下载文档原格式
描写练字的细节的唯美句子(篇一)练字，一门艺术，需要细腻的笔触、稳定的手法和对每一个细节的呵护。
下面是一些描写练字时细节的唯美句子，让我们一同沉浸在练字的美好世界中。
1. 在纸上轻轻扔下墨滴，它在那里沉淀成为你用笔书写的信仰。
2. 字母舞动间，宛如曼妙的花舞。
3. 笔尖轻盈地触碰纸面，似蝶翩跹间的感动。
4. 每个笔画都如云雾般飘逸，将书写变为一场自由的舞蹈。
5. 字形在纸上翩然起舞，展现出练字的神秘魅力。
6. 笔尖轻抚纸面，字迹如风摩挲湖水，悠然而生。
7. 在字体的世界里，一切都显得那样的安详而恬静。
8. 每一笔每一划，都是一份沉淀的心境，亦是一份永恒的美丽。
9. 细腻入微的练习，如同心灵的磨砺，使字体更具韵味。
10. 静静地倾听，在字的悦耳之音里感受宁静的存在。
11. 手指在纸面上舞动，仿佛握住了时间与空气之间的节奏。
12. 字迹仿佛绽放的花朵，绚烂而细腻。
13. 笔尖舞蹈，字体便是舞台。
14. 如墨滴入雪白的纸面，一幕幕练字的故事在其中展开。
15. 练字，是一种对时间的珍惜，对美的执着追求。
16. 字迹如风吹过湖面，泛起层层涟漪，让人陶醉其中。
17. 笔尖剖开黑白之间的空间，用文字填满宇宙的寂静。
18. 每一笔都是一次心境的释放，一次灵魂深处的呼唤。
19. 在字体的海洋里游弋，体验着每一个波澜壮阔的亲密接触。
20. 犹如倩影在纸上舞动，每一个笔画都流露出无尽的魅力。
21. 字形从指尖间诞生，在纸上绽放独特的美丽。
22. 手指舞动，字迹如水一般柔滑而清澈。
23. 练字，沉浸在那一片宁静而凝重的氛围中。
24. 每一个笔画如音符，谱写出一曲美妙的练字交响曲。
25. 每一次落笔都是一种留白的艺术，留下对空间的遐思。
26. 笔触轻柔，如同花瓣掠过脸颊，带来温暖与愉悦。
27. 纸上的字体仿佛呼吸般有生命，展现出自然的美感。
28. 在指尖的触摸下，字迹柔软地融入纸中，萦绕心间。
29. 练字，是呼吸的延续，是思绪的转化。
建字的诗句大全建字的诗句大全1. 笔落纸上，建字成篇，思绪如风，文字如泉。
2. 抚琴弹指，建字成诗，心灵的升华，用笔来启迪。
3. 智慧的火花，在纸上绽放，建字如画，言辞如玉。
4. 一字一句，承载着思绪，建构文字的世界，展示心灵的奇遇。
5. 建字如潮涌，泉源不绝，文字如传世之宝，永驻人们心头。
6. 文字是思想的纽带，建字是灵魂的表达，用笔书写的篇章，触动读者的心弦。
7. 用建字的力量，创造美丽的诗句，营造一个充满梦想的世界。
8. 建字如画，墨色浓淡勾勒心情，用思维的翅膀，飞翔在文字的天空。
9. 建字如雨滴，洒落在纸上，一句句诗句，弥漫着诗人的情怀。
10. 建字是灵魂的舞蹈，用纸笔为舞台，写出动人的故事和美丽的诗篇。
11. 文字是心灵的庇护所，建字是思维的火花，笔尖舞动间，创造出独特的韵味。
12. 建字是沟通的桥梁，用文字牵引人们的思绪，打开心灵的窗户。
13. 建字如流水，奔腾而下，文字如繁花，盛开在纸上。
14. 建字是一种力量，用灵感点燃文字的火焰，让思想在纸上绽放。
15. 建字如织，交织出美丽的诗篇，用笔写下心中的情感和思考。
16. 文字是思维的延伸，建字是智慧的展示，用笔书写的每个字眼，都是一种创作的奇迹。
17. 建字是思维的印记，用文字记录人生的点滴，留下永恒的记忆。
18. 建字是心灵的抒发，用笔描绘内心的风景，创造出动人的诗句。
19. 建字如彩虹，绚丽多彩，文字如音符，奏响心灵的乐章。
20. 用文字建构诗的世界，让情感在纸上跃动，让读者感受到美的感动。
21. 建字如火焰，燃烧着创作的激情，用文字书写的篇章，传递着思想的火花。
22. 文字是内心的声音，建字是思维的表达，用笔书写的每个字句，都是一种灵魂的呼唤。
23. 建字如蜜糖，甜蜜的诗句，溢满纸张，触动读者的心弦。
24. 用建字的智慧，书写世界的辉煌，创造出美的艺术，感动人心。
25. 建字如舞蹈，舞动在纸上，用笔书写的每个字，都是一种心灵的释放。
形容写毛笔字的句子写毛笔字，如行云流水，如泉水潺潺，如燕子飞舞。
毛笔在纸上留下的每一笔，都是一种韵律的表达，它们仿佛有生命一般，跳跃着、舞动着，展现出独特的魅力。
用毛笔写字，如弹奏一曲美妙的音乐，如跳一支优美的舞蹈，如绘一幅精美的画卷。
每一笔每一画，都需要用心用力，需要掌握节奏和力度，才能写出优美的毛笔字。
毛笔字，如行云流水，如泉水潺潺，如燕子飞舞。
毛笔在纸上留下的每一笔，都是一种韵律的表达，它们仿佛有生命一般，跳跃着、舞动着，展现出独特的魅力。
用毛笔写字，如弹奏一曲美妙的音乐，如跳一支优美的舞蹈，如绘一幅精美的画卷。
每一笔每一画，都需要用心用力，需要掌握节奏和力度，才能写出优美的毛笔字。
毛笔字，如一条条舒展的彩带，如一朵朵盛开的花朵，如一片片飘落的雪花。
它们舒展、盛开、飘落，构成了一幅幅美丽的图景，让人陶醉其中。
用毛笔写字，如挥洒一种情感，如抒发一种心境，如展现一种气质。
每一笔每一画，都需要用心用情，才能写出富有感情的毛笔字。
毛笔字，如一条条舒展的彩带，如一朵朵盛开的花朵，如一片片飘落的雪花。
它们舒展、盛开、飘落，构成了一幅幅美丽的图景，让人陶醉其中。
用毛笔写字，如挥洒一种情感，如抒发一种心境，如展现一种气质。
每一笔每一画，都需要用心用情，才能写出富有感情的毛笔字。
毛笔字，如一场心灵的对话，如一次心境的交融，如一种内心的表达。
它们在纸上跳跃、舞动，仿佛在诉说着一种心灵的声音，给人以无限的遐想和感悟。
用毛笔写字，如一种心灵的抒发，如一种情感的宣泄，如一种心境的凝聚。
每一笔每一画，都需要用心用情，才能写出真挚的毛笔字。
毛笔字，如一场心灵的对话，如一次心境的交融，如一种内心的表达。
它们在纸上跳跃、舞动，仿佛在诉说着一种心灵的声音，给人以无限的遐想和感悟。
用毛笔写字，如一种心灵的抒发，如一种情感的宣泄，如一种心境的凝聚。
每一笔每一画，都需要用心用情，才能写出真挚的毛笔字。
总之，写毛笔字是一种需要用心、用情的艺术创作，它需要我们倾注所有的热情和感情，用笔用墨，用心用情，才能写出优美、真挚的毛笔字。
余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生造句1. 那歌唱家的嗓音犹如黄钟大吕，一发声便震撼全场。
就像在古老的戏院里，名角儿一亮嗓，那声音能穿透每一个人的灵魂，让大家都沉浸其中，真是余音绕梁三日不绝啊。
这哪里是简单的歌唱，简直就是一场耳朵的盛宴。
2. 她在舞台上轻歌曼舞的时候，就像一只灵动的蝴蝶。
你看她的舞姿，仿佛每一个动作都妙笔生花般地在空气中描绘出一幅绝美的画卷，那画面栩栩如生，让观众们的眼睛都舍不得眨一下，感觉就像是进入了一个如梦如幻的仙境。
3. 这位书法家笔走龙蛇，那字写得可真是绝了。
就好比武林高手过招，一招一式都充满了力量与灵动。
他的字像是有了生命，每一笔都栩栩如生，看他写字就像在看一场精彩绝伦的表演，真让人忍不住感叹这妙笔生花的技艺。
4. 我看那幅画呀，简直栩栩如生。
画里的山水就像真的一样，仿佛能听到山间的溪流在潺潺流淌，余音绕梁般地在脑海里回荡。
这画家的本事可真是大，就像拥有一支马良的神笔，妙笔生花，画出这样的佳作。
5. 你瞧那舞者，轻歌曼舞之间尽显优雅。
她的身姿如同风中的柳枝，柔软而又充满力量。
每一个旋转，每一个抬手，都像是在纸上笔走龙蛇，画出独特的线条，那画面就像妙笔生花后的杰作，让人看了还想看，真可谓是美不胜收。
6. 当我听到那首曲子的时候，感觉就像黄钟大吕在耳边敲响。
那旋律余音绕梁，一直萦绕在心头，怎么都散不去。
就像一颗投入心湖的石子，激起层层涟漪，让我的情绪随着音符起起伏伏，这音乐真的是太有感染力了。
7. 他写文章就像笔走龙蛇一样快，而且妙笔生花。
你看他的文章，那些文字就像一个个活泼的小精灵，栩栩如生地在纸上跳动。
读他的文章，就像在看一场精彩的电影，情节生动，让人欲罢不能，真不愧是高手啊。
8. 舞台上的表演真是精彩，轻歌曼舞的演员们就像一群仙女下凡。
他们的表演如同妙笔生花的画作，每一个细节都栩栩如生。
那音乐仿佛黄钟大吕，震撼人心，结束后那余音绕梁的感觉还在，真让人回味无穷。
描写少年练字的句子唯美(精选100名句)少年练字，如同雨后初晴的彩虹，绚烂而美丽。
1. 清晨的阳光洒在窗前，照亮了少年细腻的字迹。
2. 他的笔触仿佛是天使的翅膀，在纸上跳跃着舞蹈。
3. 练字时，少年专注的眼神仿佛在追逐着自己的梦想。
4. 温润的字体仿佛是少年灵魂的镜子，映照出了他的坚韧与坚持。
5. 墨香扑鼻，少年的笔法仿佛是一曲心灵的交响乐。
6. 细腻的笔画仿佛是少年对生活深情的表达。
7. 少年纸上的字体犹如一朵娇艳的花朵，吸引着人们的目光。
8. 他的字如丝般柔软，却又坚定有力，彰显着他的成长与进步。
9. 少年的字迹仿佛是一条夜空中闪烁的流星，让人感叹其独特的美丽。
10. 每一个笔画都透露着少年对于美好事物的向往与追求。
11. 在他的字中，我们仿佛能够看到他青春的活力与激情。
12. 少年轻盈的字体仿佛是一汪湖水，清澈透明，让人沉醉其中。
13. 他的字如春风拂面，温暖人心，给人带来希望与欢乐。
14. 练字时，少年仿佛进入了一个属于自己的世界，舍弃了一切烦恼与困惑。
15. 少年的字体，如同四季的变幻，表达着生活的丰富与多彩。
16. 每一个笔画都透露出少年对美的敏感与追求，温暖了世界。
17. 少年字迹里透露出他对未来的向往与憧憬，让人为之动容。
18. 他的字如蜻蜓点水，轻盈而飘逸，令人流连忘返。
19. 少年用字传递着自己的情感与思考，让人陶醉其中。
20. 他的字如一朵盛开的花朵，散发着清香与希望。
21. 练字时，少年仿佛化身为一只自由的鸟儿，振翅高飞。
22. 他的字如同细雨，轻轻洒落在纸上，润泽了人的心田。
23. 少年字体仿佛是一面明镜，展现出他内心深处的自信与坚定。
24. 每个字都是少年思维的延伸，展现了他独特的创造力与想象力。
25. 他的字如一条流淌的小溪，清澈明亮，带给人宁静与安慰。
26. 少年的笔力仿佛是一面旗帜，骄傲地飘扬在知识的海洋中。
27. 练字时，少年仿佛是一位画家，用墨水与纸张勾勒出自己的心灵之美。
夸闺蜜字写的好的句子幽默1. 我的闺蜜字写得简直就是神来之笔，每一笔都像是舞蹈在纸上跳跃，让人心情瞬间变得欢快起来！2. 给你的字起个名吧，叫做"魔法笔"！每一次看你写字，就仿佛是在魔法森林里漫步，感受到无穷的奇迹和惊喜！3. 你的字迹就像是一支悠扬的乐曲，在纸上跳跃、律动，让读者与它一起舞动，快乐绵绵不绝！4. 每一次看你写字都让我感受到如同看电影一样的惊艳，我都想拿个爆米花坐下来好好欣赏了！5. 不得不感叹啊，你的字写得真不像话，简直就是艺术品！我得给你定个专属展览的时间，让更多的人欣赏到你的才华！6. 要不要考虑给你的字申请版权呀？我觉得你的字写得这么好，值得被全世界的人知晓和追捧！7. 你这手写字真有个性啊，每一个笔画都散发着强大的魅力，让人不自觉被迷倒！8. 看你的字，好像风一样轻盈自如，又像雨一样洒脱自然，简直就是书写版的自由舞者！9. 你的字可真有一股魔力，每次看到它们，我就不由自主地被吸引，仿佛中了你的字体魅力的魔咒一般！10. 如果有人问我对你字写得怎么样，我一定会说："他的字，我只服！" 夸你的字完全没有夸夸其谈，因为它们真的太好看了！11. 你的字就像出水芙蓉一般，清新脱俗而又令人心动不已，我每次看都会被它们温柔的力量所感染！12. 看你写字，简直就是如痴如醉、拜倒在庙堂之上要叫一声"大师"啊！再这样下去，我怀疑你是不是前世就是名字师！13. 你的字写得如此有创意和幽默感，小字都能配上搞笑的表情符号，是不是在字里行间藏了一只调皮的小精灵呀？14. 和你一起写字，简直就是一场探险，每一次都能发现新奇的笔触和奇妙的创意，就像是置身于无限可能的冒险世界！15. 别人写字都是一笔一画，而你的字就像是在练描红蓝绿的速写一样，瞬间勾勒出一个个绚丽多彩的世界！16. 你的字帅得让我想申请专利保护，怕被别人仿制了！简直就是字坛的帅哥啊，超越了时尚潮流的存在！17. 你写字的速度也太快了吧，简直就是"字坛飞人"！说不定以后还能推出个写字版的奥运会，你一定能拿金牌！18. 看到你写字，我仿佛看到自己站在那个字的世界里，与它们一起演绎属于自己的精彩故事！简直是字里行间的魔法师！19. 你的字就像是一张张微笑的脸庞，在纸上洋溢着幸福和快乐，每次看到都能让人心情瞬间变好起来！20. 想不到你写字这么好，是不是上辈子太活跃了，导致灵魂跑到字坛里练习了一把，结果一练就是一手好字呀！。
完成全部的任务文案短句目录：一、7点：春风十里不如你二、8点：听风者三、9点：文字的魔力四、10点：灵感的源泉五、11点：笔尖的舞蹈一、7点：春风十里不如你清晨，朝阳照亮了大地，阳光洒落在笔端。
每一个字，都如春风拂面，温暖而宜人。
在这温暖的早晨，让我用文字为你编织一个美丽的世界。
无论是描绘你笑靥的细腻，还是诠释你故事的动人，都将成为我笔下最美的画卷。
二、8点：听风者步入早晨的8点，我化身为一位听风的旅人，端坐在窗前。
我用灵敏的耳朵，去捕捉这世间的一切声音。
街头的叮咚，小巷的喧嚣，以及人们的喜怒哀乐，都被我听个明明白白。
每一段声音，都蕴含着生活的故事，我将用文字记录下这些独特的旋律，呈现给你。
三、9点：文字的魔力早晨9点，我打开字库的大门，走进一个充满魔力的世界。
纸上的文字，似乎有着自己的灵魂。
它们可以向你诉说一个故事，也能引领你进入另一片奇幻的世界。
文字的力量是无穷的，它们可以点燃你内心的火焰，激发你对生活的热爱。
让我用这些魔力的文字，为你编织一个奇幻的故事，带给你无尽的惊喜。
四、10点：灵感的源泉10点的阳光透过窗户洒在桌面上，点亮了我的笔。
而我的灵感源泉，却来自于世间的一切。
我观察大街小巷的行人，聆听他们的故事；我呼吸大自然的芬芳，感受它们的生命力。
在灵感的滋养下，我的文字不断流淌，如同一股清泉，滋润着你的心田。
五、11点：笔尖的舞蹈11点钟敲响，我在纸上挥洒着我的思绪。
每一个字都是一次华丽的舞蹈，每一个句子都是一首动人的乐章。
我用笔尖的舞蹈，诉说着生活的美好，表达着内心的情感。
让我的文字，成为你内心的安慰，如同午后阳光的温暖，永远陪伴着你。
以上是针对7点至11点的任务完成文案短句，希望能满足您的需求。
如有其他需要，请随时告诉我。
赞美书法的句子15句1.书法就像一场无声的舞蹈，每一笔每一划都在纸上跳跃着独特的旋律。
你看那王羲之的《兰亭集序》，字里行间仿佛能看到当时文人墨客聚会的场景，那一个个字就像灵动的舞者，身姿优美，充满了生命的活力。
2.书法啊，简直是用笔墨绘制的心灵画卷。
我有次看颜真卿的字，那笔画的粗细变化、字体的结构布局，就像画家精心描绘的山水，有高峰低谷，有涓涓细流，每一处都透露着他内心的情感，或悲愤或激昂。
3.书法好似神奇的魔法，能把平平无奇的白纸变成充满魅力的艺术世界。
像欧阳询的字，笔锋犀利得像宝剑出鞘，每一笔都精准无比，站在他的书法前，就像走进了一个神秘的魔法领域，被深深吸引，无法自拔。
4.书法是一种独特的语言，比我们平时说的话更有韵味。
我朋友给我看他临摹的赵孟頫的字，那字圆润流畅，就像一个优雅的人在轻声细语地讲述着古老的故事，每个字都充满了故事感。
5.哇塞，书法简直是纸上的音乐盛宴！你瞧米芾的字，那笔画的跌宕起伏，就像音符在五线谱上跳动，有时激昂得像交响曲，有时又舒缓得像小夜曲，让人看得热血沸腾又或是心旷神怡。
6.书法不就是用笔墨演绎的人生百态嘛。
张旭的草书，那字就像喝醉了酒的大汉，东倒西歪却又有着一种独特的豪放不羁，仿佛看到了他在生活中的洒脱和肆意，真让人感叹。
7.书法是隐藏在墨汁里的灵魂之歌。
我曾在博物馆看到怀素的书法，那些字像脱缰的野马，自由奔放，在纸张上狂奔，那是他灵魂深处的呐喊，通过笔墨展现在世人眼前，多么震撼啊！8.书法简直是文字的华丽变身。
就拿柳公权的字来说，每一个字都像是被精心雕琢的宝石，笔画刚劲有力，结构严谨对称，从普通的文字变成了令人赞叹的艺术珍品，真厉害。
9.你能想象吗？书法是静止的动态美。
像黄庭坚的字，长长的笔画就像飞翔的大雁，舒展而有力量，短的笔画像是小鸟在枝头跳跃，整个字组合起来就像一幅充满生机的动态画面，妙不可言。
10.书法是笔尖上的历史传承。
古代书法家们一代一代地把这种艺术传承下来，我们现在看到的每一个古老的书法作品，都像是一个时光胶囊，封存着那个时代的文化和气息。
画字造句子
1. 我在黑板上画字，向同学们展示我的绘画技巧。
2. 这幅画字非常精美，让我忍不住驻足欣赏。
3. 他喜欢用毛笔画字，每个字都写得非常工整。
4. 妹妹在纸上画字，展示她的艺术天赋。
5. 她手拿彩笔，在画纸上轻轻地画字，仿佛舞蹈一般美丽动人。
6. 那位艺术家画了一幅巨大的字体作品，引来了许多赞赏的目光。
7. 在墙上画字是一种表达个性和思想的方式。
8. 这件文化衫上画的字十分有创意，吸引了我许多的目光。
9. 他在白板上画字，给同学们讲解知识点。
10. 书法艺术家在宣纸上用毛笔挥洒着绘制出一幅幅神秘而美丽的字。
11. 我们经常在砖墙上画字来庆祝重要的日子。
12. 她的字写得又大又丑，让人看了非常不舒服。
13. 老师常在黑板上悬挂一副用粉笔画的字，以示警示和鞭策。
14. 他用橡皮擦出了之前不满意的字，重新绘制了一个更好看的。
15. 女儿很小就开始学习画字，现在已经成为一位非常有才华的书法家。
描写生字的唯美句子简短(精选100名句)1. 生字如丝瓜藤般盘绕在纸上，等待被解开的迷雾。
2. 每一个生字，都是文字的翩翩舞动，如蝴蝶在纸上飞舞。
3. 书中的生字，仿佛是黑白键上的音符，奏响了心灵的交响乐。
4. 生字如雪花纷飞，点亮了文字的冬日季节。
5. 每一个生字，都是一朵小小的花朵，在文章中绽放出绚烂的色彩。
6. 眼前的生字，像一颗颗珍珠，串成了文字的珍贵项链。
7. 生字若隐若现，如同彩虹一般绚烂，为文章增添了一抹色彩。
8. 笔尖之上，生字翩然起舞，如蝶舞蔚蓝的天空。
9. 生字如同漫天飞舞的落叶，带来了秋天的韵味和深沉。
10. 每一笔一划，都是生字在纸上的轻吟低唱，如水波荡漾。
11. 生字穿越时间的隧道，与经典相遇，演绎出壮美的文字交响。
12. 文章中跃动的生字，如同鱼儿在水中跳跃，诗意盎然。
13. 生字犹如空中彩球，闪烁着点点星光，引领读者进入文学的童话世界。
14. 文字宛如瀑布奔腾，生字是水珠的旋律，充盈着文章的灵魂。
15. 每一个生字都有一段故事，融入文字之中，令人遐想无穷。
16. 生字是文字的精华，点缀文章如同星空中的繁星闪耀。
17. 生字悠然飞舞，像细沙从指间溜走，留下一串串美丽的轨迹。
18. 生字是铅华般的色彩，让阅读成为一幅真实的绘画。
19. 文字中的生字，如风筝线般牢牢地将读者与作者联结在一起。
20. 生字是文字的花朵，点缀出诗意的篇章，散发着芬芳的气息。
21. 每个生字都有自己独特的姿态，如同舞台上的演员，展现着个性和魅力。
22. 生字是一片片羽毛，在文章上轻轻地飘落，如同天使的拥抱。
23. 文字之中藏匿着许多生字，它们时而突现，时而藏匿，如同谜题一般引人挑战。
24. 生字如同音符在乐谱上跳跃，带来动听的音乐。
25. 每一个生字都是作者思维的结晶，如同星辰点缀夜空。
26. 生字是文章的点睛之笔，为文字增添了一份神秘和惊艳。
27. 文字仿佛是一幅画卷，生字是画面中的浓墨重彩，描绘出瑰丽的景象。
让每一个字都在纸上舞蹈
————谈学生书写的指导
松滋市实验小学：文春书法艺术作为中华民族的四大国粹之一，以其独特的魅力历经风雨，如陈年家酿，历久弥芳。
每一位书法大家都是经过艰苦卓绝的书写训练，才得以成家。
书写不仅仅能培养人们的基本的学习能力，通过书写练习更能让人们走进宁静致远的境界，培养飘逸严谨的个性。
所以，书写，历来被广大的家长和有远见的教育工作者所重视。
新课标也对学生的书写提出具体要求，如对三四年级学生书写的要求：写字态度认真，卷面整洁，字的结构匀称。
本学期，恰逢学校格外重视学生的书写训练，每天午练二十分钟，我乘这股东风，也在指导学生书写方面做了有益的尝试，学生收获颇多，我也受益匪浅。
一、兴趣先行，故事导入
兴趣是最好的老师。
孩子通过学习获得知识技能是必要的，但是如何激发孩子学习的热情，让其产生后续的、终生的学习后劲，兴趣的引导就显得尤为重要。
如何激发孩子们对书法艺术的热爱呢？三、四年级的孩子处于小学中段，他们有了一定的认知能力，但是在心理方面，他们喜欢直观的、生动的、富于变化的小故事。
中国的书法艺术有几千年的辉煌历史，每个书法大家的背后都有一段勤学苦练、知难而进的动人事迹，这些事迹就是激发孩子们学习书法兴趣的第一手材料，用它们来开启孩子们热爱书法的大门。
王羲之是我国东晋的大书法家，关于他的故事孩子们知道的不多，于是我就积极查阅收集相关资料，并把这些资料做成精美的课件，午练时，配合着书法家一幅
幅精美的书法作品，缓缓地给孩子们讲述着书法家坚持不懈、苦练基本功的生动故事，记得一次我给学生们讲完王羲之的《入木三分》的故事后，我班一个写字最潦草的孩子，充满自信地告诉我：“老师，我要向王羲之学习，他能做到入木三分，我要做到入铁三分。
”虽然孩子的语言非常天真，但是在这天真的背后是一种向榜样学习而产生的巨大的力量，是孩子们对于写好每个字的自信，是孩子们不屈向上的决心！孩子们对书法的情感变化都基于兴趣先行，故事导入。
二、夯实基础，步步留痕
学生写字犹如造房子，只有美好的愿望是不够的，得打好坚固的地基，认真地烧好每一块砖。
学生书写的地基就是养成端正的写字姿势，掌握书写的基本规律。
1、写字操，在优美中走向宁静。
学生握笔的姿势和坐姿直接影响到书写的质量，也影响到学生自身的身体健康。
所以，应该把严格要求坐姿放在练字之首。
通过反复的练习，使之成为习惯。
如果单纯地讲解如何坐好，如何握笔，学生听起来会觉得枯燥无味，学生书写的兴趣自然也会消减。
书法艺术是美的艺术，应该让学生在美好的意境中，走上认真习字之路。
我根据小学生的特点给孩子们编了一套简单实用写字操，做操口令是：“足安，身正，腰直，肩平，闭眼，吸气，呼气，睁眼，臂开，握笔，一拳，一尺，一寸，写字。
”这套写字操从学生的坐姿到握笔的姿势都进行了简单明了的要求，它好记易学，学生练过一次就基本掌握了。
为了创设更优美的意境，我把古典音乐引进了写字课堂，让
写字操与古典音乐巧妙地结合在一起，孩子们在典雅的天籁之音中，心情自然放松。
随着低回婉转的曲调做着写字操，它不仅规范了孩子们的坐姿写姿，还练就了孩子们专心致志的习惯。
因为练字讲究的是心静，在舒缓柔和的乐曲中，随着写字操的节律，孩子们那颗原本浮躁的心平静下来了，慢慢地走向宁静。
又有谁敢说这不是在从小教会孩子们养心呢？养心乃养身之大成啊！
2、基本笔画和基本结构，在欣赏中走向优美。
认真写好每一个笔画，掌握汉字的构字规律是写好汉字的另一个重要的基础。
如何让孩子们写好基本笔画，掌握汉字结构规律呢？首先要教给孩子们一门基本功，那就是“读字功”，这里的“读”不是一般意义上的“读”，而是“读帖”的意思，通过认真仔细的观察，发现汉字书写的特点，能说出来，能写出来。
首先，就汉字的基本笔画，我先进行示范练习，教给学生“读字功”的技巧。
比如，要观察笔画的位置，笔画的大小，笔画的轻重，甚至相同的笔画进行比较。
这个过程实际上是学生一系列的审美过程，学生在欣赏中体会感悟：汉字独特的神韵之美，然后让学生互相交流。
学生通过写前功的训练，感受到了基本笔画的韵味，也从整体上了解的字的结构对于写好字的重要意义。
第二步，严格要求，扎实训练。
为了让学生写好基本笔画，我总是先在田字格里示范书写，然后学生跟写互评。
有时出示结构搭配不同的一个字，让学生在辨析中感悟如何进行字的结构搭配。
学生在读字中夯实了书写的基本功，在欣赏中走向优美。
三、变化过程，简约实效
如何利用好午练的二十分钟对学生进行有效的书写练习呢？虽然学校没有对午练提出备课要求，可我觉得要上好任何一节课，备课是必要的。
因此，每次午练前，我都会精心备课，把上课用的辅助教学资料、教具等在课前准备好，把上课的全过程及重点、难点备于心中。
在课堂上，为了让教学过程富于变化，灵动地捕捉孩子们学习的热情，可以采取如下方法，刚开始午练时，先在课前播放古典音乐，并且配合播放书法家的作品课件，孩子们一进教室就能感觉到浓浓的书法氛围，让孩子们的心迅速安静下来。
上课了，我再配合课件上的书法作品，绘声绘色地给孩子们讲书法家的故事，示范基本的笔画书写方法，让学生了解汉字构字规律，然后练写字操，学生自主练习基本笔画。
经过一段时间的练习，学生们已经基本掌握了汉字笔画的书写，了解了（汉）字的结构特点。
我认为老师千教万教，目的是让学生自己学会观察欣赏汉字，这样才能写好每一个字。
所以，有时课前出示要书写的汉字，让学生根据要求对每个书写的汉字进行仔细的观察，再请同学到讲台上在黑板的田字格里板书，其他同学进行对照观察，然后请同学点评，老师根据学生点评适时示范书写，学生练写字操，再进行书写练习。
当学生午间书法训练已经走上了正轨，教学流程又稍微有些变化：每天在学生练字前，共同欣赏班级同学的佳作，并请同学指出值得大家学习地方。
总之，我根据孩子们认知规律，不断变换教学过程，让每一步都贴近孩子们认知的最近发展区，不摆花架子，不求面面俱到，在变化的教学过程中，化繁为简，让教学过程简单明了，孩子们通过不断的训练，书写能力在不断提高，而且他们对书法产生
了浓厚的兴趣。
四、迁移延伸，巩固效果
写字是一个人一辈子要做的事情，如果紧紧停留在午练二十分钟上，或者仅仅停留在语文课上，那是远远不够的，为了巩固学生已经取得的练字效果，必须对练字活动进行拓展延伸。
1、在班级活动中提升学生练字的热情，组织书写竞赛、作业展览等活动。
孩子们在活动中，培养了竞争意识，学会了欣赏别人，发现别人的优点，也知自己之不足，这无疑给孩子的书写热情又燃了一把火，加了一灌油。
2、各学科步调一致，对学生书写提出共同的要求。
我会同科任老师，协商对学生书写的要求，让非语文老师也明确学生书写时要做到的几点，包括要练写字操，对坐姿和握笔的姿势进行调整。
由于各科教师对学生书写齐抓共管，学生的书写有明显的进步。
3、让家长成为我们有力的助手。
虽然孩子每周回家一次，可是，要想培养孩子良好的书写习惯，就得时时抓，事事抓，让孩子一动笔，就规范地写字。
家长明确了我们的要求，就能积极而有效地配合，因此，练字活动已经从学校延伸到了家庭。
孩子们因午练书法而重塑心性，午练书法也因孩子们而精彩纷呈。
孩子向往美好，在追求美的过程中，我和孩子们一起欣赏书法艺术的魅力。
这让我想起著名舞蹈家汤加丽一场美轮美奂的《韵》，曾倾倒了无数人，可是谁又能说这些天真可爱的孩子不是舞者呢？出自他们笔下的一个个汉字，虽然稍显稚嫩，但是谁又能说它们没有在纸上舞
蹈呢？为了让孩子们笔下的每一个字都能在纸上跳出《韵》味，我要走的路还很长，但我坚信，只要自己也争取做个舞者，这并不是遥远的梦。
