南华工商学院教职工薪酬分配制度

浙江工商大学工商管理学院教职工收入分配办法第一章总则第一条为进一步规范学校收入分配制度，根据《浙江工商大学教职工工资构成方案》（2011年1月教代会表决通过）、《浙江工商大学教职工收入分配办法》（浙商大人〔2011〕132号）文件精神，结合我院实际，制定本办法。

第二条教职工的工资是学校和学院发放薪酬的总和，工资由基本工资和绩效工资组成。

第二章基本工资第三条基本工资分为岗位工资和薪级工资两部分，其中岗位工资按教职工所聘基础岗位确定，薪级工资根据教职工所聘基础岗位和资历确定。

第四条基本工资标准由国家制定。

学校执行国家制定的基本工资标准，并直接向教职工发放基本工资。

第五条教职工基本工资的调整和发放，按上级部门和学校有关文件执行。

第三章绩效工资第六条教职工按所聘绩效岗位和实际贡献确定绩效工资。

绩效工资分为岗位津贴和业绩津贴两部分。

岗位津贴是教职工完成岗位基本任务的酬金，是绩效工资的主要组成部分。

业绩津贴是指岗位津贴以外，教职工完成教学、科研、管理等所有其他工作的酬金。

第七条岗位津贴根据教职工所聘绩效岗位类别和等级确定。

岗位津贴 = 岗位分×津贴分值校聘教师岗位的岗位分标准由学校统一制定。

学院院聘教师岗位、非教师专业技术岗位、管理岗位的岗位分标准在学校的指导下由学院自行制定。

参考标准分别见附表1、附表2、附表三。

校聘教师岗位津贴分值由学校会议根据学校财力确定。

院聘岗位津贴分值根据学院收入以及绩效岗位结构情况自行确定。

第八条岗位津贴由学校根据规定核拨到学院，学院根据教职工所聘岗位和实际工作状况发放到个人。

第九条对于新参加工作人员，执行初期岗位津贴标准，初期结束，经考核合格后按所聘绩效岗位执行相应标准岗位津贴。

第十条对于不足一个聘期的临近退休人员，如新聘岗位等级低于原聘岗位等级的，原有岗位分不变。

2010年以来正科及以上实职人员因年龄原因低聘的，在到达法定退休年龄前岗位分按本办法规定执行。

学院校聘岗位和原中层干部的差额部分由学校补足，院聘岗位的差额部分由学院自行补足。

学院教职工薪酬管理暂行办法第一章总则第一条为理顺工资关系，强化薪酬的激励作用，调动教职工工作积极性，增强办学活力，特制定本办法。

第二条本办法适用于与XX学院XX学院签订劳动合同、劳务协议的在编在岗教职工。

第三条根据岗位性质、职责和考核内容的不同，聘用人员的岗位分为教师岗位、教辅岗位和管理岗位三大类。

第四条学院实行月薪制，发放工资的日期为次月的10日。

第二章工资管理第五条薪酬结构及设计1．学院实行绩效薪酬制度，教职工的薪酬=基本工资绩效工资补贴奖金福利；其中，基本工资=薪级工资岗位工资。

2．绩效工资根据教职工学年绩效考核结果发放：考核优秀或良好者全额发放其下学年度的绩效工资，同时发放个人绩效奖；考核合格者全额发放其下学年度的绩效工资；考核不合格者停发其下学年度绩效工资。

3．聘用在岗的教职工根据《教职工薪酬体系级档设计一览表》（见附件1）执行；退休返聘人员根据《退休返聘人员薪酬体系级档设计一览表》（见附件2）执行。

4．学院根据退休返聘教职工职称、学历学位、专业领域等具体情况确定工资；根据相关规定，学院不再为退休返聘教职工缴纳社保和住房公积金。

第六条聘用人员试用期劳动合同期限一年（含）以上不满三年的，试用期为两个月；三年（含）以上固定期限劳动合同，试用期为六个月。

聘用人员试用期的工资与转正后劳动合同约定的工资保持一致；聘用人员试用期间工资保持不变。

第七条工资进岗1．学院对聘用教职工实行积分制进岗，积满5分进一档，主要与工作年限和考核结果相关联，根据《XX学院XX学院教职工绩效考核办法》执行。

2．学院定于每年4月份和10月份，对符合工资进岗条件（11月-4月、5月-10月）的教职工进行调薪。

工资进岗由教职工本人提出申请并填写《XX学院XX学院教职工进岗申请表》（见附件3），由人事处审核办理，并根据具体时间一次性发放相应的工资差额。

逾期交表者不补发工资差额。

教职工试用期期间不得申请进岗。

3．聘用的教学人员、教辅人员薪酬实行封顶制，原则上有与本职工作相关的职称者，按职称标准执行；无职称者按学历标准执行；同时具备两项标准条件的，就高不就低；教学人员、教辅人员跨档级进岗需取得与工作相关的职称或学历学位。

南华工商学院教职工薪酬分配制度为配合国家事业单位人事制度改革，结合学院实际，我院于2002年6月2日出台粤工院〔2002〕15号文《南华工商学院新聘教职工薪酬制度(试行)》。

经过一年的试行，发现该试行方案中的部分条款不完善，特进行修改。

修改后的分配方案如下:第一条 2002年1月以前受聘学院者，执行原有的薪酬分配制度方案。

第二条 2002年2月以后受聘学院者，凡具有硕士及以上学历或具有高级职称者，按第一条人员执行的薪酬分配制度方案执行，并从2003年8月起实施。

第三条 2002年2月以后受聘学院且不具备以上条件者，为体现此类聘用人员学历、资历及工作能力的差别，特将此类聘用人员的待遇分为6大类:(1)基本工资及补贴;(2)奖金;(3)课酬;(4)院龄补贴;(5)货币住房补贴;(6)住房公积金。

具体规定如下:(一)基本工资及补贴、奖金、课酬、货币住房补贴、住房公积金。

(党政、教辅、科研系列人员: 1(1)基本工资及补贴、奖金、货币住房补贴、住房公积金(元/月)基本工资及货币住住房公学历奖金小计合计补贴房补贴积金大专 1200 776 1976 180 100 2256 本科或初级职称 1400 1076 2476 230 120 2826双学士 1600 1076 2676 230 120 3026 中级职称 1800 1226 3026 320 160 3506(2)受聘行政职务的补贴(元/月)职务主管部门副职部门正职副院级党政主要负责人补贴 240 400 720 1200 1840说明:A、行政人员的基本工作量及奖惩制度由学院及所在部门确定。

B、受聘专业技术职务的条件是:?学院工作需要;?所具有的专业技术职务与所从事的岗位相关或相近。

2(教师系列人员(1)基本工资及补贴、预算课酬、货币住房补贴、住房公积金(元/月)基本工资及预算货币住住房公学历小计合计补贴课酬房补贴积金本科或初级职称 1400 1200 2600 230 120 2950 双学士 1600 1200 2800 230 120 3150 中级职称 1800 1280 3080 320 160 3560(2)教师课酬按以下标准计算(元/月)专业技术职务教员、助理级中级双师副高正高课酬 30 32 34 36 38(3)受聘行政职务的补贴(元/月)职务教研室主任系(部)副主任系(部)正主任补贴 300 500 900说明:A、教师每学年必须按时按质按量完成380课时的教学工作量;系、部正副主任的教学工作量另行规定;教学效果由学生、系部及有关部门共同评估;奖惩制度由学院及所在部门确定。

南华工商学院定编定岗方案为进一步加强我院教职工编制管理，参照广东省机构编制委员会办公室、广东省教育厅、广东省财政厅联合出台的粤机编办〔2002〕87号文《关于印发〈广东省普通高等学校机构编制管理暂行规定〉的通知》以及《高职高专院校人才培养工作水平评估》的精神，结合我院属自收自支、公有民助性质的具体情况，特将有关定岗定编办法作出如下规定：人事处实行编制总量控制和编制调节管理，在各职能部门配合下进行。

各系、各部门的编制在人事处及各职能部门核准的指标内分别制定，做到目标明确，各尽其职，人员精干，提高工作效率，促进院内人员合理配置流动。

一、全院教职工人员分工：（一）教师：从事教学工作的教师及专职从事学生思想政治工作的教师。

1．从事教学工作的教师（1）专任教师：各教学部门系统担任一门课的专职教师及系、部的正副主任；（2）双肩挑教师：系统担任一门课，主要从事党政工作或教育教学辅助等工作的人员；（3）教学助理：协助具有中级（或研究生学历）、高级专业技术职务的教师完成批改作业、出题改卷、答疑、学生实习指导等教学工作的人员。

（4）兼职教师：校外或社会聘请来的，系统担任一门课教学或实践教学任务的人员。

2．专职从事学生思想政治工作的教师分管学生工作的院领导，学生处、心理辅导中心、团委、招生就业办，学生党总支、学生团总支、学生工作辅导员等。

（二）科研人员专职从事科研工作的人员，如高教研究室、学报编辑部等部门的人员。

（三）教育教学辅助人员从事实验技术、图书情报资料、学生实习指导及电化教育技术、教学秘书等人员。

如网络电教中心、图书馆、计算机室管理人员、各教学部门的教学秘书等人员。

（四）党政工作人员从事党务、行政、群团等管理工作的人员。

如分管党政工作的院领导及在党委办公室、学院办公室、人事处、教务处、培训处、总务处、财务处、保卫处、后勤中心、工会等部门中从事党政管理工作的人员。

（五）后勤人员车队、电工、食堂、保安、医务室、校园卫生、打字室等部门或岗位的非管理人员。

学院教职工绩效工资管理细则为建立科学合理的考核体系，进一步调动教职工的积极性、主动性和创造性，营造良好的工作氛围，根据上级相关文件精神及学校绩效工资改革的整体方案，参照省内外高校的做法，制定学校绩效工资管理细则。

一、绩效工资发放标准教职工绩效工资发放应综合考虑年度考核结果及工作任务完成情况进行。

（一）基础性绩效工资的发放标准基础性绩效工资是用于支付受聘各类各级岗位的教职工完成岗位目标任务的薪酬，主要体现区域经济发展水平、物价水平、岗位职责和目标任务完成情况等因素。

1、考核结果为优秀及合格等次，且当年能完成100%额定工作量的，基础性绩效工资按100%发放。

2、考核结果为基本合格等次的；或者教学科研人员未能完成工作任务，当年完成工作量低于100%额定工作量、但高于或等于60%额定工作量的，基础性绩效工资按80%发放。

3、考核结果为不合格等次的；或者教学科研人员未能完成工作任务，当年完成工作量低于60%额定工作量的，基础性绩效工资按50%发放。

4、病事假、旷工等其他有关基础性绩效工资的发放，根据《关于工改后机关事业单位工作人员病事假期间工资待遇有关事项的通知》、《**学院绩效工资实施办法（试行）》等文件的相关规定执行。

休产假的女教职工，产假期间，按照国家规定，发放基础性绩效工资；绩效考核时，根据实际情况，适当予以减免相应任务。

其他有关基础性绩效工资的扣发规定，按本文件的最高标准执行。

（二）奖励性绩效工资发放标准奖励性绩效工资是用于激励受聘各类各级岗位的教职工高质量、高水平完成和超额完成工作任务的薪酬，主要体现工作量的实际贡献等因素。

1、教学科研人员的奖励性绩效工资，根据实际完成工作量情况发放。

（1）实际完成工作量在额定工作量内的，按完成额定工作量的比例发放。

（2）实际完成工作量超出额定工作量的，在发放全额奖励性绩效工资的基础上，核发超课时津贴。

2、非教学人员的奖励性绩效工资，根据年度考核结果发放。

（1）考核结果为优秀及合格等次的，奖励性绩效工资按100%发放，并按规定核发超课时津贴或超工作量津贴。

学校教职员工结构工资方案一、基本原则1、实施对象：在岗的正式教职工。

2、实施原则：多劳多得，少劳少得；优质多得，重责多得；适当拉开差距，充分调动教职工积极性。

3、实施时间：第一阶段九月至第二年一月，第二阶段三月至七月。

4、寒暑假平均发放全校结构工资平均值的50%。

二、工作量界定：行政管理人员工作量副校长兼副书记(兼职) 0.8 德育副校长(兼职) 0.8专职后勤副校长 1.1 副校长(兼人大副主任)(兼职) 0.8工会主席兼老干专干 1.0 首席教学顾问(兼职) 0.7专职办公室主任 1.0 教学处主任(兼职) 0.6教育处主任(兼职) 0.6 团委书记(兼职) 0.6专职后勤处主任 1.1 教学处副主任(兼职) 0.5教育处副主任(兼职) 0.5 专职后勤处副主任 1.0教学人员工作量：按XX年8月28日下发的《湖南省普通高中课程计划》的课程设置和实际兼课多少计算：普通管理、教辅和职员工作量：按XX年9月28日下发的《湖南省中小学教职工编制标准实施意见》和现行教辅人员和职员的设岗情况，各线教辅人员和职员工作量界定如下：1、办公室司机：1 文秘：12、教育处专职教育专干：1.1 保卫干事：1.1校医：1 医护兼计育专干：1生活总辅导：1.1 女生辅导：1心理辅导员：0.33、教学处教学专干：0.3 教务员兼高考专干：1.1督查员兼宣传员：1.2 教务员兼学籍管理：1资料员：1 电子备课室管理员：1研究性学习专职辅导教师：1 外事专干：0.5教研组长：0.25 备课组长：0.15图书馆馆长：0.25 采编员：1五楼电子阅览室管理员：1.1 四楼阅览室管理员：1三楼教师书库管理员：1 二楼书库管理员：4一楼阅览室管理员：1 六楼阅览室：1科学馆馆长：0.3 网管员：3电教员：1.1实验员：6.3电子维修及管理：1.0体艺馆馆长：0.2 器材管理：1.14、后勤处总务专干：1.1 电工：1.2水工兼维修管理：1.1 木工：1花工：1 采购兼保管员：1.1财务联络员：1 事务长：1.1锅炉工：1 商店管理员：1食堂保管员：1 食堂采购员：2食堂财务联络员：1 结算中心会计：3三、结构工资的组成与计算：每月按4周计算行政管理岗位：校长、书记津贴为全校教师职工月工作量津贴前三名的平均值。

企业结构工资方案学校教职员工结构工资方案清晨的阳光透过窗户洒在办公室的角落，我坐在桌前，开始构思这个关于学校教职员工结构工资的方案。

思绪如潮水般涌来，我试图捕捉每一个灵感，让它们汇聚成文字。

这个方案的核心是公平与激励。

要让每位员工都能感受到自己的付出得到了应有的回报，同时也要激发他们的工作热情，提升整体的教学质量。

一、基本工资结构1.基础工资基础工资是每位教职员工的基本保障，根据岗位、学历、工龄等因素确定。

这个部分工资要确保员工的基本生活需求得到满足，让员工安心工作。

2.岗位工资岗位工资是根据员工的岗位责任和工作强度来设定的。

不同的岗位，工资水平也应有所区别。

这样既能体现公平，又能激发员工的工作积极性。

3.绩效工资绩效工资是员工工资中非常重要的一部分。

它根据员工的工作表现、教学成果、科研成果等因素来评定。

绩效工资的设置，旨在激励员工不断提升自身能力，提高教学质量。

二、激励工资结构1.教学成果奖教学成果奖是对在教学工作中取得优异成绩的员工的奖励。

这个奖项的设立，可以激发教师们追求教学卓越的热情，提升整体教学质量。

2.科研成果奖科研成果奖是对在科研工作中取得突出成绩的员工的奖励。

这个奖项的设立，可以鼓励员工积极参与科研活动，推动学校科研水平的提升。

3.教师节奖金教师节奖金是对全体教职工的一种特殊关怀。

在教师节这个特殊的日子里，给予员工一定的奖金，既能表达对他们的敬意，也能激发他们的工作热情。

三、福利待遇1.五险一金为员工提供五险一金，保障员工的合法权益，让员工感受到企业的关爱。

2.带薪年假根据员工的工作年限，提供相应的带薪年假。

让员工在工作之余，有足够的时间休息和调整。

3.员工培训为员工提供丰富的培训机会，提升员工的综合素质，帮助员工实现个人职业发展。

四、方案实施与调整1.宣传推广在方案实施前，要进行全面、深入的宣传推广，让每位员工都了解方案的细节，确保方案的顺利实施。

2.定期评估方案实施后，要定期对方案进行评估，了解员工对方案的满意度，以及方案的实际效果。

大学教职工工资管理办法第一条为规范我校教职工的工资管理工作，根据和XX 省的有关文件精神，制定本管理办法。

第二条工资构成：根据有关精神，本校教职工均执行事业单位工作人员岗位绩效工资制度。

岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。

专业技术人员按本人现聘用的专业技术岗位执行相应岗位工资标准，管理人员按现聘用岗位（任命的职务）实行相应的岗位工资标准，技术工人按现聘用的岗位（技术等级或职务）执行相应的岗位工资标准。

工作人员根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定薪级，执行相应的薪级工资标准。

在总量调控和政策指导下，以体现工作人员实绩和贡献为依据，按照规范的分配程序和要求，学校制定绩效工资分配实施办法（另行制定）。

第三条正常调整工资办法：（一）正常增加薪级工资：在严格考核基础上实行定期升级增资制度。

正常履行工作职责、考核合格及以上等级的工作人员，每年晋升一级薪级工资，并从第二年的1月起执行。

考核基本合格及不合格人员，不得晋升薪级工资。

（二）岗位变动人员工资调整：由较低等级的岗位聘用到较高等级的岗位，从聘任的下月起，岗位工资按新聘岗位确定。

原薪级工资低于新聘岗位起点薪级工资的，执行新聘岗位起点薪级工资，第二年不再正常增加薪级工资；原薪级工资达到新聘岗位起点薪级工资的，薪级工资不变。

由较高等级的岗位调整到较低等级的岗位，从聘任的下月起，岗位工资按新聘岗位确定，薪级工资不变。

在专业技术岗位、管理岗位和技术工岗位之间变动的，薪级工资按新聘岗位比照同等条件人员重新确定。

（三）奖励晋升薪级工资：被授予省部级以上劳动模范和先进工作者，可在本人套改薪级工资的基础上高定1级；被授予级劳动模范、先进工作者，可在本人套改薪级工资的基础上高定2级。

如工作人员先后多次获得多项荣誉称号，在高定执行过程中不予累加计算，以其最高荣誉称号按规定高定薪级工资。

第四条调入人员工资待遇：工作人员调动工作后，其岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴，均执行调入地区和调入单位同类人员的工资制度和标准。