幼儿园教师年度考核表

幼儿园教师年度考核表展情况，做到因材施教。

五）教学工作有针对性、有计划、有反思。

4分及时调整教学策略，能够1、教学计划制定得当，符合幼儿发展规律。

有效地促进幼儿全面发按时上交，每次扣0.5分。

展。

2、教学实施有针对性，教学内容丰富，能够引2、教学内容设计得当，符合幼儿认知特点和发幼儿兴趣，每次扣0.5分。

发展规律，能够有效地促进幼儿全面发展。

3、教学反思能够及时、全面、准确地反映幼儿3、教学反思有针对性，能够及时发现幼儿的的研究情况，能够调整教学策略，每次扣0.5分。

研究问题，并能够制定相应的教学计划和策略进行干预和促进。

六）家园联系得分4分1、能够及时、全面地向家长反映幼儿研究和生活情况，每次扣0.5分。

2、能够积极参加家长会、家访等家园联系活动。

每次扣0.5分。

3、能够与家长保持良好的沟通和合作关系，每次扣0.5分。

4、能够关注家长的意见和建议，积极改进教学工作，每次扣0.5分。

七）综合得分总得分：______________________幼儿园教师年度考核表姓名。

年月日：指标。

得分一）思想政治工作1、遵纪守法，热爱幼教事业，无违法行为。

10分2、未发现体罚或变相体罚幼儿。

-2分3、上班时间干私活、串、闲谈、打电话、吃饭。

-1分二）勤勉工作1、杜绝旷课、旷工，力争出勤与工作满勤。

-0.5分/天2、旷工一天。

-5分3、迟到、早退、外出一次。

-0.1分/5分钟4、空岗（中途离岗）。

-1分/次5、未参加应参加的各项活动。

-0.5分/次三）教育教学工作1、制定班级学期工作计划。

2分2、周计划安排表。

3分四）保教工作1、区域活动。

5分2、户外活动。

3分3、两操。

5分4、集中教育与游戏活动。

7分五）教学工作1、教学计划制定得当。

-0.5分/次2、教学内容设计得当。

-0.5分/次3、教学反思。

-0.5分/次六）家园联系1、向家长反映幼儿研究和生活情况。

-0.5分/次2、积极参加家园联系活动。

-0.5分/次3、与家长保持良好的沟通和合作关系。

幼儿园教师年度考核表完整版育记录，记录幼儿的研究、生活、健康等方面的情况，及时反馈给家长，做到信息畅通。

（五）教育记录1、每天教育记录得2分，内容齐全、准确、规范。

未记录或记录不全每次扣0.5分。

2、每月健康检查记录得2分，内容齐全、准确、规范。

未记录或记录不全每次扣0.5分。

3、每月家长会记录得2分，内容齐全、准确、规范。

未记录或记录不全每次扣0.5分。

4、每月教育活动记录得2分，内容齐全、准确、规范。

未记录或记录不全每次扣0.5分。

5、每月个别化记录得2分，内容齐全、准确、规范。

未记录或记录不全每次扣0.5分。

教师要认真研读教材，掌握教学内容，根据幼儿的实际情况制定教学计划，注重启发式教学，注重幼儿的个性发展。

（六）教学1、每周教学计划得2分，内容符合实际情况，教学目标明确，教学方法得当。

未按时提交每次扣0.5分。

2、每周教学反思得2分，内容符合实际情况，教学反思深入，能提出改进措施。

未按时提交每次扣0.5分。

3、每周教学总结得2分，内容符合实际情况，教学总结全面，能总结出本周教学的亮点和不足之处。

未按时提交每次扣0.5分。

4、每周教学设计得2分，内容符合实际情况，教学设计合理，能体现幼儿的个性发展。

未按时提交每次扣0.5分。

5、每周教学实施得2分，内容符合实际情况，教学实施得当，能激发幼儿的研究兴趣。

未按时提交每次扣0.5分。

以上是幼儿园教师年度考核表，每一项都是评价教师工作的重要指标。

教师应该以高度的责任心和使命感，认真履行职责，不断提高自身素质，为幼儿的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

并能取得成果，得分3分。

2、参加省级以上教展或教改实验，得分2分；参加市级以上教展或教改实验，得分1分。

3、参加教研活动，每次得0.5分，最高得分3分。

4、积极参加培训和研究，每次得0.5分，最高得分2分。

5、根据教学实际情况，不断改进教学方法和手段，最高得分2分。

6、认真履行工作职责，做好本职工作，最高得分2分。

幼儿园教师年度考核自评表月日项目具体内容占分自评分园评分师德师风（10分）1、遵章守纪，严守规范制度；上班准时，不无故外出。

2、团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。

3、以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。

4、热爱幼儿，师生关系融洽，一视同仁，无体罚与变相体罚。

3223常规管理（20分）1、班级整体常规好（优秀6分、良好4分、一般2分）。

2、幼儿安全无事故。

3、门窗水电管理和物品保管好。

4、一日活动组织管理、安排到位。

6644教育教学（30分）1、认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间。

2、认真组织一日活动，不串岗离岗不玩手机。

3、运用普通话教学，注意语言规范及教师配合良好。

4、教案等资料用字规范，填写详细、规范书写评语。

5、活动质量高，教学环节紧凑。

6、家长园地更换及时，环境创设良好。

7、班级抽查教学效果有提高。

8、家长工作主动热情。

9、备课、教学等各类资料完成及时。

333433533保育工作（10分）1、出勤率高（大班90%、中班88%、小班83%）以上。

2、班内幼儿卫生习惯好。

3、班内卫生清洁、消毒及时。

4、关注幼儿冷暖、饮食，及时提醒幼儿喝水。

4222教科研究（20分）1、认真听课评课，记录详细、评价恰当。

2、按计划上好课，随堂课效果好。

3、认真参加教研活动，积极参与讨论，不无故缺席。

4、主动学习业务知识。

5555考勤情况（10）1、全勤。

一学期请假累计3天以上无分。

2、会议。

迟到1次1分，缺勤2次无分。

3、教科研，一次提醒，2次无分。

334总分考核结果。

幼儿园教师年度考核表姓名年月日自评分总得分（五）教案、 反思与个案观 察（14 分）根据周计划认真、及时写好教案 和反思对幼儿的发展情况做及时、切实 的记录，并能做认真客观的分析, 提岀对策，对观察结果进行终结 性评估，同时连接幼儿的个别差 异，作好个案分析记录。

幼儿各方面能力发展好，家长对 教师的工作和幼儿的成长表示满 意、。

（六）创设环 境与利用环境 （8分）围绕教育目标及幼儿发展需要创 设良好的物质环境和精神环境对 幼儿进行潜移默化的影响。

积极 自制教玩具，各项教育活动中为 幼儿提供丰富的材料。

1、 按教学常规要求认真写好教案和反 思，并及时上交，学期保质完成得3 分。

2、 幼儿个案分析保质完成得3分。

（以上两项雷同分别扣3分，延期上 交扣0 .5分。

）3、 每学年向家长做一次调查，平均 结果满意和较满意，占90%以上得8 分，占80%以上的得6分，以此类推, 占60%以上的不得分。

1、 创设教育环境，每期初检查评比一 次，期中不定期检查记录班级创设环 境情况得分4分。

2、 自制教玩具根据登记和每学期末展评情况得4分。

3、 托儿部适当降低评价标准。

4、集中教育与游戏活动 7分。

能尊重 幼儿从幼儿需要岀发并体现师幼互 动。

（七）公开教 学活动 （5分）每位教师每学年完成园行业以上公 开课，公开课有园部安排的观摩教 学，也可自己要求公开课，听课取 经，每学期达10次以上并写好记 录、评析。

1、 每学期完成园级以上公开课 1节 得（2分），无公开课不得分；2、 听课记录得3分，无出差特殊原 因未达要求的确1节扣0.5分。

（八）总结（4分）勤于做教育笔记，善于结工作中的 好经验、好做法。

能根据目标完成 情况及计划执行情况进行科学的回 顾总结，做好学期工作总结或专题 总结。

1、 教育笔记根据期末检查情况得 2分；2、 工作总结或经验总结，在学年末 进行交流得2分。

（九）班级与 家长工作（10 分） 每学期全面家访一次以上，并有记 录。

幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结姓名：XXX 职工号：XXX 所属部门：幼儿园本人岗位：幼儿园教师年份：2021年一、工作目标根据幼儿园的工作计划和组织要求，本人的工作目标主要是：1. 确保每位学生都能得到有质量的教育2. 提高孩子们的兴趣和注意力，增强对孩子们的关注和爱心3. 通过教学和其他活动，为孩子们提供一些基本的生活常识和技能4. 推广家长和学校间的紧密联系，促进教育质量的提高二、工作完成情况本人认真履行岗位职责，精心完成所承担的工作任务，维护了学校的形象，营造了良好的校园氛围。

具体工作完成情况如下：1. 安排课程、备课、上课，同时也每天观察孩子们的身体和心理变化。

2. 积极引导孩子们进行有趣的游戏和学习活动，让他们愉快地学习。

3. 指导孩子们进行各种艺术活动，如美术、音乐、手工等。

4. 关注每个孩子，与家长保持联系，沟通反馈孩子在家和在学校中的表现和进步情况。

5. 参加岗位培训，更新相关知识，加强业务技能。

三、工作亮点1. 注重个性化教育，教育方式灵活多样。

对孩子们的表现做出及时、客观的评价和反馈，指导孩子们调整其学习习惯和行为习惯。

2. 在家园联系中注重家长的个性化需求，积极了解家长对孩子的期望和关注点，为后续教育工作打好基础。

3. 在班级工作中，注重领导力发挥，处理各类情况果断、公正、高效。

四、不足之处1. 教育方式较为保守，需要积极向新的教育理念和方式学习和转变。

2. 对于孩子发现问题并给出建议的及时性还存在一定欠缺。

五、改进措施1. 加强教育方式的转变，多元化引导教育，根据孩子们的需求确定教育方法和手段，注重培养孩子们的创新思维和能力。

2. 注重孩子们的表现和成长情况，及时反馈和修改教育方式，提高教育质量。

六、其他建议在日常工作中，加强与家长的交流，建立更加密切的联系，增进家长与孩子之间的关系，共同为孩子健康成长服务。

七、总结在2021年的工作中，我充分发挥个人能力，认真履行岗位职责，把工作做得有条不紊，取得了较好的工作成绩。

皋兰县城关幼儿园教师工作量化考核表教师量化考核是深化教师人事治理制度改革的一项重要举措，有利于增进学园治理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的鼓励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师实行岗位职责的情形，在学园内部营建一个“鼓励先进、优越劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制运算。

一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵照《师德规范》，表现积极，事迹突出，能起模范带头作用；有下列情形之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时外表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应对，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违背规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，事迹低劣不能承当分配的任务。

有下列情形之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，破坏师德形象被查处者；②同期违背计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违背规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号令，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等成心义的社会活动者，当学期每项可嘉奖1分（以学园最后核实为准，下同）。

二、出勤情形（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1－2天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情形者分别予以扣分。

①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独运算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。

幼儿园教师年度考核评价表模板教师年度考核评价表
考核年度: ____________
考核对象：幼儿园教师________________________
所在部门：_________________________________
考核标准：
1. 业务素质
（1）教学水平：能否根据幼儿的身心特点，制定实施教育方案，
有效推进课堂教学。

能否与学生建立良好的师生关系，做到双向沟通，引导学生健康成长。

（2）业务能力：熟知学科要求和教学大纲，熟悉幼儿教育的发展
规律和方法。

能否对照教育大纲，做好备课及查漏补缺工作，保证教
学的基础知识的全面性和准确性。

2. 工作态度
（1）工作责任感：能否履行职责，认真对待本职工作，对学生严
格要求，做到责任心强，有时限意识，和集体荣誉感。

（2）工作效率：能否在规定时间内，有序地完成工作任务，对临
时任务能够灵活应变，有处理突发事件的能力。

3. 岗位纪律
（1）教师职业道德：能否遵守教师职业道德规范，尊重学生权利，不侵犯学生尊严，认识到自己这个职业的特殊性，让自己成为一名有
职业操守的优秀社会成员。

（2）工作纪律：能否遵守园所规章制度，按时完成各项统计工作，不擅自请假不旷课，按时上交各类报表及材料。

不私自擅离职守，不
随意逃班旷工等。

考核结果：
考核等级分为优秀、良好、一般、不合格，分数线参考如下：
优秀：≥90
良好：≥80
一般：≥60
不合格：＜60
综合分数：________ 考核等级：_____________
评价人签字：________ 考核日期：_____________。

幼儿园教师年度考核表_幼儿园教师考核个人工作总结幼儿园教师年度考核表考核对象：幼儿园教师考核时间：年度考核时间考核人：考核人姓名一、幼儿园教师基本情况姓名：职称：入职日期：专业：学历：婚姻状况：二、工作目标完成情况1. 教学目标完成情况：（1）按照教学计划完成每月教学目标，并取得预期的教学效果。

具体情况如下：（2）掌握幼儿的学习情况，能够对幼儿的学习进行评估和跟踪，及时调整教学策略。

具体情况如下：2. 班级管理目标完成情况：（1）按照幼儿发展规律，制定班级管理计划，并取得预期的管理效果。

具体情况如下：（2）保持班级的安全和卫生环境，管理与家长的良好沟通，保持与家庭的良好合作关系。

具体情况如下：3. 个人专业发展目标完成情况：（1）参加各类教育培训活动，提升自身的专业水平和教育教学能力。

具体情况如下：（2）积极参加幼儿园内外的教研活动，与同事共同探讨教育教学问题。

具体情况如下：三、工作态度和职业操守1. 工作态度：（1）热爱教育事业，积极投入工作，工作时始终保持良好的精神状态。

具体情况如下：（2）遵守工作纪律，能够按时完成教学和管理任务，不拖延工作。

具体情况如下：2. 职业操守：（1）遵守教育教学规范，维护幼儿园教育教学秩序和形象。

具体情况如下：（2）对待幼儿园幼儿平等、公正，不偏袒。

具体情况如下：四、综合评价请综合考核对象在教学、班级管理、个人专业发展以及工作态度和职业操守等方面的表现进行评价，并在下方进行总结：总结：此次评价的目的是为了了解幼儿园教师在工作中的表现情况，以便为其提供进一步的教育培训和指导，并根据评价结果确定奖惩措施。

希望评价人能够客观、公正地进行评价，对考核对象提出中肯的建议和意见。

希望幼儿园教师能够认真对待评价意见，不断提升自身的教育教学能力和综合素质。

2024幼儿园教师年度考核登记表个人总结尊敬的领导、各位评委：您好！非常荣幸能够在过去的一年时间里，作为一名幼儿园教师，在您的领导下工作。

感谢给予我这次机会来总结和反思我在教学工作中的得失和成长。

一、工作概况在过去的一年里，我一直以积极的工作态度和热爱的心情，投入到幼儿教育工作中。

我负责的班级中有40名幼儿，年龄在3-4岁之间。

我积极参与了园所的各项活动，包括教学准备、课程编写、考勤管理和家长会等工作。

在教学方面，我注重培养幼儿的综合素质，关注幼儿的兴趣和需要，注重教育观念的转变和方法的改进。

二、教学质量和效果在教学方面，我自觉地按照学校制定的教学大纲和教材内容，合理安排了每周的教学计划，并认真执行。

在我负责的班级中，我注重通过生活化的教学方法和多元化的教学手段，提高幼儿的学习积极性和主动性。

我很高兴看到，幼儿在我的引导下，取得了不错的学习成绩。

他们的语言表达能力、动手能力和思维能力得到了明显的提升。

同时，我也注意到幼儿在情感和社交方面的发展，他们之间相互合作的意识得到了增强，能够更好地与他人沟通和交流。

三、个人能力提升在过去的一年里，通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断提高了自己的专业知识和教育水平。

我学习了一些先进的教学理念和方法，如启发式教学、探究性学习等，并在实践中逐渐将其运用到教学中。

同时，我也学会了如何利用现代化教学设备和信息技术手段，提高教学效果和提供更好的教学资源。

通过自主学习和与同事的互相交流合作，我逐渐积累了一些教学经验和解决问题的能力。

四、工作中的不足和改进虽然在过去的一年里取得了一些成绩，但我也清楚地看到自己工作中的一些不足之处。

首先，我认识到自己在教学方法上还有很大的提升空间，需要继续学习借鉴他人的经验和教学方法，不断改进自己的教学方式。

其次，我需要加强自己的时间管理和计划能力，合理安排每天的工作和活动，提高工作的效率和质量。

最后，我也要明确意识到，幼儿教育是一个需要和家庭、学校、社会等多方面合作的过程，我需要加强与家长和同事的沟通和合作，共同为幼儿的成长和发展努力。

幼儿园教师年度考核表个人总结本人思想端正，认真贯切____教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。

坚持____领导，坚持____基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解____的一些思想。

平时关心时事，坚持读报看报，了解最新讯息。

二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。

我认真学习《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。

我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

教育教学方面：本学期我们中(3)班现有____名幼儿。

由于小班幼儿年龄小，中途退学的较多，所以中班幼儿在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。

面对这样一个状况需要我们从多方面入手协调。

首先我们要创设一个温馨和谐的环境，帮助新生尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。

同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。

在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

幼儿园教师年度考核表个人总结（二）随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束，一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。

孩子们在各方面的能力都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。

看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。

以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面全心全意为幼儿和家长服务，本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结姓名：年度：单位：职称：审核人：工作业绩考核指标满分100分，按优秀（90-100）、良好（80-89）、称职（70-79）、待提高（60-69）和不称职（＜60）五级分类评价。

一、业务能力（满分30分）1.教案质量和教学研究（10分）：_______________________2.课程设计和组织实施（10分）：_______________________3.班级管理和卫生保健措施（10分）：_______________________总评（满分100分）：考核意见：评定日期：年月日一、业务能力表现在本年度的工作中，我注重教案质量和教学研究，推陈出新，不断深化、优化课程设计。

我十分重视班级管理以及卫生保健措施，并且始终保持企业家精神，努力为家长、同事和学生付出努力。

尽管时间有限，但我仍竭尽全力完成工作，最终取得了一定的成就。

本项任务得分：29/30。

二、师德师风表现在职业生涯的每一个环节中，我都随时秉承着耐心，细心的职业精神和爱心。

我始终坚持遵纪守法，文明礼貌。

我和同事们之间有着良好的协作关系和亲密无间的团结精神。

我认真对待工作，不把自己的事业看得太重。

我不断观念更新，不断追求进取，不断努力成为一名更好的教师，更好地为客户服务。

本项任务得分：19/20。

三、业绩达成表现在幼儿保育工作中，我认真执行幼儿保育的各项指导意见，积极参与各项教育活动。

本年度，在幼儿园的学前教育实施过程中，我尽最大努力，有效开发幼儿创造潜能。

我十分重视家园合作、家访工作，积极协调家庭和幼儿园资源，促进学生身心健康发展。

本项任务得分：28/30。

四、教育教学研究表现在本年度的工作过程中，我积极参加各种培训和研讨活动、教育研究院等活动，不断丰富自己的知识储备，保证自己紧跟教育前沿动态。

我在职业生涯的的最关键时刻，我始终保持自己的学习热情，认真关注学习机会，严格按照课程要求，学习水平得到了进一步提高。

幼儿园教师年度考核登记表_幼儿园教师年度工作总结一、基本信息教师姓名：xxx 年度：xxxx年二、工作责任与担任职务本年度，我担任幼儿园班级的教学工作，并承担特定的职务（如果有），如班主任、督导等。

三、工作目标与任务本年度，我的工作目标是：1. 提高幼儿园学生的综合素质。

通过科学的教育教学方法，培养幼儿的语言表达能力、动手能力和社交能力等。

2. 积极参与幼儿园的各项活动。

参与组织幼儿节目、家庭日、家长会等，提升家园合作的质量。

3. 不断提升自身专业素养。

参加教师培训、学习新的教育理念和教学技巧，提高教育教学质量。

四、工作总结1. 工作重点及取得的成果在本学年中，我重点关注了以下几个方面的工作，并取得了一定的成果：（1）教学工作：在教学中，我注重了情感教育的开展，帮助幼儿建立良好的情感基础。

通过亲子活动、游戏等形式，培养幼儿的情商和合作精神。

注重提高幼儿的语言表达能力和创造力，在启发幼儿思维发展的培养其艺术修养。

（2）班级管理：作为班主任，我注重班级的管理工作，建立了良好的班级秩序和学生风纪。

通过组织的集体活动和团队合作，培养幼儿的合作精神和团队意识。

（3）家园合作：我积极参与了幼儿园的各项活动，并与家长保持积极的沟通。

组织家长会和家庭日活动，与家长共同关注幼儿的发展和教育需求。

家园合作得到了家长的认可和赞赏。

2. 存在的问题及改进方案在工作过程中，我也存在一些问题，主要表现在：（1）在教学中，有时候我对于个别幼儿的辅导工作可能没有给予足够的关注和指导。

针对这个问题，我计划在下一年度加强对个别幼儿的辅导，通过个别化教育措施，帮助他们克服困难，更好地发展。

（2）在幼儿园活动的组织中，我存在一定的时间管理问题，有时候不能很好地控制活动时间和进度。

为了解决这个问题，我打算进一步加强对活动时间的规划与控制，合理安排活动的进展，确保活动的顺利进行。

五、自我评价在本学年度的工作中，我尽力充实自己，并付出了较大的努力，取得了一定的成绩。

幼儿园教师年度考核表（自查自评表）
日期项因保育工作常规工作教育教学游戏家长工作安全、财产自查体弱儿童转变班会分区活动餐后游戏家长会议事故出勤率餐前活动主题活动自由活动家长评价安全检查结果生活卫生习惯交接班记录领域活动建构游戏家访工作图书管理资料积累户外活动时间个别幼儿教育公开课丈带小活动家长开放音像资料午睡管理备课情况听课记采教玩具制作家长助教教玩具幼儿物品管理教养笔记教研活动物品的准备家园活动办公用品评比情况环境布置获奖情况家长园地用水、用电门窗安全备注：能量化的用数字填写，不能量化用简单文字描述。

自评集中精力要求上进遵分制度和纪律有良好的职业形象履行岗位职责专心致志，勤奋投入，认真负责遵守上下班制度按幼儿园规定着装，注重仪表，做到整洁大方有足够的工作负担情绪稳定，精神饱满，热情持久遵分请假制度对待同事、对待孩子和家长态度亲和、谈吐得体，有礼貌，懂得尊重，懂得感谢有饱满的出勤刻苦钻研，积极向上，提高水平遵分劳动纪律有胜任岗位工作的能力和水平正确选择，处事得体，顾全大局服从幼儿园工作安排无论在园内还是在园外都做到守规矩，讲秩序，有诚信能够做到岗位规定的全部职责要求不家教，不投机不经商，不荒唐按时参加幼儿园各种会议和活动说话有根据，与人为善，注意影响和后果，不议论别人隐私，不搬弄是非，不传播谣言，不讽刺挖苦努力完成各项工作任务遵夺幼
儿园规定的其他各项制度和各项要求做到保护幼儿园、保护孩子注:表现突出或高于整体水平用“+”，表现欠缺或低于整体水平用“一”，表现趋于整体水平用“√”。

少儿园教师年度查核表姓名年月日自评分总得分指标评定因素评定得分与扣分自评得分爱党爱国遵纪守纪，热爱幼教事业，关怀爱惜少儿，信1、达到要求，无任何违纪行为得分10分。

（一）思想任尊敬少儿，态度平和、仪2、体罚或变相体罚少儿发现一次扣2分。

政治工作表庄重，说话高雅为人师3、上班时间干私活，串、闲聊、打电话、吃饭1次（10分）表，忠于职责。

团结同志，扣分。

听从分派，勤奋工作，见义勇为。

根绝逃课、旷工、力求出满1.病假第5天起每日扣分不封顶；事假（国家法定假不扣分）第4天起每日扣1分，不封顶勤，踊跃锻炼身体，尽量减2、旷工一天扣5分，不封顶少告假（病事假一律要写清（二）出勤3、迟到、早走、出门一次5分钟内扣分，10告假条，不然按旷工算）每与工作量分钟扣分以此类推。

天上下午签到。

因特别原由（10分）4、空岗（半途离岗），每次扣1分，不封顶没有签到的教员工须在指5、应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研定处填写事由，不然按旷工活动等，无故不参加者一次扣分、告假一次扣办理分、迟到一次扣分（三）拟订依照教育目标和本班少儿1、拟订班级学期工作计划中能切合要求，准时上缴的实质发展水平拟订确实得2分。

未准时每次扣分。

班级工作、可行的班级学期工作计划、2、周计划安排表得3分。

安排不适合扣分，书周计划目标、周活动安排、专题计写不工整扣０.２分，每周上午未准时贴出的一次扣（5分）划。

分。

每日计划内容注意保教结合，体智慧德美诸因素互相1、地区活动5分；地区设置适合。

浸透安排合理，做到动静交2、户外活动3分；时间有保证，少儿有参加，活动替，集体活动与自由活动相有内容，教师有指导。

（托儿部应保证户外和两操（四）组织联合，并能综合使用各样手时间）保教活动段，以游戏为基本活动方3、两操5分；教师领操时精神饱满能激发和带动幼（20分）式，保证如同每日足够的户儿主动做操。

外活动时间，一日生活轻松4、集中教育与游戏活动7分。

能尊敬少儿从少儿需快乐，流畅个别教育及家长要出发并表现师幼互动。

幼儿园教师年度考核表个人总结标准范本时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作进行以下总结：一、政治思想本来在政治思想方面严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育四、家长工作及时向家长反映幼儿在园的情况。

利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。

这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向一学年下来收获自然不小。

但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。

另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

一、教育教学成果1.紧跟教育改革步伐，更新教育观念，将先进的教育理念融入课堂教学。

2.注重幼儿全面发展，关注个体差异，因材施教，使孩子们在健康、快乐、自信的氛围中成长。

4.加强家园合作，与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长。

（1）幼儿在各项比赛中取得优异成绩，如绘画、唱歌、跳舞等。

（2）孩子们在语言、数学、科学等领域取得显著进步。

（3）培养了孩子们的团队协作能力和社交能力。

二、班级管理1.严格执行班级管理制度，营造和谐、有序的班级氛围。

2.关注孩子们的情感需求，关心他们的生活，帮助他们解决困难。

3.加强班级文化建设，培养孩子们的集体荣誉感。

4.与同事们密切配合，共同完成各项工作任务。

5.班级管理成果如下：（1）孩子们遵守纪律，自觉维护班级秩序。

（2）班级氛围和谐，孩子们相互关爱，团结友爱。

（3）班级各项工作有序推进，取得了显著成果。

三、自我提升1.积极参加各类教育培训，提高自己的教育教学水平。

2.阅读专业书籍，丰富自己的教育理论素养。

3.向优秀同事学习，汲取他们的教育教学经验。

4.反思自己的教学实践，不断改进教学方法。

5.自我提升成果如下：（1）取得了幼儿园教师资格证、家庭教育指导师等证书。

（2）在教育教学比赛中获得优异成绩。

（3）多篇教育教学论文在省、市、区级比赛中获奖。

四、不足与反思1.教育教学过程中，对个别孩子的关注不够，未能充分挖掘他们的潜力。

2.在班级管理中，对部分孩子的教育引导不够，导致他们在某些方面存在不足。

3.自我提升方面，虽然取得了一定成果，但仍有很大的提升空间。

4.反思如下：（1）加强对孩子的关注，关注他们的个体差异，因材施教。

（2）提高自己的教育教学水平，更好地为孩子们服务。

（3）加强自我提升，不断丰富自己的教育理论素养。

五、展望未来1.提高教育教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐、充实的时光。

2.加强班级管理，营造和谐、有序的班级氛围。

3.提升自我，成为一名优秀的幼儿园教师。

皋兰县城关幼儿园教师工作量化考核表教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。

为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《暂行规定》。

本规定以百分制计算。

一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的现象；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；⑤严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。

有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以学园最后核实为准，下同）。

二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。

教师请假1－2天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教委批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。

①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。