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突出职业能力培养的《施工图识读与会审》课程设计[摘要] 本文就《施工图识读与会审》课程设计理念与思路、职业能力分析、课程目标确定、学习情境设计、教学模式设计、课程考核设计、课程设计的思考等内容进行探讨。
[关键词] 职业能力施工图识读与会审课程设计《施工图识读与会审》是建筑工程管理专业基础技能课程,是我院实行工作过程系统化的课程体系中先行开发的课程之一,课程建设人员深入学习国内外职业教育理论研究成果,并借鉴国外职业技术教育先进经验,以企业密切合作,充分研讨,课程设计突出施工图识读与审核职业能力培养,下面笔者就有关方面内容作如下探讨。
一、课程设计的理念与思路施工图识读与会审工作是工程施工过程中的第一步,施工图识读与审核技能是施工员及相关职业岗位群按图施工、按图算量、按图验收等关键职业能力的重要支撑,它贯穿工程施工的全过程。
《施工图识读与会审》直接形成施工员及相关岗位群的施工图识读、审核、会审能力,是施工技术和管理人员职业技能培养的重要组成部分。
《施工图识读与会审》课程设计致力于学生职业能力的培养,课程设计坚持以施工员及相关岗位群职业能力培养为核心,以完成工作任务的需要设计教学内容,以实际工程项目为载体设计教学情境,以校企合作为平台构建情境式学习的环境,以工地为课堂采取图物对照的教学模式,以学生为主体组织开放式的教学活动。
二、课程设计1、职业能力分析建筑工程管理专业学生的就业岗位是:施工员、质量员、及相关职业岗位群,在国家建设行业施工员及相关岗位群职业标准中,“具有熟练识读建筑工程图的能力和图纸会审能力”是其重要的要求,与此能力相关的典型工作任务有施工图抄绘、施工图识读、施工图审核、施工图会审、施工现场图纸交底等。
工作任务与职业能力2、课程目标的确定课程目标紧紧围绕工作任务的需要来确定,并融入施工员及相关职业资格标准,使学生掌握工程制识图的基本知识,具备施工图识读、审核、图纸交底的职业技能,养成严谨细致、一丝不苟的工作作风。
建筑结构施工图识读训练主编陈淑娟新疆建设职业技术学院土木工程系二00九年一月前言•建筑结构施工图是房屋建筑工程施工图中的重要组成部分，并且作为工程施工人员定位放线、绑扎钢筋、支立模板、浇筑混凝土、质量检验、工程监理、主体施工的重要依据。
自从1996年11月，建设部批准《混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图》为国家建筑标准设计图集96G101，在批准之日向全国出版发行后,建筑结构施工图整体设计表示方法（简称平法）对我国目前混凝土结构施工图的设计表示方法作了重大改革。
•平法的表达形式,概括来讲，是把结构构件尺寸和配筋等，按照平面整体表示方法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面图上，再与标准构造详图相配合,即构成一套新型完整的结构设计。
改变了传统的那种将构件从结构平面布置图中索引出来，再逐个绘制配筋详图的繁琐方法，大提高了建筑工程设计的效率。
随着平法施工图的不断应用和普及，以及标准图集不断完善和创新，使得工程施工一线所使用的结构施工图都采用平法表示。
但是完善和系统的教材仍然没有.因此，为了突破高职建筑工程技术专业教学中识读建筑结构施工图的难点,特别是大量建筑结构教材中，没有混凝土结构平法施工图识读的教学内容,学生在学校仍然学得是传统的图示方法,进入施工一线的图纸已经全部采用平法施工图，学生就会感到束手无策，为了解决教学与施工一线“零距离”的问题,土木工程系曾经采用毕业前增设《混凝土结构平法施工图识读》讲座课程，但是由于缺乏训练仍然达不到熟练掌握识读施工图的能力，给毕业生带来了工作上的缺陷。
在《建筑结构》课程教学改革中，为了解决这个教学难题，课程组将此设计为工学结合的突破点,通过结构施工图识读的训练,把结构构件的力学分析和验算直观地表达出来，内化了建筑结构理论知识，形成了理论转化为实际的专业能力，当学生充分理解图纸上所表达的设计意图，贯彻在施工过程中,就是工程技术的体现。
因此,强化结构施工图的识读训练非常重要。
结构施工图的识读步骤
结构施工图的识读步骤可表现为图1。
图1结构施工图的识读步骤
结施应与建施结合起来看图。
一般先看建施图，通过阅读设计说明、总平面图、建筑平立剖面图，了解建筑体型、使用功能，内部房间的部署、层数与层高、柱墙部署、门窗尺寸、楼梯位置、内外装修、资料构造及施工要求等全然情况，然后再看结施图。
在阅读结施图时应同时比照相应的建施图，只有把两者结合起来看，才华全面理解结构施工图。
施工图的识读的一般步骤：
1〕先看名目，通过阅读图纸名目，了解是什么类型的建筑，要紧有哪些图纸。
2〕初步阅读各工种设计说明，了解工程概况。
3〕阅读建施图。
读图次序依次为：设计总说明、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图、构造详图。
初步阅读建施图后，应能在头脑中形成整栋房屋的立体形象，能想象出建筑物的大致轮廓，为下一步结施图的阅读作好预备。
4〕阅读结施图。
结施图的阅读顺序可按以下步骤进行：
〔1〕阅读结构设计说明。
〔2〕阅读根底平面图、详图与地质勘察资料。
根底平面图应与建筑底层平面图结合起来看图。
〔3〕阅读柱平面部署图。
注意柱的部署、柱网尺寸、柱断面尺寸与轴线的关系尺寸。
〔4〕阅读楼层及屋面结构平面部署图。
〔5〕按前述的施工图识读方法，详细阅读各平面图中的每一个构件的编号、断面尺寸、标高、配筋及其构造详图。
〔6〕在前述阅读结施图中，涉及采用尺度图集时，应详细阅读规定的尺度图集。
不同的结构体系施工图的表现方式不一致，下面分别介绍混凝土结构、钢结构、砌体结构的施工图识读。
