课程效果反馈表

培训效果反馈表
课程：黄金的历史发展历程
讲师：程军
、评估表格
评估项目优良中差
培训组织1前期通知工作及时准确
2培训实施井然有序
3准备工作充分（设备、资料）
培训课程1形式适合学习的需要
2内容合理使用、对自己有帮助3时间控制合理
培训讲师1教学态度（精神饱满热忱）
2讲课技巧（生动，有感染力）3知识丰富、条理清晰、逻辑性强4课堂气氛控制及与学员们的互动5解答冋题的准确度及满意度
、您在本次课程的最大收获是什么?
□获得适用的新知识
□可以获得可操作的工作技巧□给您一些新思想概念□给您一个与同事有益的交流机会□将改变您的工作态度
□对您的工作运作有所帮助
耳® 黄金之星
一、本次课程中哪些内容是您没听清楚的，哪些是想进一步了解的?
二、您觉得本次培训存在哪些不足之处？
三、本次培训讲师有哪些优点，有哪些不足和应该如何改善?
填表人：_________________ 部门：__________________
填表时间：____________________。

7
老师上课所用的教学课件、教具
8
该课程所用的教材处理、拓展
9
教学进度的计划性
10
同学通过上该门课有所进步的情况
11
同学对该课程教学的评价是
意见、建议留言栏：
信息反馈员：年 月 日
高中生物课堂教学信息反馈表
授课教师:_________________教师所在科组:_______________
课程名称：_______________________班级:__________________
希望你能如实真诚地完成下面这张课堂教学信息反馈表，这些信息将会更为准确、有效地反馈回给我们授课的老师，这将对我们的老师提高授课水平帮助更大一些。如有可能，也鼓励你能选择一定方式直接跟老师进行沟通，谢谢!（
反馈项目
反馈内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ很好
较好
一般
较差
很差
1
老师对本课程的要求和考核问题在开课之初有明确交待
2
老师热心教学并善于激发学生的学习兴趣和主动性
3
老师通过开展讨论式教学引导学生学会自主学习
4
老师在课堂内外为学生及时提供必要的学习辅导和咨询
5
老师通过课后布置作业、平时考核引导学生学习活动的情况
6
老师重视对学生学习方法的指导

□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
授课讲师们
3.课程、讲授准备非常充分
讲师们表达及课程进行方式有效
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
5.讲师们讲课重点突出,条理清晰
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
6.有很多师生互动的课堂活动
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
培训主题
讲师
入职时间
职务
各位新生代:
为了我们进一步完善、改进课程,取得更好的培训效果,请在本次培训结束后配合填写此问卷,多提宝贵意见,培训结束时填写完成后交至讲师处。感谢您的配合！
A.请在您的选择□上画√。
课程内容
1.您对此次培训课程设计制作是否满意？
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
2.课程内容条理清晰,重点突出,易于理解
□非常有帮助□有帮助□一般□没帮助□非常没帮助
12.您觉得培训内容对今后工作有多少帮助？
□非常有帮助□有帮助□一般□没帮助□非常没帮助
13.通过产品熟识与模式培训,您对以后工作的信心如何？
□非常有信心□有信心□一般□没有信心□非常没信心
整体而言
14.您对本次培训的整体会务组织的评价是？
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
7.讲师们问题回答的准确性？
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
8.您对讲师们的能力和表现是否满意？
□非常满意□满意□一般□不满意□非常不满意
培训效果
9.本次培训是否让您接受到了新的知识、理念？
□是□否
10.获得了在工作上应用的一些有效的技巧或技术
□非常有用□有用□一般□没有用□非常没有用
11.您觉得培训内容对于个人能力提升有多少帮助？

培训课程意见反馈表
课程内容：培训师姓名：
培训日期：培训地点：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
课程内容差一般好很好非常好本课程适合我的工作和个人发展需要1□2□3□4□5□本课程让我对工作更加有信心1□2□3□4□5□本课程提高了我的工作能力1□2□3□4□5□本课程内容深度适中、易于理解1□2□3□4□5□本课程内容切合实际、便于应用1□2□3□4□5□培训师差一般好很好非常好培训师的仪表标准、个人形象1□2□3□4□5□培训师有充分的准备1□2□3□4□5□培训师表达清楚、态度友善1□2□3□4□5□培训师对培训内容有独特精辟见解1□2□3□4□5□培训师课堂气氛和吸引力1□2□3□4□5□培训师讲的内容易于理解1□2□3□4□5□培训方式生动多样、鼓励参与1□2□3□4□5□参加此次培训的收获有（可多选）：
A.获得了适用的新知识。

B.理顺了过去工作中的一些模糊概念。

C.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。

D.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。

E.其它（请填写）：
对本人工作上的帮助程度：A．较小 B.普通 C.有效 D.非常有效
整体上，您对这次课程的满意程度是：A．不满 B .普通 C.满意 D.非常满意您给予这次培训的总评分是（以10分计）：
其他建议或培训需求：。

课程名称：主讲老师
主办单位：奋达商学院学员姓名
尊敬的学员朋友们，为了更好的服务您，请就下列每项进行评分（打“√”）,“1”分为最低分，“10”分为最高分，并请予以具体意见：
课程及导师的评估非常不满意不满意一般满意非常满意课程内容系统，有理论基础能与实际相结合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课程内容丰富，并易于理解， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 导师风格及综合水平 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 鼓励学员的参与，引导学员思考 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 内容有深厚经验，并有精辟见解 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我对本次课程及导师总体的满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 助教及会务组织评估非常不满意不满意一般满意非常满意我对本次课程助教灵敏度和速度的满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我对本次课程助教精神面貌的满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 我对本次课程会务组织的总体满意程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 为了再次提升我们为您的服务品质，请赐予您宝贵的意见和建议！谢谢！
您对本次课程印象最深刻的部分是：
1，
2，
如果您要介绍您企业及朋友来参与学习成长，提升企业或个人心智成长，他们分别是：
姓名___________________ 电话___________________ 职务
姓名___________________ 电话___________________ 职务
姓名___________________ 电话___________________ 职务。

^
课程情况反馈表
课程名称：授课老师：参训日期：总分：
一、课程内容
内容
本项分：
1、课程目的的明确性
5 4 3 2 1
2、课程整体框架的合理性
￥
5 4 3 2 1
3、内容的实用性
5 4 3 2 1
4、课程中的观点的认同程度
5 4 3 2 1
5、内容能否满足您的需求程度
5 4 3 2 1
二、培训满意度1、培训人
）
内容
本项得分：
1、主题把握
5 4 3 2 1
2、授课技巧
5 4 3 2 1
3、逻辑思维
5 4 3 2 1
（
4、表达清晰
5 4 3 2 1
5、仪态、举止
5 4 3 2 1
2、授课方法
内容
本项得分：
1、授课速度
$
5 4 3 2 1
2、对参加人员状态的把握
5 4 3 2 1
3、指导学员发问及讨论
5 4 3 2 1
5、培训内容能否满足您的需求程度
5 4 3 2 1
评语：
4、讲课与课件的结合程度
5 4 3 2 1
5、氛围营造
：
5 4 3 2 1
课程情况反馈表
课程名称：授课老师：日期：总分：
一、课程内容
内容
【
本项得分：
1、课程目的的明确性
5 4 3 2 1
2、课程整体框架的合理性
5 4 3 2 1
3、培训内容的实用性
5 4 3 2 1
4、培训中的观点的认同程度
$
5 4 3 2 1

语文教学效果评估反馈表一、前言语文教学是教育体系中的重要组成部分，对于学生的语言表达、思维发展、文化传承等方面都有着至关重要的作用。

为了全面、客观、准确地评估语文教学的效果，提高教学质量，特制定此评估反馈表。

二、评估对象本次评估的对象为具体年级、具体班级的语文教学情况。

三、评估时间具体评估时间段四、评估内容（一）教师教学方面1、教学方法教师是否能够根据教学内容和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法、探究法等，以激发学生的学习兴趣和提高教学效果。

教学方法是否具有创新性和启发性，能否引导学生积极思考和主动参与。

2、教学态度教师是否认真备课，教学准备是否充分。

教师在教学过程中是否热情、耐心，关注学生的学习需求和个体差异，及时给予指导和帮助。

3、教学能力教师的语言表达是否清晰、准确、生动，板书是否规范、整洁。

教师是否能够有效地组织课堂教学，掌控教学进度和节奏，营造良好的教学氛围。

4、教学资源利用教师是否能够合理利用教材、多媒体等教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。

教师是否能够引导学生充分利用课外资源，拓展语文学习的渠道。

（二）学生学习方面1、学习兴趣学生对语文课程的兴趣是否浓厚，是否积极主动地参与课堂教学活动。

学生在课外是否愿意自主阅读、写作等，以提高语文素养。

2、学习习惯学生是否养成了良好的预习、复习、作业等学习习惯。

学生在课堂上是否能够认真听讲、积极思考、勇于发言，遵守课堂纪律。

3、学习效果学生在语文基础知识（字词、语法、修辞等）的掌握方面是否扎实。

学生的阅读理解、写作、口语表达等能力是否得到了有效的提高。

（三）教学内容方面1、课程设置语文课程的设置是否合理，是否符合学生的年龄特点和认知水平。

课程内容是否涵盖了语言文字、文学、文化等方面，具有系统性和完整性。

2、教材选用选用的教材是否具有科学性、实用性和趣味性，是否能够满足教学需求。

教材的内容是否与时俱进，反映社会发展和文化进步。

并有自己的见解
积极主动。
书写认真，准确率 高
书写良好，准确率良好
C 听课不认真，走神或 讲闲话现象比较严重 很少发言，不能表达
自己的观点。 书写一般，准确率较
低
备注
综Байду номын сангаас评价及建议
C 听课不认真，走神或 讲闲话现象比较严重 很少发言，不能表达
自己的观点。 书写一般，准确率较
低
班级课程反馈表
次数 上课内容
姓名
出勤
日期
上次作业 完成情况
课堂 朗读
老师
课堂表现评价 听课情况 发言情况
班级 综合评价及建议
今日作业
项目 听课 情况 发言 情况 作业 情况
附：学生课堂表现评价量表
A 认真听课，没有 走神和讲闲话的情
况 积极举手发言
B 听课比较认真，偶有走神或
讲闲话等现象 能举手发言，但需要更加

幼儿园游戏教学课程反馈表幼儿园游戏教学课程反馈表一、引言在幼儿园教学过程中，游戏教学一直是一种受欢迎的教学方式。

幼儿园游戏教学课程反馈表是一种反馈幼儿在游戏教学课程中的表现和学习情况的工具。

通过这个反馈表，教师可以更好地了解幼儿在游戏教学中的表现，从而更好地指导和促进幼儿的学习和发展。

二、幼儿园游戏教学课程反馈表的设计与内容1. 反馈表的设计幼儿园游戏教学课程反馈表的设计需要考虑幼儿的芳龄、表达能力和游戏教学的特点。

表格的设计应简洁明了，便于幼儿园教师填写和分析。

反馈表的内容要全面考虑到幼儿在游戏教学中的表现和发展，包括情感、社交、认知等方面。

2. 反馈表的内容幼儿园游戏教学课程反馈表的内容应包括幼儿在游戏教学中的表现、兴趣、学习情况等方面。

具体包括幼儿在游戏中的参与程度、表现的积极性、对游戏规则的理解和遵守、与同伴的交流与合作等。

还可以考虑到幼儿在游戏中展现出的情感表现、解决问题的能力、创造性思维等方面。

三、幼儿园游戏教学课程反馈表的实践与意义1. 实践通过使用幼儿园游戏教学课程反馈表，教师可以更全面地了解幼儿在游戏教学中的表现和学习情况，及时发现和解决幼儿在游戏教学中的问题，更好地指导和促进幼儿的学习和发展。

2. 意义幼儿园游戏教学课程反馈表的使用对教师、家长和幼儿本身都具有重要的意义。

对于教师来说，可以更好地了解幼儿在游戏教学中的表现，为教学提供数据支持。

对于家长来说，可以更直观地了解幼儿在游戏教学中的表现和学习情况，更好地配合学校的教育工作。

对于幼儿来说，可以更好地了解自己在游戏教学中的表现和发展，促进自身的成长和进步。

四、个人观点与理解幼儿园游戏教学课程反馈表的使用对于幼儿园教学具有重要的意义。

通过反馈表，可以更全面地了解幼儿在游戏教学中的表现和学习情况，为教学提供数据支持，促进幼儿的全面发展。

但需要注意反馈表的设计和使用需要考虑到幼儿芳龄和能力，以及反馈结果的合理性和有效性。

五、总结幼儿园游戏教学课程反馈表的设计与使用对提高幼儿园教学质量具有积极意义。

8
通过两次月考你的学习成绩提高情况9Biblioteka 你通过上该门课有所进步的情况
10
您对该课程教学的评价是
意见、建议留言栏：
1
老师对本课程的“图文互化”实践活动开展情况
2
老师热心教学并善于激发学生的学习兴趣和主动性
3
老师通过开展“图文互化”教学引导学生学会自我学习的情况
4
老师在课堂内外为学生及时提供必要的学习辅导和咨询
5
老师通过课后布置作业、平时考核引导学生学习活动的情况
6
老师重视对学生学习方法及答题方法的指导
7
老师上课所用的教学课件的情况
课堂教学信息反馈表二
课程名称： 调 查班 级：
学生姓名： 授课教师姓名：
各位同学：
《图文互化》课题的研究已持续两月之久，前期工作已结束，为了配合中后期研究活动请您再次如实填写，也会对老师提高授课水平帮助更大一些。如有可能，也鼓励你能选择一定方式直接跟老师进行沟通，谢谢！
序号
反馈内容
很好
较好
一般
较差
很差

□ 很符合 □ 符 合 □ 一般 □ 不符合
培训讲师
信息量大、知识面广
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
系统性强、重点明确
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
语言流畅、清晰易懂
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
课堂进度与现场气氛的把握
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
鼓励学员积极参与情况
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
培训组织
培训时间安排
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
培训设备场地安排
□ 很好 □ 良好 □ 一般 □ 不好
培训收获
(可多选)
□ 获得了适用的新知识
□ 获得了新的管理观念
□ 理顺了过去工作中的一些模糊概念
□ 获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术
□ 促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考
□ 没有收获
□ 其它：度
□ 很满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意
你对本次培训还有哪些建议和想法：
结合本职工作，你认为公司以后还应安排哪些培训：
● 请参训人员认真填写上表并于培训课程结束时交培训现场负责人
培训效果反馈表
培训主题
培训时间
学员姓名
部门
项目
意见
培训内容
你对培训内容的理解程度
□ 完全 □ 大部分 □ 小部分 □ 不理解
培训内容适合你的工作和个人发展需要程度
□ 很适合 □ 适 合 □ 一般 □ 不适合
培训内容切合实际、便于应用程度
□ 很切合 □ 切 合 □ 一般 □ 不切合
培训内容与你的期望符合程度

课程枯燥乏味，无收获，对日后的工作没有指导作用
3)讲师的课程组织、授课水平
培训材料准备：□充分 □较充分 □不充分
其他:
讲师思路：□清晰，重点突出 □基本清晰，有重点 □混乱，无重点
语言表达：□自然，流畅 □紧张，不太流畅 □含糊不清，理解困难
课堂互动： □注重互动交流，课堂气氛活跃 □有少量互动，气氛一般 □基本无互动，气氛沉闷
培训内容对工作和个人需求联系不大，并基本不能在工作中运用
培训内容对工作和个人需求没关系，不能在工作中运用
2)培训结果及收获
课程生动有趣，容易吸收，获得了很多新知识，对工作有很大的帮助和提升
课程内容比较丰富，容易理解吸收，对日后的工作有帮助
课程内容平实，加深了对基本知识的理解和吸收，可运用于工作中
课程内容基础，巩固了基本知识，工作帮助不大，没有提升
附表
您学到了什么？
对于所学你的改进计划有哪些？
指导和建议
关于课程：
关于讲师：
是否愿意参加这样的培训： □很愿意 □可接受 □不愿意
希望得到什么培训：
满意度计算：
1-2项评价指标参考描述由上至下分别为5-1分，共计10分；第3项每小项3分，共计12分。满意度=实际得分/满分
培训课程评估反馈表
编号：版本：B/0
讲师姓名： 课程名称： 日期﹕
项目/部门： 学员姓名﹕
评价Biblioteka 指标参考描述您的评价
（单选）
评价理由（必填）
1)培训内容的针对性和实用
所有培训内容对工作和个人需求联系紧密，能马上在工作中运用
70%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密，并能在工作中运用
50%以上培训内容对工作和个人需求联系紧密，并基本能在工作中运用

培训反馈表范例
培训反馈表范例
尊敬的培训参与者，
感谢您参加我们组织的培训课程。

为了不断改进我们的培训质量，我们诚挚邀请您提供宝贵的反馈意见。

请您按照以下问题回答，并尽量详细描述您的观点和建议。

1. 培训课程名称：
2. 培训日期和时间：
3. 培训地点：
4. 培训讲师：
5. 您对该培训课程的总体满意度如何？请给出您的评分（1-10分，1表示非常不满意，10表示非常满意）：
6. 请列举您认为该培训课程的优点：
7. 请列举您认为该培训课程的改进之处：
8. 培训课程中您最喜欢的部分是什么？为什么？
9. 培训课程中您认为可以进一步改进的部分是什么？为什么？
10. 您对培训讲师的表现满意吗？请给出您的评分（1-10分，1表示非常不满意，10表示非常满意）：
11. 您认为培训讲师在哪些方面表现出色？请详细描述：
12. 您认为培训讲师还有哪些需要改进的地方？请详细描述：
13. 您认为该培训课程对您的工作有何帮助？请详细描述：
14. 您认为该培训课程还可以加入哪些内容或主题？请详细描述：
15. 您对我们未来的培训课程有什么建议或期望？请详细描述：
感谢您抽出时间填写这份反馈表。

您的意见对我们非常重要，将帮助我们提升培训的质量和效果。

如果您还有其他补充意见或建议，请在下方空白处填写。

再次感谢您的参与和支持！
人力资源行政专家。

机构课程反馈表模板---背景本机构一直致力于提供高质量的课程，以满足学员的研究需求。

课程反馈是我们获取学员意见和改进课程质量的重要途径之一。

为了更好地了解学员对课程的评价和建议，我们设计了以下的课程反馈表模板。

1. 学员信息- 姓名：- 学号/员工号：- 邮箱：- 手机号码：2. 课程信息- 课程名称：- 任课教师/讲师：- 授课时间：- 授课地点：3. 反馈内容请你在以下问题中选择适当的选项，并提供详细的反馈意见。

3.1 课程目标和内容- 课程目标明确且符合预期。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：- 课程内容充实且有针对性。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：3.2 教学方法和教材- 教学方法与研究方式相匹配。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：- 教材内容丰富且实用。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：3.3 教师表现和互动- 教师表现专业且有经验。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：- 教师与学员的互动积极且有效。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：3.4 课程组织和管理- 课程安排合理且具有一定的灵活性。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：- 课程资料和信息发布及时且完整。

- 强烈同意 / 同意 / 不同意 / 强烈不同意- 反馈意见：4. 其他建议和意见请在下方提供其他针对课程的建议和意见。

---以上是我们设计的课程反馈表模板，请你按照实际情况填写并提交，你的反馈意见对我们改进课程质量至关重要。

非常感谢你的参与和配合！如果您有任何其他问题或需求，请随时联系我们。

谢谢！---注意事项：。

课程实施方案反馈表格
课程名称：______________________________
课程时间：______________________________
课程地点：______________________________
课程实施方案反馈表格
请根据您的实际情况，如实填写以下内容，以便我们更好地了解您对课程实施方案的反馈意见。

1. 课程内容是否符合您的预期？（）满意（）基本满意（）不满意
2. 课程讲师的授课水平如何？（）满意（）基本满意（）不满意
3. 课程的组织安排是否合理？（）满意（）基本满意（）不满意
4. 课程的教学方法是否多样化？（）满意（）基本满意（）不满意
5. 课程的实用性如何？（）满意（）基本满意（）不满意
6. 请针对课程的优点和不足进行具体描述：
（1）优点：
___________________________________________________________
（2）不足：
___________________________________________________________
7. 您对课程实施方案有何其他建议或意见？
_________________________________
8. 您对今后是否愿意参加类似的课程？（）愿意（）不愿意
9. 您对今后是否愿意推荐该课程给他人？（）愿意（）
不愿意
10. 其他补充意见：
_____________________________________________________
请将填写完毕的表格交给工作人员，您的反馈意见对我们改进课程实施方案非常重要，谢谢您的配合！。

家长开放日观课评价反馈表一、课堂氛围课堂氛围是否轻松、愉快？学生是否感到舒适、自由？教师是否能够调动学生的积极性？二、教学内容教学内容是否符合学生的年龄特点？是否能够覆盖课程标准要求？是否能够培养学生的思维能力、创造力等？三、教师表现教师是否具备良好的教学态度？是否能够清晰地讲解知识、技能？是否能够有效地引导学生进行思考、实践？四、学生参与度学生是否积极参与课堂活动？学生是否有机会发表自己的观点、意见？是否能够形成良好的讨论氛围？五、课程效果学生是否能够掌握知识、技能？是否能够提高学生的思维能力、创造力等？是否能够满足学生的学习需求？六、课堂管理教师是否能够有效管理课堂秩序？是否能够保证学生的安全？是否能够及时处理课堂中的问题？七、教学方式教师是否采用多种教学方式？是否能够激发学生的学习兴趣？是否能够培养学生的自主学习能力？八、学生表现学生是否具备良好的学习态度？是否能够积极参与课堂活动？是否能够形成良好的学习氛围？九、教学设施使用教师是否能够熟练使用教学设施？是否能够充分利用教学设施的功能？是否能够保证教学设施的完好？十、课堂互动教师是否能够积极与学生互动？是否能够鼓励学生提问、讨论？是否能够形成良好的互动氛围？十一、教学建议或意见反馈：请在此处填写您对教学的建议或意见。

例如，您认为应该增加哪些教学内容，改进哪些教学方式，或者对学校的教学设施有哪些建议等。

此处可以填写多项建议或意见。

十二、其他意见反馈：请在此处填写您对学校、教师、学生或其他方面的意见或建议。

例如，您对学校的安全管理、教师的专业能力、学生的参与度等方面的意见或建议。

此处可以填写多项意见或建议。