沪教版数学一年级下册《左与右》课件之二2013

极了！
闯关3
我是懒羊羊,我的左边站着( ③)右边又站着( ②) .
③
① 美 羊 羊
②
灰
太
懒
狼
羊
羊
暖 羊 羊
④ 沸 羊 羊
⑤ 喜 羊 羊
闯关4
1、懒羊羊把铅笔放在尺的左边,把橡皮 放在尺的右边,那么铅笔在橡皮的（ ） 边.左
2.村长坐在喜羊羊的左边,喜羊羊坐在灰 太狼的左边,那么村长是坐在灰太狼的
工口
遥控机器人 . 举起左手 轻轻跺一下右脚 闭上左眼 向右看 用左手拉右耳朵
用右手拍一下左大腿
请向右边转一圈
左
左右
右左
右
左脚
右脚
右耳
介绍我的邻居：
我的左边是谁？我的右边是谁.
左
小 胖
右
小 亚
左
左
小 丁
丁
右
小
巧
这时,小巧也准备过马路. 那么,她向左看到了什么？向右看到了什么？
左
左
右
左
右
小 胖
小 亚
小
巧
小
左边小亚,右边小巧
丁
丁
闯关1 摆一摆
1.摆在最左边的是
, 摆在最右边.
２.从左数铅笔盒摆在第４个,从右数起第４个是
.
3.请拿走从右起后面的２个物品.
闯关2
这是杨文广的（左）手.
哪吒（ 左 ）手握着乾坤圈, （ 右 ）手高举过头,（ 左）腿高 高抬起,（ 右）脚单脚站立,威武
（ 左）边第（ ）2 个位子上呢？
村长
喜羊羊
灰太狼
闯关5
人行道,靠 右走 上下楼梯,靠 右走 过道走廊,靠 右走 过马路,先看 左,再看 右 上下扶梯, 左行 右立. 分清左和右, 文明记心中, 安全伴你行！

升旗敬礼
举左手
举右手
右手摸摸抬伸右耳摸起出右左右左左耳手脚手摸朵左耳
左手碰右肩 右手碰左肩
我的左与右
左手 右手
左脚 右脚
怎样判断左与右,有什么好方法？
左脚
将自身的位置调整到与照片中的、右边
大家排成的一排左！边有_的__的左的__左边左边有边有_是________________ 的左边有_____
1 的右边有_的_的_的右_右_右边边边有有是______________________的_ 右边有_____
2 3
you
②③①小小巧胖丁向丁左向看左到看什到么什？么向？右看向到右什看么到？什么？
④小亚向左看到什么？向右看到什么？
左 右左 左右 左 左 左
书本47页
右右
今天你有什么收获？ 讲给大家听听
谁出错了?
上海马路上的车 香港马路上的车

1.仔细视察下面的手势，在左手下面的( 右手下面的( )里画“ ”。
)里画“ ”，在
() () ()
()
2.看图填一填。
小兔在小鸡的( )边，小鸡在小兔的( )边。 小猫在小鸡的( )边，小鸡在小猫的( )边。 小鸡的左边是( )，小鸡的右边是( )。
3.把 左边的苹果涂上红色，右边的苹果涂上绿色。
1.我的左右
运动场 我的右手拿着 小旗子，左手 拿着鲜花。
左腿 右腿
①左？右？ 我在吃饭。 我穿上了鞋
手
手
②填一填。
脚脚
脚
脚
耳
1.认识“左”“右”
左
zuǒ
表示两个不同的方位
右
yòu
2.认识左手和右手
左手
右手
伸出双手，手背朝上，手心朝下。
左手
右手
把双手翻过来，手背朝下，手心朝上。
生活中有许多事情都需要用右手完成。比如：
以小丁丁为参照中心：小丁丁的右边是小胖和小巧，也可以说，小胖和小巧在小 丁丁的右边。
以小巧为参照中心：小巧的左边是小胖和小丁丁，也可以说，小胖和小丁丁在小 巧的左边。
总结
在左手边的范围就是自己的左边，在右手 边的范围就是自己的右边；参照中心不同，左 右两边的事物就不同。
3.小巧、小丁丁的左右 ①小巧向左看到什么？向右看到什么？
4.填一填。
在 的(
)边。
在 的(
)边。
在 的( 在 的(
)边。 )边。
的(
)边是 。
的(
)边是
。
右左
过小桥，要注意安全。
②小丁丁向左看到什么？向右看到什么？
过小桥，要注意安全。
解决问题 小巧向左看到骑自行车的小女孩和小艇，向右看到游客在划船、凉亭和穿 蓝色连衣裙的小女孩。

Play Time 请3个小朋友到讲台前来……
说一说 “我的左边有……，我的右边有……” “他的左边有……，他的右边有……”
试一试 “我的左边有……，我的右边有……”
书本P47
说一说 “小巧向左看到……，向右看到……” “小丁丁向左看到……，向右看到……”
书本P47
“_____在小巧的___边”
右
左
左
右
右
书本P47
“_____在小丁丁的___边”
左
右
左
左
右
小朋友与你方向相同时， 左与右的方向相同
右耳
右腿
左脚
小朋友与你方向不相同时， 先和小朋友站的方向一样
Play Time 请同桌两个小朋友面对面…… 请你们伸出右手，互相握握手~
你发现了什么？ 小朋友与你面对面时， 左与右的方向相反。
今天我们学习了 左与右
1、你是怎么判断左右的？ 先与他站在相同方向。
2、面对面的时候左与右发生了什么变化？ 左右相反。
上下楼梯靠右走，谁走错了？
左边
﹒ ﹒ ﹒
右边
﹒ ﹒ ﹒
边指边说 “这是我的____，这是我的____”
Play Time 伸右手 右手拍右肩 左手摸左耳 右手拍左肩 左手指右眼
是右手”
左脚
右脚
边指边说 “这是我的左脚、这是我的右脚”
Play Time 书桌的左边放垫板、 书桌的右边放铅笔、 书桌的左边放练习册、 书桌的右边放橡皮、 书桌的左边放数学书。

左脚
说一说
小丁丁 小胖 小巧
小胖的左边是（ 小丁丁 ） 小胖的右边是（ 小巧 ）
说一说
小丁丁 小胖 小巧
动一动
排队活动：
我的左边是（ 我的右边是（
）， ）。
小胖
左
小亚
右
小丁丁
过马路，要安全。
小巧 先看左，再看右。
小胖
左
小亚
右
小丁丁
过马路，要安全。
小巧 先看左，再看右。
小胖
右
小亚
左
小丁丁
过马路，要安全。
小巧 先看左
小丁丁
过马路，要安全。
小巧 先看左，再看右。
①
②
④ 上下楼梯
③
⑤ 靠 右走
小朋友： 你学到了哪些新本领？
Company name
上海教育出版社 九年义务教育 数学 一 年级 第二学期
左手 右手
做一做
举右手
做一做
举左手
做一做
指左眼
做一做
指右眼
做一做
右手拍左肩
做一做
左手拍右肩
找一找
填一填： 左？右？
右手
找一找
填一填： 左？右？
左脚
找一找
填一填： 左？右？
右耳
找一找
填一填： 左？右？

3.我们敬礼用右手--------------( )
左
右
左右 左
左
右
左
左
右
左
右
右
左
小胖向右看到什么?向左看到什么?
右
左
左右小亚向右Fra bibliotek到? 小亚向左看到?
1.把铅笔放在橡皮的左边 2.把橡皮放在尺的右边 3.把铅笔放在书的左边
7
3
8
1
2
54
6
1.从右起,第4个是香蕉。 2.从左起,第5个是梨。 3.香蕉的左边是苹果。
教学目标
• 1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序， 能确定物体的左右顺序。
• 2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。 • 3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰
富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。
敬礼用右手
左和右的汉字怎么记？ 左“工”右 “我口们”的左右手还可 以做什么事情？
按老师的要求做
4.梨的右边是菠萝。
5.草莓的右边是苹果。 6.桃子的右边是梨。
我们已经知道自己身体的左右了, 再说说在你的左边和右边是谁？
这样说：我的左边是—— 我的右边是——
生活中的左与右
1.走路靠马路的（右）边 2.我们敬礼用 （右）手 3.教室的门在我们的（右）边 4.我们的心脏在身体的（左）边
我们看到的（左与右）
兔子在小猫 的（ 左 ）
边。 小马的青右蛙边
是（ ）。
河马在 （狐狸）
的左边。
小猪在老鼠的左边。 请同学们来试一试。
好像难不倒 小朋友们， 下面我再来 考考大家！
位置变化了， 现在呢？
1.把铅笔放在橡皮的左边 2.把橡皮放在本子的右边

闯关1 摆一摆
1.摆在最左边的是
， 摆在最右边。
2.从左数铅笔盒摆在第４个，从右数起第４个在数学书的（ ）右边，在铅笔的（ ）左边。
4.数学书的左边有（ 2）个文具，右边有（ ）2个文具。
5.请拿走从右起后面的２个物品。
闯关2
这是杨文广的（左）手。
游戏要求：听口令，做动作
伸出右手 伸出左手 抬起左脚 抬起右脚 摸摸右耳朵 摸摸左耳朵
游戏要求：听口令，做动作
甩甩左手 拍拍右腿 左手拍右肩
甩甩右手 拍拍左腿 右手拍左肩
左
右
左
右
（ 右 ）手
辨一辨图中的左与右。（你是怎么想的？）
左
右
右
儿歌
判别左右，看清方向， 方向不同，调整到相同的 方向，再做判断。
过马路，要安全。 先看左，再看右。
他向左看到了什么？向右看到了什么？
右
左 左 左右
小巧向左看到了什么？向右看到了什么？
左
左
右
左
右
因为小胖和小丁丁是面对面的，所以看到的正好相反
面对面时，我的左边是你的___右_边____ 我的右边是你的___左_边____
右手 右脚
左手 左脚
谁走错了？ 上下楼梯靠右走
哪吒（ 左）手握着乾坤圈，（ ） 手高右举过头，（ ）腿高高左抬起， （ ）脚单脚站右立，威武极了！
牛奶在小猫的___左_边____ 鱼在小猫的____右__边____ （左边/右边）
闯关3
左 左
左
右
右
辨一辨图中的左与右。（你是怎么想的？）
右
右
左
左
左
小胖的左边是（ 小丁）丁， 小胖的右边是（ 小巧）。

九年制义务教育课本
数学
一年级·第二学期 上海教育出版社
上楼梯靠右走。 右手举起，左手贴裤缝。
左手按书，右手指读。
左手 右手
左脚 右 脚
左脚
右耳
左手
左肩
右手
左脸
右眼
我的左边是谁？ 我的右边是谁？
பைடு நூலகம்左
右
右
左
左
左
右
左
右
左
左
右
左
右
右
左
左
右
右
右
左
1、这是小丸子的左腿。（✓） 2、这是小女孩的右脸颊。（）
3、拿洒水壶的是左手。（） 4、这是小女孩的右耳。（✓）
21、99、43、67、猜8、汉5字5：左边“日”，右边“月”。
这些数中，从右边数起， 这个字是（明）。 第4个数是（43）。
在最小的一位数的左边写上最大的一位数，
这个数是（91）。
1、自己身上的左与右。 2、照片中小朋友的左与右。 3、自己的左右朋友。 4、生活场景中看到的左与右。

左
右
左
右
怎样判断左与右，有什么好方法？
右
左
将自身的位置调整到与照片中的位置相同，再判断。
我的左边坐着谁，我的右边坐着谁？ 请学生介绍图中每个人的左边和右边分别坐着谁？
小结： 确定左右的位置要看你的方向，
方向不同的时候，所指的左右也不同。
左
右
右
1、说出自身躯干上的左右位置关系及他人身体上的左 右位置。 2、能说出以自我为参照中心的左右位置。 3、能说出空间中物体的左右位置。 4、对同学们进行安全教育。
左？右？

请你跟我这样做，我就跟你这样做
伸出右手， 伸出左手， 抬起左脚， 抬起右脚， 摸摸右耳朵， 摸摸左耳朵
仔细观察并说说哪个是左？哪个是右？

沪教版一年级数学下册 Nhomakorabea习目标：
1. 使同学们能够认识左、右。 2. 能够正确熟练地辨认左、右。
一横一撇长，工字在右下。 （左） 一横一撇长，口字在右下。 （右）
辨左右，答问题 3 9 7 6 4 2
10 8 9 11 0 5 1
3 ，右边最大 数字6左边最小的是____ 4 的是____ 8 ，右边最大的 数字0左边最小的是____ 5 是____
1. 小丁丁整理铅笔盒时把 铅笔放在尺的左边，橡皮 放在尺的右边，那么铅笔 在橡皮的（ 左 ）边。
2. 看电影时，小红坐在小 兰的右边，小兰坐在小华 的右边，那么，小华坐在 小红的（ 左 ）边第（ 2 ） 个位子。
总结：
通过本节课的学习，同学 们学会认识左、右了吗？ 大家用左、右说说自己在 教室的位置。
将这4个数从大到小排列
8>5>4>3
出去玩，看见 从（左） 边走来。 的（左）手拿 着 ，（ 右 ）手拿着 。 从 的（ 右 ）边走来， 正在和它（ 右 ）边的 游戏。
想办法使左、右两边的
同样多。
左边有___ 5 只 ，右边有___ 3只 。 左 边拿走___ 右边 2 只 ，就和___ 如果从___ 同样多。 左 2 只 或在___ ，也和 ___ 右 边添上___ 边同样多。 左 边拿___ 右 还可以从___ 放在___ 1 只 边，两边也是一样多。