第2部分 第4单元 第9课 题组训练大冲关

2024年人教版四年级上册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元生字词的是哪一个？A. 沉着B. 挺拔C. 慌张D. 振奋2. 《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用什么方法开辟了天地？A. 用斧头劈B. 用双手撑C. 用牙齿咬D. 用脚踢3. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 太阳升起来了。

B. 小草在向我们招手。

C. 风吹过来，树叶飘落。

D. 雨水滋润了大地。

4. 《精卫填海》故事中，精卫鸟为什么要填海？A. 为了报仇B. 为了救母C. 为了找食物D. 为了玩耍5. 下列词语中，与“ABB”式词语结构相同的是哪一个？A. 碧绿碧绿B. 金黄金黄C. 火红火红D. 雪白雪白6. 《观潮》一文中，作者描绘了哪里的钱塘江大潮？A. 杭州B. 上海C. 南京D. 苏州7. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 月亮像一把镰刀。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 雪花纷纷扬扬地飘落。

D. 太阳落山了，天渐渐暗下来。

8. 《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯为人类盗取了什么？A. 火种B. 神话C. 武器D. 食物9. 下列词语中，读音相同的是哪一组？A. 沉着、沉没B. 振奋、振兴C. 慌张、慌忙D. 挺拔、提拔10. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？A. 粗壮B. 细嫩C. 有力D. 爬行速度快二、判断题：1. 《盘古开天地》中，盘古化作了山川草木。

（√）2. 《精卫填海》故事中，精卫鸟是炎帝的女儿。

（√）3. 《观潮》一文中，作者亲眼见证了钱塘江大潮的壮观景象。

（×）4. 《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯最终被宙斯惩罚。

（√）5. “ABB”式词语结构是指第一个和第二个字相同。

（×）6. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是用来攀爬的。

（√）7. 《白鹅》这篇课文中，白鹅被描述为高傲、优雅的动物。

（√）8. 第四单元的课文都是神话故事。

统编版二年级语文上册课文（二）闯关大练习（含答案）课文（二）闯关大练习一、选择题1．“端详”的拼音是（）A．duān xiáng B．duān xián C．duān xiāng2．下列书写错误的是（）A．收拾B．画笔C．漫意3．（《曹冲称象》）除了曹冲，其他人提到了哪种称象的方法？下列说法正确的是（）A．造一杆大秤来称大象的重量B．把大象放在吊车上称C．把大象宰了称肉4．（《玲玲的画》）读完课文，你懂得的道理是（多选）（）A．生活中的坏事总能变成好事。

B．只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

C．遇事不要着急，要开动脑筋想办法。

5．下面的名言，适合放在图书馆里的是（）。

A．要成就一件大事业，必须从小事做起。

——列宁B．书籍是人类进步的阶梯。

——高尔基C．时间就是生命。

——鲁迅二、填空题6．给下列生字注音。

封( ) 锅( )朝( ) 刮( )7．比一比，再组词。

哄( ) 脸( ) 沉( ) 发( )洪( ) 险( ) 沿( ) 友( ) 8．填合适的量词。

一( )港湾一( )风车一( )花园一( )小溪一( )杨树一( )奶酪一( )铜号一( )故事9．照样子，写词语。

例：又高又大又( )又( ) 又( )又( )例：明亮的眼睛( )的眼睛( )的眼睛例：乌黑的头发( )的头发( )的头发例：弯弯的眉毛( )的眉毛( )的眉毛10．给句子中加点的词换一个词语，意思不变。

①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。

( )②只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

( )③爸爸仔细地看了看画。

( )④玲玲满意地笑了。

( )11．查字典填空。

（1）“糟”的部首是，除去部首还有画。

“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。

在“糟糕”一词中应取第种意思；在“酒糟”一词中应取第种意思。

（2）“报”的部首是，除去部首还有画，这个字的第四笔是，可以组词为。

（3）“并”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法，应查部首，可以组词为。

教科版四年级下册《第9课卖火柴的小女孩儿》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、积累1. 看拼音，写词语。

2. 给多音字注音并组词。

3. 选词填空。

幻想理想梦想（1）卖火柴的小女孩在美丽的________中飞上了天空。

（2）有的学生不努力学习就想取的好成绩，这真是________。

（3）我________是一名解放军战士。

4. 按课文内容，回答问题。

（1）《卖火柴的小女孩》中，小女孩共点燃四次火柴，第一次擦燃火柴表现小女孩渴望________，第二次擦燃火柴，表现小女孩渴望________，第三次擦燃火柴表现小女孩渴望________，第四次擦燃火柴，表现小女孩渴望________。

从中揭露当时社会的________。

（2）奶奶把小女孩________起来，他们在________和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________、没有________、也没有________的地方去了。

参考答案与试题解析教科版四年级下册《第9课卖火柴的小女孩儿》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、积累1.【答案】摇篮,喷香,慈爱,饥饿,围裙,蜷腿,裂缝,火焰【考点】看拼音写汉字卖火柴的小女孩【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】摇篮喷香慈爱饥饿围裙蜷腿裂缝火焰2.【答案】dāng当家,hé和好,pēn喷泉,dàng上当,huó和面,pèn喷香【考点】组词拼音卖火柴的小女孩【解析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，根据具体的读音组词即可完成。

【解答】当：[dāng]担任。

可组词：当家。

[dàng]合适。

可组词：上当。

和：[hé]平和；和缓。

《古诗二首》同步练习◆基础题一、给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。

衣：（）（）（）尸：（）（）（）户：（）（）（）二、把诗句补充完整，先解释带点的字，再写出诗句的意思。

1．欲穷（），更上（）。

2．（）直下（）尺，（）银河（）九天。

◆能力题一、在正确的理解后面打“√”，错误的打“×”。

1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。

（）2．《登鹳雀楼》是唐朝诗人王维写的。

（）3．“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是指银河从天的最高外落下来。

（）4．“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是，我感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼。

（）二、填空。

1．《登鹳雀楼》的作者是（）代著名诗人（）。

这首诗千古名句是（），（）。

2．《望庐山瀑布》作者是（）代伟大诗人（）。

这首诗描绘了（）的景色，并借景表达了自己（）的心情。

《黄山奇石》同步练习◆基础题一、看拼音写词语。

yóu qí jù shí zhàn zài dì qiú（）（）（）（）huāng shān qí shí wén míng zhōng wài（）（）（）二、区别字组词。

快（）站（）其（）块（）战（）真（）它（）区（）安（）巨（）三、按要求写词语。

1．反义词：著名──（）危险──（）陡峭──（）2．近义词：秀丽──（）尤其──（）神奇──（）◆能力题一、多音字注音组词。

都：____（）弹：____（）更：____（）____（）____（） ____（）二、把错误的音节划去。

1．著（zhù zù）名的黄山奇石有许多形状（zhàng zhuàng），尤其（qí jī）是“仙女弹琴（qíng qín）”很有趣。

2．我们写字时，过一段时间可以甩甩胳膊（bōbo），动动脖（b ó bé）子，减轻疲劳。

第四单元冲关测评（时间：90分钟满分：100分）题序一[二三四五六七总分得分一、拼音芳草地。

（10分）1.在下面加点字正确的读音上画“√”。

（３分）僻．静（bìpì）剥．削（bōbāo）歼．灭（qiāｎjiān）粗糙．（zàｏcāo）追悼．（dàｏdiào）勉强．（qiǎng jiàng）2.读拼音，写词语。

（４分）jùｎfábìmiǎｎjúshìpìjìng（）（）（）（）yāpòpīpíng xìng wàng xīshēng（）（）（）（）3.查字典填空。

（３分）“鼎”是（）结构，用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画。

第六笔的笔画名称是（）。

二、词语游艺厅。

（15分）1.写出下面诗句中加点字词的意思。

（５分）（1）何当．．金络脑（）（2）烈火焚烧若等闲．．（）（3）粉骨碎身浑．不怕（）（4）要留清白．．在人间（）（5）任尔．．东西南北风（）2.给下列句中带点的词换个意思相近的词。

（４分）（1）有一次，我禁不住．．．问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（）（2）可是，你也要爱惜．．自己啊！（）（3）用这样的方法，寄托我们的哀思．．，使整个人民团结起来。

（）（4）他喜出望外．．．．地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

（）3.写出下列各词的反义词。

（３分）僻静——（）批评——（）兴旺——（）团结——（）尖锐——（）包围——（）4.选词填空。

（３分）沉着沉重沉思（1）一会儿，外面传来一阵（）的皮鞋声。

（2）他脸上的表情非常安定、垂头（）。

（3）小宁（）了片刻，迅速地做完了那道题。

三、句子荟萃馆。

（10分）1.把下面的诗句填写完整。

（６分）（1）大漠沙如雪，。

何当金络脑，。

（2），要留清白在人间。

第9课 念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古声声慢 学习目标 重点难点 1．了解宋词的有关知识和文体特点，理解词人的生平及文学成就。

2．吟诵诗词，感受不同派别诗词内容的不同意境。

3．知人论世，体会词人的思想感情。

1．把握思想情感，感受诗词意境。

2．感受诗词中情与景的结合。

1．作家作品。

（1）苏轼（1037～1101），字 子瞻 ，号 东坡居士 ，北宋眉山人，著名 文学家 、 书法家 、 画家 。

苏轼是宋代文学最高成就的代表，为“ 唐宋八大家 ”之一。

其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“ 苏黄 ”；词开 豪放 一派，与辛弃疾并称“ 苏辛 ”；其散文著述宏阔，豪放自如，与欧阳修并称“ 欧苏 ”。

（2）辛弃疾（1140～1207），字 幼安 ，号 稼轩 ，历城（今山东济南）人。

我国历史上伟大的 豪放派 词人和 爱国 词人。

与苏轼齐名，并号称“苏辛”，与李清照并称“ 济南二安 ”。

作品集《 稼轩长短句 》。

（3）李清照（1084～1155），山东省济南章丘人，号 易安居士 。

宋代女词人，婉约 词派代表，有“千古第一才女”之称。

早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

其词前期多写其 悠闲生活 ，后期多 悲叹身世 ，情调感伤。

形式上善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽。

2．文学常识。

（1）宋词：是继唐诗之后的又一种文学体裁，分为两大类。

婉约派 派：主要是内容侧重 儿女风情 ，结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。

内容 比较窄狭 。

豪放派 派：大体是创作视野 较为广阔 ，气象 恢弘雄放 ，喜用诗文的宋词配画手法、 句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律。

（2） 词牌：也称为 词格 ，是填词用的 曲调名 。

关于词牌的来源，大约有三种情况： ①乐曲名称：知识精讲目标导航例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞，像菩萨。

四年级上第四单元基础冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．组词。

帝溺返衔啼弱饭街2．选择正确的读音后打上“√”。

堙（yīn yān）溺（nìnǐ）曰（yuērì）帝（dìchì）3．给下列多音字注音并组词。

重混重混4．将下列词语补充完整。

的雷霆的江河的血液的肌肤的大道的甘霖5．多音字组词。

少shǎo为wéi倒dǎo少shào为wèi倒dào 6．给加点字选择合适的意思。

A．死亡。

B．原来的。

C．因此。

故．为精卫因病身故．故．乡7．解释下列加点字词的意思。

溺．而不返溺．爱8．你一定还知道很多神话故事吧，请再写出两个来：、。

9．选词填空。

开辟开发开创（1）新产品的市场是很有难度的。

（2）盘古以他的神力和身躯了天地。

（3）这家老店于十九世纪末。

10．仿写词语。

冉冉上升（AABC式）二．选择题（共4小题）11．找出不是同类的词。

（）A．盘古B．嫦娥C．夸父D．诸葛亮12．找出不是同类的词。

（）A．红纸B．黄纸C．黑纸D．报纸13．下列谚语中，与《精卫填海》想通过精卫这一形象表达的思想和道理不相符的一项是（）A．功夫不负有心人B．只要功夫深铁杵磨成针C．有仇不报非君子D．世上无难事，只要肯登攀14．下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是（）A．炎帝之/少女。

B．溺而/不返，故/为精卫。

C．常衔/西山/之木石三．连线题（共1小题）15．想一想，连一连。

轻吸上升活泼清重严肃下降呼浊巨大微小四．现代文阅读（共1小题）16．课外阅读。

哪吒闹海东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。

哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。

他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。

龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。

最新部编人教版小学二年级语文下册第四单元课课练附答案班级姓名等级8.彩色的梦第一课时1.把下面的音节选在下面的框中。

jīnɡsēn yù lā bān郁拉般精森2.我会组词。

采（）拉（）结（）林（）苹（）彩（）粒（）洁（）森（）平（）3.请用“有的……有的……有的……”说一句话。

参考答案：1. yù lā bān jīnɡsēn2. 采（采用）拉（拉力）结（结果）林（树林）苹（苹果）彩（彩色）粒（一粒）洁（清洁）森（森林）平（平安）3.下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。

第二课时1. 看拼音写词语。

jīnɡlínɡpínɡɡuǒlán tiān sēn lín （）（）（）（）jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡlā kāi （）（）（）（）2.连一连，填一填。

大块的野花（）的梦大朵的草坪（）的太阳大片的天空（）的精灵3.请用下面的词写一句（段）话。

叮咛：有……有……还有……：4.我会做。

我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪①写出它们的近义词。

胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )A．向往和追求B．启迪与智慧③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________④“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有( )A．海的胸怀宽大。

B．海风很凉快，大家热天可以到海边乘凉。

C．海里有许多鱼，我们可以去钓鱼。

练习六迷宫大冲关小鸡要找到妈妈,需要沿着得数是8的算式走,请帮它描出行走路线吧!参考答案得数是8的算式:8÷1→72÷9→32÷4→56÷7→40÷5→64÷8→16÷2→24÷3→28-20→48÷6→2×4→1×8→70-62→0+8→15-7→12-4→60-52→8-0活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。