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四年级语文上配套练习册答案 7徐悲鸿励志学画
一、选择解释，在括号里写上序号。
（横着数）4,3,2,1,6,5
二、选字填空。
1、鼓励美丽再接再厉
2、开会智慧绘画
3、猎狗陈列破裂
4、错误任务动物
5、构造足够购买
三、阅读课文片段，完成练习。
1、他被激怒后。
2、画第一自然段第2句话。
把徐悲鸿比作骏马。
因为徐悲鸿努力学画，具有勇往直前的精神。
3、学习勤奋生活清苦。
4、徐悲鸿为了学画，甘愿过清苦的生活，更体现了他励志学画的精神。
四。
阅
四、读短文，完成练习。
做什么事情都应该要力争做得完美，这样才能有所成就。
《徐悲鸿励志学画》阅读答案《徐悲鸿励志学画》阅读答案《徐悲鸿励志学画》是一本关于徐悲鸿的励志学画的书籍。
徐悲鸿是中国现代绘画艺术的伟大家和教育家，他以其独特的画风和为人称道。
这本书以徐悲鸿的故事为基础，旨在向读者讲述他的励志成长之路以及学画的心得体会。
通过学习徐悲鸿的经历和艺术理念，读者可以了解到他的才华与毅力，从而在学习和生活中获得启发和动力。
徐悲鸿的一生经历了许多困难和挑战。
他从小失去了双亲，但仍能够坚持自己的艺术梦想。
书中提到，徐悲鸿曾经住在山洞里，靠卖画维持生计，同时也面临着贫穷和社会的歧视。
然而，他并没有被这些困难击倒，而是通过不懈的努力和不断提高自己的绘画技巧，最终获得了成功。
他的故事告诉我们，面对困难和挑战时，我们不能放弃，而是要坚持不懈地努力奋斗，相信自己的才华和潜力。
除了徐悲鸿坚韧不拔的精神，书中还介绍了他对艺术的独特见解。
徐悲鸿认为，绘画是一门需要用心去感受和表达的艺术。
他强调观察力的重要性，认为绘画必须要有一定的基础技巧，同时也要有对事物的敏锐观察力和感知能力。
他提倡学生多画写生，通过观察和描绘真实的生活场景，提高自己的绘画水平。
徐悲鸿还强调要注重创新和个性的表达，认为绘画是艺术家对世界的独特理解和表现。
他的艺术理念为学生们提供了很好的启示，帮助他们在绘画中找到自己独特的风格和表达方式。
同时，书中也提到了徐悲鸿对教育的重视。
他一直致力于培养年轻的绘画才华，为中国的美术教育做出了重要贡献。
他倡导的“生活化教学法”强调将绘画与生活结合，在课堂中通过观察和感知自然环境，提高学生的绘画能力。
他还强调学习的持久性和毅力的重要性，认为只有通过长时间的专注和努力，才能真正掌握绘画的技巧和艺术。
这些教育理念对读者也具有重要的借鉴意义，提醒我们在学习和教育中要坚持不懈，并注重培养学生的观察力和创造力。
通过阅读《徐悲鸿励志学画》，我们可以学到徐悲鸿的坚持和毅力，他的艺术理念和教育思想也为我们提供了宝贵的借鉴。
徐悲鸿励志学画徐悲鸿勉励学画一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很垂青你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人便是到天堂去进修，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，可是他知道，靠争辩是无法改动他人的无知和成见的，有必要用现实让他们从头认识一下真实的中国人。
从此，徐悲鸿愈加发奋尽力。
他像一匹不知疲倦的快马，日夜奔跑，一往无前。
（勉励名言）那个外国学生，看了徐悲鸿的著作，十分震动。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我供认中国人是很有才干的。
看来我犯了一个过错，用中国话来说，那便是'有眼不识泰山'。
“徐悲鸿画马出色的画家徐悲鸿特别爱画马。
他笔下的许多快马图成了艺术珍品。
1934年春天，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举行画展，并为观众现场作画。
那天，观众把展览厅挤得风雨不透。
徐悲鸿沉着地磨墨、铺纸，转眼之间，一匹活生生的快马便出现在纸上了。
观众被徐悲鸿的高明技艺征服了，大厅里响起雷鸣般的掌声。
这时候，一位身材魁梧的元帅拨开人群，走到徐悲鸿面前，文质彬彬地说：“徐先生，我能要这幅画吗？否则，我会发疯的！”徐悲鸿被这位元帅的诚心感动了，他允许浅笑，挥笔题上字，把这幅画送给了元帅。
（勉励故事)元帅快乐得像打了胜仗似的，和徐悲鸿火热拥抱，大声称誉道：“徐先生，你不可是东方的一枝神笔，并且是国际的一枝神笔。
你笔下的马，比我骑过的那些战马更壮美！”因为徐悲鸿常常画马，他对马有一种偏心。
和马在一起，听着马蹄得得，看着马御风奔跑，他觉得是一种精力享用。
他的心似乎和马一起奔驰。
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关于徐悲鸿励志学画的小故事被称为中国现代美术教育的奠基者，主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。
下面是店铺给大家整理的关于徐悲鸿励志学画的小故事，供大家参阅!关于徐悲鸿励志学画的小故事:徐悲鸿励志学画一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。
从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说："我承认中国人是很有才能的。
看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是'有眼不识泰山'。
"关于徐悲鸿励志学画的小故事:徐悲鸿画马杰出的画家徐悲鸿特别爱画马。
他笔下的许多骏马图成了艺术珍品。
1934年春天，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展，并为观众现场作画。
那天，观众把展览厅挤得水泄不通。
徐悲鸿从容地磨墨、铺纸，转眼之间，一匹活生生的骏马便出现在纸上了。
观众被徐悲鸿的高超技艺征服了，大厅里响起雷鸣般的掌声。
这时候，一位身材魁梧的元帅拨开人群，走到徐悲鸿面前，彬彬有礼地说：“徐先生，我能要这幅画吗?不然，我会发疯的!”徐悲鸿被这位元帅的诚意感动了，他点头微笑，挥笔题上字，把这幅画送给了元帅。
元帅高兴得像打了胜仗似的，和徐悲鸿热烈拥抱，大声称赞道：“徐先生，你不但是东方的一枝神笔，而且是世界的一枝神笔。
你笔下的马，比我骑过的那些战马更壮美!”由于徐悲鸿经常画马，他对马有一种偏爱。
和马在一起，听着马蹄得得，看着马御风奔驰，他觉得是一种精神享受。
他的心仿佛和马一同驰骋。
徐悲鸿的人物生平自幼习画徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画(6岁时跟着父亲读四书五经，后来又学绘画)。
