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《思想道德修养与法律基础》课程考试试卷（A）适用专业：时间：120分种考试方式：开卷（只允许带教辅书和笔记，不能互相讨论和传阅资料）试卷总分：100分一、单项选择题（每题1分，共20分）1.在当代中国，凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，维系社会团结和睦的精神纽带，推动社会全面发展的精神动力是（）A.中国传统文化B.社会主义法治精神C.共产主义道德要求D.社会主义核心价值体系2．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( )A.理想B.信念C.人生观D.价值3．理想与现实的统一性表现在( )A.有了坚定的信念，理想就能变成现实B.理想就是现实C.现实是理想的基础，理想是现实的未来D.理想总是美好的，而现实中有美好的一面，也有丑陋的一面4．把理想转变为现实的根本途径是( )A．认真学习科学理论 B.积极投身社会实践C．牢固确立科学信念 D.大胆畅想美好未来5.两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（）A.爱国奉献，以天下为己任的内容B.乐群贵和，强调入际和谐的内容C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容D.求真务实，敬重诚实守信的内容6在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬 ( )A 、以爱岗敬业为核心的时代精神 B. 以墨守成规为核心的时代精神C 、以淡泊名利为核心的时代精神 D. 以改革创新为核心的时代精神7.爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。
”这句话的意思是说，一个人社会价值的实质是（）A.贡献B.索取C.存在D.享用8.道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这指的是道德的（）A.认识功能 B.调节功能C.沟通功能D.教育功能9.“知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的 ( )A.道德修养，重视躬行慎独的精神B.求真务实，敬重诚实守信的精神C.乐群贵和，强调人际和谐的精神D.爱国奉献，以天下为己任的精神10.为保障我国社会主义市场经济的健康发展，我国社会主义道德建设的重点应该是( )A.集体主义B.爱国主义C.诚实守信D.为人民服务11.在我国社会主义初级阶级，社会主义集体主义道德原则具有多层次的道德要求。
大学生情绪管理与调节论文2000字情绪是大学生对客观存在的事物表现出来的一种直观感受，直接或间接的成为人做事的一种动力，是一种必经的心理运动过程，做好情绪管理对于大学生个人的行为修养有一定的帮助。
下面是店铺为大家整理的大学生情绪管理2000字论文，希望大家喜欢！大学生情绪管理论文2000字篇一浅谈大学生情绪管理摘要：现今，很多大学生都面临着压力，不管是学业上还是情感上。
而过多的压力，会使大学生们走向极端。
大学生能否妥善管理自己的情绪，不仅影响到他们的身心健康，而且会影响到他们能否优质高效完成学习任务，能否拥有和谐融洽的人际关系。
本文是从情绪的含义出发，讲情绪管理的含义、大学生情绪的特点，大学生情绪管理的意义以及策略。
关键词：大学生、情绪管理、策略一、情绪管理(一)情绪情绪是人们对客观存在的事物表现出来的一种直观感受，或喜或悲，或无奈，直接或间接的成为人做事的一种动力，是一种必经的心理运动过程。
(二)情绪管理情绪管理就是在人们做了一件事后，对其在事件之中所体现的情绪的自我认识、自我审议、自我区别、自我体会等能力以及对他人于这件事所表现出来的情绪作出反应的能力。
通过一系列的有效地方法合理的控制自己的情绪，达到一种和谐状态。
二、大学生情绪管理的意义(一)合理的情绪管理有助于大学生的学业发展以及他们的积极性兴趣是学习的最好老师，所以，在学习过程中，情绪很重要，良好的情绪是学生学习顺利进行的有力保障。
一个学生情绪若处于积极的状态，那么他就会快乐的学习，积极的学习。
如若情绪消极，那么他干什么事都会无聊，没有兴趣，对学习是有害无利的，会是一个关键。
他们做事的积极性也不能保证。
(二)有效地情绪管理有助于大学生的人际交往关系的发展在相互交流沟通时，彼此的表情不断的向对方传达出一种信息，表达彼此的想法意愿。
同时，彼此也在通过对方的表情来感受对方的意图、态度。
一般而言，情绪体验丰富且能够很好的控制管理自己情绪的人，能拥有稳定且可靠的人际关系。
一、1、记忆过程包括( )。
.识记、保持、回忆或再认；2、注意具有的两个基本特征是( )。
C.集中性和指向性；3、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( )。
知觉整体性；4、在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。
罗杰斯5、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有（）的特点方向性与不可逆性；6、属于人的心理发展特点的是（）集中性与分散性；7、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）.建构主义学习理论8、（）是指学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
发现学习；9、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）社会心理；10、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）印象整饰；11、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）投射性12、晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）光环效应13、“社会道德反应测验”量表制定者是（）吉布斯14、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）榜样作用15、在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）D整体互动模式16、大学教师的能力包括（）一般能力与教育能力；17、大学校园精神文化的核心是（）价值观18、狭义的校园文化是指（）是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念19、广义的文化指的是（）物质文化和精神文化20、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）与大学有同样长的历史21、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。
实验法22、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）投射作用23、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）双趋冲突；24、大学生正处于认知发展的（）高峰期25、陈述性知识一般以( )形式在头脑中贮存和表征。
2020年大学生体育知识竞赛题库及答案（三）一、判断题：（共40题）1、经常参加体育活动的人，其社会适应能力会提高。
（√）2、大学生人际交往的特点表现在三个方面，其一：平等意识强；其二：感性色彩浓，其三：富于理想化。
（√）3、大学生人际交往的意义主要体现在：⑴保持心理平衡，增进身心健康；⑵展现自我，锻炼自我；⑶增长见闻，拓宽知识面；⑷发展个性，优化个性；⑸知人明也，丰富阅历，积累经验。
（×）4、体育精神也是一种人文精神。
（√）5、人际交往是人社会性的需要，是人类与生俱来的必然伴侣。
（√）6、适应，不是一个生物学科的名词。
它是植物与动物对外界环境的反应并生存下来的过程。
（×）7、大学生人际交往的意识如何，在交往中所结成的人际关系如何，往往是其心理健康水平和社会适应能力的综合体现，直接影响他们未来的发展。
（√）8、社会适应能力是指个人与他人及社会环境相互作用，具有良好的人际关系和扮演社会角色的能力。
（√）9、体育作为教育的整体部分，在促进学生良好的心理品质形成中起着自己独特的作用。
（√）10、良好的社会适应能力，主要是指人际关系，一个人能否积极和谐地与他人相处。
（√）11、人们具备交往素质应包括以下几点：⑴诚信；⑵宽容和大度；⑶原则与灵活；⑷现代感。
（×）12、心理学家认为，个性是指在一定社会历史条件下的个体所表现出来的经常的相对稳定的心理特征以及所有的意识倾向性总和。
（√）13、体育作为一种社会现象，但它不是社会实践的产物。
（√）14、“养于吾身，乐于吾心”，既健身又健心，即强筋骨又振奋精神,这是竞技体育从产生之日起就具备的功能与价值。
(√)15、体育的魅力之一就在于它体现了人类意志力的能力。
（√）16、两强相遇勇者胜，在势均力敌的情况下，往往是体育精神成了决定胜负的关键。
（√）17、一个优秀的运动队不但要求运动员有良好的天赋和高水平的竞技能力，更要求运动员所在的运动队能为他们提供充分挖掘和展现其运动才能的集体氛围。
1、简述社会主义核心价值体系的基本内容。
【正确答案】社会主义核心价值体系是我国社会主义社会的核心价值体系。
作为兴国之魂，它是社会主义意识形态的本质体现，决定着中国特色社会主义发展的方向，主要包括四个方面的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
其中，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，解决的是遵循什么样的行为规范的问题。
2、简述党的十八大提出核心价值观基本内容。
【正确答案】党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
此后，中央明确，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3、简述道德和法律的相互关系。
【正确答案】二者如同车之两轮、鸟之两翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。
在我国社会主义社会，一方面，法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠。
法律的许多规范直接表现了道德的规范和要求。
另一方面，道德是执行法律的基础。
4、简述人生目的在人生观中的核心地位。
【正确答案】①人生目的决定走什么样的人生道路。
②人生目的决定持什么样的人生态度。
③人生目的决定选择什么样的人生价值标准。
【答案解析】参见教材P62。
5、简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。
【正确答案】人生目的指的是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。
人生目的是人生观的核心。
【答案解析】参见教材P62。
（2018年4月试题）6、简述当代大学生为什么要培养和树立为人民服务的人生目的。
身心健康自我评价（通用20篇）身心健康自我评价 1本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。
在校运会上取得优秀的成绩。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的'任务都能认真及时完成。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。
学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
身心健康自我评价 2身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育教师的安排，达到课标要求。
平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午坚持跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。
生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。
流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。
现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅！我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加教师要求的各项体育活动并且能达到教师要求的`标准。
在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。
对于体育我有很强的热情，能够坚持天天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成教师布置的任务，所以我很少得病，生命在于运动。
而且体育对智力的发展有着积极的促进作用。
身心健康自我评价 3本人诚实守信，自信自尊自强自律，勤奋有爱心，乐于帮忙他人，遵纪守法、诚实守信，维护公德，关心群众，遵守公共秩序，爱护公物，维护公共设施和公共卫生的状况。
电子科技大学学生综合素质测评实施办法电子科技大学大学生综合素质测评实施办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高、具有国际视野的创新型人才，引导和激励大学生全面发展，以适应新时期对人才培养的需要，根据教育部的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第二条以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提，着重测评大学生的思想品德素质、学业成绩、身心素质、人文素质、创新与实践能力，鼓励大学生在达到大学人才培养基本要求的前提下充分发展自己的个性和特长。
第三条在掌握学生大量具体考核记录材料的基础上，本着定性评价和定量测评相结合、过程评价与结果测评相结合、记录与评议相结合的原则，采用个人自评、同学互评和辅导员评议相结合的方式进行。
第四条根据共性与个性的关系，将大学生综合素质测评分为基础性素质和发展性素质两部份，其中基础性素质是指学生在学校人才培养方案规定的教育、教学等环节中形成的一般素质。
发展性素质是指学生在创新活动、科技实践和社会活动等方面表现出的创新性、实践性及创造性的素质。
第五条综合素质测评以班级为单位进行，一般于每学年9月~10月实施。
转专业学生和提前毕业学生综合素质测评在上一年度主要学习和生活的班级进行。
第二章组织与实施第六条学生工作部(处)负责大学生综合素质测评工作的领导和组织。
第七条各学院成立由分管学生工作副书记、辅导员、学生代表组成的学院测评工作领导小组，全面负责本学院学生综合素质测评工作的组织和实施。
第八条各年级在辅导员指导下，由团支部、班委会做好本班学生综合素质测评日常材料的记录与整理。
各班成立由辅导员、学生代表（原则上不少于全班人数的1/3）组成的测评工作小组（应保证每个寝室都有代表，且须在学院统一公示），具体承担相关材料的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。
大一学年的测评小组可考虑导生参加。
第三章测评内容与方法第九条基础性素质由思想品德素质、专业素质、身心素质三个模块构成。
**学院学生综合素质测评办法(试行)第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，正确引导学生的思想和行为，促进学生德、智、体、美诸方面全面协调发展，进一步做好学生综合素质测评（以下简称综合测评）工作，根据《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于**学院正式注册的普通本、专科全日制学生。
第三条综合测评必须坚持科学、客观、公平、公正的原则，充分听取任课教师、学生本人和其他学生的意见。
第四条综合测评结果是评比、表彰、推优和选拔等活动的重要依据。
第二章测评内容及评分标准第五条学生综合素质包括基础性素质和拓展性素质两部分，其中基础性素质分为德育素质、智育素质、体育素质；拓展性素质分为科技创新与社会实践、文体艺术与身心发展、团体活动与社会工作等三个方面。
第六条综合素质测评总分计算方法基础性素质满分为100分；拓展性素质分满分为10分，主要是奖励分。
综合素质测评总分＝基础性素质分（德育素质分＋智育素质分＋体育素质分）＋拓展性素质分（科技创新与社会实践分＋文体艺术与身心发展分＋团体活动与社会工作分）。
第七条基础性素质（100分）1、德育素质（30分）主要测评学生在政治思想、道德修养、遵纪守法、团队精神等方面的表现情况。
（1）政治思想：坚持四项基本原则，具有远大理想和坚定信念；积极要求进步，主动靠近党团组织，能积极参加各项政治学习和教育活动，认真完成组织上交给的各项任务；有强烈的社会责任感。
（2）道德修养：遵守社会公德，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、作风正派、举止文明。
（3）遵纪守法：遵守国家法律法规、遵守学校规章制度，无违法违纪行为。
（4）团队精神：积极参加学校、系、班级组织的各种活动，热心为集体和同学服务；自觉维护集体利益和荣誉，不计较个人得失。
德育素质得分由班级测评小组评定，在测评小组评定得分的基础上，有下列情形之一的予以扣分，扣分标准如下：（1）有违背四项基本原则言行的，直接定为不合格，记为0分；（2）违反校规校纪受警告及以上处分者，按处分等级分别扣7-10分；受学校职能部门或系通报批评者扣4-7分；（3）无故不参加校、系组织的集体活动者一次扣1分。
1．大学生怎样尽快适应大学新生活？在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动。
提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。
虚心求教，细心体察。
大胆实践，不断积累生活经验实力新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念。
培养优良的学风。
勤奋。
严谨。
求实。
创新。
树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：（1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
（2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
（3）有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
大学期末思修考试2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案]一、选择题1．人生目的在人生实践中具有重要作用和意义。
主要是（）A、人生目的决定人生道路B、人生目的决定人生价值的标准C、人生目的是人生的航标D、人生目的决定人生态度2．歌星王某与一家歌剧院订立演出合同，随赴约前往，途中王某被陈某恶意拦阻，致王某未能依约按时演出。
依据我国合同法，对此，应该由( B )。
A陈某承担违约责任B王某承担违约责任C王某和陈某共同承担违约责任D由歌剧院来选择陈某或王某承担违约责任3．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这句话的含义是（）A、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女不一定赞成祖国大陆实行的社会主义制度B、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女不能损害社会主义祖国的利益C、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女不能不拥护祖国统一D、作为生活在港澳、台湾、海外的中华儿女只要承认世界上只有一个中国，承认台湾是中国领土不可分割的组成部分，就能求维护祖国统一之同，存意识形态之异4．热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；不奢侈消费，节约资源和能源。
这是个人良好道德品质基本范畴中（）A、勤劳节俭的体现B、勇于进取的体现C、敬业好学的体现D、诚实守信的体现5．人生价值是（）ACDA．产生于主体的需要和客体满足主体需要的关系中B．价值关系中，主体是社会人，客体是外界物C．价值关系中，主体是人，客体也是人D．自我价值和社会价值的统一6．科学对待人生环境，主要就是要促进（）ABCDA．自我身心的和谐 B．个人与他人的和谐C．个人与社会的和谐 D．人与自然的和谐7．爱情是人类特有的现象，“是人类高度文明的体现。
”下列有关爱情基本特征的说法中，正确的有（CDE）。
A爱情只是出于异性吸引的一种感情冲动B爱情的最终目的是金钱、权势和个人纵欲C爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的选择D爱情是男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出的完全承诺E爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足8．地方各级人民代表大会代表，有的是由下一级人民代表大会选举产生，有的是由选民直接选举产生。
个人身心健康自我评价（55例）个人身心安康自我评价1、积极参与体育锻练，仔细上好体育课，成绩合格。
平常留意熬炼身体，喜爱打羽毛球和骑自行车，会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。
身体安康，注意个人和环境卫生。
心理安康，情结稳定，能够掌握自己的情结在各种环境中扮演好自己的角色。
2、热忱、性格活泼开朗的我，心理素养好，乐观向上、为人真诚、坦率，能吃苦耐劳，有较强的适应力量和自学力量，对待工作慎重仔细富有责任感，有良好的职业道德，简单承受新事物，对于外贸工作有实质性操作，能治理操作阿里国际站及环球视野等国际贸易平台。
3、平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。
活动中同学之间产生冲突能够帮助调整，遇事冷静，不冲动。
4、我喜爱体育运动，养成体育熬炼的习惯，有着安康的生活方式，每天早上坚持参与晨练，呼吸早上新奇的空气。
我喜爱在阳光下运动，比方打羽毛球，骑自行车，打太极等。
积极体育熬炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友情。
5、我把握了科学熬炼身体的根本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体安康，体育合格标准达标。
在心理方面，熬炼自己顽强的意志品质，塑造安康人格，克制心理障碍，以适应社会进展要求。
6、本人始终以来，对工作仔细负责，积极性高，虚心慎重，吃苦耐劳，综合素养较好，交际、沟通力量较强，拥有较强的创新思维和团队精神，能高效地完成公司交付的各项工作的任务！盼望能参加贵公司；能成为贵公司的积极一分子，是我的荣幸，愿为公司的进展壮大奉献自己一分力气！7、工作仔细负责，不推卸职责；能承受工作中的压力；工作上能够独当一面；具有团队精神，能与同事，其它部门专心协作，公司利益至上；听从性好，能与上司持续良好的沟通，敬重上司的安排；为人诚恳，正直且上进，不断提高工作潜力。
思修期末考试模拟试题及答案本书为高等教育出版社出版2015年修订版（仅供参考）1．大学生怎样尽快适应大学新生活？3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？3 4.什么是理想什么是信念？4 5，理想信念对大学生成才的作用4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？4 7.联系实际，谈谈大学生如何实现自己的崇高理想？4 8.什么是爱国主义？如何理解其科学内涵及优良传统？5 9.新时期的爱国主义有那些内容？5 10.什么是民族精神？中华民族精神的内涵是什么？5 11.什么是时代精神？内涵是什么？5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力？6 13.什么是人生观？什么是人生价值？6 14.人的本质是什么？如何理解？6 15人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一？6 17.人生价值实现的条件是什么？7 18.什么是健康？怎样协调自我身心关系？7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？ 7 20.如何促进个人与社会的和谐？ 7 21.道德的本质、功能和作用是什么？ 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么？9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？924.社会主义荣辱观的科学内涵是什么？ 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质？10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义？ 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么？ 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。
1131.什么是职业道德？职业道德的基本要求是什么？32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么？33.联系实际，谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。
健康生活方式陈述报告在当下社会，报告有着举足轻重的地位，其在写作上有一定的技巧。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的健康生活方式陈述报告，希望对大家有所帮助。
健康生活方式陈述报告篇1一、在校学生生活方式(一)饮食1、早餐。
早餐对我们的健康起着很大的作用，调查结果显示，42%的学生每天都会按时吃早餐，这是很好的一个习惯，但仍存在有30%的学生会偶尔不吃早餐，19%的学生是想吃的时候才会吃早餐，最糟的是还有9%的学生经常不吃早餐。
研究表明，不吃早餐容易导致反应迟钝、学习工作效率降低。
42%的人有吃早餐的习惯并且这些人里面都是对早餐对人体重要性有所了解的。
2、饮食均衡。
当被问及饮食是否均衡的时候，208人的回答是肯定的，另外有73%和49%的学生偶尔会吃烧烤等烟熏食物和有暴饮暴食的习惯，只有5%和3%的学生会经常吃烧烤等烟熏食物和暴饮暴食。
这是因为饮食均衡的重要性和烟熏食品及暴饮暴食会身体造成的危害比较大，而且这一方面的知识还是比较普及的，所以大家在这一方面的警惕性会比较高一点。
(二)睡眠方面睡眠是生命的必需过程，是一种生物节律。
人的一生中约有1/3的时间在睡眠中度过。
而我校学生的睡眠时间在7~8个小时的学生只有28%，大多数学生的睡眠时间主要是在6~7个小时之间，并且有57%的学生表示他们没有高质量的睡眠。
整体上看，学校里面学生的睡眠情况良好，这与学校性质有较大的关联，学校女生占较大比例，而女生会比较注重自己的睡眠时间及睡眠质量。
(三)网络生活方面网络已经成为当代大学生的`日常工具之一，基本上所有的学生都能感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
我校学生花1~3个小时时间上网的人数较多，这是一个挺乐观的情况，但是把网络时间花在学习和看新闻这些比较有意义的事情上只有34%的份额，许多大学生将网络看做是一个娱乐放松的场所，甚至到达沉迷的程度。
我们可以换一种教育方式，正确引导他们上网，让他们可以利用高科技获取一些知识，这样潜移默化中他们就会在不知不觉形成良好的上网习惯。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个既敏感又重要的主题——大学生性健康。
随着社会的不断进步和人们观念的开放，性健康问题逐渐引起了我们的关注。
大学生作为社会的一个特殊群体，面临着生理和心理的双重挑战。
因此，加强大学生性健康教育，提高我们的性健康意识，显得尤为重要。
首先，我想谈谈大学生性健康教育的重要性。
一、生理健康是基础大学生正处于生理发育的关键时期，身体和心理都在发生着巨大的变化。
了解自己的生理变化，掌握正确的生理知识，对于维护我们的身体健康至关重要。
性健康教育可以帮助我们正确认识自己的身体，避免因无知而产生误解和恐慌。
二、心理健康是关键性心理的健康与我们的心理健康息息相关。
面对性诱惑，我们可能会产生困惑、焦虑甚至恐惧。
性健康教育可以帮助我们建立正确的性观念，增强自我保护意识，从而保持心理健康。
三、道德修养是保障性道德是社会道德的重要组成部分。
大学生作为社会未来的栋梁，更应该具备良好的道德修养。
性健康教育可以帮助我们树立正确的价值观，抵制不良诱惑，成为有道德、有修养的人。
接下来，我将从以下几个方面谈谈如何加强大学生性健康教育。
一、加强性知识教育1. 开设性健康教育课程：学校应将性健康教育纳入课程体系，让学生在学习过程中了解性生理、性心理、性道德等方面的知识。
2. 邀请专业人士讲座：定期邀请医学专家、心理学专家等开展讲座，解答学生在性健康方面的疑问。
二、开展性心理辅导1. 设立心理咨询室：学校应设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决性心理问题。
2. 开展团体辅导：通过团体辅导的形式，让学生在轻松的氛围中分享自己的困惑，互相学习，共同成长。
三、加强道德教育1. 开展道德讲座：邀请道德专家开展讲座，让学生了解性道德的重要性，树立正确的价值观。
2. 组织道德实践活动：通过组织道德实践活动，让学生在实践中体验道德的力量，提高道德修养。
四、加强网络监管1. 净化网络环境：加强对网络不良信息的监管，防止不良信息对大学生性心理产生负面影响。
案例：周总理的人格魅力。
思考：1、国际对周总理去世的反应为何如此强烈？是什么让他征服了那个时代，从而获得国际认可？（人格魅力）2、你身边是否也有这样的人吸引着你？又是什么特质吸引你？—位老教授昔日培养的三个得意门生事业有成：一个在官场上春风得意，一个在商场上捷报频传，一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。
于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。
人生的较量有三个层次，最低层次是技巧的较量，其次是智慧的较量，他们现在正处于这一层次，而最高层次的较量则是人格的较量。
同样对于当代大学生来说，人格的发展比能力更重要。
美国心理学家弗洛姆说：人生的主要使命是自我成长，成为与潜能相符的人，人生奋斗目标最重要的成果，就是自己的人格。
古希腊哲学家赫拉克里特说：性格决定命运。
性格影响人的一生。
修炼人格什么是人格？一、什么是人格人格，似乎是一个很学术的名词，实际上日常生活中就能观察到“人格”。
一个人如果乐观自信，不怕失败，活跃有创造力，就被评价为“这个人具有健康人格”，如果一个人没有安全感，常常自卑，或常主动攻击他人，别人会说“这个人可能有人格障碍”。
在伦理学范围内，人格通常被理解为道德人格，指人的道德品质，相当于“人的品格”。
在教育家、心理学家的眼里人格和个性是等同的，指人的心理面貌、个人心理特征的总和，接近于“性格”。
它是在长期的社会生活实践中形成、发展起来的。
包括气质、性格、能力、兴趣、爱好、需要、理想、信念等方面内容，人与人之间显著的差别就在于人格。
人格在人一生的发展轨迹中，具有决定性作用，扮演着十分重要的“领导”或“向导”角色。
一个人真正的成功，是成功的人格，而真正的失败，也与人格息息相关。
健康的人格和意志品质是人才必备的基本素质之一。
关注人格发展，就是关注一生和未来。
二、人格结构人格是由不同成分构成的一个综合系统，不同成分从不同的侧面反映个体的差异。
人格结构系统包括气质、性格、动机、认知、自我调控等成分。
大一思修期末考试大学生怎样尽快适应大学新生活？1.答：在学习要求，生活环境，社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力，独立思考问题解决问题的能力：要学会过集体生活也要独立：要积极参与社会活动；提高独立生活能力。
树立独立生活的意识；虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；实力新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念；培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新；树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
答：这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性，实践性于一体的学科。
意义：1）有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
2）有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
3）有助于当代大学生摆正“德'与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。
方法：注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际注重行知统一。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解？答：科学内涵；马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位，坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系，相互贯通，相互促进，是有机统一的整体。
重要意义：是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验，科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济，政治，文化，思想等社会方面，是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义思想道德建设的思想理论基础，是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
