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人教版必修一2.5《自由落体运动》

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新人教版高中物理必修一 2.5 自由落体运动 课件 (共18张PPT)

新人教版高中物理必修一 2.5 自由落体运动 课件 (共18张PPT)

。2021年3月6日星期六2021/3/62021/3/62021/3/6
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/62021/3/62021/3/63/6/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/62021/3/6March 6, 2021
（强调：实际中若空气阻力同重力相比很小，可以忽略不计时， 物体的下落也可以看作是自由落体运动！）
（3）自由落体运动的规律： ① 探究方案：提出问题→设计方案→方案实施→结论 纸带分析 ② 实验分析： 频闪照片分析
NEXT
2、自由落体运动
自由落体运动
纸带分析
频闪照片分析
NEXT
自由落体运动
2、自由落体运动
4、做一做
（1）测定反应时间
测定原理：x 1 gt 2 t
2
2x g
测定方法：想办法测定位移。
（2）测定“井”深 测定原理：x 1 gt 2
2
测定方法：想办法测定时间。
（3）课后作业：2、3题
NEXT
自由落体运动
5、小结
（1）自由落体的运动性质：初速度为零的匀加速直线运动。 （2）自由落体的加速度：在同一地点加速度恒定为g。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版高中物理必修一 5《自由落体运动》课件 PPT课件

人教版高中物理必修一 5《自由落体运动》课件 PPT课件
2.5 自由落体运动
目录
实验与探索
自由落体运动
自由落体加速度
自由落体运动的规律
测定反应时间
例题
实验与探索
1）金属球和纸片从同一高度下落 实验结果：金属球快，纸片慢下落
实验结果：纸团快，纸片慢
轻的物体下落的快
3）金属球和纸团从同一高度下落
匀变速直线运动 自由落体运动
g V=V0+at
X=V0t+
2 2
V= gt
h=
2
1 2 g at 2
1 gt 2
2
g V - V0 =2aX
V = 2gh
做一做
测定反应 时间
从发现情况到采取相 应行动所经过的时间叫反 应时间。
例题：钢珠从17.7米高的地方落下，落下的时间 是1.90秒。求重力加速度。 解：根据 H=gt2/2 有
一、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下从静止开始下 落的运动，叫自由落体运动。 2. 条件: ⑴ v0 = 0 ⑵ 只受重力
实验探究:自由落体运动是什么性质的运动呢？
用打点计时器来研究 自由落体运动
纸带
夹子 重物
0
S1
1
2 S2
S3
3
4
5
6 S6
S4
S5
3、自由落体的运动性质
自由落体运动， 是初速度为 0 的 匀加速直线运动。
g=2H/t2
=2 × 17.7/1.902 =9.80m/s2
课堂小结： 课下作业：
完成P45问题与练习：T2至T5
实验结果：一样快 轻重不同的物体 下落的一样快
结论：物体下落的快慢与质量无关。
那么，实际生活中为什么金属球比纸片下落得快？ 即： 影响物体下落快慢的因素是什么？

人教版(新课程标准)_ 必修1 2.5 自由落体运动：26张PPT.ppt

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能看成自由落体运动
D．从静止开始下落的小钢球，所受空气的阻力对其运
动影响很小，可以忽略，可以看成自由落体运动
自由落体运动 是什么性质的运动呢？
方案1、实验设计用打点计时器研究自由落体运动
纸带
打点计时器
探究主题：
用打点计时器研究自由落体运动
实验器材：
夹子
电磁打点计时器、重锤、纸带、
铁架台、夹子、刻度尺等
重物
打点计时器
夹子 重物
做实验注意以下四点：
①为尽量减小空气阻力的影响， 重物应选密度大的，如重锤等； ②打点计时器应竖直固定好； ③重物应靠近打点计时器释放，
且要先接通电源再释放重物； ④改变重物质量，重复打出几 条纸带 。
打点计时器
夹子 重物
实验观察重点：
1、两组同学实验操作 的规范性以及存在的问题
3.重力加速度方向：重力加速度方向总是竖直向下。
北极：
g = 9.832m/s2
随
纬 度
莫斯科：
升
g = 9.816m/s2
高
，
重
北京：
力 加
g = 9.801m/s2
速
度
增 大
赤道：
g = 9.780m/s2
三、自由落体运动的运动规律
匀变速直线运动
速度公式 位移公式 速度位移公式
vt v0 at
猜想2： 与体积大小有关？ 与形状有关？ ……
演示实验
实验现象
实验结论
同一张纸（体积与形状
物体下落快慢
实验4 相同）用不同的方式下 下落快慢不同 与体积和形状
落
无关
结论：物体下落的快慢与体积和形状无关。
猜想3： 物体下落的快慢与空气阻力有关？ 探究2：无空气影响时，物体下落的快慢又是怎样的呢？ 实验一：牛顿管实验

新人教版高中物理必修1 2.5 自由落体运动 课件 (共19张PPT)

新人教版高中物理必修1 2.5 自由落体运动 课件 (共19张PPT)
因此：t1=0.6275s， t2=0.6468s 故得：曝光时间△t=t2- t1=0.0193s
随堂检测
1. 自由下落的物体，它的初速度为 ___零____ ， 其 加 速 度 叫 做 _重__力__ 加 速
度，通常大小取为_9_.8_m_/s_2 ，符号为
__g___。 在地球上不同的地方，一般来说，g
2.5 自由落体运动
复习：
（1）匀变速直线运动的速度、位移公式是怎样表示的？
v at
v0= 0
v2 v02 2ax
x 1 at 2 2
v 2 2 ax
（2）从纸带上判断物体做匀加速运动的依据：
相邻相等时间内的位移之差（变化量）为常数
（3）怎样从纸带上求加速度？
根据：△x = at2
亚里士多德的落体理论： 物体下落得快慢与物体的质量有关，质量
2、方向：
竖直向下
3．大小：
在地球上的同一地点自由落 体加速度都相同，但不同的 地点和高度稍有差别。 注：一般情况下 g=9.8m/s2 粗略计算还可取g=10m/s2
重力加速度的数值g/(m/s2)
标准值：g＝9.806 65 m/s2
地点
纬度
重力加速度
赤道
0°
9.780
广州
23°06'
9.788
上海
31°12'
9.794
北京
39°56'
9.801
莫斯科
55°45'
9.816
北极
90°
9.832
看图片，找规律
总结：
自由落体运动是 初速度为零、 加速度为g 的 匀加速 直线
运动。
三、自由落体运动的规律

人教版必修1第二章2.5 自由落体运动(共17张PPT)

人教版必修1第二章2.5 自由落体运动(共17张PPT)

（1）演示实验：（打纸带）
（2）在相等的时间间隔里，重球下落的位移 怎样变化？ (时间间隔T=0.02s)
（3）数据测量：
序号
1 2 3 4 5 6 7
相等时间的 位移（cm）
相邻相等时间的位移差（cm） 结论
X1=2.40 X2=2.80 X3=3.20 X4=3.60 X5=4.00 X6=4.40 X7=4.70
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

人教版高中物理必修一 2.5自由落体运动 PPT课件

人教版高中物理必修一 2.5自由落体运动 PPT课件

北极： g=9.832m/s2
随 纬 度 升 高 ， 重 力 加 速 度 增 大 。
莫斯科： g=9.816m/s2
北京： g=9.801m/s2 赤道： g=9.780m/s2
三、自由落体运动的规律 自由落体运动 (v0 = 0, a = g ) 一般匀变速运动 自由落体运动
v v0 at
重力加速度的数值
地点 纬度
g/(m· s2)
重力加速度
标准值： g=9.80665m/s2
赤道
广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
0°
23°06′ 30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 50°45′ 90°
9.780
9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
1 2 s v0t at 2
v gt
1 2 h gt 2
v v 2as
2 2 0
v 2gh
2
匀变速直线运动的特殊规律也同样适用．
四、应用
做一做：
通过照片估算照相机的曝光时间
从某砖墙前的高处使一个石子自 由落下，拍摄石子在空中的照片如 图。由于石子的运动，它在照片上 留下了一条模糊的径迹。 已知每块砖的平均厚度为 6 cm， 拍摄到的石子位置 A 距石子起落点 的竖直距离约 2 m。怎样估算这个 照相机的曝光时间？
落的运Байду номын сангаас叫自由落体运动
2、条件： ①从静止开始下落，即初速度为零
②只受重力作用
3.理解:如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，
物体的下落也可以近似看作自由落体运动，即 G>>f (其它作用力），是理想化了的运动模型.

高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)[优秀课件资料]

径迹的上端离地面8块半砖，约0.5m， 石子下落2m。下端离地面6块半砖，约 0.4m，石子下落2.1m。
t 2h22h1( 0.4 20.4)s0.01 s5 gg
例题4：如图所示，铁链长L1=0.8m，铁管长L2=1.0m， 剪断悬挂铁链的细绳后，铁链自由下落恰能穿过铁管。
已知铁链穿过铁管所用的时间为0.2s，求铁链的下端
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

物理必修1人教版-2.5自由落体运动(共29张)


要点探究讲练互动
要点1 对自由落体运动的理解
1．物体做自由落体运动的条件 (1)初速度为零； (2)除重力之外不受其他力的作用。
2．自由落体运动的实质
自由落体运动是初速度v0＝0，加速度a＝g的匀加速直
线运动。它只是匀变速直线运动的特例．
例1 关于自由落体运动，以下说法正确的是( D ) A．质量大的物体自由下落时下落的快 B．从水平飞行的飞机上释放的物体做自由落体运动 C．雨滴下落的过程是自由落体运动 D．从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可近似看成自由落体运动
得 l＝2.75 m.
答案：2.75 m
• 拓展习题1：用滴水法可以测定重力加速度的值，方法是：在自来水水龙头下面固定
一块挡板A，使水一滴一滴连续地滴落到挡板上，如图所示，仔细调节水龙头，使得
耳朵刚好听到前一个水滴滴在挡板上的声音的同时，下一个水滴刚好开始下落。
首先量出水龙头口离挡板的高度h，再用秒表计时，计时方法是：当听到某一水滴滴在
在通常的计算中， g = 9.8 m/s 2或g = 10 m/s 2 。重
力加 速度方向总是竖直向下。
你从表中发现了什么规律吗？
北极：
随
g = 9.832m/s2
纬
度
升 高
莫斯科：
g = 9.816m/s2
，
重
力
北京：
加
g = 9.801m/s2
速
度
增
大
赤道：
g = 9.780m/s2
三、自由落体运动的规律
法三：设物体最后 4 s 的初速度为 v0，则最后 4 s 内做初速度为 v0、加速度为 a＝g 的匀加速直线运动，有 Δh＝v0Δt＋12gΔt2 故 v0＝Δh－Δ12tgΔt2＝196－12×4 9.8×42 m/s＝29.4 m/s 由 v0＝gt′得 t′＝vg0＝299..84 s＝3 s 所以运动的总时间 t＝t′＋Δt＝7 s，

高中物理 2.5自由落体运动课件 新人教版必修1

TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
第二章 匀变速直线运动的研究
情景演示：
铁球较重 纸张较轻
铁球 纸张
铁球下落快 纸张下落慢
？ 较重的物体
下落快
铁球 纸团
第二章 匀变速直线运动的研究
比 萨 斜 塔 实 验
两个铁球 同时着地
不同的物体下落快慢是一样的
第二章 匀变速直线运动的研究
猜想与假设
猜想：空气阻力
物体下落的快慢与什么因素有关？
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1.参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象如果你要把
这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。

人教版物理必修一2.5自由落体运动课件 (共16张PPT)


gt 2
2、速度公式： vgt
3、速度与位移的关系：v2 2gh
例题：雨滴通常从 1 500 m 左右的高度落下， 如果没有空气阻力，问经过多长时间落到地面 ？它落到地面时的速度是多少？
17.5 s 171.5 m/s
讨论：实际上雨滴落到地面的速度不超过 8 m/s，说明物体从很高的地方下落时，空气 阻力是不可忽略的，有时空气阻力可以大到 等于物体的重力。
自由 落 体 运
动
一 片 片 枫 叶 从 树 上 落 下 来
物体下落的快慢 跟重量有关吗？
物体下落的运动 是一种常见的运动
物体下落的快慢跟什么因素有关？
金属块、小石块等密度较大的物 体下落时所受重力远大于空气阻 力，空气阻力可以忽略不计. 可近似看作自由落体运动
一、自由落体运动 1、概念：物体只在重力的作用下 由静止开始的下落运动叫自由落体 运动。 2、条件：只受重力、初速度为0
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/142021/3/142021/3/142021/3/14
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【例题5】从某砖墙前的高
处使一个石子自由落下，拍
摄石子在空中的照片如图。 由于石子的运动，它在照片
石 子
上留下了一条模糊的径迹。
下
落
已知每块砖的平均厚度
的
为 6 cm，石子起落点距地
径 迹
面的高度约为 2.5 m。怎样
估算这架照相机的曝光时间？
地面
3. 如果空气阻力的作用比较小，可以忽略， 物体的下落也可以近似看作自由落体运动。
探究三: 自由落体运动是什么性质
的运动呢？
用打点计时 纸带
器来研究自 由落体运动
夹子
重物
01 2
3
4
5
6
S1 S2
S3
S4
S5
S6
∵ (S2-S1) = (S3-S2) = (S4-S3)= (S5-S4) = (S6-S5)= aT 2
根据 x
，算出小孩下落的时间为
t = 2.9s，则至多允许这位青年的反应时间为
△t = 2.9s - 1.3s = 1.6s 。
【例题3】在忽略空气阻力的情况下，让 石块和木块从同一高度同时静止下落，下列 说法正确的是（C D ）
A、重的石块先落地
B 、轻的木块先着地
C 、在着地前的任一时刻，二者具有相 同的的速度，相同的位移
探究：牛顿管实验
现象：金属片与羽毛同时落地
结论： 轻重不同的物体，只受重力时，下
落的快慢相同。
美国宇航员大 卫·斯哥特在月球上同 时释放了一把锤子和 一根羽毛， 他发现两 者同时落地。
一．自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下，从静止开始 下落的运动，叫自由落体运动。
2. 特点: ⑴ v0 = 0 ，是加速运动； ⑵ 只受重力作用； ⑶ 轨迹是直线。
物理：2.4《自由落体运动》 课件3（新人教版必修1）
自 由 落 体 运 动
物体下落的运动 是一种常见的运动
探究一：
轻重不同的物体，下落 的快慢是否相同呢？
动画演示一： 动画演示二： 结论：不一定相同！
探究二： 影响物体下落快慢的因
素是什么呢？
猜想： 如果没有空气阻力，轻重不同的物
体下落快慢是否相同呢？
D、 两者在下落这段时间内的平均速度 相等
解析：在没有空气阻力的情况下，石块和木 块下落快慢相同，所以AB错，选项C正确，根据 平均速度的定义又可知D也正确
【例题4】在探究自由落体运动的规律实验 中，将下列步骤的代号按合理顺序填写在 横线上：BCADE 。
A. 拉住纸带，将重锤移至靠近打点计时器处， 先接通电源，后放开纸带，让重物带动纸带 自由下落； B. 将打点计时器坚直固定在铁架台上，并接 好电路； C. 用夹子将纸带固定在重锤上，并将纸带穿 过打点计时器的限位孔； D. 断开电源，取下纸带 E. 换上新的纸带，再重复做三次
【例题2】 1991年5月15日《北京晚报》，报 道了一位青年奋勇接住从 15 层高楼窗口跌出 的孩子的动人事迹。设每层楼的高度是 2.8 m ，这位青年从他所在的地方冲到楼下需要 的时间是 1.3 s ，请你估算一下他要接住孩子， 至少允许他有多长的反应时间?（g 取 10 m/s2 )
分析：小孩下落的高度 x = 15×2.8m = 42m，
∴ 自由落体运动，是初速度为 0 的匀加速 直线运动。
a

(S4

S5

S6 ) (S1 (3T )2

S2

S3 )

?也可以用频闪照相来源自x1研究自由落体运动
x2
x3
x4
x5
x6
二、自由落体的运动性质
自由落体运动， 是初速度为 0 的匀加速 直线运动。
三、自由落体加速度 g（重力加速度）
高
g = 9.816m/s2
，
重
北京：
力
g = 9.801m/s2
加
速
度 增 大
赤道： g = 9.780m/s2
四、自由落体的运动规律
1. 速度与时间关系式 v ＝ a t → v ＝ g t 2. 位移与时间关系式 x = at2/2 → x = g t2/2 3. 位移与速度关系式 v2 = 2ax → v2 = 2 g x
1. 定义：在同一地点，一切物体自由下落的 加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加 速度。 2. 方向：竖直向下
3. 大小：通过多种方法用实验测定，
在地球上的不同地方 g 不同，
一般取 g = 9.8m/s2 , 粗略计算可以取 g =10m/s2 。
随
北极：
纬
g = 9.832m/s2
度
升
莫斯科：
课堂小结 一 、 自由落体运动的定义 二、 自由落体运动的性质 三、 自由落体运动的加速度 四、 自由落体运动的规律 五、 自由落体运动的应用
做一做
测定反应 时间
从发现情况到采取相 应行动所经过的时间叫反 应时间。
【例题1 】 将甲乙两物体从同一高度由静止 释放，已知甲物体的重力是乙的3倍，空气阻 力忽略不计，则：（C ） A、甲一定先落地 B、乙一定先落地 C、甲、乙同时落地 D、乙可能先落地