高中语文二轮复习 徽标

图文转换（1）徽标类李仕才二轮专题复习之图文转换之徽标类【知识阐释】徽标，即徽记、标志，是作者根据本人的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赐予它必然的意味意义来表达创作愿望的图形。

【知识点拨】1、认真观看图的组成部分，避开脱漏。

宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，留意中英文大小写和变体，和涉及的时间、事物等。

2、说明（介绍）画面要分清说明挨次。

3、留意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系详细对象作出合理解释。

不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。

4、采纳规范的说明言语：精确、简明、平实、清晰。

自主学习·全体感知【学法指点】1. 用10分钟的时间，结合【典例剖析】和【方法归纳】完成自主学习部分。

2. 用15分钟的时间思考并【合作探究】中的成绩，写下答题盲点，为课堂中的讨论发言做预备。

图标表现手法1.采纳与标志对象直接关联而具典型特征的抽象，直述标志的。

这类手法直接、明确、了如指掌，易于迅速理解和记忆。

如表现出版业以书的抽象、表现铁路运输业以火车头的抽象、表现银行业以钱币的抽象为标志图形等等。

2.意味手法采纳与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等，以比方、描述等方式意味标志对象的抽象内涵。

如用交叉的镰刀斧头意味工农联盟，用挺拔的幼苗意味少年儿童的健壮成长等。

意味性标志常常采纳已为社会商定俗成认同的关联物象作为有效代表物。

如用鸽子意味和平，用雄狮、雄鹰意味勇敢，用日、月意味永久，用松鹤意味短命，用白色意味纯洁，用绿色意味生命等等。

这类手段蕴涵深邃，适应社会心思，为人们脍炙人口。

3.指事手法采纳与标志含义相近似或具有寓意性的抽象，以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。

如用伞的抽象暗示防潮湿，用玻璃杯的抽象暗示易破裂，用箭头抽象示意方向等。

4.模拟法用特性相近事物抽象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。

如日本全日空航空公司采纳仙鹤展翅的抽象比拟飞行和祥瑞，日本佐川急便车采纳奔跑的人物抽象比拟特快专递等。

专题七图文转换挖命题【考情探究】分析解读图文转换在《考试大纲》中并没有单独作为一个考点来要求,而是包含在“语言文字应用”中的“语言表达简明、连贯、得体,精确、显明、生动”这一考点当中,实力层级为E 级。

因此,图文转换所考查的是一种更为综合的实力,这类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。

它要求考生依据图或表供应的信息,解读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合评价或推断,并能够用恰当的语言表述出来。

“图文转换”题从表面来看是“看图说话”,事实上是对语言表达应用实力的综合考查。

【真题典例】破考点【考点集训】考点一表格类(表格、坐标图、饼状图)1.(2015重庆,19)下图是“儿童在不同场地的时间安排”,依据该图供应的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间安排的状况写成一段话。

要求:内容完整,概括精确,不超过80字。

(5分)答:答案在草地、运动场、消遣场,男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。

在硬场地和自然场地,男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间,但男孩运动的时间还是多于女孩。

2.(2015浙江,7)阅读下面的图表,依据要求完成题目。

(5分)(1)给图表拟一个标题。

(不超过25字)(2分)(2)依据图表数据,得出相关结论。

(不超过40字)(3分)答案(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。

3.(2024湖北武汉汉阳一中四模,21)下面是关于中学生零花钱的调查,请按要求回答问题。

(6分)依据以上图表,请你提出两条对中学生合理花费零花钱的建议。

建议一:建议二:答案(示例)①依据实际,安排开支,不要频繁地向父母要钱。

②坚持记账,节约开支,记录自己手中的钱怎样花,尽可能节约。

③尽可能把零花钱用在有意义的事情上,合理运用每一分钱。

(答出随意两点即可)4.(2024四川成都七中热身考试,20)请依据下面的图表简要概括中国人的睡眠状况。