人教版高中历史必修一第27课教材
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第二十七课世纪之交的世界格局1 新课情境导入2 学习目标诠解3 课前自主学习4 课堂探究研析5 随堂达标训练6 课时作业新课情境导入1991年8月19日,苏联副总统亚纳耶夫突然发布命令成立苏联“国家紧急状态委员会”,由他本人即日起履行总统职务。
苏联国家紧急状态委员会发表的《告苏联人民书》中说,戈尔巴乔夫倡导的改革政策已经“走入死胡同”,呼吁苏联公民支持该委员会使国家摆脱危机的努力。
然而,这次在悬崖边上挽救苏联的尝试,仅仅三天就宣告失败,这就是“八一九”事件。
“八一九事件”的悲剧性在于:它以维护苏联为初衷,但却成了加速苏联瓦解的催化剂。
转眼间,苏联解体已有二十余年,苏联的解体是否就意味着社会主义的失败?这一事件又对世界形势产生了怎样的影响呢?现在,我们就一起进入本课的学习来解开这些疑惑吧!学习目标诠解学习目标学法指导1.了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实2.认识多极化趋势对世界【重点难点】1.重点:东欧剧变、苏联解体的史实;两极格局瓦解的原因;“冷战”结束后的世界形势2.难点:“冷战”结束后,世界政治格局的新变化;当今世界格局的特点及认识【学法导引】1.从经济和外交两个方面理解东欧剧变和课前自主学习•一、东欧剧变和苏联解体•1.戈尔巴乔夫改革•(1)经济改革:1985年,戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记,开始进行经济改革,但无法打开局面。
•(2)政治改革:1988年,他转而进行政治改革,提出“人道的民主的社会主义”,提倡“民主化”和“公开性”,使苏联改革走进误区。
•2.东欧剧变•(1)实质:执政党丧失政权,____________发生根本性变化。
…………①•(2)典型•①波兰剧变:____________年,成为第一个发生剧变的东欧国家。
•②两德统一:1990年,民主德国并入____________,两德统一。
社会制度1989联邦德国•3.苏联解体 •(1)过程•①1990年,苏共中央放弃党在国家中的领导地位,实行__________。