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小学三年级上册语文期中测试班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。
（10分）wēi xiǎn qīnɡ xián pīn mìnɡ chuí tóu sànɡ qì( ) ( ) ( ) ( )shì yàn yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
（5分）郊（）侧（）穷（）插（）瓣（）嫩（）胶（）测（）究（）播（）辫（）懒（）三、多音字组词。
（6分）cháo（） jiǎ（） tiáo（）朝假磨zhāo（） jià（） diào（）四、在括号里填上合适的词语。
（6分）（）热闹（）马车（）着辫子大陆对（）（）的条纹（）的气味拼命地（）甜甜地（）四、圈一圈，改正词语中的错别字。
6分风尘朴朴（）美欢竖固（）千乎万换（）静奇斗艳（）五、按要求写句子。
（3分）①、用词语造句，加上标点符号。
尽管但②、应该3、这美妙的琴声吸引了过往的行人。
改成“把”、“被”的句子。
1、 ___2 、 ______________________________________4、妈妈热气腾腾的端来一碗煮好的面条。
（修改病句）七、把句子补充完整，使句子更生动。
（6分）1、灰雀在（）枝头上（）地歌唱。
2、八月，天多热。
狗热得（），蝉热得（）。
3、（）的风筝在（）的天空（）。
八、精彩回放。
按课文内容填空。
（8分）1、聪明在于学习，。
2、书籍是。
3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了。
4、牵牛花，睡莲，万寿菊。
1、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是_______________、__________________、_________________、_________________。
期中检测卷时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求写字词。
(23分)1.读拼音,写词语。
(5分)(1)fàng jià( )了,孩子们可以好好度过一个快乐的节日了。
(2)哥哥用yán liào( )在画板上涂了一些不ɡuī zé( )的图案。
(3)lí huā( )有着dàn dàn( )的香味。
2.先补充词语,再给词语分类填空。
(12分)眼( )手( ) 相( )而( )披( )散( ) ( )( )颜开春( )满( ) 一叶( )( )形容人的词语:形容景色的词语:表示笑的词语:3.在括号里填上合适的词语。
(6分)( )太阳( )故事( )虫子( )的老师( )的冬天( )的蟋蟀二、用修改符号修改病句。
(12分)1.李老师打份得很漂亮。
2.他穿了一条牛仔裤,一顶小凉帽。
3.上课的时候,发言很积极。
4.下课了,同学们高兴地、兴高采烈地跑出教室。
三、根据课文内容完成练习。
(15分)1.我们国家是多民族国家,我知道的少数民族有、、。
2.“三个臭皮匠, 。
”这句话的意思与“, ”一样都是形容团结起来力量大的。
3.《花的学校》的作者是(国家)诗人。
4.我最喜欢的描写秋景的诗句是。
这两句诗的意思是。
四、口语交际。
(5分)你最喜欢秋季哪里的景色?为什么喜欢这里呢?把你最喜欢的景色写下来吧!五、课内阅读。
(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1.选文一共写了哪几种小动物准备过冬? (3分)2.“秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
”发挥想象想一想:还会带给谁什么样的歌?(3分)3.写一首关于秋天的小诗歌,赞美一下美丽的秋天。
2018-2019学年度第一学期期中测试卷人教版小学三年级语文（本试卷满分100分，考试时间为100分钟）一、读拼音，写词语。
（8分）chén dú fàng jià huǒ chái méi yóujiù mìng zhǔn bèi shuāng yè lǚ xíng二、我能把成语补充完整。
（8分）五彩（）纷张扬舞（）手忙脚（）（）丽多彩鸦（）无声闪闪发（）秋高气（）一叶知（）三、加偏旁组新字再组词（12分）介___（）召___（）宗___（）山___（）甫___（）由___（）四、我能把句子写的更具体。
（8分）1、孙中山把那段书（）地背了出来。
2、铜钟挂在大青树（）的枝干上。
3、一阵阵秋风掠过（）的田野。
4、小蚂蚁们从（）的草丛里拢来了。
五、课文内容我知道。
（20分）1、《山行》的作者是_______代诗人________。
诗人将霜叶与________作对比，突出了霜叶的_________。
2、《赠刘景文》是_____代诗人______写的一首七言诗，诗中描写了_______、______、______、_______四种景物。
3、我们认识了《一块奶酪》一文中___________________________的蚂蚁队长。
还认识了《去年的树》一文中____________________________的鸟儿。
4、牛一共有_____个胃，前三个是贮存_______的，只有第_____个才是管_______的。
秋天的雨，带给大地的是一曲_______的歌，带给小朋友的是一首_______的歌。
5、___________________，理不辨不明。
6、意欲捕鸣蝉，_____________________。
六、阅读（19分）总也倒不了的老屋老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。
部编版语文三年级上册期中测试卷一、积累与运用（共14题）（题型注释）1. （2019•镇康县期中）给下列加点字选择正确的读音，并在正确的读音下面画上“____”。
一缕．（nǚ lǚ）膝．盖（xī qī）来临．（línɡ lín）胳臂．（bì bei）流．水（niú liú）鹦．鹉（yīn yīnɡ）发疯．（fēnɡ fōnɡ）沾．手（zhān zhàn）继．续（jì jǜ）偶尔．（ě ěr）2. （2019•镇康县期中）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式）各式各样（ABAC式）飘飘摇摇（AABB式）3. （2019•镇康县期中）按要求改写句子。
1）你这样做难道是对的？（改为陈述句）2）我们应该尊敬环卫工人的劳动。
（修改病句）3）小鸟站在船头。
（扩写句子）4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（仿写夸张句）4. （2019•镇康县期中）修改病句。
1）蚂蚁捉到了大青虫一条。
2）火药是我国古代四大发明。
3）这本书对我很感兴趣。
4）昨天傍晚下了一夜大雨。
5. （2019•土默特左旗期中）请给下面带点字的正确读音打“√”。
坪坝．（bà bèi）几．乎（jǐ jī）挨．打（āi ái）放假．（jiǎ jià）努．力（nǔ lǔ）摔．跤（suāi shuāi）6. （2019•土默特左旗期中）按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）（2）脸上露出微笑。
（扩句）（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）7. （2019•土默特左旗期中）用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
8. （2019•土默特左旗期中）口语交际。
为大家介绍你的名字里的故事，或者介绍一个名人的名字故事。
三年级语文期中测试卷一、卷面书写。
(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。
(43分)1．选择加点字的正确读音画“√”。
(3分)语段．(duàn√dàn)答．应(dā√dá)中．奖(hōng hòng√) 挨．打(ái√āi) 钥匙．(chi shi√) 担．心(dān√dàn)2．看拼音，写词语。
(8分)3．我会区分同音字。
(4分),⎩⎪⎨⎪⎧墙（ 壁 ）手（ 臂 ）) ,⎩⎪⎨⎪⎧安（ 静 ）尊（ 敬 ）),⎩⎪⎨⎪⎧（ 结 ）果（ 接 ）受) ,⎩⎪⎨⎪⎧（ 胃 ）口（ 味 ）道) 4．按要求完成词语练习。
(8分)(1)给下面的生字组词，再分别填在相应的括号里。
(4分)( 粗壮 )的树干 ( 粗大 )的嗓门( 鲜艳 )的花朵 ( 新鲜 )的空气(2)照样子，写四字词语。
(4分)提心吊胆(含有近义词) __手忙脚乱__ 金桂飘香(描写秋天) __秋风习习__ 七嘴八舌(含有数字) __四面八方__ 春光明媚(形容春天) __春色满园__5．下面句子应该用怎样的语气读？选择恰当的序号填在括号里。
(6分) (1)这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
(B ) A ．平淡 B ．自豪 C ．坚定 (2)“那我马上就会死掉。
”红头哭起。
(C ) A ．惊奇 B ．焦急 C ．绝望(3)“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”(A )A ．请求B ．悲伤C ．高兴 6．按要求完成句子练习。
(8分) (1)照样子，把下面的句子写具体。
(4分) 例：课堂里霎时变得__鸦雀无声__。
①同学们把教室打扫得__干干净净__。
②一阵寒风吹，我冷得__直打哆嗦__。
(2)按要求改写句子。
(4分)①小男孩把胡子剪了一段用放风筝。
(改为“被”字句)__胡子被小男孩剪了一段用放风筝。
__②他的话不是没有道理。
2019 学年度第一学期三年级期中教学质量检测语 文 试 卷（说明：考试时间 100 分钟，共 100 分）姓名一、请给下面带点字的正确读音打“√”。
（6 分）坪坝（bà bèi ） 几乎（jǐ jī） ． ． 放假（jiǎ jià） 处罚（chù chǔ） ． ．二、读拼音，写词语。
（8 分）稍息（shāo sh ào ） ． 摔跤（suāi shuāi） ．学号 班级学校Fú zhuāng zhī zhū lǚ xíng guī zézhǔn bèi cū zhuàng yóu piào hán lěng三、比一比，再组词。
（8 分）汉（ ） 荒（ ） 经（ ） 漂（ ）汗（ ） 流（ ） 径（）飘（）四、按要求写词语。
(13 分)(1)写反义词：痛苦 —( ) 热闹 —( )丑陋（lòu ） —() 严寒 —()(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语) ____________________________________________ (3)凉爽、金桂飘香(再写三个描写秋天的词语) ____________________________________________ （4）酷热、夏日炎炎（再写三个描写夏天的词语） ____________________________________________（5）寒冷、冰天雪地（再写三个描写冬天的词语）____________________________________________（6）暖和、春光明媚（再写三个描写春天的词语）____________________________________________(7)争先恐后(写三个带反义词的词语)____________________________________________五、选择题。
三年级（上）期中语文试卷二、标题1．看拼音写词语：huā bànfú zhuāngtiào wǔshǒu zhǎngyǒng gǎnguān cháróng máojù ránsì hūdǎ zhāo hū。
2．比一比在组词：瓣钓戴耍朝辫钩带要嘲。
3．举一反三（1）读一读假．装发．现相．信满载．而归假．日理发．照相．载歌载．舞（2）我也能写几组这样的词语：少年﹣﹣﹣﹣。
4．最佳搭档：的服装的老师枝干的粉墙的草地的铜钟的山峰的活动。
5．照样子写句子（1）槐米，可以入药，还能作燃料。
可以，还能：（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。
一会儿：（3）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么，多么：。
6．我会帮这些句子加标点：（1）大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来了许多小观众（2）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还要大哩我不再犹豫点点头仰起脸问老爷爷你也来爬天都峰。
三、标题7．（14分）根据课文内容填空（1）小学生们在教室里上课窗外有好多山里的朋友，他们是，，和，他们在听。
（2）在一间教室里学习的小伙伴们，他们有可能是族、族族和族，大家都是一家人。
（3）我知道草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像，可以也会。
花张开时，花朵合拢时。
8．（9分）课内阅读（1）我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰的两个特点：和。
我能分别用和画出表现这两个特点的句子。
（2）八月，天多热。
鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：知了，知了。
①第二句话抓住那几中小动物来表现天气热的？用画出来。
②你能依照上面的写法，把下面的片断写具体吗？阳春三月，公园里可真美呀。
章节测试题【答题】读短文，完成填空。
挺拔的（）茫茫的（）透明的（）五彩斑斓的（）【答案】高粱,草甸子,蓝绸子,锦缎【分析】考查学生词语匹配的能力。
【解答】学生要将动作与词语相匹配，根据课文内容选择合适的词语。
【答题】短文中的“燃烧”应选择第（）种解释。
①物质剧烈氧化而发光、发热②形容某种感情、欲望高涨【答案】②【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
因此，做此类试题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
【答题】根据自己的理解填空。
第四自然段的总起句是_______________________。
围绕总起句，作者具体写了原野上的________、________和___________。
【答案】原野热闹非凡；大豆；高粱；榛树叶子【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。
【答题】人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。
【答案】遍地金黄【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切忌毫无根据地去空谈。
1.【答题】习作。
写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。
题目自定。
【答案】略。
【分析】考查学生的习作能力。
【解答】写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
2.【答题】给加下划线字选择正确的读音。
给______(gěi jǐ)予放假______(jiǎ jià)憧______(chōng chuāng)憬雨靴______(xuēxiē)【答案】jǐ；jià；chōng；xuē【分析】本题考查对汉字读音的掌握。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。
可编辑修改精选全文完整版2019～2020学年度第一学期期中考试三年级语文试卷一、积累运用（35分）1.书写检测（做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。
（3分）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
2.读拼音，写词语。
（8分）róng qiú fú zhuāng pái liè guī zé( ) ( ) ( ) ( ) là zhú pīn mìng piāo luò hán jià( ) ( ) ( ) ( ) （3---14题）选择正确答案的序号，写在括号里。
(24分)3.下面词语中，加点字的读音有错的一项是（）。
A. 假．扮（jiǎ）背．诵（bèi）B. 中．弹（zhòng）几．乎（jī）C. 处．分（chǔ）挣．钱（zhèng）D. 稍．息（shāo）喷．香（pēn）4.下面词语书写有误的一项是（）。
A. 安静招引荒野B. 明朗歌唱清凉C. 棕色香甜跟本D. 墙壁门板消化5.下面加点字的意思不正确的一项是（）。
A. 白云生．处有人家（产生）B. 一年好景君．须记（您）C. 知有儿童挑．促织（挑选）D. 忽然闭口立．（站立）6.想象画面理解新鲜感的词语是一种好方法，下列词语的想象不正确的一项是（）。
A. 五彩缤纷（公园里的菊花开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……）B. 吱吱呀呀（早读时，同学们读书的声音。
）C. 果实累累（秋天，果园里水果成熟了，有很多苹果、柿子、橙子……）D. 争先恐后（运动会上，同学们赛跑时的情景。
）7.下面成语中不是同一类的一项是（）。
A. 提心吊胆B. 张牙舞爪C. 指手画脚D. 桃红柳绿8.下面词语搭配不正确的一项是（）。
A. 粗壮的枝干笑眯眯地说B. 暖和的火炉叽叽地叫着C. 明亮的火焰悄悄地躲藏D. 彩色的白云快速地散步9.下面俗语中，表示团结合作的一句是（）。
三年级语文期中精选卷（一）（时间：90分钟 满分：100分）一、请给下面带点字的正确读音打“√”。
（6分）坪坝．（b à b èi ） 几．乎（j ǐ j ī） 挨．打（āi ái ） 放假．（ji ǎ ji à） 努．力（n ǔ l ǔ） 摔．跤（su āi shu āi ） 二、读拼音，写词语。
（8分）i ān y àn h ī h ū l ǚ íng ě li ánh ǔn b èi c ū hu àng y óu pi ào h án l ěng三、比一比，再组词。
（8分）汉（）则（） 扬（）斧（） 汗（）测（ ） 杨（ ） 爷（ ） 四、我会把下列词语补充完整。
（10分）张（ ）舞（ ） 秋高气（ ） 眼（ ）手快 春（ ）秋实 提（ ）吊（ ） 面红耳（ ） 手（ ）脚乱 百（ ）百顺 五、选词填空。
（6分）连续 陆续 继续1.这些花在二十四小时内（ ）开放。
2.停顿了一会儿，老师（ ）给我们讲课。
3.这场大雨（ ）下了三天三夜。
姓名 班级___________ 座位号___________………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………六、按要求写句子。
（12分）1.种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）____________________________________________________________ ___2.脸上露出微笑。
（扩句）____________________________________________________________ ___3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）____________________________________________________________ ___4.用修改符号在原句上修改病句。
2018-2019学年度上学期期中考试
三年级语文试卷
一、看拼音,写汉字。
(10分)
kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào fú zhuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐng zi gào su guī zé chǔ fá fēng shōu
( ) （） ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(4分)
哞哞．(mōu mū)给．(gěi jǐ)予雨靴．(xuēxiē)
沾．水（zhān zhàn）偶．尔（ǒu yǔ）喵．喵（miāo miáo）蹭．(cèng zèng)来蹭去放假．(j iǎjià)
三、词语运用。
(21分)
1.比一比,组词语。
(8分)
欣（）换（）淡（）功（）
欢（）唤（）谈（）攻（）
冷（）规（）斜（）狂（）
怜（）现（）料（）汪（）
2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
(4分)
穿:A.破,使通透。
B.放在动词后,表示通透或揭开。
C.通过孔洞。
D.把衣服鞋袜等套在身上
(1)你的小心思,早就被我看穿．了。
( )
(2)子弹把这堵墙打穿．了。
( )
(3)小明穿．着一双名牌旅游鞋。
( )
(4)妈妈用绳子把萝卜条穿．起来晒成干儿。
( )
3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。
(9分)
秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目
( )( )多彩万( )( )新意( )( )长
(1)同学们把教室打扮得( )。
(2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。
(3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。
”
四、按要求完成句子练习。
(10分)
1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
(缩句)
2.农夫把树拖到自家院子里。
(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)
树
3.我们应该明确学习态度。
(修改病句)
4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
5. 小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
（仿写拟人句）
五．给句子加上标点。
（3分）
1.我觉得很难小狗对小公鸡说道
2.不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了
3.妈妈惊奇地问你怎么没去上学呀
六、根据课文内容填空。
（9分)
1.一年好景君须记,
2.意欲捕鸣禅，
3.灯不拨不亮，
4.三个臭皮匠，
5.湿润的东风，在竹林中。
于是，一群一群的花从
无人知道的地方突然，在绿草上、。
6.秋天的雨，是一把钥匙。
它带着，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，
……秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是
七、口语交际。
(4分)
暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。
她应该怎样和售货员阿姨说呢?
八、课内阅读。
(7分)
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。
我穿着一双棕红色的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
1.根据短文内容填空。
(3分)
水泥道像。
梧桐树的落叶像。
棕红色的小雨靴像。
2.从哪里可以看出院墙外的水泥道的美?在短文中用“”画出来。
(2分)
3.作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的?(2分)
九、课外阅读。
(8分)
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。
父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不让!”儿子态度坚决。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
“孔融让
梨, 我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗
里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
父亲
问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一伸做
“绅士”状。
“那我就不客气了!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗
里也藏着荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1.本文三次引用了“”的历史故事来增添文章的情趣。
(1分)
2.请概括出三次吃面情节的共同点。
(2分)
3.短文中最能表现中心思想的是哪一句?用“”画出来。
(2分)
4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的道理?(2分)
5.请给短文起一个合适的题目:《》。
(1分)
十、习作。
(25分)
我们已经读过不少童话故事，现在请你来编一个童话故事，故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马。
要求：1、突出拟人化得表达手法； 2、讲清它们之间的故事；3、题目自拟。
