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第6课六国年表表，作为《史记》的体例之一，是以表格形式记事的一种体裁，是司马迁的独创。
《六国年表》谱列了自周元王元年(前476)至秦二世三年(前207)共269年间东周和战国七雄的世系，并在表格前加了序文。
故课文实际由序文和表格两部分组成。
序文简要叙述了秦王朝由建立到逐步形成中央集权统一国家的全过程。
学习此文在目标上应关注三方面：1．积累文言基础知识，翻译主要句子，了解秦王朝的兴衰过程。
2．理解司马迁的“尊秦”思想及其体现的历史观。
3．认识“表”在《史记》体例中的作用。
在策略上，应以序言为学习重点，将先前学过的《廉颇蔺相如列传》和《河渠书》及课外贾谊《过秦论》与本文联系起来，融会贯通，综合思考。
一、人物名片1．秦襄公(？～前766)，西周末秦国君主。
公元前777～前766年在位。
嬴姓。
庄公长子世父之弟。
其祖父秦仲于前822年为西戎所杀，世父率兵攻打西戎，以其弟为太子。
时秦国力弱，狄戎为近患。
即位初，他将其妹缪嬴嫁与戎人丰王为妻，以分化戎人。
前776年，襄公迁都汧邑，向东进逼。
时周幽王宠褒姒，废太子申，立褒姒子为太子，又屡次欺骗诸侯，大失人心，于前771年为西戎、犬戎所攻杀。
襄公率兵救周有功，复派兵护送周平王东迁。
次年，他被周平王封为诸侯，又被赐封岐山以西之地，命其将此处戎人赶走。
自此，秦国开始成为西周的诸侯国。
后来襄公出师伐西戎，至岐山而卒。
2．秦文公，秦襄公之子，前762年秦文公从西垂宫率700人“东猎”，经甘肃的天水、麦积山、吴砦至甘、陕交壤的陕西凤阁岭、晁峪、甘峪、硖石，次年进驻“汧渭之会”(今陕西宝鸡、眉县附近)，建立新都，前753年初设史官记事，前750年收编岐山的周朝遗民，领地扩展到岐山。
文公四十八年，原本立为秦公爵位继承人的秦文公长子去世(赐谥号为竫公，史称秦静公)，不得已改立长孙(秦静公长子)为秦公爵位继承人。
前716年，秦文公卒。
3．田常，即“陈成子”。
春秋时齐国丞相。
名恒，或作常。
一、积累运用1．下列各句中，加点的词解释错误的一项是( )A．今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后．仁义后：然后B．及文公逾陇，攘夷狄，尊．陈宝尊：敬祀C．传．曰“法后王”传：古籍的统称D．凡二百七十年，著诸所闻兴坏之端．端：开端和末端解析：选A。
后：意动用法，以……为后，可译为“轻视”。
2．下列各句中，没有词类活用现象的一组是( )A．至献公之后常雄诸侯B．不敢道，此与以耳食无异C．起周元王，表六国时事D．不察其终始，因举而笑之解析：选D。
A项，雄，形容词作动词，称雄，胜过。
B项，耳，名词作状语，用耳朵。
C项，表，名词作动词，表述。
3．下列句子中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项是( )A．秦既得意．．，烧天下《诗》《书》B．则与齐桓、晋文中国．．侯伯侔矣C．虽置质剖符犹不能约束．．也D．然世异变，成功．．大解析：选C。
A.“得意”古义为达到目的，在句中指“吞并六国”，而现代汉语的意思是“称心如意；感到非常满意”；B.“中国”古义为“中原地区”，而现代汉语的意思为“中华人民共和国的简称”；D.“成功”古义为“成就的功业，取得的成功”，而现代汉语的意思为“获得预期的结果(跟‘失败’相对)”。
4．下列句式与例句相同的一项是( )例：故禹兴于西羌，汤起于亳A．征伐会盟，威重于诸侯B．然卒并天下，非必险固便形势利也C．秦襄公始封为诸侯D．至献公之后常雄诸侯解析：选A。
例句同A项均为状语后置句。
B.判断句；C.被动句；D.省略句。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成5～8题。
太史公读《秦记》，至犬戎败幽王，周东徙洛邑，秦襄公始封为诸侯，作西畤用事上帝，僭．端见矣。
《礼》曰：“天子祭天地，诸侯祭其域内名山大川。
”今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义，位在藩臣而胪于郊祀，君子惧．焉。
及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝，营岐雍之间，而穆公修政，东竟．至河，则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。
是后陪臣执政，大夫世禄，六卿擅晋权，征伐会盟，威重于．诸侯。
一、累运用1．下列各句中，加点的解的一是()A ．今秦戎翟之俗，先暴戾，后．仁后：然后B ．及文公逾，攘夷狄，尊．宝尊：敬祀C．．曰“法后王” ：古籍的称D ．凡二百七十年，著所坏之端．端：开端和末端解析： A 。
后：意用法，以⋯⋯后，可“”。
2．下列各句中，没有活用象的一是()A ．至献公之后常雄侯B ．不敢道，此与以耳食无异C．起周元王，表六国事D ．不察其始，因而笑之解析：D。
A ，雄，形容作，称雄，。
B ，耳，名作状，用耳。
C ，表，名作，表述。
3．下列句子中加点的意与代完全相同的一是()A ．秦既得意，天下《》《》．．B ．与桓、晋文中国侯伯侔矣．．C．置剖符犹不能束也．．D ．然世异，成功大．．解析：C。
A. “得意”古达到目的，在句中指“ 吞并六国” ，而代的意思是“ 称心如意；感到非常意”；B. “中国”古“中原地区”，而代的意思“中人民共和国的称”； D. “成功”古“成就的功，取得的成功”，而代的意思“得期的果 (跟‘ 失’相 )” 。
4．下列句式与例句相同的一是()例：故禹于西羌，起于亳A．征伐会盟，威重于侯B．然卒并天下，非必固便形利也C．秦襄公始封侯D ．至献公之后常雄侯解析： A 。
例句同 A 均状后置句。
B.判断句； C.被句； D. 省略句。
二、内下面的文段，完成5～ 8。
太史公《秦》，至犬戎幽王，周徙洛邑，秦襄公始封侯，作西畤用事上帝，僭端矣。
《礼》曰：“ 天子祭天地，侯祭其域内名山大川。
” 今秦戎翟之俗，．先暴戾，后仁，位在藩臣而于郊祀，君子惧．焉。
及文公逾，攘夷狄，尊宝，岐雍之，而穆公修政，竟．至河，与桓、晋文中国侯伯侔矣。
是后陪臣政，大夫世禄，六卿擅晋，征伐会盟，威重于侯。
及田常公而相国，侯晏然弗，．．．．海内争于功矣。
三国之卒分晋，田和亦而有之，六国之盛自此始。
在兵并，用而从衡短之起。
称蜂出，誓盟不信，置剖符犹不能束也。
秦始小国僻，夏之，比于戎翟，至献公之后常雄侯。
一、积累运用1．下列各组中，加点的词解释错误的一项是( )A．今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后．仁义后：然后B．及文公逾陇，攘夷狄，尊．陈宝尊：敬祀C．传．曰“法后王”传：古籍的统称D．凡二百七十年，著诸所闻兴坏之端．端：开端和末端解析：选A。
后：意动用法，以……为后，可译为“轻视”。
2．下列各句中，没有词类活用现象的一组是( )A．至献公之后常雄诸侯B．不敢道，此与以耳食无异C．起周元王，表六国时事D．不察其终始，因举而笑之解析：选D。
A项，雄，形容词作动词，称雄，胜过。
B项，耳，名词作状语，用耳朵。
C项，表，名词作动词，表述。
3．下列各组词语中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①三国终之卒．分晋②卒．相与欢，为刎颈之交B．①及田常杀简公而相．齐国②不久当归还，还必相．迎取C．①或．曰“东方物所始生，西方物之成孰”②人或益之，人或．损之，胡可得而法D．①诸侯史记尤甚，为．其有所刺讥也②秦则无礼，何施之为．解析：选A。
A.均为副词，最终。
B.①动词，做宰相；②表示动作偏指一方。
C.①名词，有的人；②无定指代词，有的。
D.①介词，因为；②句末语气词，表反问。
4．下列句式与例句相同的一项是( )例：故禹兴于西羌，汤起于亳A．征伐会盟，威重于诸侯B．然卒并天下，非必险固便形势利也C．秦襄公始封为诸侯D．至献公之后常雄诸侯解析：选A。
例句同A项均为状语后置句。
B.判断句；C.被动句；D.省略句。
二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成5～8题。
太史公读《秦记》，至犬戎败幽王，周东．徙洛邑，秦襄公始封为诸侯，作西畤用事上帝，僭．端见矣。
《礼》曰：“天子祭天地，诸侯祭其域内名山大川。
”今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义，位在藩臣而胪于郊祀，君子惧．焉。
及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝，营岐雍之间，而穆公修政，东竟．至河，则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。
是．后陪臣执政，大夫世禄，六卿擅晋权，征伐会盟，威重于诸侯。
及田常杀简公而相齐国，诸侯晏然．．弗讨，海内争于战功矣。
高中语文5六国年表学案含解析苏教版选修史记蚜1118一、读准字音迁徙．(xǐ)西畤．(zhì)僭．端(jiàn)胪．于郊祀(lú) 暴戾．(lì) 藩．臣(fān)西羌．(qiānɡ) 夷狄．(dí) 岐．雍(qí)相侔．(móu) 踵．(zhǒnɡ) 亳．州(bó)丰镐．(hào) 矫．称蜂出(jiǎo) 晏．然(yàn)二、识记通假(1)今秦杂戎翟之俗(“翟”同“狄”，我国古代北方的一个民族)(2)东竟至河(“竟”同“境”，边境，疆界)(3)谋诈用而从衡短长之说起(“从”同“纵”，合纵，战国时期六国反秦的联盟；“衡”同“横”，连横，战国时期秦国与某些国家联合以抗衡别国的联盟)(4)秦始小国僻远，诸夏宾之(“宾”同“摈”，排斥)三、一词多义(2)用⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧谋诈用．而从衡短长之说起（动词，采用）于是尧听四岳，用．鲧治水（动词，任用）礼之用．，和为贵（名词，用处）广用．善骑射，杀首虏多（介词，因为）资用．不尽（名词，资财）割鸡焉用．牛刀（动词，需用，需要）识众寡之用．者胜（名词，用法）可汗问所欲，木兰不用．尚书郎（动词，做，为）肃请得奉命吊表二子，并慰劳其军中用．事者（动词，主持）古法采草药，多用．二月（介词，在）(3)略⎩⎪⎨⎪⎧独有《秦记》，又不载日月，其文略．不具（动词，简略）进兵北略．地，至燕南界（动词，夺取）书不能悉意，略．陈固陋（副词，大概）此其大略．也（名词，要点）老人略．知书（副词，稍微）余则缊袍敝衣处其间，略．无慕艳意（副词，丝毫）敬亭丧失其资略．尽（副词，几乎，差不多）(4)诸⎩⎪⎨⎪⎧诸．夏宾之，比于戎翟（代词，各）著诸．所闻兴坏之端（代词，众，各）投诸．渤海之尾（兼词，相当于“之于”）不识有诸．（兼词，相当于“之乎”）(5)表⎩⎪⎨⎪⎧表．六国时事（动词，列表叙述）表．里如一（名词，外表）聊表．寸心（动词，表达）荆人欲袭宋，使人表．雍水（动词，测量，标记）亮自表．后主（动词，上表）行为万世之表．（名词，表率）四、词类活用(1)及田常杀简公而相．齐国(名词用作动词，做国相)(2)传曰“法．后王”，何也(名词用作动词，取法)(3)至献公之后常雄．诸侯(名词用作动词，称雄)(4)大夫世禄．(名词用作动词，享受禄位)(5)踵．《春秋》之后(名词用作动词，跟随，接续)(6)周东．徙洛邑(名词用作状语，向东)(7)矫称蜂．出(名词用作状语，像蜂一样)(8)此与以耳．食无异(名词用作状语，用耳朵)(9)秦始小国僻远．．(形容词用作动词，地处偏远)(10)务在强．兵并敌(形容词的使动用法，使……强大)(11)先．暴戾，后仁义(形容词的意动用法，以……为先)(12)位在藩臣而胪于郊祀，君子惧．焉(形容词的为动用法，为……担忧)五、古今异义(1)学者．．牵于所闻古义：有学问的人。
六国论课后练习【思维体操】美国芝加哥有家银行，这家银行有个小伙计，这天晚上，小伙计奉命送一笔钱到一家商店去。
行至一条偏僻的小巷时，突然从黑暗处闪出一个强盗，这强盗握着手枪，将他拦住，要他交出身上所有的钱。
小伙计战战兢兢地哀求道：“好汉饶命，我情愿把这些钱全部给你，不过为了让我回去向老板有个交代，还请你帮我个忙棗请您在我的帽子上、提包上、鞋了上、大衣上、手套上……多打几个枪眼，只要能证实我遭到过抢劫就可以了。
不然，老板不会相信我约 U”这强盗遵照他的要求，对着提包、鞋子、大衣……乒乒乒连开六枪。
然后喝令小伙计把钱交出来。
你能猜出之后发生了什么了吗 ?提示：这时，小伙计昂着头，毫不在乎地说：“对不起，既然你枪膛里六发子弹已经打完，我劝你还是乖乖地跟我去自首吧 ! ”说罢，押着强盗，寻找警察去了。
三、智能显示【心中有数】读苏辙《六国论》 ( 节选 ) ，回答问题：尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地、十倍之众，发愤向西，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。
尝为之深思远虑，以为必有自发之计，盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之成，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐楚燕赵也，而在韩、魏之郊……秦之有韩、魏、譬如人之有腹心之疾也。
1 . 解释词语山西冲咎蔽2 . 这里“山东之诸侯”是指什么 ?3 . 本文着重从哪一个字的角度立论的，写出这个字来。
提示：1 . 山区：山以西；冲：要冲，军事要害；咎：怪罪蔽：遮挡，隐蔽；2 . 齐楚燕赵四个诸侯国；3 . 势。
【动脑动手】阅读文段，回答1——4题呜呼 ! 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
悲夫 ! 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。
为国者无使为积威之所劫哉。
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1 . 下列句子中，加点词解释不正确的一句是 ( )A . 以事 ( 侍奉 ) 秦之心礼天下之奇才B . 并 ( 并且 ) 力西向C . 苟 ( 如果 ) 以天下之大D . 是 ( 这 ) 又在六国下矣2 . 下列句子，加点词的活用情况与例句的“月”不同的一句是 ( )例句：日削月割A . 族庖月更刀B . 皆不可限以时月C . 日与北骑相出没于长淮间D . 日扳仲永环谒于邑人3 . 下列句子，“以”的用法与例句的“以”相同的一句是 ( )例句：日削月割，以趋于亡A . 文少保亦以悟大光明法蝉脱B . 樊哙侧其盾以撞C . 中丞匿于溷藩以免D . 将挟兵力以行大事4 . 说说引文中的第二段文字是怎样进行论答 :___________________________________________________________________答案提示：1 . B 2 . B 3 . C4 . 这段文字用对比论证法进行论证：将六国与秦的关系同宋王朝与契丹、西夏的关系作对比，从爵位的高下，实力的强弱，地盘的大小，胜负的趋势几个方面作对比，说明宋王朝如同六国一样被吞灭，其治国的胆量及方略就远在六国之下了。
禹臺字D网«ww. <k x x.con六国论•基础训练一、字词1 •注释下列多义词2.选出“殆”字意义相同的两项（）A知己知彼，百战不殆B凡永嘉山水，游历殆遍C进退不由，殆例送死D郦元之所见，殆与予同3.指出下列各句中的通假字，并写出通哪个字暴秦之欲无厌使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出而境界危恶，层见错出辞决而行以至晋鄙军之日北乡自到秦有余力而制其弊至舍，四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣独不怜公子姊邪可得闻与4.下列各句中均含有第三人称代词的一项是（）思厥先祖父不知将军宽之至此也问渠哪得清如许，为有源头活水来尔曹身与名俱灭，不废江河万古流而犹有可以不赂而胜之之势以赂秦之地封天下之谋臣A①②④B③⑤⑥C①③⑤D②③⑤二、语言运用1.补出下列各句中省略的内容（）与嬴而不助五国也较秦（）之所得，与战胜而得者公为我呼（）入，吾得兄事之竖子不足与（）谋庄暴见孟子，（）曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。
”（）曰：“好乐何如？2.对下列各句从句式特点上分类正确的是（）句读之不知唯弈秋之为听蚓无爪牙之利，筋骨之强皆不可限以时月居庙堂之高，则忧其民其势弱于秦唯利是图吞舟是漏禹臺字D网«ww. <k x x.conA①②③/④⑥/⑤⑦⑧B①②③⑤/④⑥/⑦⑧C①②⑦⑧/③⑤/④⑥D①②⑦⑧/③④⑤⑥3.选出下面两句译文正确的项为国者无使为积威之所劫哉（）A为了国家，不要让自己被别人积蓄的威力所挟制啊！B治理国家，千万不要让自己被别人积蓄的淫威所胁迫啊！C治理国家的人，（千万）不要使自己为别人的一贯暴力所挟制啊！D治理国家的人，（千万）不要被别人的淫威所威胁啊！秦人食之不得下咽也（）A秦国人想吞掉六国也吞不下去B秦国人吞食六国也不能咽下咽喉C秦国人吃饭也不能咽下去D秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去三、阅读思考阅读苏辙《六国论》中的一段，回答后面的问题尝读六国世家，窃怪天下诸侯，以①五倍之①地，十倍之众，发愤西向，以②攻山西千里之秦，而①不免于灭亡。
(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1、下列各句中不含通假字的一项就是()(3分)A、西方物之成孰B、东竟至河C、诸夏宾之D、诸侯晏然弗讨解析A项“孰”同“熟”;B项“竟”同“境”;C项“宾”同“摈”。
答案 D2、下列句子中加点字的解释错误的一项就是()(3分)A、今秦杂戎翟之俗,先暴戾,后．仁义后:然后B、及文公逾陇,攘夷狄,尊．陈宝尊:敬祀C、其文略不具．具:详细D、凡二百七十年,著诸所闻兴坏之端．端:头绪解析A项,“后”就是意动用法,以……为后,引申为“轻视”。
答案 A3、下列各句中加点虚词的意义与用法相同的一组就是()(3分)A、余于就是因．《秦记》/因．举而笑之,不敢道B、以其近己而．俗变相类/田与亦灭齐而．有之C、禹兴于．西羌/诸夏宾之,比于．戎翟D、虽置质剖符犹不能约束也．/量秦之兵不如三晋之强也．解析D项均表陈述语气。
A项分别为介词,根据,凭借/连词,于就是;B项分别为连词,表并列/连词,表顺承;C项分别为介词,从/介词,跟。
答案 D4、下列句子中加点词的意义与现代汉语完全相同的一项就是()(3分)A、然战国之权变亦有可颇采者,何必．．上古B、则与齐桓、晋文中国．．侯伯侔矣C、虽置质剖符犹不能约束．．也D、非必险固便形势．．利也解析A项指“为什么一定要”;B项指“中原地区”;D项指“地势”。
答案 C、下列各句中的加点的字没有活用的一组就是()(3分)A、至献公之后常雄．诸侯B、不敢道,此与以耳．食无异C、起周元王,表．六国时事D、不察其终始,因举．而笑之解析A项形容词用作动词;B项名词作状语;C项名词用作动词。
答案 D6、下列各句中的句式特点与例句相同的一项就是()(3分)例句:学者牵于所闻A、咸重于诸侯B、誓盟不信C、故禹兴于西羌D、及田常杀简公而相齐国解析B项与例句均为被动句。
答案 B7、下列对课文有关内容的分析与概括,不正确的一项就是()(3分)A、第一段叙述了秦统一天下的过程,表达了作者对秦国暴政的不满,正因为如此,作者认为秦国能统一天下就是上天的帮助。
B、第二段借别人之说,说明秦统一天下与其所处的地理位置无关。
C、第三段叙述创设《六国年表》的原因,第四段交代《六国年表》的内容及写此表的用意。
D、在序文中,作者从自己的需要出发,简单概述秦灭六国、统一天下的史实,表达秦暴戾、不施仁义却卒并天下就是上天所助的瞧法。
解析B项原文中就是借别人之说,说明秦统一天下与其所处的地理位置有关。
答案 B阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文言文,完成8～11题。
太史公读《秦记》,至犬戎败幽王,周东徙洛邑,秦襄公始封为诸侯,作西畤用事上帝,僭端见矣。
礼曰:“天子祭天地,诸侯祭其域内名山大川。
”今秦杂戎翟之俗,先暴戾,后仁义,位在藩臣而胪于郊祀,君子惧焉。
及文公逾陇,攘．夷狄,尊陈宝,营．岐雍之间,而穆公修政,东竟至河,则与齐桓、晋文中国侯伯侔矣。
就是后陪臣执政,大夫世禄,六卿擅．晋权,征伐会盟,威重于诸侯。
及田常杀简公而相齐国,诸侯晏然弗讨,海内争于战功矣。
三国终之卒分晋,田与亦灭齐而有之,六国之盛自此始。
务在强兵并敌,谋诈用而从衡短长之说起。
矫称蜂出,誓盟不信,虽置质剖符犹不能约束也。
秦始小国僻远,诸夏宾之,比于戎翟,至献公之后常雄诸侯。
论秦之德义不如鲁卫之暴戾者,量秦之兵不如三晋之强也,然卒并天下,非必险固便形势利也,盖若天所助焉。
或曰“东方物所始生,西方物之成孰”。
夫作事者必于东南,收功实者常于西北。
故禹兴于西羌,汤起于亳,周之王也以丰镐伐殷,秦之帝用雍州兴,汉之兴自蜀汉。
秦既得意,烧天下《诗》《书》,诸侯史记尤甚,为其有所刺．讥也。
《诗》《书》所以复见者,多藏人家,而史记独藏周室,以故灭。
惜哉,惜哉！独有《秦记》,又不载日月,其文略不具。
然战国之权变亦有可颇采者,何必上古。
秦取天下多暴,然世异变,成功大。
传曰“法后王”,何也？以其近己而俗变相类,议卑而易行也。
学者牵于所闻,见秦在帝位日浅,不察其终始,因举而笑之,不敢道,此与以耳食无异。
悲夫！余于就是因《秦记》,踵《春秋》之后,起周元王,表六国时事,讫二世,凡二百七十年,著诸所闻兴坏之端。
后有君子,以览观焉。
8、下面加点字的解释有误的一项就是()(3分)A、及文公逾陇,攘．夷狄攘:驱逐B、营．岐雍之间营:开发C、大夫世禄,六卿擅．晋权擅:擅自D、为其有所刺．讥也刺:嘲讽解析C项,擅:专断。
答案 C9、下面属于作者认为秦国强大的原因的一项就是()(3分)①位在藩臣而胪于郊祀②文公逾陇,攘夷狄,尊陈宝,营岐雍之间,而穆公修政③盖若天所助焉④东方物所始生,西方物之成孰⑤秦取天下多暴,然世异变,成功大⑥近己而俗变相类,议卑而易行也A、①②④B、②③⑤C、④⑤⑥D、①③⑥解析①就是秦超越本分的表现,④不就是司马迁的观点,⑥就是司马迁认为“法后王”的原因。
答案 B10、联系全文,下列分析理解不符合文意的一项就是()(3分)A、在我们今天瞧来,秦国一代一代的君主殚精竭虑,苦心经营,应该就是秦统一天下的主观因素。
B、在我们今天瞧来,六国“矫称蜂出,誓盟不信”“不能约束”,都给原本弱小的秦国以发展壮大并最终吞并六国提供了客观因素。
C、文中反复出现的彗星以及“盖若天所助焉”都表现了作者对迷信思想的认可,这就是作者认识的一个局限。
D、作者为了表达对秦国暴政的不满,完全否定了秦国在中国历史发展中的重要作用。
解析D项“完全否定”错,作者认为“秦取天下多暴,然世异变,成功大”。
答案 D11、翻译文中画线的句子。
(10分)(1)诸侯晏然弗讨,海内争于战功矣。
(3分)译文:_________________________________________(2)夫作事者必于东南,收功实者常于西北。
(3分)译文:_________________________________________(3)秦既得意,烧天下《诗》《书》,诸侯史记尤甚,为其有所刺讥也。
(4分)译文:_________________________________________答案(1)各诸侯十分平静,不出兵讨伐,从此四海之内争相用战争来建立功业。
(2)兴起大事一定在东南方,收获成功往往在西北方。
(3)秦国达到目的(吞并六国)后,烧毁天下的《诗》《书》,各国诸侯的历史记载更就是毁得厉害,因为这些史书有嘲讽秦国的内容。
二、课外拓展阅读下面的文言文,完成12～1题。
子楚,秦诸庶孽孙,质于诸侯,车乘进用不饶,居处困,不得意。
吕不韦贾邯郸,见而怜之,曰“此奇货可居”。
乃往见子楚,说曰:“秦王老矣,安国君得为太子。
窃闻安国君爱幸华阳夫人,华阳夫人无子,能立適嗣者独华阳夫人耳。
今子兄弟二十馀人,子又居中,不甚见幸．,久质诸侯。
即大王薨,安国君立为王,则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。
”子楚曰:“然。
为之奈何？”吕不韦曰:“子贫,客于此,非有以奉献于亲及结宾客也。
不韦虽贫,请以千金为．子西游,事安国君及华阳夫人,立子为適嗣。
”子楚乃顿首曰:“必如君策,请得分秦国与君共之。
”吕不韦乃以五百金与子楚,为进用,结宾客;而复以五百金买奇物玩好,自奉．而西游秦,而皆以其物献华阳夫人。
因言子楚贤智,结诸侯宾客遍天下,常曰“楚也以夫人为天,日夜泣思太子及夫人”。
夫人大喜,刻玉符,约以为適嗣。
安国君及夫人因．厚馈遗子楚,而请吕不韦傅之,子楚以此名誉益盛于诸侯。
秦昭王五十年,子楚与吕不韦谋,行．金六百斤予守者吏,遂以得归。
秦昭王五十六年,薨,太子安国君立为王,子楚为太子。
秦王立一年,薨,太子子楚代立,就是为庄襄王。
庄襄王元年,以吕不韦为丞相,封为文信侯,食河南洛阳十万户。
庄襄王即位三年,薨,太子政立为王,尊吕不韦为相国,号称“仲父”。
当就是时,魏有信陵君,楚有春申君,赵有平原君,齐有孟尝君,皆下士喜宾客以相倾。
吕不韦以秦之强,羞不如,亦招致．士,厚遇之,至食客三千人。
就是时诸侯多辩士,如荀卿之徒,著书布天下。
吕不韦乃使其客人人著所闻,集论以为八览、六论、十二纪,二十馀万言。
以为备天地万物古今之事,号曰《吕氏春秋》。
布咸阳市门,悬千金其．上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
(节选自《史记·吕不韦列传》)12、对下列句子中加点字的解释,不正确的一项就是()(3分)A、子又居中,不甚见幸．幸:幸运B、自奉．而西游秦奉:通“捧”,捧着,带着C、行．金六百斤予守者吏行:做,这里就是“使用”D、亦招致．士致:招引,使……到来解析 幸,宠幸。
答案 A13、下列各组句子中,加点字的意义与用法都相同的一组就是( )(3分) A ⎩⎨⎧ ①悬千金其上②以乱易整不武。
吾其．还也B ⎩⎨⎧ ①安国君及夫人因．厚馈遗子楚②因．宾客至蔺相如门谢罪 C ⎩⎨⎧ ①非有以奉献于．亲及结宾客也②业精于．勤荒于嬉 D ⎩⎨⎧ ①请以千金为．子西游②秦王为．赵王击缶 解析 A 项,①代词,它;②副词,表商量或希望语气,还就是。
B 项①副词,表示顺接上文,可译为“就”“便”;②介词,经由,通过。
C 项①介词,引出动作对象,给;②介词,表原因,因为。
D 项均为介词,替。
答案 D14、以下六句话,分别编为四组,全部表现吕不韦善于投机的一组就是( )(3分) ①车乘进用不饶 ②曰“此奇货可居” ③吕不韦乃以五百金与子楚 ④因言子楚贤智,结诸侯宾客遍天下 ⑤行金六百斤予守者吏 ⑥延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金A 、①③④B 、②④⑥C 、①⑤⑥D 、②③⑤解析 ①表现的就是子楚的生活状态;⑥表现吕不韦对主持编写的《吕氏春秋》高度自信,不就是投机行为。
答案 D1、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(11分)(1)子贫,客于此,非有以奉献于亲及结宾客也。
(3分)译文:_________________________________________(2)安国君及夫人因厚馈遗子楚,而请吕不韦傅之,子楚以此名誉益盛于诸侯。
(4分)译文:_________________________________________(3)布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
(4分)译文:_________________________________________答案(1)您资财贫乏,客居在此,没有什么可以拿来奉献给双亲与结交宾客。
(2)安国君与华阳夫人就备了厚礼送给子楚,同时请吕不韦辅助她,子楚的名望声誉因此在诸侯中越来越大。
(3)吕不韦把《吕氏春秋》公布在咸阳城门上,并悬挂千金在上面,招请诸侯各国的游士宾客,如有能够增添或减少一个字的就赏给千金。
【参考译文】子楚就是秦国王室庶出别支的子孙,在诸侯国做人质,车辆马匹、费用开销都不富裕,居所处境相当窘困,很不得志。
吕不韦到邯郸做生意,瞧见子楚后很怜惜她,说“这真就是稀罕的宝货,可以存积着卖大价钱”。
