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上学期期末高二质量检查语文试题（时间：150分钟；满分：150分）考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存。
一、文言文阅读（30分）1.名句默写（6分）⑴实迷途其未远，。
（《归去来兮辞》）⑵，临清流而赋诗。
（《归去来兮辞》）⑶俨骖騑于上路，。
（《滕王阁序》）⑷，秋水共长天一色。
（《滕王阁序》）⑸但以刘，气息奄奄，人命危浅，。
（《陈情表》）2.解释下列加点的词（5分）⑴三径就．荒，松菊犹存就：⑵聊．乘化以归尽聊：⑶宇文新州之懿．范懿：⑷家君作宰．，路出名区宰：⑸穷．且益坚，不坠青云之志穷：⑹今兹捧袂．，喜托龙门袂：⑺《齐谐》者，志．怪者也志：⑻汤之问棘也是．已是：⑼茕茕孑．立，形影相吊孑：⑽诏书切．峻，责臣逋慢切：3. 按要求分别对下列加点词的活用情况进行归类（填序号）（3分）①时．矫首而遐观②或命巾车，或棹．孤舟③眄庭柯以怡．颜④悦．亲戚之情话⑤屈．贾谊于长沙⑥而后乃今将图南．⑴名词作状语：⑵名词作动词：⑶使动用法：⑷意动用法：4.按要求分别指出下面句子的文言特殊句式（填序号）（4分）①遂见用于小邑②胡为乎遑遑欲何之③背负青天，而莫之夭阏者④覆杯水于坳堂之上⑤时不我待⑥寻程氏妹丧于武昌⑦受制于人⑧奚以知其然也(1)介宾短语后置（状语后置）句：(2)宾语前置句：(3)被动句：5.将下列句子翻译成现代汉语（6分）⑴世与我而相违，复驾言兮焉求？（2分）译：⑵老当益壮，宁移白首之心？（2分）译：⑶风之积也不厚，则其负大翼也无力。
（2分）译：阅读下面的文言文，完成6—8题。
（6分）与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。
”何令人之景慕，一至于此耶!岂不以有周公之风，躬吐握①之事，使海内豪俊奔走而归之，一登龙门，则声誉十倍，所以龙盘凤逸②之士，皆欲收名定价于君侯。
愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
厦门同安区高二语文上学期期末联考试卷满分：150分；考试时间：150分钟一、背诵、默写（共30格，每格1分，错字、漏字、别字均不得分）1、送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
，。
2、，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，。
3、，。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
4、少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
，。
5、千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑。
，。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
6、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
，。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
7、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
，。
8、，。
三顾频频天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
9、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
，。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
10、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？。
11、雁字回时，月满西楼。
一种相思，两处闲愁。
，才下眉头，却上心头。
12、塞上长城空自许，。
，千载谁堪伯仲间。
13、呜呼！，，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
14、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，，何可胜道也哉！。
15、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
，。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
二、诗词鉴赏（共10分）16、阅读下面一首词，回答问题。
（4分）卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
①上阙一、二句运用修辞方法，以山水寄寓什么样的感情？（2分）②下阙借惜春表达了什么样的感情？（2分）17、阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（6分）齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
①这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与为诗歌的主要意象。
（2分）②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象？请指出两首诗中"荷"所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
高二（上）期末语文试卷一、默写（本大题共1小题，共5.0分）1.（1）______，月涌大江流。
（2）吴楚东南坼，______。
（3）______，三峡星河影动摇。
（4）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，______。
（5）秦人不暇自哀，______；______，______。
二、选择题（本大题共6小题，共18.0分）2.下列各项中没有通假字的一项是（）A. 云销雨霁，彩彻区明B. 此小大之辩也C. 而皆背晋以归梁D. 暴秦之欲无厌3.下列各项加点词语解释全都正确的一项是（）A. 秦爱纷奢（爱惜）来者可追（劝止）三餐而反（返回）始速祸焉（招致）B. 三径就荒（接近）穷发之北（草木）胜负之数（命运）本其成败（推究）C. 披绣闼（打开）终鲜兄弟（没有）亦遂增胜（胜利）胜负已判（确定）D. 命途多舛（不顺）形影相吊（安慰）此言得之（得到）殆有神护（大概）4.下列各句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A. 岂非人事．．哉 B. 从六国破亡之故事．．C. 各抱地势，钩心斗角．．．．D. 余稍为修葺．．5.下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是（）A. 函．梁君臣之首B. 复道行空，不霁何虹．C. 目．吴会于云间D. 襟三江而带．五湖6.下列文言句式不同于其他三项的一项是（）A. 遂见用于小邑B. 而为秦人积威之所劫C. 州司临门，急于星火D. 戍卒叫，函谷举7.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 泉涓涓而．始流 / 余扃牖而．居B. 之．二虫又何知 / 李牧连却之．C. 秦以．攻取之外 / 但以．刘日薄西山D. 尔其．无忘乃父之志 / 人亦念其．家三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9.0分）8.蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一句中的“自”和“空”能不能换成“尽”和“皆”，为什么？9.阅读以下唐诗，回答下列各题江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒片云天共远，永夜月同孤落日心犹壮，秋风病欲休古来存老马，不必取长途【注】：①江汉：地名②杜甫：此诗是杜甫漂泊湖北江陵、公安时所写当时，五十六岁的杜甫北归无望，生计日蹙③老马：源自《韩非子》中有“老马识途”的故事：齐桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建议，放老马而随之，果然“得道”（1）这首诗反映出诗人什么样的思想情感？请结合相关诗句分析。
福建省厦门市高二语文上册期末试卷（含答案）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
所谓社会控制，是指通过社会的力量使人们遵从社会规范、维持社会秩序的过程。
自古以来，人类社会创造了多种社会控制的形式，包括法律、道德、舆论、宗教等，还有社会习俗。
在现代法制国家，法律是根本和基石，依法治国是社会控制的根本方略；除此之外，还有道德。
法律制约和规范人们的行为，道德提升人们的精神。
即便如此，其他各种社会控制形式仍然有独特的地位和作用。
中国古代早就有“入乡随俗”的说法。
《礼记·曲礼上》：“入竟（境）而问禁，入国而问俗，入门而问讳”，亦作“入境问俗”“入境问禁”。
“入乡随俗”中的“俗”可解为习俗，从社会学角度来说，习俗是人们在长期的集体生活中逐渐形成并共同认可与遵守的习惯和风俗，是人类生活中最早产生的社会控制形式之一。
各个国家、地区、民族所处的环境不同，因此也就有不同的历史文化、不同的生活方式和习俗。
个体在社会中从小到大、随时随地、一举一动都受到他/她所在社会的习俗的熏陶和影响，并自觉不自觉地遵从它。
习俗既是社会控制的力量，也是社会歧见和纠纷的重要原因。
社会中许多矛盾和冲突都是由于习俗冲突，或者说由于某些习俗得不到尊重引起的。
我们不断听到来自国内和国际对中国游客的议论和批评，除去一些在公共场合吸烟、闯红灯、在公共建筑上刻字留名等批评外，更多的是和入乡不能随俗有关。
比如不尊重外国人的语言习惯，在公共场合大声说话、嘈杂，在电梯里隔着陌生人和朋友说话，穿宾馆的拖鞋和睡衣上街等。
习俗虽然具有不可忽视的力量，但形成之后并不是一成不变的，而是发展变化的。
在历史和时代的进程中，有些习俗变成陋习，而为人们所抛弃。
例如，我国夏、商时代奴隶主有用人（奴隶）殉葬的习俗，以后封建主有用俑殉葬的习俗，而到了近代就连俑殉葬的风气也消失了。
社会继承以往习俗，都是以其是否有利于该社会的利益和秩序为标准的，都要考虑大多数人的生活方式和诉求。
福建省语文高二上学期期末自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】在这个信息爆炸的时代，我们每天都被各种信息包围着。
从早到晚，我们不断地接收着各种新闻、广告、社交媒体的推送。
这些信息如同一股洪流，席卷着我们的生活。
然而，在这股洪流中，我们是否真正学会了如何筛选和解读信息呢？信息筛选，就是从大量的信息中挑选出对我们有用的、有价值的信息。
这需要我们有敏锐的观察力和判断力。
而信息解读，则是深入理解信息的内涵，把握其本质。
这需要我们有扎实的知识和丰富的经验。
那么，如何提高我们的信息筛选和解读能力呢？首先，我们要培养良好的阅读习惯。
阅读是获取知识、积累经验的重要途径。
通过广泛阅读，我们可以拓宽视野，提高自己的知识储备。
同时，阅读还可以锻炼我们的思维能力，使我们更加善于分析问题和解决问题。
其次，我们要学会质疑。
在面对信息时，我们要敢于提出疑问，不盲从、不轻信。
通过质疑，我们可以发现信息的漏洞，提高自己的判断力。
再次，我们要关注信息的来源。
不同的信息来源，其可信度是不同的。
我们要学会辨别信息的真伪，避免被虚假信息误导。
最后，我们要善于运用批判性思维。
在解读信息时，我们要全面、客观地分析问题，不偏不倚，不迷信权威。
总之，提高信息筛选和解读能力，对于我们每个人来说都至关重要。
只有掌握了这些技能，我们才能在这个信息爆炸的时代，不被淹没在信息的海洋中，而是能够乘风破浪，追求自己的理想。
【小题1】根据文章内容，下列关于“信息筛选”的描述，不正确的一项是（）A. 信息筛选需要我们有敏锐的观察力和判断力。
B. 信息筛选可以从大量的信息中挑选出对我们有用的、有价值的信息。
C. 信息筛选的目的是为了提高我们的知识储备。
D. 信息筛选可以帮助我们避免被虚假信息误导。
【小题2】根据文章内容，下列关于“信息解读”的描述，不正确的一项是（）A. 信息解读需要我们有扎实的知识和丰富的经验。
B. 信息解读是深入理解信息的内涵，把握其本质。
厦门市2013—2014学年高二上学期期末考试（时间：150分钟；满分：150分）一、文言文阅读（30分）1.名言名句填空（6分）⑴引壶觞以自酌，。
（《归去来兮辞》）⑵？曷不违心任去留？（《归去来兮辞》）⑶山原旷其盈视，。
（《滕王阁序》）⑷，彩彻区明。
（《滕王阁序》）⑸既无伯叔，，，晚有儿息。
（《陈情表》）2.解释下列加点的词（5分）⑴时矫首而遐．观遐：⑵景．翳翳以将入景：⑶聊．承化以归尽聊：⑷披绣闼．，俯雕甍闼：⑸遥襟甫．畅，逸兴遄飞甫：⑹天高地迥．，觉宇宙之无穷迥：⑺抟．扶摇而上者九万里抟：⑻我决起而飞，抢．榆枋而止抢：⑼时维九月，序属三秋．．三秋：⑽寻蒙国恩，除．臣洗马除：3.按要求分别对下列加点词的活用情况进行归类（填序号）（3分）①策．扶老以流憩②乐．琴书以消忧③徐孺下．陈蕃之榻④雄州雾．列，俊采星．驰⑤奚以之九万里而南．为⑥当敛裳宵．逝⑴名词作状语：⑵名词作动词：⑶使动用法：⑷意动用法：4.按要求分别指出下面句子的特殊句式（填序号）（4分）①将有事于西畴②胡为乎遑遑欲何之③急于星火④《齐谐》者，志怪者也⑤之二虫又何知？⑥而刘夙婴疾病⑦富贵非吾愿⑧彼且恶乎待哉？(1)介宾短语后置（状语后置）句：(2)宾语前置句：(3)被动句：(4)判断句：5.将下列句子翻译成现代汉语（6分）⑴既自以心为形役，奚惆怅而独悲？（2分）⑵举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
（2分）⑶欲苟顺私情，则告诉不许。
（2分）阅读下面的文言文，完成6—8题。
（6分）景公外傲诸侯，内轻百姓，好勇力，崇乐以从嗜欲，诸侯不说，百姓不亲。
公患之，问于晏子曰：“古之圣王，其行若何？”晏子对曰：“其行公正而无邪，故谗人不得入；不阿党，不私色，故群徒之卒不得容；薄身厚民，故聚敛之人不得行；不侵大国之地，不耗小国之民，故诸侯皆欲其尊；不劫人以甲兵，不威人以众强，故天下皆欲其强；德行教识加于诸侯，慈爱利泽加于百姓，故海内归之若流水。
今衰世君人者，辟邪阿党，故谗诌群徒之卒繁；厚身养，薄视民，故聚敛之人行；侵大国之地，耗小国之民，故诸侯不欲其尊；劫人以兵甲，威人以众强，故天下不欲其强；灾害加于诸侯，劳苦施于百姓，故仇敌进伐，天下不救，贵戚离散，百姓不兴。
厦门市2017-2018学年度第一学期高二年级质量检测语文试题1.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中以“_______________，_______________”来写时人随意歪曲法度、竞相苟合的社会风气。
（2）李白在《蜀道难》中运用夸张的手法写古代蜀国长期与秦地交通隔绝的句子是“ _______________，__________________”。
（3）韩愈《师说》中“_______________，__________________”两句写出了士大夫在从师问题上顾虑对方地位高低的心态。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中强调后人如果不吸取秦朝灭亡的教训就会重蹈覆辙的句子是“_______________，__________________”。
（5）辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中赞叹刘裕驰骋疆场、威武勇猛的句子是“ _______________，__________________”。
【答案】(1). （1）背绳墨以追曲兮，(2). 竞周容以为度。
(3). （2）尔来四万八千岁，(4). 不与秦塞通人烟。
(5). （3）位卑则足羞，(6). 官盛则近谀。
(7). （4）后人哀之而不鉴之，(8). 亦使后人而复哀后人也。
(9). （5）金戈铁马，(10). 气吞万里如虎。
【解析】【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。
本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。
在做题时首先要读懂题干，明确要求。
其次要镇定作答，规范写字。
此题要注意的易错字有:“竞”“塞”“谀”“戈”。
【点睛】名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。
（二）要注意同音异义词。
（三）要注意同义异形词。
（四）要留意具体环境。
（五）要留心语句顺序。
（六）要注意语句出处。
2.解释下列加点的词语。
（1）犹望一稔．，当敛裳宵逝稔：________________（2）时运不齐，命途多舛．舛：________________（3）我决起而飞，抢．榆枋而止抢：________________（4）茕茕孑立，形影相吊．吊：________________【答案】(1). 庄稼成熟(2). 乖违，不顺(3). 触、碰(4). 安慰【解析】【详解】此题考查文言实词含义的理解和识记能力。
厦门市2021—2022学年度第一学期高二年级质量检测语文试题评分参考一、现代文阅读（36分）（一）（10分）1.（3分）B解说：考查“归纳整合文中信息和内容要点”的能力。
A项，孟子的“三非”提示是孟子论述“恻隐之心”的必要假设，是否是“不当的哲学假设”是作者论述过程中的质疑，作者并没有认为其“不当”。
C项“取决于”错误，原文认为人口数量只是氏族力量强弱的一个重要标志。
D项对“先验”的理解错误，先验不是检验，而是先于经验存在。
2.（3分）C解说：考查“分析文本论点、论据及论证方法”的能力。
C项埃德加·莫兰的话可作为第三段论据，但无法支撑第四段观点。
3.（4分）第①问（1分）：孟子在论述“恻隐之心”时为什么给出“三非”假设。
第②问（1分）：“恻隐之心”是在漫长的人类心理发展经验中“积淀”而成的。
第③问（1分）：氏族成员集体求生的欲望促成了相互依赖、救助的习俗，进而形成了原始人“同命共生”的意识。
第④问（1分）：总结陈述本文观点。
解说：考查“分析文章结构、分析文本论点、论据及论证方法”的能力。
评分参考：每答出一处得1分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（二）（10分）4.（3分）C解说：考查“理解文中重要句子的含意”和“图表信息解码和转化”的能力。
C项“首要”有误。
5.（3分）B解说：考查“概括分析各种信息之间的关系”“评估作者的写作意图、和信息来源”“区分事实和观点”的能力。
B项“崇尚科学的社会风尚已形成”的表述有误。
6.（4分）①让科学家走进课堂，使青少年近距离接受优质科学教育，感受科学精神；②通过体验式、沉浸式教学，让青少年真切感知科学的奥秘；③注意激活、呵护青少年的好奇心，激发科学探索精神；④扩大科学普及范围，让边远和农村地区的青少年共享优质教育资源。
解说：考查“运用文本中提供的事实、观点、程序、策略和方法解决学习和生活实际中遇到的具体问题”的能力。
评分参考：答出一点给2分，答出两点给3分，答出三点给4分。
高二（上）期末语文试卷一、语言表达（本大题共3小题，共19.0分）1.补写出下列句子中的空缺部分（1）《鱼我所欲也》中用“______，______。
”两句揭示主旨，说明当“生”与“义”冲突时，要做出正确选择。
（2）《逍遥游》中举例说明“小年”的两句是“______，______。
”（3）《观沧海》中由“日月”生发想象，表达自己博大胸怀的两句是“______，______。
”（4）《陋室铭》中用了两个典故来与自己的“陋室”作类比，这两句是“______，______。
”2.解释下列加点的词语（1）聊乘化．以归尽化：______（2）彼且恶乎待．哉待：______（3）宇文新州之懿．范懿：______（4）寻蒙国恩，除．臣洗马除：______（5）云销雨霁，彩．彻区明彩：______。
3.将下列句子翻译成现代汉语（1）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。
译：______（2）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。
译：______。
二、选择题（本大题共4小题，共12.0分）4.对下列加点词的解释不正确的一项是（）A. 海运．．则将徙于南冥海运：海动B. 千里逢迎．．，高朋满座逢迎：迎接C. 后刺史臣荣举臣秀才．．秀才：官名D. 尝从人事．．，皆口腹自役人事：做官5.从词类活用看，对下列句中加点词归类正确的一项是（）①或命巾车，或棹．孤舟②不耻．下问③徐孺下．陈蕃之榻④襟三江而带．五湖⑤层峦耸翠，上．出重霄⑥梓泽丘墟．．⑦而后乃今将图南．⑧外．无期功强近之亲⑨则刘病日．笃⑩窜．粱鸿于海曲。
A. ①②④/③⑤/⑥⑦⑩/⑧⑨B. ①⑥⑦/②④/③⑩/⑤⑧⑨C. ①⑥/②④/③⑤⑧⑨/⑦⑩D. ①⑦/②④⑩/③⑤/⑥⑧⑨6.从句式特征看，对下列句子归类正确的一项是（）①之二虫又何知②去以六月息者也③既自以心为形役④胡为乎遑遑欲何之⑤访风景于崇阿⑥彼且奚适也⑦南冥者，天池也⑧而刘夙婴疾病。
A. ①④/②⑦/③⑧/⑤⑥B. ①⑥/②⑦/③⑤/④⑧C. ①④/②③/⑤⑥⑧/⑦D. ①④⑥/②⑤/③⑧/⑦7.以下对古代文化常识表述不正确的一项是（）A. 结草衔环，代指受人恩惠，定当厚报，与羊羔跪乳和乌鸟私情同义B. 期功，指关系较近的亲属，古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重C. 乙巳，干支纪年法，与帝王纪年法同为古代主要的纪年方法D. 翼轸，星宿名，古人用天上二十八星宿所在方位来区分地面的区域三、现代文阅读（本大题共5小题，共50.0分）8.阅读下面《装在套子里的人》中的语段，完成下列各题。
我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，______ 。
（1）填入上文横线处的语句，最恰当的一句是______A．对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此逃避现实生活。
B．也就是雨鞋和雨伞，对他来说，使他借此脱离现实生活。
C．也就是雨鞋和雨伞，对他来说，使他借此摆脱现实生活。
D．对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。
（2）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是______A．小说开篇的“才”字，表示“我”对别里科夫去世的态度不是惋惜而是埋怨。
这种一反常情的态度，有利于激发读者的阅读兴趣。
B．本段文字从衣着打扮、生活用具、行为习惯等方面对别里科夫进行了刻画，突出了他封闭保守、胆小孤僻的性格特点。
C．作者主要运用漫画的笔法，借种种怪异的行为塑造了别里科夫这个可怜又可笑的人物形象，并对他进行了含蓄的讥讽。
D．别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，既和他胆小懦弱的性格有关，也和当时严酷的统治有关。
9.阅读下面《林教头风雪山神庙》中的语段（有删节），完成下列各题。
忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。
看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。
李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。
客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。
”李小二道：“官人请甚客？”那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。
问时，你只说：‘有个官人请说话，商议些事务，专等，专等。
……李小二应承了，来到牢城里，先请了差拔；同到管营家里，请了管营，都到酒店里。
只见那个官人和管营、差拔两人讲了礼。
管营道：“素不相识，动问官人高姓大名？”那人道：“有书在此，少刻便知。
且取酒来。
”小二道：“这两个人，语言声音是东京人，初时又不认得管营，向后我将按酒入去，只听得差拔口里呐出一句。
高太尉’三个字来。
这人莫不与林教头身上有些干碍？我自在门前理会，你且去阁子背后听说甚么。
”老婆道：“你去营中寻林教头来'认他一认。
”李小二道：“你不省得，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。
倘或叫得他来看了，正是前日说的什么陆虞候，他肯便罢？做出事来，须连累了我和你。
你只去听一听'理会。
老婆道：“说得是。
”便入去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个交头接耳说话，正不听得说什么。
只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子物事递与管营和差拔。
帕子里面的莫不是金银？只听差拨口里说道：‘都在我身上，好歹要结果他性命。
’……”（1）请简析选文中“偷听”这一情节的作用。
（2）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是______A．文中连用两个“闪”字把搞阴谋诡计的坏人那种鬼鬼祟祟的情态活灵活现地刻画了出来。
B．课文《林教头风雪山神庙》中，林冲在沧州偶遇李小二是故事发展的开端，同时也从侧面表现了林冲心地善良，行事侠义。
C．陆虞候与管营、差拨素不相识，仅凭一封信就能让对方收受贿赂害人性命，可见当时官僚体制的腐败与黑暗。
D．李小二灵活机变，他没有直接叫林冲来认人，而是叫老婆去偷听，这主要是出于对林冲的关心，体现了他的知恩图报。
10.阅读下面《谈中国诗》中的语段，完成下列各题。
贵国爱伦，坡主张诗的篇幅愈短愈妙，“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾，最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。
他不懂中文，太可惜了。
中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。
比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。
当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。
可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子；诗体也许正是诗心的产物，适配诗心的需要。
比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。
不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼颦蹙。
外国的短诗贵乎尖刻斩截。
中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。
一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。
”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。
”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲空泛联接着确切。
这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示。
我愿意换个说法，说这是一种怀孕的静默。
说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话。
济慈名句所谓：一听得见的音乐真美，但那听不见的更美。
（1）下列对文章相关内容的分析鉴赏，不恰当的一项是______A．爱伦•坡主张诗的篇幅愈短愈妙，但中国诗的短小程度可能仍会超出他的想象。
B．中国的短诗追求言外之意的悠远，而外国的短诗以干脆利落为贵，两者的审美追求有较大差异。
C．作者引用魏尔兰和济慈的名句，意在说明中国诗歌与西方音乐在艺术特点上存在共通性。
D．中国的诗歌之所以能用短小的篇幅、确定的形式传达无尽的言外之意，是因为其富于暗示性。
（2）请谈谈你对文中划线句子的理解。
11.阅读下面散文，完成下列各题。
李白的安陆彭学明白兆山，是李白住过的地方。
空气是凛冽的清爽，钻进鼻孔和心肺时，湿润润的，有种甘泉流进心田的质感。
雾，不知道是昨夜未走，还是早晨刚来，一团团，一绺绺，一匹匹，一缕缕，悬在空中，缠在山腰，挂在树梢，藏进草叶。
反正，雾是山里最常见的客人，山和水都是雾的亲戚，来得早，去得快。
也许，某一缕，就是李白飘飘欲飞的银须。
唐玄宗开元十五年，27岁的李白辞亲远游，最终在金陵千金散尽，开始了长歌当哭的行吟生活。
辗转来到云梦泽一带的安陆时，经孟浩然和胡紫阳共同撮合，入赘唐高宗时的宰相许圉师家，娶了他的孙女许紫烟。
许圉师是地道的安陆人，官至宰相。
但安陆人更骄傲的不是官场的许圉师，而是文坛的李白。
无论官人还是民间，只要去了安陆，津津乐道的话题是李白，带你去看的地方还是李白。
李白，成了安陆人最骄傲的名片。
新婚的李白，在离许家不远的白兆山，种菜，养鸡，写诗。
这个好所在就是桃花岩。
一到春天，桃花岩就会桃红遍地。
两个赏花的人和两颗赏花的心，都会被朵朵红唇吻得花枝乱颤，变成情，变成爱，变成一首首名垂千古的诗。
这些辽阔空灵的诗句，不仅气吞了一朝一朝的山河，也穿越了一代一代的光阴，成了中国诗歌的前世、今生和未来。
李白最好的诗，当然是他和许紫烟的两个孩子。
第一首是女儿平阳。
第二首是儿子伯禽。
两首诗歌，相隔四年。
遗憾的是，他在放飞诗歌的同时，也想仕途飞升。
于是，他手持许圉师的举荐信，到京城长安谋求官差，不料却因许圉师人走茶凉，屡遭推诿，满腔抱负，竹篮打水。
回到安陆的李白，于心不甘，先后三次写信自荐和求见，均难遂愿。
殷切的自荐成了悲切的自贱。
“酒隐安陆，蹉跎十年”，成了李白桃花流水的千年追悔和长叹。
丢脸伤心的李白，觉得无颜再见安陆父老，只好举家迁往山东任城。
不知道李白对安陆抱着怎样的一种爱和痛？但安陆，却始终都在以宽阔的爱和胸怀拥抱、接纳李白。
在李白人生蹉跎流浪的时候，安陆接纳了他，并把最好的女人嫁给了他。
让他的心得到了温暖的安放，诗得到了高高的飞翔。
如今，安陆人依然没因他的仕途失意而放弃他，依然一如既往爱他、敬他、维护他。
安陆人并不觉得李白醉心仕途是污点，而是雄才报国的一回回攀登。
何况，李白只是被仕途的缰绳羁绊，并没摔倒，更没沉沦。
而是再度出发，成为一代诗仙。
所以，安陆人，世世代代都为他传唱，世世代代都在等着他回家。
白兆山建的李白纪念馆，就是最好的证明。
人世间，这该需要怎样安详博大的一块陆地才能承载这份厚实博大的胸怀？安陆是安放李白灵魂的安陆，他得意时可以离开，受伤时可以回来，不得意不受伤时，可以安静地守望和期待。
