班主任晚休检查记录表

莲花九义校《班主任工作手册》检查记录表检查人：莲花九义校政处上交资料记录表小学班主任工作总结本学期，我担任三年级班主任兼本班的语文教学工作。

我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。

我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生50人，其中女生20人，男生30人。

大多数学生来自农村。

由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。

二、工作总结(一)、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。

2、学习了语文教育教学新方法，新理念。

在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。

3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。

4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。

学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。

一期下来，同学们的作文进步很大。

5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。

课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。

(二)培养班干部。

班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。

因此，有必要选出得力的班干部。

在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。

这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。

一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。

班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。

班主任寝室巡查制度一、目的和意义班主任寝室巡查制度是为了保障教师的休息环境，提高教师的工作积极性和效率，加强学校管理，维护校园秩序。

通过规范化的寝室巡查制度，可以确保班主任有一个安静、整洁、舒适的休息环境，从而更好地履行教育教学工作。

二、具体内容1.巡查时间：每天晚上22:00-23:00进行巡查，每周至少巡查两次。

2.巡查范围：所有班主任寝室。

3.巡查频率：每次巡查应涉及寝室的各个角落，包括床铺、书桌、卫生间等。

4.巡查内容：（1）床铺：检查床铺是否整洁，床上是否有外物，床单被罩是否更换；（2）书桌：检查书桌的整齐度，是否有杂乱的物品，书本是否整理得当；（3）卫生间：检查卫生间的清洁情况，如马桶是否清洁，洗漱用具是否摆放整齐；（4）垃圾桶：检查垃圾桶是否清空，是否有异味；（5）窗户门窗：检查窗户门窗是否关闭，有无漏风、漏水等情况；（6）其它：如空调使用是否得当、电器设备是否维护好等。

5.巡查记录：巡查人员需要详细记录巡查情况，包括时间、班主任姓名、寝室号、巡查内容、存在问题等。

6.发现问题：若巡查中发现问题，巡查人员应及时向学校管理人员汇报，并采取相应的整改措施，确保问题得到及时解决。

三、具体操作1.巡查人员：由学校确定巡查人员，一般由保卫部门负责，也可由班主任互相轮流担当。

2.巡查安排：学校将巡查安排在班主任的休息时间，要保证巡查人员充分休息，不影响正常的工作和生活。

3.巡查通知：学校应提前通知班主任寝室巡查制度，让班主任有时间准备和配合。

4.巡查评估：学校应定期对巡查情况进行评估，对巡查工作进行评价，并及时反馈给巡查人员，以激励他们更好地完成巡查任务。

四、制度保障1.学校应制定相应的管理规定，明确巡查制度的内容和要求，并将其纳入学校的管理体系；2.学校应适时进行培训，提高班主任寝室巡查人员的工作技能和管理水平；3.学校应对巡查人员进行激励，如给予相应的奖励、表彰优秀巡查人员等，以鼓励巡查人员的积极性和责任心；4.学校应建立健全的督查机制，完善对巡查工作的监督和管理，实行奖惩制度。

班主任查寝制度
《班主任查寝制度》
实行《班主任查寝制度》能使班主任全面认识学生在校状况，实时发现学生不良情绪并予以劝导，提升学生卧室纪律，减少安全事故的发生，更是成立优秀师生关系的有效抓手，也是学校关注学生细节工作的有形表现。

望全部班主任仔细履行，确实作为。

详细要求以下：
1．班主任查寝时间：正班主任每周查寝起码两次，此中晚休查寝起码一次 , 副班主任每周查寝一次且为晚休查寝，周一至周五自定。

查寝时须做好查寝记录（晚休 19:20——20:00 午睡 12:20—— 12:50）。

2.班主任查寝须做好查寝记录，查寝时请全面查察到班级全部学生状况（每
个班的男生卧室都发有查寝记录表，班主任查寝结束后只要在自己班男生卧室的
记录表上填写一次查寝记录即可）。

无特别状况不可以代查，违者视为缺岗。

3.班主任查寝应和生活老师多沟通，帮助生活老师管理、敦促学生洗刷、阅读、就寝，深入认识学生，实时发现并劝导学生不良情绪，认识学生思想动向、身
体状况、纪律卫生、安全隐患，发现违规实时遏止，发现问题实时解决。

4.指引学生卧室阅读，踊跃配合学校展开的“书香卧室”。

5.查寝时须先叩门，获得同意后方可进入，男性班主任查女生卧室时需学
生洗完澡换好寝衣以后方可进入卧室（ 19:50 左右）。

6.禁止做与查寝没关的事，如：玩手机等。

班主任查寝状况由生活老师、宿管部负责监察检查，值日老师、德育处负责抽查。

宿管部每个月汇总查寝状况上交校长室，归入班主任绩效查核。

望各位班主任仔细负责履行好查寝工作，不走过场，不搪塞了事。

苍南县江南实验学校宿管部
2015年 9月15日
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幼儿园大班班主任一日工作记录表日期:时间工作内容工作总结8:00-8:30早操：带领孩子进行早操活动，锻炼身体。

孩子们积极配合，活动气氛热烈。

8:30-9:00早餐时间：监督幼儿有序吃饭，确保饭食安全。

幼儿自觉排队，品尝各种食物。

9:00-9:30清洁打扫：布置整齐环境，消毒玩具。

班级环境整洁卫生，玩具清洁存放有序。

9:30-10:30上课时间：讲授课程并配发作业。

孩子们专注听讲，积极完成作业。

10:30-10:45活动时间：组织游戏活动，提供互动机会。

孩子们参与积极，社交能力得到锻炼。

10:45-11:15动画时间：播放有教育意义的动画片。

孩子们静静聆听，观察他人行为。

11:15-11:45午餐时间：监督幼儿有序吃饭，餐后休息。

幼儿自觉排队，午休时间规律。

11:45-12:00牙齿检查：帮助幼儿进行牙齿健康检查。

孩子们养成良好的口腔卫生习惯。

12:00-2:00午休时间：照顾幼儿午休，放松休息。

幼儿规律午休，体力恢复良好。

2:00-3:00上课时间：进行小组教学专题，巩固知识。

孩子们积极参与小组活动，学习兴趣高涨。

3:00-3:30活动时间：带领孩子进行户外活动。

活动场地选择合适，孩子们充满活力。

3:30-4:00自由玩耍：提供自由玩耍时间，自主选择。

孩子们自由发挥，展示创造力。

4:00-4:30补充课时：进行额外的补充课程。

孩子们愿意主动参加补充课程。

4:30-5:00教学反思：总结当日教学情况。

根据反思调整教学策略，改进教学质量。

5:00-5:30安全检查：检查幼儿离开前的安全状况。

孩子们注意安全，离开时秩序井然。

总结：作为幼儿园大班班主任，每天的工作内容繁琐而却也充实有趣。

通过合理的安排及组织学习活动，孩子们积极参与，充分发挥自己的潜力。

在与孩子们的相处中，我注重培养他们的社交能力、生活自理能力及学习兴趣，通过各种形式的活动，帮助幼儿们全面发展。

与家长之间的沟通非常重要，通过了解孩子在家的情况，我能更好地关注幼儿的成长与发展，与家庭共同携手，为孩子们的健康成长而努力。

教师教学常规工作检查记录表教师教学常规工作检查记录表受检教师：任教学科：工作单位：任教班级：检查时间：检查人：1.备课检查登记表总课时数：教学进度：教案类型：备课情况：准时（）、提前（）、推迟（）教案详细程度：全详（）、半详半简（）、全简（）、旧教案（）是否按时、按量完成：教案课次是否注重讲练结合：是否达到教学要求：是否书写工整：教学重点难点是否突出：教学过程是否完整：是否有教后反思：是否有学期计划教案：内容是否符合评估意见：教学目的、课题、要求、过程是否分课时备好：作业练、板书设计是否合理：2.作业批改检查登记表次数：作业格式是否规范：批改情况及时登记成绩：书写情况是否清晰：错批漏批是否有激励性订正：是否详细批改：作业量是否适中：是否覆盖面广：是否形式多样：是否符合课时要求内容布置：3.试卷批改评析检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否登记到成绩表：评析情况是否详细：分数段分析是否充分：卷面情况是否正确统计分数：是否寻找存在问题：漏批错批如何解决问题：4.作文批改检查登记表次数：是否及时批改：批改情况是否详细：书写情况是否规范：是否有眉批总批是否有评语：是否要求学生纠正错别字：5.班主任工作检查登记表班级工作计划是否合理：主题班会是否有鲜明主题：是否开展学生行为惯养成教育：班情实录是否详尽：班级活动开展情况是否充分：家访（家长会）工作记录是否完整：班风建设（班主任工作日记）是否有记录：学困生及问题学生转化教育是否有效：教室布置是否整洁美观：6.听课记录：删除此段落，因为没有具体内容。

师生晨午晚检制度中学师生员工晨午晚检制度《中学师生员工晨午晚检制度》为了保障中学师生员工的身体健康，有效预防和控制传染病在学校的传播，维护学校正常的教学秩序，特制定本晨午晚检制度。

一、晨午晚检目的1、及时发现师生员工中身体异常情况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2、有效预防和控制传染病在学校的传播，保障全体师生员工的健康和安全。

二、晨午晚检时间1、晨检：每天早上学生到校时、教职工上班时。

2、午检：每天中午学生午休结束后、教职工午休结束后。

3、晚检：每天晚上学生晚自习前、教职工下班前。

三、晨午晚检人员1、晨检由班主任负责对本班学生进行检查，年级主任负责对本年级教职工进行检查。

2、午检和晚检由值班教师和值班领导负责对学生和教职工进行检查。

四、晨午晚检内容1、询问师生员工的身体状况，包括有无发热、咳嗽、咽痛、流涕、腹泻、呕吐、皮疹等症状。

2、观察师生员工的精神状态、面色等。

3、检查师生员工的手部卫生情况。

五、晨午晚检流程1、晨检流程（1）学生到校后，在教室门口排队，班主任依次进行询问和检查。

（2）班主任使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。

（3）教职工上班时，在年级主任处进行体温测量和身体状况询问。

（4）班主任将晨检情况填写在《晨检记录表》上，年级主任将本年级教职工晨检情况填写在相应的记录表上。

2、午检流程（1）学生午休结束后，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。

（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。

（3）教职工午休结束后，在值班领导处进行体温测量和身体状况询问。

（4）值班教师将午检情况填写在《午检记录表》上，值班领导将本教职工午检情况填写在相应的记录表上。

3、晚检流程（1）学生晚自习前，在教室门口排队，值班教师依次进行询问和检查。

（2）值班教师使用体温计对学生进行体温测量，如有发热（体温超过 373℃）的学生，立即通知校医，并将学生带到隔离观察室。

班主任工作记录表[整理版]三好学生 5人发展团员人转化后进生 4人全勤 45人体育达标 45人违纪 0人以下违法 0人以下犯罪 0人以下一学生巩固率88% 近视 4人以下体验无异常率 98% 公物完好率 100%班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养、出自主自动的队干部。

进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自目非我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做量文明少先队员。

加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想化品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

在家校方面做好家访工作，做到及时联系。

标目利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主标任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育。

主2、在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天眼保操后进行要一日总结,通过监督岗的汇报,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育。

管3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。

理 4、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

手 5、个人卫生:要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

6、班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行段奖励。

同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

6、采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到二充分的挖掘。

、 1、《小学生一日常规》主措 2、《班规》要 3、《文明公约》教 4、感谢恩师5、迎“十一国庆”手抄报比赛育6、卫生，安全，青春期教育内施容主 1、9月10日教师节活动 2、学生社会实践活动要 3、每月英语单词竞赛 4、数学心算口算竞赛活 5、华昌小学运动会 6、体操比赛动 7、“安全伴我行”活动月 8、红领巾广播站内 9、“我为班级添光彩”活动 12、作业书写评比活动容班会:本新学期新起点周一、学生自我介绍班二、对学生在纪律、卫生、安全、学习等方面提出新的要求。

小学班主任工作手册检查记录范文表1 / 4小学班主任工作手册检查记录表检查时间：年季 检查人：月份姓名班主任工作计划（思想教育工作计划） ，有指导思想、有班级工 月份班级工作打算，有工作重点、班会课安排、团队活动、课外活动、 作重点及目标、有安全、学习、心理健康等常例教育平常工作□圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满 □一般 □差 □一般 □差 □圆满 □较圆满 □圆满 □较圆满□一般□差□一般□差存在问题及建议小学班主任工作手册检查记录表检查时间：年季检查人：月份姓名班干部及任课教师名班额牢固及优差生情学生成绩质量剖析表学生情况记录班委开会记录单况统计表□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完整整整整整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完整整整整整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完整整整整整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完整整整整整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完整整整整整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完□圆满□较完整整整整整□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差存在问题及建议小学班主任工作手册检查记录表检查时间：年季检查人：月份姓名班委开会记录班级大事记接谈学生记实家访记实□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差存在问题及建议小学班主任工作手册检查记录表检查时间：年季检查人：月份姓名班级奖惩情况记要班主任教育心喜悦会班主任学期工作总结□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差□圆满□较圆满□圆满□较圆满□圆满□较圆满□一般□差□一般□差□一般□差存在问题及建议。

晨午晚检制度及流程一、制度晨午晚检制度是为了保障学生身心健康，及时发现和预防疾病，提高学生综合素质而设立的一项重要制度。

学校应严格执行此制度，确保每位学生都能得到良好的照顾和关注。

1. 晨检早晨学生到校后，班主任应组织学生进行晨检。

晨检主要包括以下内容：（1）询问学生身体状况，了解是否有发热、咳嗽、乏力等症状；（2）观察学生精神状态，发现异常情况及时处理；（3）检查学生个人卫生，如头发、指甲、衣物等，提醒学生注意保持清洁；（4）检查学生携带的物品，严禁携带危险品、零食等进入校园；（5）了解学生出勤情况，对未到校的学生及时联系家长。

2. 午检中午放学后，班主任应组织学生进行午检。

午检主要包括以下内容：（1）询问学生午餐情况，了解是否有食物中毒等现象；（2）检查学生午休环境，确保安全、舒适；（3）了解学生午休状况，发现异常情况及时处理；（4）检查学生个人卫生，提醒学生注意保持清洁；（5）了解学生下午课程准备情况。

3. 晚检晚上放学后，班主任应组织学生进行晚检。

晚检主要包括以下内容：（1）询问学生晚餐情况，了解是否有食物中毒等现象；（2）检查学生住宿环境，确保安全、舒适；（3）了解学生晚自习状况，发现异常情况及时处理；（4）检查学生个人卫生，提醒学生注意保持清洁；（5）了解学生次日课程准备情况。

二、流程1. 晨检流程（1）学生到校后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生身体状况、精神状态、个人卫生等；（3）班主任询问学生身体状况和出勤情况；（4）班主任填写晨检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。

2. 午检流程（1）学生放学后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生午餐情况、午休环境、个人卫生等；（3）班主任询问学生午餐和午休状况；（4）班主任填写午检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。

3. 晚检流程（1）学生放学后，班主任组织学生排队；（2）班主任依次检查学生晚餐情况、住宿环境、个人卫生等；（3）班主任询问学生晚餐和晚自习状况；（4）班主任填写晚检记录表；（5）对学生进行安全教育，强调注意事项。