2020年春季学期小学中队工作计划
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2020 年度小学中队工作计划一、指导思想:依据总书记对少年小孩提出的“勤劳学习、快乐生活、全面发展”的要求,以我校大队部组织的“我爱我校”系列活动为中心工作,全面推动素质教育,努力建立和睦的中队少先队活动 , 全面增强本中队队员的思想道德教育,增强中队凝集力,努力开辟我中队工作新场面,把我中队工作推上一个新的台阶二、中心工作:( 一) 成立“争四好,促成长”,增强行为规范的养成教育。
( 二) 展开“我爱我校”系列活动。
( 三) 家校联系,增强安全法制教育。
充足利用活动基地,展开社会实践活动,发挥各家长的作用,创造优秀的家庭、社会教育气氛,同时监察、促使中队教育。
三、每个月工作安排:二月:创立优美校园 ( 教室 ) 活动。
三月:教育主题:重温规范,迎接挑战。
黑板报主题:新学期争当四好少年本月好行为:带队快、齐、静;走路上下楼梯靠右行,摆列成行;课间活动有次序,不追赶打闹,不高声吵闹 ;见到师长主动打招。
工作内容:1、参加大队部“感恩大小放飞梦想”开学典礼。
2、重温《小学生平时行为规范》,增强行为训练,拟订本中队的评选细则。
3、制定中队工作计划,拟订班级文化特点计划,达成班级环境部署。
4、解读争当“四好少年”涵义。
四月:教育主题:继承先烈,发奋永存黑板报主题:英豪在我心中,争当四好少年,誓做祖国栋梁本月好行为——人人保持整齐、寂静的环境;行为规范做到位。
工作内容:1、清明节环绕争当“勤劳勤学,追求长进”主题,展开“知英豪,爱英豪,学英豪”教育活动联合革命传统教育,教育队员从小建立远大理想。
2、配合大队部展开“我爱我校”系列活动。
五月:教育主题:实践创新,展现自我黑板报主题:阳光健康时髦本月好行为:坐、立、走有礼仪,节俭一滴水,一度电,一粒米,一张纸工作内容:配合大队部展开“我爱我校”系列活动。
六月:教育主题:扎实学习,争创佳绩黑板报主题:学习劳动收获快乐本月好行为:与人相处会用礼貌用语; 说到就要努力做到 ;仔细听讲、踊跃思虑、勇敢讲话。
小学中队春季工作计划随着春季的到来,新的学期也拉开了序幕。
为了确保中队在春季能够顺利开展工作,为学生们提供一个充满乐趣与学习的环境,特制定此工作计划。
以下是我们春季的主要工作安排与规划。
一、教育教学目标在春季学期,我们的教育教学目标主要聚焦于以下几个方面:基础知识掌握:确保每位学生都能扎实掌握语文、数学、英语等科目的基础知识,为日后的学习打下坚实的基础。
思维能力培养:通过多样化的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、创新能力和批判性思维。
情感态度价值观:引导学生树立正确的价值观,培养良好的情感态度和人际交往能力。
二、课程设置与安排在课程设置方面,我们将遵循教育部门的规定,结合学生的实际情况,合理安排课程。
除了语文、数学、英语等主要科目外,还将设置音乐、体育、美术等兴趣课程,以满足学生的多元化需求。
课程安排方面,我们将确保每天有足够的课时供学生进行自主学习和互动讨论,同时留出一定的时间进行课外活动。
三、德育工作重点德育工作是学校工作的重要组成部分。
在春季学期,我们将重点关注以下几个方面:礼仪教育:通过课堂教学和实践活动,加强学生的礼仪教育,培养学生的文明习惯。
公民意识:引导学生了解公民的权利和义务,培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
心理健康教育:关注学生的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助学生建立健康的心态。
四、课外活动计划为了丰富学生的课余生活,促进学生全面发展,我们将制定以下课外活动计划:兴趣小组:成立各类兴趣小组,如文学社、数学俱乐部、艺术团等,供学生选择参与。
体育活动:组织定期的体育活动和比赛,如运动会、篮球赛等,提高学生的身体素质。
社会实践:安排社会实践活动,如社区服务、环保活动等,让学生更好地了解社会、服务社会。
五、家校合作方案家校合作对于学生的成长至关重要。
我们将采取以下措施加强家校合作:定期沟通:通过家长会、家访等形式,与家长保持密切联系,及时了解学生的家庭情况和成长需求。
信息共享:建立家校联系平台,及时发布学校通知、活动信息等,方便家长了解学校的动态。
小学中队春季工作计划一、指导思想在深入贯彻用六年影响一生,让童年奠基未来的办学宗旨的过程中,进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显,构建文化兴校、文化育人的新机制,从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。
二、主要工作与目标1、以干部学生队伍建设为重点,狠抓办学思想向办学行为的转变,强化领导力和执行力建设,着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的教师团队,做到不误事、办好事、做成事。
2、强化德育课题研究成果的总结与运用,着力完善课堂与班级互动,教育教学与管理、服务互补,六个年级统筹协调,学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系,确保工作实效。
3、以促进师生成长的有效教学研究课题结题为契机,进一步贯彻有效教学思想,以课程的思维整合教育教学活动,提升教育教学活动的育人功能。
着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。
4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用,提高办公和教学的智能化水平。
着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与管理。
5、积极争取上级支持,最大化扩大学校资源,改善办学环境和教育资源,做好校史室、实验室、会议室装修的立项与设计。
6、完善教学质量、教研成果考核评价制度,修订教师绩效工资考核发放办法,力求绩效工资分配与实际工作态度、能力、业绩的绩效相对应。
三、主要工作措施(一)充分发挥中队伍的导向作用,力求使蹲点、导线、管面工作落在实处,抓出成效。
1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方面进一步为教师作出表率;3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性,以更加积极的思维去观察、思考、推进、完善所分管、所领导的工作。
(二)加快教师队伍建设,营造学习之风、研究之风、提升之风。
1、狠抓学校办学理念、教育思想、教学思想的学习贯彻,力求读懂、弄通、会用;2、强化全体教师的学习和研究意思,提升文化素养。
春级少先队中队工作计划-V1
尊敬的领导、亲爱的小伙伴们:
大家好!现在我代表春级少先队中队,向大家展示我们的工作计划,
以期在新的学期里更好地开展工作,迎接新的挑战。
一、组织活动
1、举办“迎春运动会”,增强队员们的身体素质和团队合作意识。
2、策划“护绿行动”,强化队员们对环保意识和责任感的认识。
3、组织“讲述革命传统”主题班会活动,让队员们接近革命历史,体
验爱国主义精神。
二、提高技能
1、举办绘画、书法、音乐等各类才艺培训活动,帮助队员们提高各方
面技能,拓展视野。
2、加强少先队员防灾减灾知识和技能的学习,提高遇到突发事件时的
应对能力。
3、开展文化惯用语和英语助力“双语小报阅读”等语言类活动,提高
队员的语言表达和阅读理解水平。
三、加强纪律
1、严格执行班级管理制度,以规范秩序为前提,建立大家共同遵循的
规则和奖惩制度。
2、组织安排班级成员互动交流活动,建立健康的学习、生活环境,增
强队员的归属感和荣誉感。
3、对班级中出现的纪律问题进行及时处理,力求做到低标准自我要求,在自我要求的基础上不断提高。
以上是我们春级少先队中队的工作计划,我们将不断努力,共同学习、共同成长,在学习生活中取得更高成就,共同迎接更多困难和挑战。
谢谢大家的关注和支持!。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
以下是给大家整理的少先队中队工作计划3篇,喜欢的过来一起分享吧。
一、指导思想为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队,本学期继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。
结合本班实际,全面贯彻党的教育方针,努力做好本学期的中队工作。
二、中队基本情况分析我班共有学生48人,其有20名同学学习认真,各方面表现比较突出,有7—8个同学学习方法不够灵活,成绩良好,还有5—6个同学自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。
三、本学期工作要点1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,能主动学习,提高学习绩。
3、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
4、积级参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、工作措施1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。
4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。
五、工作安排九月:1、了解学生假期活动情况。
编排座位,选定班干。
2、学习《小学生日常行为规范》。
“纪律教育周:”全面学习阳光教育基本要求。
3、庆祝教师节。
4、班队主题会:推广普通话并以此为主题出版第一期板报。
小学中队工作计划6篇范文第一篇:一、工作目标我们的工作目标是促进学生的团队意识和集体荣誉感,提高学生的纪律意识和自我管理能力。
通过组织一系列活动,培养学生的团队合作精神和领导能力,增强学生的体育锻炼和自我保护意识,促进学生的健康成长。
二、工作内容1. 组织中队集体活动:每月举办一次中队集体活动,如团体操比赛、拔河比赛等,增强学生的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 开展军事训练:每周进行一次军事训练,培养学生的纪律意识和自我管理能力,提高学生的身体素质。
3. 组织军事比赛:每学期举办一次军事比赛,如射击比赛、野外生存比赛等,锻炼学生的自我保护意识和应急处理能力。
4. 开展爱国主义教育:每年举办一次爱国主义教育活动,如参观革命历史纪念馆、举办主题班会等,增强学生的爱国情感。
5. 善行助人活动:每月组织一次义工活动,如扫地、捡垃圾等,培养学生的社会责任感和公益意识。
三、工作措施1. 制定详细的活动计划:根据学校教学计划和学生的实际情况,制定每月的集体活动、军事训练和爱国主义教育活动计划。
2. 加强师生沟通:及时与家长、学生沟通活动安排和注意事项,保证活动的顺利开展。
3. 合理安排课余时间:在保证学生学习的基础上,合理安排课余时间,开展中队工作,保证学生的集中度和活动效果。
4. 不断完善活动内容:根据学生的反馈意见,不断完善活动内容,提高活动的吸引力和实效性。
四、工作评估1. 每学期末,由校领导和家长代表对中队工作进行评估,根据学生的表现和家长的意见,及时调整和完善工作计划。
2. 每学年底,对中队工作进行总结,总结经验,做好下一年的工作计划。
五、工作要求1. 严格执行学校的各项规章制度,认真组织和开展各项活动。
2. 关爱学生,倾听学生的意见,确保活动的顺利开展。
3. 组织人员要严格遵守纪律,互相配合,共同完成工作任务。
六、工作计划1. 本学期中队工作计划(1)9月份:组织团体操比赛,开展军事训练。
(2)10月份:组织拔河比赛,进行射击训练。
小学中队工作计划3篇范文第一篇:1. 介绍小学中队作为学校纪律教育的重要组成部分,发挥着引导学生遵守纪律、培养学生爱国爱校的重要作用。
本工作计划将围绕中队建设、学生管理、队员培训等方面展开工作,努力提高小学中队工作质量,培养更多优秀的学生中队员。
2. 中队建设中队建设是中队工作的重要基础,提高中队形象,组织队员积极参与各项活动,是中队建设的重要内容。
在新学期开始之际,将组织中队队员进行小队会议,确定新学期的工作目标和重点任务,制定中队规章制度,让每位队员明确自己的责任和义务,提高队员对中队的归属感和责任感。
3. 学生管理学生管理是中队工作的一项重要内容,中队队员要起到模范带头作用,做好学生的纪律管理工作,帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
除了对学生的日常行为进行督促之外,还要及时开展学生的思想政治教育,引导学生热爱祖国,热爱学校,爱护校园环境,树立正确的人生观和世界观。
4. 队员培训队员培训是中队工作中的一项重要内容,提高队员的综合素质和队伍的凝聚力,必须进行有针对性的培训。
在新学年中,将举办中队队员专业技能培训班,邀请学校老师和专业教练为队员们进行专业知识的培训,提高他们在日常工作中的综合素质和执行能力。
5. 总结小学中队工作计划包括中队建设、学生管理、队员培训等方面,通过开展各项工作,提高队员的管理水平和工作能力,为学生的健康成长和学习环境的良好制造良好的管理环境。
同时,保障队员的工作能力,效果更好地完成学校的日常工作任务。
第二篇:一、情况综述小学中队工作是学校纪律管理工作的重要组成部分,具有非常重要的意义。
在过去的工作中,我们做了不少工作,但也存在一些不足之处。
为了更好地做好小学中队工作,提高学生管理工作效率,促进学生健康成长,特制定小学中队工作计划。
二、工作内容(一)队伍建设1、制定并完善小学中队规章制度,明确队员的权利和义务,规范队员的行为;2、组织队员进行志愿申请,选拔新一届中队干部,培养队员的领导力和团队合作能力;3、加强中队宣传工作,树立中队形象,增强队员的凝聚力和向心力。
2020小学四年级中队工作计划一、指导思想:班级作为学校的基层单位,班级文明化建设是校园文化建设的基础,搞好班级建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
本期结合学校创建文明礼仪示范班级活动,以学校少先队工作计划为指导思想,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,以养成教育和文明礼仪培养为重点,以建设特色班级为目标,坚持“三个加强”,既加强常规管理、加强班风学风建设、加强德育科研.开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员的综合素质;努力建设一个适合学生身心健康发展的育人空间。
二、工作要点:(一)加强养成教育和学生行为习惯的培养1、养成教育是班级文明建设的基础,在上学期养成的八个文明习惯的基础上,针对三年级学生的特点,本期具体养成五个道德习惯:(1)明辨是非,有错就改。
(2)自我管理,遵守纪律。
(3)xx,xx。
(4)xx玩耍,懂得谦让。
(5)校内校外,言行一致。
2、养成教育融于活动中,结合班队课,传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
3、设立班级保洁小组,作好教室、公地保洁工作,并且做好记录。
4、设立文明监督岗,由专门的小干部负责,主要督促检查学生佩带红领巾、校牌的情况、上课遵守纪律的情况等等。
(二)加强班级特色建设,认真拟定好实施计划、步骤、方法,调动学生参与的积极性,树立班级形象,争创班级特色,积极参加文明礼仪示范班评比。
另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建设,形成良好的育人环境。
(三)“弘扬民族魂,体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。
1、组织队员学习《德育规范歌》以及《小学生守则》《小学生行为规范》。
2、按照本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求规范自己的言行,期末根据这三项要求评选班级新三好学生。
(四)开展“班级之星”的评比活动。
1、利用班队课讨论总结制定班级之星的评选条件,并且上墙。
2、每周五利用朝会选出班级之星,并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”光荣榜中。
2020年中队工作计划4篇导读:本文是关于2020年中队工作计划4篇,希望能帮助到您!中队长的计划:本学期,我将继续做好班主任的小助手,带领全体中队委员精诚合作,营造良好班级氛围,引领全体同学刻苦学习、积极进取,争取使201班成为优秀的班集体。
除了协助老师做好日常工作外,本学期还要开展以下工作。
制定计划、撰写总结本学期每位中队委员都将制定工作计划,班主任准备把这些计划上传到班级博客。
我会每个月要求中队委员及时总结,学期结束时候我会要求他们提交学期工作总结,并且上传到班级博客,让全班同学都看到委员们为班级作出的贡献。
2、明确职责每位中队委员都要明确自己的职责,我将要求每位中队委员准备一个责任簿,在第一页写下自己的职责,并且每天记录自己职责的履行情况,每个星期五我将收齐责任簿,交给班主任,和班主任一起对他们的工作进行点评。
4、形成例会制度每周一中午,我将定期召开中队委员会议,会议上将回顾上周工作、部署本周工作,并且收集中队委员或全班同学对班级建设的意见和建议,汇总后递交班主任。
(28)本学期,我将在班主任的指导下,团结全体中队委员和全班同学,认真履行中队长的职责,大胆有效地开展工作,争取引领201班成为全校的优秀班集体。
我准备这样开展我的工作:1.继续"完善"自己,给同学们树立一个好榜样。
2.和中队委员互相帮忙、互相监督,管好班级。
3.尽力为班级做事情。
(1)文娱委员的计划:我很荣幸能当选文娱委员。
我一定会尽全力做好本职工作。
我想在老师的指导下,在班级里开展"唱红歌"活动。
"红歌"能激起我们的爱国精神,也能陶冶我们的情操。
我们也要积极参加学校组织的各种文娱活动,让我们的班级充满朝气和活力!当然,我也会配合音乐老师的工作,做她的小助手。
总之,我们中队会在夏老师的带领下,每一位同学的努力下,成为一个意气奋发、蒸蒸日上的中队。
(36)身为光荣的文娱委员,我想在学校里有时间就教大家几首歌。
2020年小学少先队中队工作计划少先队要以提升少先队整体工作水平,增强少先队的凝聚力和影响力为主要工作目标。
下面是XXXX整理的20XX年小学少先队中队工作计划,希望对大家有所帮助!20XX年小学少先队中队工作计划(一)一.指导思想:以党的XX大精神为指针,认真贯彻落实、第五次全国少代会精神,以“勤奋学习,快乐成长,全面发展”为主线,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思想,通过少先队活动这一载体,开展丰富多彩的活动,提高少先队员综合素质,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,推动少先队事业的新发展。
为建设和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。
二.工作要求:(一)充分发挥德育资源,加强队员的爱国主义、社会主义的思想教育加强精神文明建设,广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,提高队员的政治素质,坚持“五爱”教育,弘扬爱国主义主旋律,把思想教育、道德教育、革命传统教育具体化,引导广大少先队员树立建设有中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观和价值观。
本学期,坚持把德育放在首位,认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,继续把少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机地衔接起来,以体验教育为载体,组织和引导少年儿童参加丰富多彩的道德实践活动,使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,开展“养成道德好习惯,争做合格小公民”主题活动,人人争做“五小合格小公民”。
继续开展“告别陋习,走向文明” 活动,在队员中倡导文明卫生习惯,向卫生陋习开战,推动小公民道德水平的提升。
为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
继续在中队中实行队员“自主管理”,把中队的日常管理工作交给队员自己负责,队员可根据自己的兴趣爱好组成自管小分队,分工协作,中队辅导员当总顾问,给予指点,进行定期反馈、总结,让每个队员都参与中队管理,在管理中学会“心理位置互换”。