初二叙事作文：第一节语文课_1

一节语文课。

_初二叙事作文今天是一节语文课，老师让我们写一篇叙事作文，讲述自己的一个真实经历。

我想了想，选择了一个曾经发生在我身上的小故事。

那是一个阳光明媚的周六，我和妈妈商量好去公园玩。

一进入公园，我就看到了一大片草坪，上面有很多人在踢球、跳绳、打太极等各种运动。

我也很兴奋，拉着妈妈想要去草坪上玩耍。

可是妈妈看了看我的裙子，又看了看草坪上的落叶和枯枝，叮嘱我说：“小心一点，不要弄脏了裙子。

”我心里不是很高兴，觉得妈妈太小心了。

但是还是听话地走到一旁的凉亭里坐下，观察着草坪上的游戏和人们的行为。

突然，我看到草坪上有一个小男孩，他正拿着一个破旧的足球，孤独地在踢球。

看起来他很小，可能只有我一半的身高。

我心里有些想法，于是决定去安慰他，帮助他一起玩耍。

于是我向妈妈提出了这个想法，分别拿了两个瓶盖当做球门，然后和小男孩开始了一场我们自己的足球比赛。

虽然小男孩的球技不是很好，我们也因为一个失误、一个球门被破等各种问题争得面红耳赤，但我们一直坚持着比赛，直到几个小时后，太阳已经落山，天空变得有些暗淡，我们才停止了比赛。

在和小男孩玩耍的过程中，我学到了很多东西。

我认识到不要轻易去评判别人的能力，应该尊重每一个人的不同，给他们机会去展现自己独一无二的一面。

网球大师费德勒在访谈里说，“无论是生活中还是场上，我们都应该尊重别人，给他们积极的回应和建议，鼓励他们去表现自己的优点”。

这次经历也让我热爱上了运动，我发现运动真的很有趣、很有挑战性，可以不断地让自己进步。

后来我也加入了学校的足球小组，成为了一名足球小将。

这次小故事虽然不起眼，但却教给了我很多宝贵的经验和启示。

我想告诉大家，要尊重自己，也要尊重别人。

无论我们身处何地，都可以从身边的小事中学到很多东西。

一节语文课。

_初二叙事作文
今天是星期一，是我们的语文课程。

老师拿出了一本书，说要讲讲一个故事。

我的心里开始期待着，我爱听故事，更喜欢听老师讲故事。

接着，老师开始讲故事。

故事发生在一个小村庄里。

这个小村庄有一位老人，他叫做王爷爷。

王爷爷和小村庄里的每个人都很熟悉。

他是一个非常友好和幽默的人，在村里有很高的声望。

有一天，王爷爷去了村子的市场。

他说：“我要买一些土鸡蛋。

”他看到一位小伙子在附近卖鸟蛋，他想到：“难道这就是土鸡蛋吗？”
王爷爷问：“这是什么？”
那个小伙子回答道：“这是鸟蛋。

”
王爷爷接着问：“你有欺骗老人的行为。

”
小伙子脸色变了，赶紧把鸟蛋给王爷爷。

王爷爷问：“你们村子的人是不是都不诚实？”
随后，王爷爷购买了自己需要的土鸡蛋，并走了。

这时我想：“这个故事和我们的日常生活有很大的关系。

”
老师回答时说：“这个故事告诉我们，人要诚实。

即使这个世界上有坏人，还有很多善良的人。

我们要相信善良的人，保持自己的诚实。

”
我听完了老师的讲解，感觉我的心里一下子打开了。

我明白了，人要诚实，如此才能获得朋友和信任。

这节语文课，让我明白了一个道理，也让我更加明白了这个世界。

故事只是故事，只有我们从中找到了自己需要的，才能成为真正的好故事。

二年级语文作文：初中第一节语文课初中第一节语文课，对于我来说是非常重要的一节课。

因为这是我升入初中后，第一次正式上课，也是我开始学习更加深入的语文知识的开始。

那天，我怀着激动的心情来到了新的教室。

教室整洁明亮，黑板上写着“初一1班语文”几个大字，显得庄重而神圣。

坐在教室里，我忐忑不安地等待着老师的到来。

几分钟后，一位亭亭玉立的女老师走进了教室。

她长发飘飘，笑眯眯的眼睛让人感到亲切。

她自我介绍说：“大家好，我是你们的语文老师，我叫李老师。

”她的声音清脆悦耳，让人有一种听她讲话的欲望。

李老师先和我们互相熟悉了一下，然后她拿出纸和笔，说道：“今天我们来做一个小小的测验，测试一下大家的语文基础。

”听到这里，我有些紧张起来。

但我也感到一股莫名的自信，因为我相信自己经过了小学的学习，我的语文基础一定不错。

测验开始了，李老师发放了测试卷给大家，我认真地读题并仔细地思考。

在答题过程中，我感到有些题目很简单，但也有些题目让我有些头疼。

测试结束后，李老师让我们交卷，并告诉我们下节课会公布成绩并讲解错题。

大家纷纷交卷，我也将卷子交给了李老师。

第二节课，李老师拿着我们的测试卷踏入了教室。

她将卷子的分数公布在黑板上，并且提醒我们哪些地方容易出错，怎样能够提高语文成绩。

李老师还布置了一篇作文题目：“初中生活的期待”。

她告诉我们，初中生活将会是充满挑战和机遇的，我们要怀着积极向上的心态去面对一切。

我听后，心里充满了期待和憧憬。

我决定写一篇有关自己对初中生活的期待的作文。

回到家后，我开始了写作。

我想到了自己对初中生活的期望和愿望：我希望能够结交到更多的朋友，参加各种丰富多彩的课外活动，不断提升自己的各项能力。

写完作文后，我重新审视了自己的语文水平。

虽然在测试中有些题目出错，但我相信通过努力，我一定能够在语文上取得更好的成绩。

初中的第一节语文课结束了，但对于我来说，这只是一个新的开始。

从此以后，我将更加努力地学习语文知识，提高自己的写作能力，成为一个优秀的学生。

第一次语文课作文初中
《我的第一节初中语文课》
哎呀呀，说起我初中的第一节语文课，那可真是让我印象深刻呀！
那天，我怀着有点小激动又有点小紧张的心情走进教室，心里还在琢磨着初中的语文课会是啥样呢。

当铃声响起的时候，语文老师踩着轻快的步伐走进来了。

嘿，这位老师看起来特别和蔼可亲呢。

老师开始讲课啦，那生动的表情和有趣的话语一下子就把我们都吸引住了。

我记得特别清楚的是，老师讲到一个词语的时候，为了让我们更好地理解，居然在讲台上手舞足蹈地表演起来，那模样别提多逗了！当时我就想，哇塞，这语文课也太有意思了吧！
然后呢，老师让我们读课文，我那叫一个投入啊，大声地读着，仿佛要把全身的力气都使出来似的。

读着读着，我突然读错了一个字，“扑哧”一声笑了出来，周围的同学也都跟着笑了，哎呀，真是好尴尬呀，但又觉得好有趣。

这第一节语文课就在欢笑声中度过了，直到下课了我还意犹未尽呢。

从那以后呀，我就特别期待上语文课，也对语文这门学科充满了喜爱。

初中的第一节语文课，真的就像一束光，照亮了我对语文学习的道路呀！
现在回想起来，那真的是一段超级难忘的回忆呢，哈哈！。

第⼀节语⽂课作⽂3篇 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地要接触到作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？下⾯是店铺为⼤家收集的第⼀节语⽂课作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

第⼀节语⽂课作⽂1 今天是初⼆开学的第⼀天，阳光明媚。

我和同学们很早就吃完早餐，坐在教室⾥边看书，边等待新⽼师的到来。

我们⼼⾥既期待⼜紧张，因为有同学不知道哪⾥听来的消息，说语⽂⽼师换了⼀个。

这使我们觉得很新奇。

我们等了⼀会，只见⼀个⼤约40岁的⼥教师拿着教科书，迈着轻盈的步⼦⾛进了教室。

我仔细的打量了她⼀番，她留着短发，眼睛炯炯有神，穿着很体⾯，原来是以前初⼆的级长！我们都很惊喜。

她站在讲台，向我们鞠了个九⼗度的躬，然后说：“同学们好，我就是接⼿你们班的语⽂⽼师。

”然后她⼜⾃我介绍了⼀番，声⾳⼗分响亮。

引来同学们热烈的掌声。

之后她让我们全班同学⼀个⼀个⾛上讲台做⾃我介绍，相互之间认识⼀下。

这使我们都很紧张，在⽼师引导下，同学们各个都跃跃欲试，但始终没有⼀个⼈敢第⼀个上讲台。

⽼师看了，就让我们按顺序，从第⼀组开始到最后⼀组。

⽐我前的那些同学⾃我介绍都很不错，有的声⾳响亮，有的畅通⽆阻，还有的与众不同。

这样我就更紧张了，⼼跳越来越快。

还差六个、五个、四个……离我越来越近，就要该我了，我焦急万分，忙想着说什么好。

终于轮到我了，这时，我的脚像灌了铅似的，沉重极了，怎么⾛都好像不太⾃然。

到了讲台，我学着⽼师和同学们的样⼦鞠了个躬，然后⾃我介绍了起来，我⿎起勇⽓，声⾳越来越⼤。

终于是讲完了，我的⼼终于放了下来，回到了座位。

等全班同学都说完后，⽼师表扬了我们所有⼈，她语重⼼长地说：“我让你们⾃我介绍，不光让我们互相更进⼀步的了解，也锻炼了你们的勇⽓、信⼼和语⾔表达能⼒。

这次全班⼈都敢上⾛讲台，⽆论说得怎样，都是值得表扬的。

”同学们听了，都笑了起来。

这⼀节课是初⼆的第⼀节语⽂课，也是最值得难忘的语⽂课。

第一节语文课作文300字
第一节语文课作文300字如下：
晨光初露，书声琅琅。

吾辈学子，齐聚学堂，待第一节语文课之至。

师者，步入堂中，神态自若，气宇轩昂。

师曰：“语文者，文化之根基，智慧之源泉。

今日之课，旨在启智开蒙，传承经典。

”众学子皆肃然起敬，屏息以待。

师先授以《诗经》之《关雎》篇，其辞曰：“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

”声情并茂，如临其境。

学子们聚精会神，或低声吟诵，或闭目沉思。

继而，师又讲解文章之结构，字句之精妙。

学子们悉心聆听，笔记不辍。

课堂之上，气氛肃穆而又不失活泼。

课终，师曰：“语文之道，博大精深。

望诸生勤学不辍，以传中华文化之精髓。

”众学子皆齐声应诺，心悦诚服。

此第一节语文课，启迪智慧，润泽心灵，实为人生之宝贵财富也。

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初中第一堂语文课作文
初中第一堂语文课，是我们在新学校的第一堂正式课程。

我记得那天，我们都穿着整洁的校服，坐在教室里，等待着老师的到来。

教室里充满了期待和好奇，我们都想知道这堂课会是怎样的。

老师走进教室的时候，我们都站起来鞠躬致意。

老师微笑着向我们点头，然后开始了她的第一堂语文课。

她首先向我们介绍了自己，然后让我们每个人都做了自我介绍。

在这个过程中，我发现我们班上有很多优秀的同学，他们都很有自信，很有个性。

接下来，老师开始讲解语文课程的重要性。

她告诉我们，语文是我们学习的基础，是我们思想的载体，是我们交流的工具。

她还说，通过学习语文，我们可以了解中国的传统文化，可以提高我们的表达能力和理解能力。

听着老师的讲解，我觉得语文课真的很重要，我决定要努力学好语文。

在接下来的课程中，老师向我们介绍了《三字经》、《弟子规》等经典读物，还给我们讲了一些古诗词的背景和意义。

她还让我们分组朗读古诗词，感受其中的韵味和美感。

通过这些活动，我对古代文学有了更深的了解，也对古诗词产生了浓厚的兴趣。

最后，老师布置了一篇作文的作业，要求我们用自己的话描述一下自己对语文课的感受。

我很认真地完成了这篇作文，我写道，“语文课是一门很重要的课程，通过学习语文，我可以了解中国的传统文化，提高我的表达能力和理解能力。

我会努力学好语文，争取在这门课程上取得好成绩。

”。

初中第一堂语文课给我留下了深刻的印象，我觉得这是一堂很有意义的课程。

我会牢记老师的教诲，努力学好语文，成为一名优秀的学生。

我的第一堂语文课
第一堂语文课，对于许多学生来说，是充满好奇和期待的。

以下是一篇关于第一堂语文课的作文示例：
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**我的第一堂语文课**
记忆中，我的第一堂语文课是在一个阳光明媚的早晨。

那天，我怀着激动的心情走进了教室，期待着新学期的开始。

教室内，同学们的脸上都洋溢着兴奋的笑容。

我们的语文老师，一位和蔼可亲的中年女士，走进了教室。

她微笑着向我们打招呼，然后开始了她的第一堂课。

老师首先介绍了语文的重要性。

她说，语文是我们的母语，是我们与世界沟通的桥梁。

学好语文，不仅能提高我们的语言表达能力，还能丰富我们的内心世界。

接着，老师带领我们朗读了一篇优美的散文。

她的声音温柔而富有感染力，让我们感受到了文字的魅力。

在朗读的过程中，我仿佛看到了作者笔下描绘的景色，听到了文中人物的对话，感受到了文字背后的情感。

老师还鼓励我们多读书，多写作。

她说，阅读能开阔我们的视野，写作能锻炼我们的表达能力。

她希望我们能在语文的世界里，找到自己的兴趣和方向。

第一堂语文课，让我对语文有了更深的认识和理解。

我明白了语文不仅仅是一门学科，更是一种文化，一种艺术。

我期待着在接下来的学习中，能更深入地探索语文的世界，感受语文的魅力。

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这篇作文通过描述第一堂语文课的情景，表达了作者对语文的热爱和期待。

写作时，可以根据自己的实际经历，加入更多细节和感受，使作文更加生动和真实。

初中第一节语文课作文我的初中第一节语文课。

初中生活，是我人生中最美好的时光。

在这段美好的时光里，我度过了许多难忘的日子，而初中第一节语文课，无疑是我最难忘的一节课。

那是一个阳光明媚的早晨，我怀着忐忑不安的心情走进了教室。

这是我第一次上初中，对于新的学校和新的老师，我感到十分紧张。

我坐在教室的最后一排，心里有一种说不出的感觉，仿佛整个世界都在转动。

不一会儿，一位身着素雅的中年女教师走进了教室。

她的眼睛清澈明亮，微笑着看着我们。

她是我们的语文老师，她用温和的语气向我们介绍了自己，并提出了对我们的要求。

她说，“在我的课堂上，我希望你们能够认真听讲，积极参与，勤奋学习。

只有这样，你们才能够取得好成绩。

”她的话语让我感到一丝温暖，仿佛她是一股柔和的风，吹走了我心中的紧张和不安。

接着，她开始了今天的课程。

她用轻柔的声音向我们讲解课文，她的眼睛里充满了智慧和温暖。

她不仅让我们理解了课文的内容，还告诉我们如何理解课文，如何运用课文中的知识。

她的讲解让我感到非常有趣，我不知不觉地被她吸引了进去。

我开始认真听讲，用心思考，努力理解。

在语文课上，她还给我们讲了许多有趣的故事，她的声音温柔而有力，她的眼睛里充满了智慧和温暖。

她不仅让我们理解了课文的内容，还告诉我们如何理解课文，如何运用课文中的知识。

她的讲解让我感到非常有趣，我不知不觉地被她吸引了进去。

我开始认真听讲，用心思考，努力理解。

在语文课上，她还给我们讲了许多有趣的故事，她的声音温柔而有力，让我们感到非常愉悦。

她还给我们布置了一篇作文的作业，要求我们用心去写，用心去体会。

我在写作文的时候，仿佛看到了她的微笑，仿佛听到了她的声音，我全身心地投入到了作文的写作中。

初中第一节语文课，给我留下了深刻的印象。

那位温柔而有力的语文老师，让我明白了学习语文的重要性，她的教诲让我受益终生。

从那一天起，我爱上了语文，爱上了学习。

我知道，只有努力学习，才能够取得好成绩，才能够成为一个有用的人。

二年级语文作文：初中第一节语文课我迈着焦急而紧张的步伐踏入了初中的大门，开始了全新的学习生活。

第一节语文课，给了我很大的震撼和启示。

当我走进教室，一张张陌生的脸庞映入眼帘，眼前是一片热闹而喧哗的场景。

我找了个位置坐下，静静地等待着这节课的开始。

老师是一个中年男子，稳重而严肃的面容透露出他的学识和功底。

他微微一笑，开始了今天的第一课。

我握紧了手中的铅笔，准备认真听讲。

他开宗明义地告诉我们，语文是一门非常重要的学科，它是让我们了解和运用语言的工具。

它不仅仅是一种文字，而是蕴含着文明和智慧的源泉。

他告诉我们要用心去学习，用心去感受文字的魅力。

接下来，老师展示了一篇名叫《读书有功终居上》的文章。

文章描绘了一个平凡而智慧的小学生获得成功的故事。

这篇文章充满了鲜活的生命力和深刻的人生哲理，让我深深地感受到了学习的重要性和价值。

随后，老师让我们进行朗读和分析。

每个人都积极踊跃地发言，课堂气氛热烈而活跃。

老师耐心地听取每个人的意见，并给予肯定和鼓励。

我也不甘示弱，积极参与讨论，尽力展示自己的见解。

在互动的过程中，我收获了许多，不仅增长了见识，还学会了与他人合作、交流和表达自己的观点。

语文课不再是枯燥乏味的背诵和默写，而是一个充满了思考和创造的舞台。

老师总结了这节课的内容，提醒我们要用心学习语文，认真对待每一节课。

他鼓励我们要勤于思考，多读好书，提高自己的语言表达和文字表达能力。

初中第一节语文课，给了我很大的启示和激励。

通过学习语文，我将得到更多的智慧和知识，我将成为一个有思想、有创造力的人。

我将牢记老师的教诲，努力用心学习，不断提高自己。

这是我初中生活的新起点，也是我展示自己的舞台。

初中第一节语文课，让我深刻地认识到语文的重要性和价值。

它不仅是一种工具，更是一种文化的传承和人类智慧的结晶。

我将用心去学习，用心去感受语文的魅力。

我相信，在这条语文的航线上，我会收获更多的知识和智慧，我会以优秀的成绩和出色的表现回报老师和家长的期望。