幼儿园大班体育活动说课稿教案《好玩的跳绳》

2024年好玩的绳大班健康教案(精选一、教学内容本节课选自大班健康领域，教材为《幼儿园大班健康教育活动指导手册》第五章“运动锻炼”，详细内容为第三节“跳绳活动”。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的跳绳技巧，提高身体的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点重点：掌握基本的跳绳技巧。

难点：提高身体的协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、音乐播放器。

2. 学具：每位幼儿准备一根跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上进行简单的热身运动，如慢跑、伸展等，引导幼儿关注运动中的身体协调性和灵活性。

2. 例题讲解（5分钟）教师向幼儿示范正确的跳绳方法，讲解跳绳的基本技巧，如起跳、落地、摇绳等。

3. 随堂练习（5分钟）幼儿按照教师示范的方法进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏活动（5分钟）教师组织“绳上跳跃”游戏，让幼儿在游戏中巩固跳绳技巧，提高协调性和灵活性。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获，对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 2024年好玩的绳大班健康教案2. 内容：教学目标：掌握跳绳技巧、培养团队协作、养成运动习惯教学难点：身体协调性和灵活性教学重点：跳绳技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的跳绳技巧，并尝试教会他们。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，观察幼儿对跳绳技巧的掌握程度，针对不同幼儿的个体差异，进行有针对性的指导。

2. 拓展延伸：开展家庭体育活动，鼓励家长参与幼儿的跳绳练习，提高家庭运动氛围。

组织跳绳比赛，提高幼儿的竞技水平，培养他们的竞争意识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的具体操作3. 例题讲解的详细程度4. 教学过程中的巡回指导5. 板书设计的合理性和直观性6. 作业设计的实践性和家庭参与度7. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在教学过程中，应重点关注跳绳技巧的掌握，尤其是起跳、落地和摇绳的基本动作。

大班体育游戏《好玩的跳绳》教案第一章：教学目标1.1 认知目标：让学生了解跳绳的基本技巧和玩法。

让学生理解团队协作的重要性。

1.2 技能目标：培养学生跳绳的基本技能，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

培养学生团队协作能力，如配合跳、变换队形等。

1.3 情感目标：培养学生对体育游戏的热爱，增强自信心。

培养学生团结互助，积极进取的精神。

第二章：教学内容2.1 跳绳技巧：单脚跳：让学生用单脚跳过跳绳，培养平衡感和协调性。

双脚跳：让学生用双脚跳过跳绳，提高跳绳速度和协调性。

交叉跳：让学生在跳绳过程中交叉双脚，增加趣味性和挑战性。

2.2 团队协作：配合跳：让学生两人一组，一人摇绳，一人跳绳，培养协作能力。

变换队形：让学生在跳绳过程中变换队形，如圆形、方形等，提高团队协作能力。

第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让学生掌握跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳。

培养学生团队协作能力，如配合跳、变换队形等。

3.2 教学难点：让学生在跳绳过程中保持平衡和协调性。

让学生在团队协作中做到默契配合，提高跳绳速度和趣味性。

第四章：教学过程4.1 热身活动：组织学生进行简单的跳绳热身活动，如单脚跳、双脚跳等，让学生熟悉跳绳的基本技巧。

4.2 教学演示：教师示范跳绳的基本技巧和团队协作玩法，如单脚跳、双脚跳、交叉跳、配合跳、变换队形等。

4.3 学生练习：学生分组进行跳绳练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.4 游戏环节：组织学生进行团队协作游戏，如配合跳、变换队形等，让学生在游戏中提高跳绳技能和团队协作能力。

第五章：教学评价5.1 学生自评：让学生对自己的跳绳技巧和团队协作能力进行自我评价，了解自己的优点和不足。

5.2 教师评价：教师对学生的跳绳技巧和团队协作能力进行评价，给予鼓励和指导。

5.3 同学评价：让学生互相评价，互相学习，提高团队协作能力和跳绳技巧。

第六章：教学准备6.1 物质准备：准备足够的跳绳，确保每个学生都能有一条跳绳。

幼儿园大班教案：好玩的跳绳一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识跳绳，了解跳绳的基本玩法和技巧。

2. 技能目标：培养幼儿跳绳的兴趣，发展幼儿的跳绳能力，提高幼儿的肢体协调性。

3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿自信心和自主学习能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳绳的基本玩法和技巧。

难点：培养幼儿跳绳的兴趣，提高幼儿的肢体协调性。

三、教学准备：1. 物质准备：跳绳若干，音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的场地，安全无障碍。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作、转身跳、交叉跳等，让幼儿熟悉跳绳的基本玩法。

2. 教学环节（10分钟）：（1）教师向幼儿介绍跳绳的玩法和技巧，如单人跳、双人跳、多人跳等。

（2）教师示范跳绳技巧，引导幼儿模仿并练习。

（3）幼儿分组进行跳绳练习，教师巡回指导。

（4）开展跳绳比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解跳绳带来的疲劳。

五、教学评价：1. 观察幼儿在跳绳过程中的表现，评价幼儿对跳绳技能的掌握程度。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作能力和沟通能力。

3. 收集幼儿在活动中的反馈，了解幼儿对跳绳活动的兴趣和需求。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长陪伴幼儿在家练习跳绳，共同培养幼儿的兴趣爱好。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳绳主题墙，展示幼儿跳绳作品和照片，激发幼儿自豪感。

七、教学反思：1. 教师总结本次活动中的优点和不足，如幼儿跳绳技能的掌握程度、团队合作情况等。

2. 针对本次活动中的问题，提出改进措施，如调整教学方法、增加练习时间等。

八、教学拓展：1. 开展跳绳主题运动会，让幼儿在比赛中展示跳绳技能，增强集体荣誉感。

2. 邀请专业教练来园指导，提高教师和幼儿的跳绳水平。

九、健康提示：1. 跳绳活动前，请确保幼儿穿着舒适、安全的衣物和鞋子。

大班体育游戏教案《好玩的跳绳》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解跳绳的基本技巧和玩法，知道跳绳的好处。

1.2 技能目标：培养幼儿跳绳的协调性和灵活性，提高他们的跳绳水平。

1.3 情感目标：培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强他们的团队协作精神和自信心。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握跳绳的基本技巧和玩法。

2.2 教学难点：培养幼儿跳绳的协调性和灵活性，以及团队协作精神。

第三章：教学准备3.1 物质准备：跳绳若干，标志物若干，音乐播放设备。

3.2 环境准备：宽敞的户外活动场地，安全无障碍。

第四章：教学过程4.1 导入部分：组织幼儿做简单的热身运动，引导他们进入活动状态。

4.2 基本部分：4.2.1 教师示范跳绳的基本技巧和玩法，讲解动作要领。

4.2.2 幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4.2.3 组织幼儿进行跳绳比赛，鼓励他们互相学习，提高跳绳水平。

4.3 拓展部分：4.3.1 教师引导幼儿创造性地运用跳绳进行游戏，如“跳绳接力”、“跳绳捉迷藏”等。

4.3.2 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

第五章：教学评价5.1 评价内容：幼儿跳绳的水平、团队协作精神、对体育游戏的兴趣。

5.2 评价方法：教师观察、家长反馈、幼儿自我评价。

第六章：教学资源6.1 教材：幼儿园大班体育活动教材《好玩的跳绳》。

6.2 参考资料：幼儿体育游戏教学指导手册，幼儿跳绳教学视频。

6.3 辅助工具：跳绳，标志物，音乐播放设备。

第七章：教学方法7.1 演示法：教师通过示范跳绳的基本技巧和玩法，引导幼儿观察和模仿。

7.2 实践法：幼儿分组练习跳绳，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

7.3 游戏法：教师组织幼儿进行跳绳游戏，培养他们的团队协作精神和创造力。

7.4 评价法：教师观察幼儿的跳绳水平、团队协作精神和对体育游戏的兴趣。

第八章：教学步骤8.1 第一步：组织幼儿做简单的热身运动，引导他们进入活动状态。

大班体育活动：《好玩的跳绳》说课稿尊敬的各位评委、家长和亲爱的同学们：大家好！我是今天的大班体育活动的教师，我将为大家带来一堂非常有趣的跳绳课程。

我在此先简单介绍一下我的说课内容。

本课是针对大班幼儿开展的体育活动，主题是《好玩的跳绳》。

跳绳是一项非常受欢迎的运动项目，不仅可以锻炼身体，还能培养孩子们的协调性和耐力，增强心肺功能。

本课将通过一系列的跳绳游戏，让孩子们感受到跳绳的乐趣，并提高他们的跳绳技巧。

以下是本课的教学目标：一、知识与技能目标：1. 学习并掌握跳绳的基本技巧；2. 提高孩子们的运球和转身能力；3. 掌握多种跳绳的方法和技巧。

二、情感与态度目标：1. 培养孩子们的团队合作精神；2. 培养孩子们的自信心和毅力。

三、能力目标：1. 提高孩子们的肢体协调能力；2. 增强孩子们的心肺功能和全身肌肉力量。

接下来，我将结合课程的教学过程，详细介绍本课的教学设计和实施计划：第一部分：热身准备（约5分钟）1. 以集中注意力的方式，让孩子们站成一排，做流程动作热身，如脖子、手臂、大腿、小腿等。

2. 按节奏进行反向跑和蹲起动作，达到放松身体的目的。

第二部分：基本技巧练习（约10分钟）1. 示范如何正确握住跳绳，进行跳绳的基本动作，让孩子们模仿练习。

2. 强调身体的重心和平衡控制，让孩子们注意保持身体的竖直和稳定。

3. 分层次进行技巧练习，让孩子们逐步掌握更高难度的跳绳动作。

第三部分：跳绳游戏（约20分钟）1. 两人一组，进行“猜拍子”游戏，一人跳绳，一人猜跳绳的拍子。

2. 进行“接大米”游戏，将大米放在地上，孩子们跳跃时尽可能多地踩在大米上。

3. 进行“跳绳接力”游戏，将班级分成若干小组，每组派出一名代表进行跳绳接力比赛。

第四部分：总结与评价（约5分钟）1. 让同学们围成一圈，分享自己在跳绳过程中的收获和体会。

2. 表扬并鼓励同学们在本课中所展现出的努力和坚持。

通过以上的教学过程，我将达到教学目标，使学生在课堂中得到全面的发展和提高。

2024年好玩绳大班健康标准教案(精选一、教学内容本节课我们将学习《幼儿体育与健康》教材第5章“跳跃运动”，详细内容为跳绳运动基本技巧和趣味玩法。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳基本技巧，提高身体协调性。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生对体育运动兴趣，养成锻炼习惯。

三、教学难点与重点难点：跳绳节奏控制和身体协调性。

重点：掌握跳绳基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

四、教具与学具准备教具：跳绳、音乐播放器。

学具：每人一根跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过分享跳绳趣味故事，激发学生对跳绳运动兴趣。

2. 基本技巧讲解与示范（10分钟）① 单脚跳：讲解动作要领，示范动作过程。

② 双脚跳：讲解动作要领，示范动作过程。

③ 交叉跳：讲解动作要领，示范动作过程。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

4. 例题讲解（10分钟）① 单脚跳：设置一个距离，让学生尝试用单脚跳完成。

② 双脚跳：设置一个距离，让学生尝试用双脚跳完成。

③ 交叉跳：设置一个距离，让学生尝试用交叉跳完成。

5. 游戏环节（10分钟）学生分组进行跳绳比赛，鼓励团队合作，提高学生积极性。

教师对学生表现进行点评，强调动作要领，鼓励学生课后继续练习。

六、板书设计1. 跳绳基本技巧单脚跳、双脚跳、交叉跳2. 跳绳趣味玩法比赛项目：单脚跳、双脚跳、交叉跳七、作业设计1. 作业题目：练习跳绳基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳，每天至少练习10分钟。

2. 答案：学生需在课后自行练习，家长协助监督。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：学会跳绳基本技巧后，可引导学生探索更多跳绳趣味玩法，如多人合作、花样跳绳等，激发学生创新意识。

同时，鼓励学生参加跳绳比赛，提高竞技水平。

重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我特别关注。

是教学难点和重点把握，是教学过程中实践情景引入和例题讲解，以及作业设计和课后反思。

大班体育游戏教案《好玩的跳绳》一、教学目标：1. 了解跳绳的基本技巧，如跳、摇、换手等。

2. 能够独立完成跳绳动作，提高身体协调性。

3. 培养团队合作精神，学会与同伴共同完成任务。

二、教学重点与难点：重点：掌握跳绳的基本技巧，如跳、摇、换手等。

难点：能够独立完成跳绳动作，提高身体协调性。

三、教学准备：1. 跳绳若干条，备用。

2. 活动场地，平坦无障碍。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，活动全身关节，为的教学做好准备。

2. 基本技巧学习（10分钟）：（1）教师示范跳绳的基本动作，如跳、摇、换手等，讲解动作要领。

（2）孩子们跟随教师一起练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

（3）分组练习，孩子们相互观摩、交流，共同提高。

3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）将孩子们分成若干小组，每组人数相等。

（2）每组轮流进行团队协作游戏，如“跳绳接力”、“跳绳串串烧”等。

（3）教师点评，鼓励表现优秀的小组。

4. 自由活动（10分钟）：（1）孩子们自由进行跳绳活动，展示自己的跳绳技巧。

（2）教师巡回指导，解答孩子们在活动中遇到的问题。

五、教学反思：1. 回顾教学过程，总结孩子们的优点和不足。

2. 针对不足之处，思考改进措施，为下次教学做好准备。

3. 关注孩子们的兴趣和需求，不断调整教学内容，提高教学效果。

六、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，以及他们对跳绳技巧的掌握情况。

2. 评估孩子们在团队协作游戏中的表现，了解他们的合作意识和协调能力。

3. 收集家长和孩子们的反馈意见，了解他们对本节课的满意度以及建议。

七、教学拓展：1. 组织跳绳比赛，让孩子们在比赛中提高自己的跳绳技巧和竞技水平。

2. 邀请家长参与课堂，共同见证孩子们的成长和进步。

3. 开展跳绳主题的家园共育活动，让家长了解跳绳的重要性，并在家中鼓励孩子进行跳绳锻炼。

八、安全注意事项：1. 确保活动场地平整、无障碍，避免孩子们在跳绳过程中受伤。

大班体育活动教案《好玩的跳绳》大班体育活动教案《好玩的跳绳》精选3篇（一）活动名称：好玩的跳绳活动目标：1. 培养孩子们的动作协调性和身体素质。

2. 提高孩子们的心肺功能和肌肉力量。

3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。

活动准备：1. 跳绳（足够数量，可以多准备一些备用）。

2. 安全保护用品，如护膝、护肘（可选）。

3. 记分板（可选）。

4. 定义不同难度级别的跳绳动作。

活动流程：引导活动：1. 介绍跳绳的好处并激发孩子们的兴趣，练习跳绳前进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

技能练习：1. 技能练习阶段，引导孩子们分组。

2. 根据孩子们的年龄和技能水平，定义不同难度级别的跳绳动作。

3. 依次引导每个小组进行不同难度级别的跳绳动作练习，包括单人跳（如单脚跳、交叉跳等）、双人跳（如双人交叉跳、双人跳绳等）、团队跳（如双绳跳、跳绳传球等）。

4. 根据孩子们的实际情况，逐步增加跳绳的难度和复杂度。

团队竞赛：1. 将孩子们分成多个小组，进行跳绳竞赛。

2. 定义比赛规则，可以根据团队的跳绳技能水平设置不同的难度。

3. 每个小组进行团队跳绳练习，记录跳绳次数或设定时间限制。

4. 结束比赛后，根据跳绳次数或表现评选出优胜小组，并颁发奖章或证书。

活动总结：1. 活动结束后，与孩子们一起回顾和总结活动。

2. 鼓励孩子们分享他们的感受和收获。

3. 强调跳绳的好处和继续坚持锻炼的重要性。

备注：1. 活动过程中，要确保孩子们的安全，特别是在跳跃时要小心。

2. 跳绳动作的选择要遵循孩子们的年龄和技能水平，不可过于复杂或危险。

3. 根据孩子们的反馈和表现，可以适当调整活动内容和难度，保证每个孩子的参与和进步。

大班体育活动教案《好玩的跳绳》精选3篇（二）教案标题：《孙悟空本领大》大班体育活动教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力。

2. 提高幼儿的集体合作意识和团队精神。

3. 增强幼儿对体育运动的兴趣和参与度。

教学准备：1. 音乐播放器。

大班体育游戏教案《好玩的跳绳》一、教学目标：1. 了解跳绳的基本技巧，学会单人跳绳和双人跳绳。

2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

4. 激发幼儿对体育游戏的兴趣，增强幼儿的自信心和自主能力。

二、教学内容：1. 跳绳的基本技巧：单人跳绳、双人跳绳。

2. 跳绳游戏：跳绳接力赛、跳绳障碍赛。

3. 团队协作：分组跳绳、跳绳队列变化。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳绳的基本技巧，参与跳绳游戏，体验体育游戏的乐趣。

2. 教学难点：双人跳绳的协调性，团队协作精神的培养。

四、教学准备：1. 物质准备：跳绳若干条，标志物若干，音响设备。

2. 环境准备：宽敞的场地，安全无障碍。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等。

b. 引导幼儿进行跳绳的基本动作练习，如单人跳绳、双人跳绳。

2. 教学基本技巧（10分钟）：a. 教师示范单人跳绳的技巧，如摇绳、起跳、落地等。

b. 幼儿跟随教师学习单人跳绳，教师个别指导。

c. 教师示范双人跳绳的技巧，如配合摇绳、起跳、落地等。

d. 幼儿两人一组练习双人跳绳，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 跳绳接力赛：幼儿分成若干小组，进行跳绳接力比赛，要求每组成员都能顺利跳过绳子。

b. 跳绳障碍赛：设置一定的障碍物，幼儿需跳过绳子并绕过障碍物，最快完成的小组获胜。

4. 团队协作（10分钟）：a. 分组跳绳：幼儿分成若干小组，每组成员共同跳一条绳子，要求绳子不断。

b. 跳绳队列变化：教师发出指令，幼儿按照要求改变跳绳的队列形式，如圆形、方形等。

5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极主动地学习跳绳技巧和参与游戏。

2. 评估幼儿在单人跳绳和双人跳绳中的表现，如摇绳的稳定性、起跳和落地的协调性等。

关于大班体育的说课稿【10篇】关于大班体育的说课稿【篇1】一、说教材：《好玩的跳绳》是一节体育活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。

这节课利用孩子们喜爱的跳绳这一活动，让幼儿自由探究多种玩法，尝试合作跳绳，进一步增加孩子们的体质，提高身体的协调能力，体验运动的欢乐，让幼儿在欢乐的活动氛围中感受跳绳的乐趣和与他人合作所带来的欢乐。

二、说目标依据大班幼儿的年龄特点，和他们接受能力快制造力强的特点，我确定了以下目标：1、大胆想象，探究不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。

2、发展跳动能力，增加动作的协调性。

三、说重点难点从活动目标出发，我把本次活动的重点预设为：尝试用不同的方法练习跳绳，发展跳动能力。

把练习合作跳绳，提高与他人的合作能力作为本次活动的难点。

四、活动预备：为了更好地完成教学任务我做了如下预备1、阅历预备：幼儿有双脚跳绳的阅历。

2、物质预备：活动场地、幼儿每人一根跳绳、音乐磁带、录音机。

五、说教法、学法1、为了更好地完成教学目标，我将主要采用：观摩示范法、合作探究法、语言激励法来组织教学活动。

另外，我准备向幼儿采用：嬉戏法、练习法、竞赛法、发觉法、合作法等学习方法，让幼儿在玩一玩、说一说、看一看的轻松愉悦的气氛中把握学习的重难点。

六、说教学过程为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：（一）组织幼儿进行热身运动，导入活动：播放音乐，带领幼儿做小绳操（对折绳子，随着音乐和老师一起做动作），谈话：你会怎样跳绳？请会跳的幼儿示范跳一跳。

讨论还可以怎样跳，怎样玩？（二）让幼儿自由探究：（1）播放欢快的音乐，幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。

（2）鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，制造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样。

请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。

（3）两人或者三人一根绳，幼儿结伴跳绳，老师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳；一人摇绳带另一幼儿一起跳绳；两人分别在两头摇绳中间一人跳绳，引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。