第一步、明确调查问题——我们班同学最喜欢上哪门 课？
第二步、确定调查对象——我班每一个同学。
第三步、选择调查方法——可以用举手或站起来的方 法。
第四步、展开调查——主持人报到某一门学科时，喜 欢的同学举手 （站出来）。
第五步、记录结果——数出举手（站出来）人数，记 录在表格上。
第六步、得出结论——人数最多的学科即为最喜欢的 学科。
2、介绍频数、频率概念
先结合刚才调查的过程讲解频 数和频率的概念，然后提出问题：
在下列一组数：86、868、886、 888、868、688、666中，数字8和6出 现的频数和频率分别是多少？
这个问题比较简单，可以达到及 时巩固频数和频率的概念的目的。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/122021/9/122021/9/129/12/2021 4:23:33 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/122021/9/122021/9/12Sep-2112-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/122021/9/122021/9/12Sunday, September 12, 2021
倒水情况 主动倒水 父母叫时才倒 有时会倒 基本不倒
人数
这时老师用《燕诗》对同学的 汇报作总结：“辛勤三十日，母瘦 雏渐肥。即入空巢时，啁啾夜悲时。 思尔为雏日，高飞背母时。同学们 要从为父母主动倒一杯水这一小事 做起，分担一些家务，体现你对父 母的体贴。”
