走进课文
默读课文16-17段，说说巴迪长大后是如何看待 父母评价的。
巴迪长大后，认为一个人既需要鼓励，有需要警告和提醒。这 两个极端，都有一个共同的出发点，那就是爱。
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说说对“我谨慎的把握住生活的小船，使他不 被那一股风刮倒”的理解。
“我”在生活中既能看待母亲的鼓励，也能看待父亲的批评和 警告，不被其中的任何一种评价干扰，并作为前进的动力。
练习
根据课文内容，完成练习。
“精彩极了”是一种（温柔、慈祥）的爱，使“我”（永不 言弃），“糟糕透了”是（严厉、理智）的爱，使“我” （不骄傲自满）。
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第一课时 第二课时
反义词
通过预习，父亲和母亲对我的态度 是什么样的呢？想一想，填一填。
导入
同学们，精彩极了和糟糕透了是一对完全的反义词，在文中是 指什么呢？
在文中指在作者小时候父母对他截然不同的评价。
导入
为什么作者会接到截然不同的评价呢，让我们到文中寻找答 案吧！
了解作者
巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。 在他68年的写作生涯里，共创作了34部作 品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所 出版的作品有《在滨水区》《码头风云》 《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明 的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨 人喜欢的人》等。
走进课文
结合生活实际，说说你是如何看待巴迪的父母 表达爱的方式的？
“精彩极了”是母亲对“我”的鼓励，“糟糕透了” 是对“我” 的批评。在现实生活中，会遇到许多挫折，这时“精彩极了”能让 人感到鼓励，有战胜困难的勇气。但表扬会让我们浮夸，所以一个 人及需要鼓励，又需要批评。
主旨
本文主要讲述了作者童年时代写了一首小诗，却得到两种 截然不同的评价，这两种评价给作者深远的影响。
