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2021年高三二轮复习讲练测【新课标版语文】考向一选用句式1．讲高考（1）考纲要求选用句式，指的是依据表意的需要或题目规定，选用恰当的句式。
重点考查考生依据语意贯穿、情感表达和语气连贯的需要选择恰当句式的力气。
（2）命题规律选用句式一般与连贯、仿写等考点一起考查。
句式的选用经常针对上下文的连贯性、内容的精确性、表达的清楚性和文字的感染力等方面进行考查，题目多是供应一个语境，然后要求考生依据语境的需要来选择恰当的句式。
例1【2022年高考湖南卷】中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。
走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家．．》前站满了凝神观看的人。
这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。
在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。
“”开阔的画面及其意境，向人们呈现着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。
下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（）A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天例2．【2021年高考湖南卷】依次填入下面一段文字画横线处的语句，连接最恰当的一组是（）闲情，是，什么也不做，也不想了。
也是，去水边品茗。
有时，从午后始终坐到日暮黄昏，。
人散去，一回头，仿佛观看丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①2．讲基础所谓选用句式指的是依据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格颜色、修辞功能、表达效果等方面存在微小差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当，最富有表现力的句式。
2015高三二轮复习讲练测【新课标版语文】一、练高考1．【2014•山东卷】用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。
要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐2．【2013•大纲卷】仿照下面的示例，自选话题；另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。
3．【2013•辽宁卷】仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
4．【2013•山东卷】以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。
仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。
要求：句式一致，字数相等，语意相关。
（4分） 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙： ② 。
5．【2013•天津卷】阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。
春暖花开，这是我的世界。
每次怒放，都是心中喷发的爱。
风儿吹来，是我和天空的对白。
其实幸福，一直与我们同在。
春䁔花开，这是我的世界。
生命如水，有时平静，有时澎湃。
穿越阴霾，一直与我们同在。
仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”,写一句歌词，注意押韵。
6．【2013•浙江卷】仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。
要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。
【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。
手指，轻轻一点，它就落了。
7．【2013•重庆卷】依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。
要求：运用拟人手法，句式与例句相同。
例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题四：变换句式高考二轮复习1031 16:07：：2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题四：变换句式1．请把下面这段文字改写成一个单句，可以删减个别词语，但不得改变原意。
(4分)能给人以尊严的只有这样的职业：在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动，甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析：所写语句必须是单句，原句语意不得改变，不得漏掉信息要点，改写后的语句一定要通畅、连贯，符合语法规范。
答案：能给人以尊严的只有不作为奴隶般工具的在自己领域内独立地进行创造的需要有体面行动的甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事的职业。
(采用单句形式2分，要点齐全2分，不采用单句形式的不得分)2．提取并整合下面材料的主要信息，给“自主招生”下定义。
(4分)①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。
②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应年高中毕业生。
③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。
1、(2015高考山东卷)阅读下面一段文字，以“志愿服务”开头。
概括志愿服务的作用。
要求：①要全面；②不超过50字。
志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。
这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。
人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。
志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。
2、(2015高考山东卷)用排比的修辞方式，改写下面划直线部分。
要求：①句式一致②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。
长途跋涉后，我终于在林中寻找到这幽深澄碧的水潭。
这潭水，可以将我的容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗性的佳酿；这潭水还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。
3、(2015高考天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、土……都具有丰富的文化意蕴。
请参照例句，任选一个字写一段话。
要求100字以内。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。
“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
4、(2016河南豫南九校第一次联考)在下面一段文字的横线处补写恰当的句子。
使整段文字语意完整，衔接连贯，内容贴切；与前面的句子句式一致，形成排比。
面对人生的门槛，青年朋友们，不要犹豫，不要彷徨。
要敢于用你那不太坚实的脊梁去承受社会的压力，①__________，要敢于用你那不太成熟的头脑去感悟生活的哲理。
青春，就要让自信做主，就要与拼搏共舞。
要相信自己的脊梁和别人一样都是一座树立崇高的丰碑，②__________，③__________。
让我们坚定信心，勇往直前。
5、（2016山东淄博市高三一模）根据加红句式，再仿写两个句子，与原文形成排比。
专题06 选用、仿用、变换句式与修辞运用1．请仿照下面的示例，另写两句话，要求句式与示例基本相同。
(6分)示例：珍宝因包袱沙砾而愈益圆润，绿树因不惧骄阳而愈益葱郁，生命因直面困难而愈益绚丽，逆境与志气赐予人生的是磨砺与光明。
答：【答案】蜡烛因不怕成灰而愈益光明，落花因不拒化泥而愈益美丽，心灵因不惧牺牲而愈益通透，选择与奉献赐予人生的是淬炼与从容。
黄昏因多有云翳而愈益美丽，眼眸因多流泪水而愈益清明，心灵因饱经忧患而愈益丰盈，忧患与悲悯赐予人生的是滋润与厚重。
2．仿照下列例句中妙解汉字的用语特点，再自选一个不同的例字并对其进行妙解。
(仿式可多样化，但必须要突出“妙解”二字)(6分)[例句1]愁：秋来了，叶落了，心烦了。
旱：烈日当空照，遍地水分干。
[例句2]思：耕耘心田，收获牵挂。
谤：不当面指责，只在一旁争论。
答：【答案】懑：怨多了，气满了，心沉了；冰：风起了，冬来了，水凉了；财：珍宝多，人才多，富贵来；蝶：由虫而来，飞于世间，落在草木之上；明：日月共升，普天同照；嫁：好女子找到好人家；沁：沐浴春雨，心有快意；泪：眼含玉露，满怀断肠苦；忍：立刃于心上，卧薪尝胆；守：将尺寸之地，保藏于心房之间。
【解析】此题考查对汉语中的“会意字”的意会——领悟其含义，要突出“妙”的特点，即说明得有新意。
3．请依据给出的中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语分别组成两副对联的上联。
要求：语意连贯、符合节日特点，不重复运用词语。
(6分)池塘黄菊月静绮风桐叶村酒影熟中秋节上联：下联：风摇庭幕桂花香重阳节上联：下联：紫门临水稻花香【答案】中秋节：月静池塘桐叶影重阳节：黄菊绮风村酒熟4．请对下面这段文字供应的信息进行筛选、整合，给“人类命运共同体理念”下定义。
不超过70字①人类命运共同体理念具有时代先进性。
②践行人类命运共同体理念，可以使世界实现长久和平、共享发展成果、实现持续发展。
③人类命运共同体理念作为各方都能接受的思路设计，追求公正合理的国际秩序。
2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套) 专题三：仿用句式高考二轮复习1031 16:07：：2015届高考模拟高考语文第二轮复习训练题(解析答案配套)专题三：仿用句式1．在画线部分填上恰当的话，使前后两个分句的内容、句式互相对应，使用的修辞方法相同。
(4分)我多么愿意住在这样的树林：在林间幽静的小径徘徊，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸；____________________________，_________________________，________________。
解析：本题考查考生仿写句子的能力。
本题是一道续写式仿写题，除了按一般的仿写方法进行仿写外，还要特别注意上下文的连贯，注意上文对要仿写的句子的限制作用，上文的“树林”就限制了仿写时选择的对象必须与“树林”有关。
答案：在绿叶沙沙的丛林唱歌听或深或浅的水在林子深处汩汩流动像精灵呢喃(内容、句式对应2分，修辞恰当2分)2．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
(6分)你看那船，不是随波逐流，而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击；你看那鹰，不是畏惧困难，而是张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。
答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______解析：分析原句是基础，原句的句式是“船……不是……而是……”，首先要明确话题，比如草、蚌、鸟、蛹等；然后要从积极的、正面的角度分析其特征，形象化地点出其昂扬的生命姿态。
选用、仿用、变换句式例题解析（附答案2015高考语文一轮）选用、仿用、变换句式例题解析（附答案2015高考语文一轮）共122分]1．从选用句式角度看，填入下面横线上最恰当的句子是(4分)()自古以来，我国就注重酒的品牌名字。
名人雅士饮酒放歌，醉酒作诗，________。
如以产地命名的贵州茅台酒、泸州老窖等，以原料命名的五粮液、青稞酒等，以产地的名胜古迹命名的黄鹤楼酒、孔府家酒等。
也有用人名命名的杜康酒、华佗酒等，以情感表达命名的红双喜酒、好日子酒等。
________。
A．有了浓郁厚重的酒文化，因此形成一套给酒命名的方法这些酒名或俗或雅，都有自己的合理解释B．有了浓郁厚重的酒文化，因此形成一套给酒命名的方法这些酒名都有自己的合理解释，或俗或雅C．因此有了浓郁厚重的酒文化，并形成一套给酒命名的方法这些酒名都有自己的合理解释，或俗或雅D．因此有了浓郁厚重的酒文化，并形成一套给酒命名的方法这些酒名或俗或雅，都有自己的合理解释1．D(第1空，填入的整个句子与前面的“名人雅士饮酒放歌，醉酒作诗”应为因果关系，填“因此有了浓郁厚重的酒文化，并形成一套给酒命名的方法”更恰当；第2空，总结前文——这些酒名无论“雅”“俗”都合理，填“这些酒名或俗或雅，都有自己的合理解释”更恰当。
)2．关于新生夏季军训的看法不尽相同。
针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。
要求：赞成者须说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话进行反驳，使用反问句。
各方观点均不超过35字。
(4分)赞成者说：____________________________质疑者说：____________________________2．(赞成者说：)高温军训有利于增强学生体质，培养学生的吃苦耐劳精神。
(质疑者说：)学生的体质和品质培养是长期的过程，难道短短的几天军训就可以解决吗？3．仿照下面的句子，另外选择一种事物，写一段话，要求句式与例句基本一致。
2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测(二)选用、仿用、变换句式(含修辞高考二轮复习1031 16:06：：2015届高考模拟高考语文二轮复习专题质量检测(二)选用、仿用、变换句式(含修辞)(时间：40分钟满分：60分)1．请仿照画线句子，另写一句话。
要求观点鲜明，句式一致。
(4分)北大教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。
我认为，孔子_________________________________________________________________________________________；____________________________________________________________________________________________________________ _______。
解析：此题考查仿写句子的能力。
解答仿写题要做到两点：一是“形似”，即仿写出的句子和原句在句式上要一致。
原句结构“……是……，却……的人；是……，却……的人”，仿写出的句子必须符合这一结构。
二是“神似”，即仿写出的句子在内部关系上要与原句一致。
原句“却”前后语意转折，“却”后为赞扬孔子高尚品格的内容，仿句也要符合这一特点。
答案：(示例一)是一个四处游说，却不被统治者赏识的人是一个才华满腹，却始终找不到精神家园的人(示例二)是一个颠沛流离，精神却永远高高在上的人是一个平凡普通，却为世代人民无限景仰的人(句式一致2分，观点鲜明2分)2．今年，山东省遭遇了百年一遇的大旱。
为了控制和节约用水，学校要举行节约用水动员大会，请你为本次大会拟写一条宣传标语。
要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。
(4分)答：____________________________________________________________________解析：此题考查语言表达准确、生动的能力。
2015届高三语文一轮复习检测卷仿用和变换句式(含修辞)(每小题5分，满分：125分时间：120分钟)1. [2014·湖北卷] 下面四个字是由象形字“人”()变化组合而成的会意字。
请根据给出的古文字义，仿照“比”“化”两例，用七字句描述“从”“北”的形体结构与字义。
要求：①形义描述合理；②押韵。
(5分)(从：跟随) (比：并列) (北：相背) (化：变化)______ 二人排齐向右站______ 左人正立右倒画______ 亲密并列肩比肩______ 人形颠倒表变化20．[答案] 一人前行一人后后人跟着前人走(从)二人站立背靠背字义相背可意会(北)[解析] 本题是对语文知识与能力的综合考查，既关涉到中国汉字的相关知识，如“象形”“会意”等，又关涉到语言形式的押韵，还有整句的形式及精要的表达。
2. [2013·新乡模拟]仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本题考查仿用句式，属于开放式仿写题型，兼考描写和修辞能力。
仿写时先选择与“晶莹的露水”相近的话题，再运用“即使……也”的句式结构和排比的修辞手法，进行贴切的描写。
答案：示例：枯萎的花，即使是一瓣，也会怀念春风的和善，牢记细雨的叮嘱，承载花根的希望。
3. [2013·哈尔滨模拟]调整下面语段中画线的句子，使整个语段合乎逻辑，表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑，错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋；夏天，浪花裂开心花，荷盖展开青霞，错过了；山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬，错过了；错过了桃花送走雪花的春，错过了春风唤醒田蛙的春。
2015年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式高三2015-04-21 10:582015年高考语文专题达标测评卷--仿用、选用、变换句式1.(2015·合肥市高三质检)仿照下面的句子，以“白天的阳光”和“夜晚的月光”开头写一段话。
北方的雪融进黄河里，黄河里呼喊着粗犷豪迈的号子，号子声催促着西去的骆驼前行、跋涉；南方的雨流进长江里，长江里吟唱着柔美婉约的小调，小调声招引着东南飞的孔雀徘徊、瞻顾。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______2.(2015·潍坊高三质检)仿照例句，写一句话，表达你的理想或表现你的现状。
例句：我是一只小鸟，飞来飞去，忙碌不止，去啄食我的小虫，去寻找我的米。
_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______3.(2015·杭州高级中学)读下面的句子，从“大山”“绿树”“白云”三种景物中选取一种进行仿写。
湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。
2015年高三二轮复习讲练测【新课标版语文】考向一选用句式1．讲高考（1）考纲要求选用句式，指的是根据表意的需要或题目规定，选用恰当的句式。
重点考查考生根据语意贯通、情感表达和语气连贯的需要选择恰当句式的能力。
（2）命题规律选用句式一般与连贯、仿写等考点一起考查。
句式的选用常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行考查，题目多是提供一个语境，然后要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式。
例1【2014年高考湖南卷】中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的“江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。
走进中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家．．》前站满了凝神观看的人。
这青绿泼彩渲染的画面，墨色浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。
在展厅右侧，一幅《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。
“”开阔的画面及其意境，向人们展示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋故土的情怀。
下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项是（）A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天例2．【2013年高考湖南卷】依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）闲情，是，什么也不做，也不想了。
也是，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①2．讲基础所谓选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当，最富有表现力的句式。
选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。
只要不是病句，句式本身无好坏之分，关键在于要符合语境的需要。
3．讲典例【例1】（15届新疆兵团二师华山中学高三上学前考试）真正的好文章，一定要鲜明而有力地拥护那应当拥护的东西，同时也一定要鲜明而有力地反对那应当反对的东西。
这才会是生气勃勃的好文章。
这段话直接支持了这样一种观点，即：（）A．真正的好文章有两条衡量标准B．真正的好文章应爱憎分明C．写好文章的人应该知道每件事的好坏标准D．真正的好文章应有鲜明而正确的观点【趁热打铁】（15届甘肃高台一中高三上期中）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A．水面风回聚落花B．数峰无语立斜阳C．楼上春容带雨来D．蝉曳残声过别枝【例2】（15届江苏泰州姜堰区高三上期中）下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适合作为下联的一句是（）上联：风雨一杯酒下联：A．天涯共此时B．羁危万里身C．婵娟千里共D．江山万里心【趁热打铁】（15届福建南靖一中高三10月质检）下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（）上联：以赤热心，，。
下联：，写沉痛书，。
①作冷静语②含慈母泪③共知长翰有深期④莫谓遗言犹讽刺A．①③②④B．①④②③ C．②③①④ D．②④①③4．讲方法（1）审清题干要求明确选用方向（2）分析原题材料，明确话题，抓住核心。
（3）根据语境选句式掌握如下基本原则：①话题（或陈述对象）保持一致，②风格情调一致，③情理整理一致，④时间空间一致，⑤句式结构保持一致，⑥指代保持一致内容保持一致，⑦音节和谐一致。
5．讲易错【题目】为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B．没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上考向二仿用句式1．讲高考（1）考纲要求要求考生按照规定的话题（或情境），仿照给定的（或暗示的）修辞手法、句式特点，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
这类试题比较综合地考查学生应用语言的能力。
（2）命题规律这类试题是高考考查的热点，往往涉及内容、修辞、句式、逻辑、照应等内容，综合性强。
常见的仿写题型有命题式仿写，嵌入式仿写，续写式仿写，自由式仿写，对联式仿写等。
例1【2014年高考浙江卷】依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么？例2 【2014年高考重庆卷】仿照示例，自选话题，另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同,修辞手法—致；个别词语可与示例重复，字数也课略有增减。
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：，，；。
2．讲基础仿用句式，简单的是说，就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。
句式仿用重点在“仿”，主要采用“依样画葫芦”的形式，从多角度、多侧面考查。
句子的仿写，对联的仿写，诗词、歌词的仿写，开场白的仿写，运用比喻、排比和拟人等修辞手法的仿写等都是考查的热点。
3．讲典例【例1】（15届甘肃重点协作体联考）仿写例句，写出两个句式一致、使用手法相同的句子。
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；；。
【趁热打铁】（15届河北“五个一名校联盟”高三教学质量监测）每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。
请在下列所给的人物中任选两个，仿照画线语句续写两句话，与原句构成排比。
航母舰载机总指挥罗阳诺贝尔文学奖获得者莫言最美教师张丽莉最美司机吴斌亲历种族歧视的痛苦，马丁〃路德〃金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；【例2】（15届湖北四校期中）请从林黛玉、祥林嫂、鲁侍萍、翠翠、娜塔莎这几个女性形象中任选一个，仿照下面的例句再写一句话，注意突出人物个性及命运。
例句：窦娥善良、守节、孝顺，却最终被残暴的恶势力所迫害；在面对胁迫与死亡时，她的刚烈与不屈令世人敬仰。
仿写：_________________________________________________________。
【趁热打铁】（15届江西抚州一中10月考）依照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）【示例】海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
仿写：_________________________________________________________。
4．讲方法（1）内容要协调一致，前后呼应。
①仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
②仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
（2）句式要统一。
仿句与被仿句的结构要一致。
试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
（3）修辞要相同。
仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审题，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。
（4）字数要相等或大致相等。
5．讲易错【题目】仿照示例，自选描写对象，另写一段话。
要求修辞手法和句式与示例相同。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
考向三变换句式1．讲高考（1）考纲要求变换句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式。
考纲要求考生能够根据表达需要，按要求在常见句式间自由转换的能力。
（2）命题规律此类题目题型较为固定，以主观题形式出现，在设置的语境中考查学生运用语言的能力。
根据要求不同，分为长句与短句的变换、整句与散句的变换、书面语口语的变换、重组句子等形式。
例1．【2013年高考大纲卷】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
例2【2013高考江苏卷】请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”2．讲基础句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程，是综合性质的语言运用题。
3．讲典例【例1】（15届甘肃兰州一中期考）请将下面长句改为3个短句，可以适当增删词语，但不得改变原意。
新疆伊犁治蝗办在察布查尔县举办了一次有许多专业技术人员和当地农牧民参加的，展示了人工应急防治和大型机械应急防治演练过程的草原生物灾害应急演练活动。
【趁热打铁】（15届广东广州市第六中学高三上学期第一次质检）将下面的3个短句整合为一个长单句。
要求：保持原意，语句通顺，可调整语序，适当增删词语。
⑴蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学发现。
⑵海洋地质学家根据这一科学发现认为，地中海曾经干涸过。
⑶海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙滩。
【例2】（15届黑龙江大庆铁人中学10月考）调整词序与句序，将下面文字的画线部分改为整句，可以改换、增删个别词语，但不得改变原意。
生活是什么？生活是一座山，有矗立的高峰也有幽谷的曲折；生活也像一条路，有平直的坦途也有小径的崎岖；生活又如同一条河，有奔腾的激流和深潭的低徊。
一路行过，风光无限。
4．讲方法（1）长句变短句：一“提”二“分”三“调”①提取主干。
首先把长句主干（主谓宾结构）提取出来独立成句，如果该主干表意不是很明确，那么可再提取与中心词关系紧密的状语和定语一起构成一个表意明确的短句。
②切分枝叶。
将复杂的修饰语——多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。
③分层调整。
