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六枣核1.下列加点字注音无误的一项是( )A．殷．切(yīn) 潜．艇(qián) 匀称．(chèng) 掐．指(qiā)B．泛．舟(fàn) 玄．虚(xuán) 国籍．(jí)嫣．红(yān)C．圣诞．(dàn) 机械．(jiè) 厂甸．(diàn) 玛瑙．(lǎo)D．蹊．跷(qī) 萧乾．(qián) 小径．(jìn) 山坳．(ào)2．请根据下列解释，写出相应的成语。
(1)比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。
( )(2)故意地玩弄花招，使人莫测高深。
( )(3)指组成家庭，从事某种事业并有所成就。
( )(4)事先没有约定而彼此的看法或行动却相同。
( )3．(滨州中考)下列句子中没有语病的一项是( )A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C．运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D．在诗歌中，常借松、竹来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。
4．根据课文内容填空。
(1)《枣核》通过一位旧时同窗托我带几棵枣核，想在后花园试种的故事，表现了广大海外华人________________，赞颂中华民族是一个____________________的民族。
全文洋溢着浓烈的________之情。
(2)《枣核》结构精巧，首先表现在用“________”巧设悬念，始终紧紧吸引着读者；其次在于用“________”作为贯穿全文的线索，它既是一条________线索，又是一条凝聚着浓浓乡情的________线索。
5．阅读下面语句，回答括号里的问题。
(1)拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”(“殷切”是什么意思？表明了什么？)(2)她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
(这句话运用了什么修辞手法？表明了什么？)(3)她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”(“劈头”换成“突然”，表达效果好不好？为什么？)6.我国古代描写游子思乡之情的诗词很多，请你默写三句。
、双基积累1. 如下加点字注音有误的一项为哪一项〔 〕2. 解释如下句子中加点的词语。
〔1〕东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷蹊跷： ___________________________________________________________________〔2〕掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年 。
风烛残年： _______________________________________________________________〔3〕她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚..地说：“等会儿你就明白啦。
’‘故弄玄虚： _______________________________________________________________3. 综合性学习。
乡愁是什么？余光中说“乡愁是一枚小小的邮票〃，席慕蓉说“乡愁是一 棵没有年轮的树，永不老去〃。
〔1〕请结合你对乡愁的理解，以“乡愁是……'‘的句式写一句新奇的比喻句。
乡愁是 ___________________________________________________________________〔2〕请默写两句表达“思乡"之情的古诗词名句。
答： _____________________________________________________________________二、美文品析阅读下文，完成4〜8题。
曲中自有故园情① 他祖籍平潭，成名于美国，是享誉世界的华人小提琴演奏家。
他27岁成为美国特拉华大学最年轻的终身教授，被美国华盛顿邮报誉为“无与伦比的小提琴 豕 。
② 他是首位被美国两任总统福特与克林顿亲自接见的中国小提琴家。
③ 他曾在人民大会堂， 主席欢迎西班牙国王卡洛斯一世的典礼上做独 奏演出。
④ 这位拥有无数荣誉的平潭籍旅美小提琴家高翔近日回乡探亲。
从某某到平潭再到某某，一路上高翔有说不完的话，道不完的情。
初中语文试卷灿若寒星整理制作《枣核》同步练习江苏省盐城亭湖区永丰初中吴如洋语文积累一、给下列加点的字注音。
蹊跷．．（）嫣．红（）倘．若（）山坳．（）掀．启（）镶嵌．（）二、判断词语的意思，将正确解释填写在括号里：①蹊跷 A. 奇怪 B. 不明白 C. 高高在上 D. 糊里糊涂（）②玄虚 A. 假的 B. 虚假的 C. 让人害怕 D. 迷惑人的花招（）③嫣红 A. 红色 B. 色彩鲜艳 C. 鲜艳的红色 D. 各种颜色（）④殷切 A. 深厚 B. 希望盼望 C. 深厚而急切 D. 迫切（）三、本文点明中心的句子是：阅读探究一份没有姓名的试卷复习备考正紧锣密鼓地进行着，倒记时牌上用白色粉笔刺眼地写着：“离高考仅有30天！”我手捧着书，政治、历史背得天昏地暗，却又老想不起来刚读过了些什么。
唉，这恼人的记性！回到家里，无奈地打开电视机，正在播放新闻：目前我国科学家已成功地进行了“记忆移植”实验。
科学家称,做了“记忆移植”手术后,可让人记住以前记不住的东西,但代价是必须“擦”去以前不太重要的记忆信息。
我一听一蹦老高，“这下可好啦！这下可好啦！”手术很成功，没有费多大的周折。
我让医生替我“擦”去了诸如“吃饭”、“穿衣”、“闲逛”、“聊天儿”之类的记忆，因为这些对我的考试并没有多大的作用：吃饭时妈妈会端到我的手上；闲逛、聊天儿也就不必了。
我移植上了以前老记不住的一组物理公式的信息编码。
可是这些还是不够，医生说大脑的空白太少了,以前记的东西也太多.没有办法,为了考好试，我只得请医生将我大脑中所记忆的“谁是我的大舅，谁是我的姨妈，谁是我的外甥，谁是我的侄儿”之类的也给“擦”去，换上了一组特别难记的历史的年代。
只是我再也不认识我的“舅舅、姨妈、外甥、侄儿”了。
不过也没关系，现在考试要紧，也顾不了那么多了。
接着，我陆陆续续地“擦”去了我的朋友，我的亲人，“擦”去了我的家庭住址，并且无奈地“擦”去了我的“喜、怒、哀、乐”，将这一切都换成了我考试所必须记的内容。
初中语文苏教版《八年级上》《第二单元（爱国情怀）》《6枣核初中语文苏教版《八年级上》《第二单元（爱国情怀）》《6、枣核初中语文素教版“八年级第一”，“第二单元（爱国主义）”“6.枣核（小钱）”优秀课后专项练习[2]（包括答案、考点和分析）班级:___________姓名：___________分数：___________1.古代诗歌和散文的听写。
（7分）（1）_________________，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）商女不知亡国恨，__________________。
（3）人生自古谁无死，___________________。
（4）在杜甫的春天观中，“_________________________。
（5）陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：__________________，___________________[答：]（1）五岭蜿蜒，波涛汹涌；（2）后院的花儿在河对岸歌唱；（3）爱的心一直闪耀在历史上；（4）烽火三个月，家书万金；（5）晚上躺下，听风雨，铁马冰川落入梦中【考场】，这是为了纪念初中语文知识点和《名著指南》中的诗【分析】试题分析：此类题主要考查学生对诗词文名句的背诵与填写能力。
直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。
填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“逶迤”等这些重点字词的书写。
还要注意“陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情”等命题理解点。
考点：默写常见的名句名篇。
能力层级为识记a。
2.根据课文听写。
（10分）① 铁马冰川梦想。
② 自古以来，没有人死亡，。
③ 感受时，花儿飞溅着泪水，。
④ 山川破碎，风吹柳絮，。
⑤ 商代女性不懂得亡国之恨，。
⑥ , 乌蒙气势汹汹地走着泥丸。
⑦ , 大渡桥上的铁索很冷。
⑧ 晚上，在秦淮的餐馆附近。
⑨ 白头抓伤更短，。
第6课《枣核》同步练习一、填空题1．给下面加粗字注音。
蹊跷__________ 山坳__________圣诞__________ 姹__________紫嫣__________红调皮__________ 匀称__________玛瑙__________ 揣__________答案：qīqiāo|ào|dàn |chàyān|tiáo|chèn|nǎo|chuāi解析：分析：“调”多音字，调皮读tiáo，调查读diào；“称”多音字，匀称读chèn，称呼读chēng。
“蹊跷”都读一声。
“坳”读四声。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
2．改正下面词语中的错别字。
明辩是非__________ 莫不关心__________ 精神涣发__________ 走头无路__________磨肩接踵__________ 进入梦香__________ 指高气扬__________ 歪风斜气__________鬼鬼崇崇__________ 知迷不悟__________答案：辩→辨|莫→漠|涣→焕|头→投|磨→摩|香→乡|指→趾|斜→邪|崇→祟|知→执解析：分析：注意区分“辩论”和“辨别”；“漠然”和“莫不”；“焕发”和“涣散”；“摩擦”和“磨难”；“手指”和“脚趾”；“歪斜”和“邪恶”；“鬼祟论”和“崇高”。
点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
3．下面词语中有五个错别字，找出来并加以改正。
拾金不昧争研斗艳光怪陆离生机盎然弱不经风情不自尽风烛残年姹紫嫣红故弄悬虚感概良深答案：争研斗艳→争妍斗艳|弱不经风→弱不禁风|情不自尽→情不自禁|故弄悬虚→故弄玄虚|感概良深→感慨良深解析：分析：注意区分“研究”和“妍丽”；“悬崖”和“玄虚”；“感慨”和“大概”。
《枣核》一．基础知识及运用。
1．给下列加点字注音或根据注音写汉字。
殷．切（）匀称．（）感kǎi（）良深 qiā（）指一算2．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，填在表中，然后改正。
（１）她一面往衣兜里揣，一面顾弄悬虚地说：“等会儿你就明白啦。
”（２）再三托附我为他带几颗生枣核,东西倒不站分量,可是用途却很蹊跷。
３．“改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”请结合下面语段，谈谈作者的心声。
（1）河山只在梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心,洋装虽然穿在身，我心依然是中国心《我的中国心》（2）著名社会学家费孝通说：“家，是每个中国人的一切。
”_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．有人说：“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题大做？”“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣的必要吗？”你对这样的说法，是怎样看的？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二．阅读理解、分析。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
地方不大，布置得却精致匀称。
我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
枣核第一部分：1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）A．蹊q 跷qi o 故弄l ng玄虚B．嫣y n红圣诞d nC．机械ji 草坪p nD．卵nu n石感慨k i2．下列词语解释错误的一项是（）（2分）A．蹊跷：奇怪。
B．游子：离家在外或久居外乡的人。
C．感慨良深：感慨很深。
D．踏访：步行去探访。
3．理解下列句子中的“就”对表达思想感情的作用。
（4分）⑴拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”⑵她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
⑶这里一过圣诞，我就想旧历年。
⑷睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
4．“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可是我心上总像是缺点什么。
”缺的是什么?为什么?（3分）5．体会下列句子中加点词语的作用：（3分）她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道?”6．古往今来，有无数游子借诗言志，表达自己对故乡的思念，请默写两句相关的诗句。
（4⑴⑵第二部分：（一）……我留意台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。
姑娘在哈佛教书。
家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。
可能性我心上总像是缺点什么。
也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。
我现在可充分体会出游子的心境了。
我想长甸，想隆福寺。
这里一过圣诞，我就想旧历年。
近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。
所以才托你带几颗种籽，试种一下。
”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
那是我们家的‘北海’。
”……他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。
睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
7．用一句话概括这段文字的大意。
（2分）8．从上面三段文字找出最能反映人物思想感情的中心句，并用自己的语言写出人物的心理活动。
2019年精选苏教版初中语文八年级上册六枣核习题精选-含答案解析三十一第1题【单选题】下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A、他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？B、“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！C、前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。
D、“我喜欢孩子们，”月亮说，特别是那些非常有趣的小不点儿们。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】表达方式不同的一项是( )A、汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。
B、动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，再三托付我为她带几颗枣核。
C、改了国籍，不先进于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
D、她把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线字注音有误的一项是( )。
A、蹊跷（qī qiāo）殷切（yīn）倘若（tǎnɡ）山坳（ào）B、掀启（xiān）镶嵌（qiān）掐指一算（qiā）两株（zhū）C、故弄玄虚（xuán）嫣红（yān）玛瑙（mǎ nǎo）枫树（fēnɡ）D、草坪（pínɡ）厂甸（diàn）卵石（luǎn）核潜艇（qián）【答案】：【解析】：第4题【单选题】写出解词有误的一项( )。
A、风烛残年（岁月）B、嫣红（鲜红）C、泛舟（漂浮）D、游子（人）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面这句话中引号的作用是( )。
沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。
A、表示特定称谓B、表示引用部分C、表示着重指出的部分D、表示否定或讽刺【答案】：【解析】：第6题【单选题】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )。
①在这次国际会议上，我国政府再次郑重________：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
第六课枣核【课时速达标】1.下列加点字注音有误的一项是（）A.蹊跷．．（qī qiāo）殷．切（yīn）倘．若（tǎnɡ）山坳．（ào）B.掀．启（xiān）镶嵌．（qiān）掐．指一算（qiā）两株．（zhū）C.故弄玄．虚（xuán）嫣．红（yān）玛瑙．．（mǎ nǎo）枫．树（fēnɡ）D.草坪．（pínɡ）厂甸．（diàn）卵．石（luǎn）核潜．艇（qián）【解析】选B。
B项中“嵌”应读qiàn。
2.根据语境，解释下列加点词语的意思。
（1）睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色．．。
佳色：___________________________________________（2）掐指一算．．．．，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。
掐指一算：_______________________________________（3）我现在可充分体会出游子的心境．．了。
心境：___________________________________________答案：（1）美丽的景色。
（2）用拇指掐着别的指头来计算。
（3）这里指心情。
3.依照课文，选择恰当的词语填空。
（1）东西倒不占分量，可是用途却很________（奇特、奇异、蹊跷）。
（2）拥抱之后，她就_______（急切、细切、殷切）地问我：“带来了吗？”（3）那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片_______（粉红、桃红、嫣红）。
（4）经她指点，我_______（留神、小心、留意）到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。
答案：（1）蹊跷（2）殷切（3）嫣红（4）留意4.下面这句话中引号的作用是（）沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。
A.表示特定称谓B.表示引用部分C.表示着重指出的部分D.表示否定或讽刺【解析】选A。
不是真正的“北海”，而是作者的朋友自己建造的小假山，是朋友对它的特定称呼。
《枣核》作业一、基础学问及运用。
1．给下列加点字注音。
蹊跷．．（）殷．（）切嫣．（）红土坳．（）2．找出下列词语中的错别字，并在横线上订正。
故弄悬虚风烛残年迫不急待如火如荼姹紫焉红感慨良深不约而同再接再励________________________________________________________3．体会下列句子中加点词语的作用。
（1）动身访美之前，一位旧时同窗寄来封航空信，一再托付．．．．我为她带几颗生枣核。
（2）她托在掌心．．．．，像比珍宝玛瑙还贵重。
（3）我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头．．就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”（4）伴侣有点不好意思．．．．地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。
4、写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句。
________________________________________________________________________________________________5、据《中国青年报》报道，近几年，很多在海外学有所成的“游子”纷纷归国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这种现象谈谈你的看法。
________________________________________________________________________________________________6．据报道，某动物园的有些动物，因长期吞食游客扔给的包装食品及杂物，腹中长了结石。
这严峻影响了动物的健康，管理人员不得不给它们施行手术。
针对这一现象，请你为动物园管理处拟一条标语，奉劝游客疼惜动物。
语言要简明、得体，20字以内。
7、本文除叙事朴实外，结构也格外精致，请你联系课文内容，说一说文章精致的结构。
二、阅读理解。
家之美（赵丽宏）①家，是生命的摇篮，生活的港湾，是芸芸众生赖以生存的巢穴。
拥有一个秀丽暖和的家，是全部人的幻想。
第6课《枣核》同步练习（苏教版初二上）doc
初中语文
一、给下面加黑字注音。
1.蹊跷〔〕
2.山坳〔〕
3.顽皮〔〕
4.匀称〔〕
二、依照拼音填空，并讲明词语。
1.风〔ｚｈú〕残年：
2.故弄〔ｘｕáｎ〕虚：
3.感叹〔ｌｉáｎｇ〕深：
三、给下面两段话注音，注意句子开头一个字母和人名均应大写。
不满足是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。
——鲁迅人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚
四、改正下面词语中的错不字。
1.明辩是非〔〕
2.莫不关怀〔〕
3.精神涣发〔〕
4.走头无路〔〕
5.磨肩接踵〔〕
6.进入梦香〔〕
7.指高气扬〔〕 8.歪风斜气〔〕
9.鬼鬼崇崇〔〕 10.知迷不悟〔〕
五、在括号里填上适当的量词。
1.一〔〕枣树
2.一〔〕种籽
3.一〔〕箱子
4.两〔〕被子
5.一〔〕墙
6.一〔〕面孔
7.一〔〕国旗 8.一〔〕帽子
9.一〔〕火车 10.一〔〕机关枪
六、依照课文意思填空。
1.一位旧时的写来封航空信……
2.他把我在二楼临湖的一个房间后……
3.追忆起当年在北海的生活……
七、从课文中找出美籍华人朋友托人从国内带枣核的缘故，这表达了他如何样的思想感情？
八、阅读下面散文段，做练习。
新春寄怀
记得两年前重返星洲〔新加坡〕与你相见……
你提起看过我寄给你的著作，明白我回国后几十年间的奋斗并不容易。
你忍不住又一次咨询我：〝多少人千方百计争出洋，妹妹，什么缘故你从不考虑？〞
我讲阿姐我爱你，爱表哥，爱舅妈，爱海外远远近近的亲人，也爱生我养我的南洋；可我更爱祖国，爱她勤劳聪慧的人民，爱她富饶秀丽的江山，爱她源远流长的文化，爱她多灾多难却生生不息的土地……阿姐，这是一种信仰——为了她，我的确饱尝雨雪风霜。
但我是中华女儿，为了母亲，纵使尝些酸辛，我也无怨无悔。
况且，祖国育我成才，给我①冰心玉骨，给我铁的意志，②钢的脊梁；③二十载耕耘，春华秋实，祖国母亲也给我荣誉，给我④桂冠，这一切，绝不是任何⑤文明世界的金钞票物质所能换取的！
你握着我的手涕泪涟涟：〝妹妹，我也是中华女儿，我明白得你那一片⑥永恒的痴情。
〞
因此我们姐妹之间，从此有了一份新的相知，新的默契。
1.运用已学知识和查字典，讲明画线的词语。
2.同«枣核»比较，指出二者在人称和写法上有什么突出的不同？
3.讨论题：〔培养分析推理能力，通过讨论培养口头表达能力〕
文中阿姐和作者是什么关系？依照是什么？她们的思想感情有哪些相同和不同？她们同«枣核»中那位美籍华人的思想感情又有哪些相同和不同？
九、作文
题目：«知心朋友»
要求：写一篇许多于500字的记叙文，中心要突出，结构完整，文通字顺。
辅导：题目是文章的眼睛，它规定了写文章的中心，范畴和角度。
认真审题是写好文章的关键。
题意是写〝朋友〞自然是写人的记叙文。
但不能忽略它前边的修饰成分知心二字。
每人都有朋友，但知心朋友并不多，难就难在要做到彼此相互了解而情意深切是不容易的。
审题后，要确立文章的中心，是表现朋友对你的真诚无私的关心呢？依旧表现你们彼此体贴、明白得、亲热无间的友谊呢？等等。
在那个前提下进一步选材。
要紧紧围绕中心选取生动、典型事例，要尽量躲开不人的思路，选取较新奇的材料。
参考例文«知心朋友»。
答案
一、1.ｑīｑｉāｏ 2.àｏ 3.ｔｉáｏ 4.ｙúｎｃｈèｎ
二、1.烛，风烛：风中飘摇的灯烛，极易吹灭；残年：余剩的年岁。
比喻人已到了老年，寿命不长了。
2.玄，有意玩弄花招，困惑人。
玄虚：不实的动作。
3.良：感叹专门深。
三、Ｂùｍǎｎｚúｓｈìｘｉàｎｇｓｈàｎｇｄｅｃｈēｌúｎ，ｎéｎｇｇòｕｚàｉｚｈｅｂúｚìｍǎｎｄｅｒéｎｌèｉｘｉàｎｇｒéｎｄàｏｑｉáｎｊìｎ。
ＬǔＸùｎ
Ｒéｎｊｉāｂāｎｇｗǒ，ｙōｎｇｚｈìｂúｗàｎｇ；ｗǒｂāｎｇｒéｎｊｉā，ｍòｊìｘīｎｓｈàｎｇ。
ＨｕàＬｕóｇēｎｇ
四、1.辨 2.漠 3.焕 4.投 5.摩 6.乡 7.趾 8.邪 9.祟 10.执
五、1.棵 2.颗 3.口 4.床 5.堵 6.副 7.面 8.顶 9.列 10.挺
六、1.同窗 2.安排 3.泛舟
七、〝家庭和事业都如意……试种一下。
〞表达了这位海外游子的思乡之情。
八、1.①指人格的高尚纯洁。
②指坚强的意志和不屈不挠的精神。
③春天开花，秋天收成。
二十年的辛勤奋斗，结出了累累的硕果。
④用月桂叶编的帽子，指荣誉的称号。
⑤那个地点指的是西方物质生活水平高的社会。
⑥永久不变的深情，那个地点指对祖国的热爱和爱恋。
⑦双方意见虽没有明白讲出，却有了一致的了解或能互相谅解。
2.①人称不同：«新春寄怀»用的是第一人称和第二人称，«枣核»用的是第一人称和第三人称。
②写法不同：«新春寄怀»是运用回忆的形式，«枣核»是对事件的直截了当表达。
«新春寄怀»是写给作者的阿姐的，«枣核»是讲给不人听的。
«新春寄怀»要紧回忆两人对话，而«枣核»是对整个事件的表达。
3.文中的阿姐是作者表哥的妻子，因为文中〝我讲阿姐我爱你，爱表哥，爱舅母，爱海外远远近近的亲人〞，可见阿姐和表哥、舅母是一家人，不是作者的表姐，因此最大可能是表哥的妻子。
作者和她阿姐都有对祖国的热爱之情，因此阿姐能够明白得作者对祖国的永恒的爱恋。
不同的是作者能把这一份烈火的情感化为具体的行动，尽管她饱尝艰巨困苦，却仍无怨无悔地为祖国奉献自己的一份光和热，他的爱国之情更为深沉而执著。
那位美籍华人同样具有深沉的民族情感，作者要紧表现的是他的游子的思乡之情和对故土的依恋之情。
九、见例文。
【例文】
知心朋友
忙乱了一天，傍晚，一辆卡车载着最后一批家具，还有她离开了。
我站在马路边上，看着她冲我挥手，想最后再对她笑一下，一咧嘴，却哭了。
我如何也不相信，她就这么走了。
我们虽不是同窗，但做了三年邻居，我们早已成为朋友，她是一个爽朗、热情、爽朗的人。
三年中，我们一直相处得专门和谐，许多往事都令我难以忘怀，但最令我感激的，是她曾在我最窘迫最困难时给了我莫大的支持与关心。
那是小学五年级了，那一段岁月，至今回忆起来依旧那么黯然。
那时候，学习一直专门好的我突然莫名其妙地后退了，不但跟不上，甚至是一天不如一天。
老师每天横眉立目，经常斥责我；同学们对我冷眼相看；爸爸妈妈也怪我不争气。
我何曾经受过如此的打击，无休止的斥责、责备让我失去了最后一点自信。
一个星期六的下午，我自己索然无味地待在家里，对着墙壁发呆。
这时，她来了，我把她让进门，她在我周围坐了下来。
〝我都听讲了。
〞她讲。
我没话可讲，我们静静地坐了专门长时刻。
她突然讲：〝你要是想哭就哭吧！〞我的眼泪刷地流了下来，我再也抑制不住了，伏在她肩上放声大哭。
她没有劝慰我，只是用手轻轻
地拍着我的背。
我觉得她成了我唯独能够依靠的人，所有的委屈都化做泪水流了出来。
我哭了一会儿，觉得好多了，慢慢地安静了下来。
她拍拍我的肩讲：〝一切都会过去的，坚强些！〞
仅仅是这一点安慰，让我重新振作起来。
我宣誓，一定要赶上去。
从那以后，她每天都来关心我。
尽管她的课业也专门繁重，但她依旧每天帮我到专门晚。
她给我找了大量的参考资料，每次考完试，她都帮我分析错误缘故。
终于，我又赶上去了。
当我把这事告诉她时，她欣慰地笑了，与我共同分享了一份欢乐。
不知不觉中，我已回到了家，一切回忆都消逝了，留在脑海里的，只有那个令我永生难忘的名字：温征。
