《光影变换》教学设计

六年级美术《光影变幻》教案第一章：光影基础知识1.1 教学目标：了解光影的基本概念，掌握光影的基本表现方法。

1.2 教学内容：光影的定义、分类和作用；光影的基本表现方法。

1.3 教学步骤：(1) 引入话题：通过展示图片，引导学生关注光影在画面中的作用。

(2) 讲解光影的基本概念和分类。

(3) 示范光影的基本表现方法。

(4) 学生练习：让学生尝试运用光影的基本表现方法进行创作。

第二章：光影与形体的关系2.1 教学目标：了解光影与形体的关系，掌握运用光影塑造形体的方法。

2.2 教学内容：光影与形体的关系；运用光影塑造形体的方法。

2.3 教学步骤：(1) 引入话题：通过展示图片，引导学生关注光影与形体的关系。

(2) 讲解光影与形体的关系。

(3) 示范运用光影塑造形体的方法。

(4) 学生练习：让学生尝试运用光影塑造形体。

第三章：光影与色彩的关系了解光影与色彩的关系，掌握运用光影表现色彩的方法。

3.2 教学内容：光影与色彩的关系；运用光影表现色彩的方法。

3.3 教学步骤：(1) 引入话题：通过展示图片，引导学生关注光影与色彩的关系。

(2) 讲解光影与色彩的关系。

(3) 示范运用光影表现色彩的方法。

(4) 学生练习：让学生尝试运用光影表现色彩。

第四章：光影变幻的艺术效果4.1 教学目标：了解光影变幻的艺术效果，掌握运用光影变幻创作的方法。

4.2 教学内容：光影变幻的艺术效果；运用光影变幻创作的方法。

4.3 教学步骤：(1) 引入话题：通过展示图片，引导学生关注光影变幻的艺术效果。

(2) 讲解光影变幻的艺术效果。

(3) 示范运用光影变幻创作的方法。

(4) 学生练习：让学生尝试运用光影变幻进行创作。

第五章：作品欣赏与评价5.1 教学目标：提高学生的审美能力，培养学生的创作自信心。

欣赏优秀光影作品，进行评价和交流。

5.3 教学步骤：(1) 展示学生优秀作品，引导学生进行欣赏和评价。

(2) 邀请学生分享自己的创作心得和体验。

主题：幼儿园小班光影变换旅程教案一、教学目标1. 让幼儿认识光线的作用，了解光线可以产生阴影和光影变换；2. 帮助幼儿探索光影变换的奥秘，培养观察力和想象力；3. 激发幼儿对自然和艺术的兴趣，培养他们的审美情感和创造力。

二、教学内容1. 光线的作用及光影变换的原理；2. 利用自然光和人工光源产生不同的光影效果；3. 利用简单的材料制作光影变换的艺术品。

三、教学重点1. 让幼儿理解光线的作用和光影变换的原理；2. 培养幼儿的观察力和想象力，引导他们发现光影变换的美丽和神奇。

四、教学准备1. 图书、图片和视频资料，用于向幼儿介绍光影变换的基本知识；2. 自然光和人工光源，用于进行实地观察和实验；3. 一些简单的材料，如剪纸、透明纸、色纸、彩笔等，用于幼儿制作光影变换的艺术品。

五、教学过程第一步：引入1. 通过图片和视频，向幼儿介绍光线的作用和光影变换的基本原理；2. 让幼儿观察周围的光影变换现象，如树叶在阳光下的投影等。

第二步：探索1. 在教室内，利用学校自然光和人工光源，让幼儿观察不同光线下的物体投影效果；2. 引导幼儿发现光影变换的美丽和神奇，激发他们对艺术的兴趣。

第三步：实践1. 让幼儿用剪纸、透明纸、色纸和彩笔等材料，自由发挥想象力，制作光影变换的艺术品；2. 鼓励幼儿将自己观察到的光影变换效果，化成具体的艺术作品。

第四步：共享1. 让幼儿展示他们的光影变换艺术品，并向其他同学共享制作过程和创作感悟；2. 通过共享，激发幼儿对艺术的热爱，培养他们的团队合作意识和审美情感。

六、教学反思1. 教师应根据幼儿的实际情况，调整教学内容和方法，使之更加贴近幼儿的认知水平和兴趣爱好；2. 教师应及时总结教学经验，不断完善教学计划，为幼儿提供更好的教育服务。

七、教学效果通过本次光影变换旅程教案的实施，幼儿能够认识光线的作用，了解光影变换的原理，培养观察力和想象力，激发对自然和艺术的兴趣，达到了既定的教学目标。

六年级光影变化教课方案2 课《光影变化》【篇一：湘版小学美术六年级上册第教课方案】【篇二：湘版小学美术六年级上光影变化(活动1) 】教课方案方案【篇三：六年级光影变化 (2 课时 )】教课目的：1．掌握光影变化下形体的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能力，探究光影下的各样美好成效。

2．感觉明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对形体美的审美体验。

教课重难点：要点：能感觉到光芒照耀下物体体现的奇妙变化，在优异的绘画作品中体验到丰富的明暗变化所拥有的艺术魅力。

难点：能运用铅笔褶皱线产生的深淡色彩作画。

教课过程：一、情形创建1.教师预先部署好美术教室，周围挂上窗帘，准备石膏几何体数个放在写生台上，用衬布盖好，将静物灯照在上边，激发学生的好奇心，让学生猜猜里面是什么？2.教师迟缓翻开衬布，让学生察看在灯光照耀下的石膏几何体的变化，关掉灯，让学生对照察看其变化，加深对光影现象的认识。

3.教师小结：石膏体产生了明暗变化，这就是光影变化的巧妙现象。

课题板书《光影变化》二、察看感知1.课件出示多幅光影照片，加深学生对光影现象的认识。

2.学生议论，谈谈平时生活中常有的光影变化的现象。

3.教师将静物灯从不一样角度照在石膏体上边，让学生仔细察看，认识不一样角度光源变化后石膏体光影变化的特色。

4.剖析明暗五大调，要点解说明暗交界限。

三、教课示范1.师生同时演示。

在素描纸上示范出正方体的明暗。

2.概括绘画步骤：1）勾勒物体外形。

2）皴线表现必定的明暗关系。

（注意：用笔轻则淡、重则浓；线条疏则弱、密则强）3.）调整改正。

四、表现创作1．指导学生赏识教材中的作品，进一步感觉用线条表现明暗的方法。

2.提出作业要求：课件体现一组几何图形，要修业生运用铅笔皴线的方法，画出一个几何形的明暗成效，表现层次感。

五、总结评论：评析作品：达成创作的同学将作业贴至展现板后可自由赏识各组作业，与身旁的同学说一说、评一评。

2．教师总结评论：必定学生的精心绘画，赞誉学生的勇敢表现。

光影变幻教学设计一、教学目标1、让学生了解光与影的基本原理和特性，包括光的传播、反射、折射以及影子的形成原因。

2、引导学生观察和分析生活中光影的变化，培养学生的观察力和审美能力。

3、教授学生运用不同的材料和技法表现光影的变化，提高学生的艺术表现力和创造力。

二、教学重难点1、教学重点理解光与影的关系，以及如何通过绘画、摄影等方式表现光影的变化。

掌握运用色彩、线条、形状等元素来表现光影效果。

2、教学难点如何引导学生将观察到的光影变化转化为艺术创作。

帮助学生克服在表现光影时可能出现的比例、透视等问题。

三、教学方法1、讲授法通过讲解光与影的基本原理和相关知识，让学生对光影有初步的认识和理解。

2、观察法引导学生观察生活中的光影现象，分析其特点和规律，培养学生的观察力。

3、实践法让学生通过绘画、手工制作等实践活动，亲身体验光影的表现方法，提高学生的动手能力和创作能力。

4、讨论法组织学生进行小组讨论，分享自己对光影的观察和理解，激发学生的思维和创新能力。

四、教学准备1、多媒体设备，用于展示光影相关的图片、视频等资料。

2、绘画工具，如纸张、画笔、颜料等。

3、手工材料，如卡纸、剪刀、胶水等。

4、摄影器材，如相机或手机。

五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些美丽的光影艺术作品，如绘画、摄影等，引起学生的兴趣，提问学生对这些作品的感受和看法，从而引出本节课的主题——光影变幻。

2、知识讲解（10 分钟）用光的直线传播解释影子的形成。

介绍光的反射和折射现象，以及它们对光影效果的影响。

讲解色彩与光影的关系，如暖色调和冷色调在光影中的表现。

3、观察与分析（10 分钟）带领学生到室外观察阳光下物体的影子，注意影子的形状、长度和方向随时间的变化。

观察室内灯光下物体的光影效果，分析光的强弱、角度对光影的影响。

4、实践创作（20 分钟）学生选择绘画或手工制作的方式来表现光影。

绘画可以是描绘室外的风景、室内的静物等；手工制作可以是利用卡纸制作立体的光影模型。

六年级美术《光影变幻》教案一、教学目标1. 让学生了解光影的基本概念，掌握光影的变幻原理。

2. 培养学生的观察能力、创新意识和动手能力。

3. 提高学生对美术学习的兴趣，培养审美情趣。

二、教学内容1. 光影的基本概念：光影是光与影的简称，是指光线照射到物体上所产生的明暗效果。

2. 光影的变幻原理：光线照射的角度、物体的形状和材质、距离等因素都会影响光影的效果。

3. 创作实践：利用光影变幻的原理，进行绘画或手工制作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握光影的基本概念和变幻原理，能够运用到创作实践中。

2. 教学难点：如何引导学生观察和分析光影的变化，培养学生的创新意识和审美情趣。

四、教学方法1. 讲授法：讲解光影的基本概念和变幻原理。

2. 示范法：展示优秀作品，分析光影运用技巧。

3. 实践法：学生动手实践，创作光影变幻的作品。

4. 评价法：学生自评、互评，教师点评，共同提高。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示优秀光影作品，引发学生对光影变幻的兴趣。

2. 讲解与示范：讲解光影的基本概念和变幻原理，展示优秀作品，分析光影运用技巧。

3. 学生创作：引导学生观察和分析光影的变化，鼓励创新，学生动手实践，创作光影变幻的作品。

4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评，教师点评，共同提高。

5. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，布置课后作业，拓展学生对光影变幻的认知。

六、教学准备1. 教师准备：了解光影变幻的相关知识，收集优秀光影作品，准备教学课件。

2. 学生准备：带齐绘画或手工制作工具，如画纸、画笔、剪刀、胶水等。

七、教学步骤1. 第一步：讲解光影的基本概念，如光影的定义、特点等。

2. 第二步：讲解光影的变幻原理，如光线照射角度、物体形状、材质、距离等因素对光影效果的影响。

3. 第三步：展示优秀光影作品，分析作品的光影运用技巧，引导学生观察和分析光影的变化。

4. 第四步：学生动手实践，创作光影变幻的作品，鼓励创新，教师巡回指导。

第1篇教学目标：1. 知识与技能：了解光与影的基本原理，学会运用光影变化的基本技巧进行创作。

2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生的观察能力和动手操作能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的审美情趣和创造力。

教学重点：1. 光与影的基本原理。

2. 光影变化的基本技巧。

教学难点：1. 光影变化在绘画中的运用。

2. 创作过程中的创新思维。

教学准备：1. 教学课件或实物教具。

2. 绘画工具：素描纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

3. 作品欣赏图片。

教学过程：一、导入新课1. 教师展示一幅光影变幻的美术作品，引导学生观察画面中的光影效果，激发学生的兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道这幅画中的光影是如何产生的吗？引导学生思考光与影的关系。

二、讲授新课1. 教师讲解光与影的基本原理，包括光源、光线、影子等概念。

2. 通过课件或实物教具，展示不同光源下的光影效果，如太阳光、灯光、月光等。

3. 讲解光影变化的基本技巧，如明暗对比、阴影处理、透视关系等。

三、实践操作1. 教师示范如何运用光影变化技巧进行绘画创作，学生跟随示范进行练习。

2. 学生分组，每组选择一个场景，运用光影变化技巧进行绘画创作。

3. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。

3. 学生互相评价，培养合作精神。

五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调光与影在美术创作中的重要性。

2. 拓展延伸：引导学生思考光影变化在生活中的应用，如摄影、电影、舞台剧等。

3. 布置课后作业：以“光影变幻”为主题，创作一幅美术作品。

教学反思：本节课通过观察、实践，让学生了解了光与影的基本原理，掌握了光影变化的基本技巧。

在实践操作环节，学生积极参与，充分发挥了创新思维。

但在评价环节，部分学生的作品缺乏个性，需要教师在今后的教学中加以引导和指导。

光影变幻教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够理解光影的基本原理，包括光的传播、反射和折射。

掌握光影在不同物体表面和空间中的表现规律。

学会运用绘画、摄影或手工等形式表现光影的变化。

2、过程与方法目标通过观察、实验和分析，培养学生的观察力和逻辑思维能力。

在创作实践中，提高学生的动手能力和创新能力。

3、情感态度与价值观目标引导学生感受光影之美，培养学生对艺术和生活的热爱。

培养学生的团队合作精神和交流表达能力。

二、教学重难点1、教学重点光影的基本原理和表现规律。

不同艺术形式中光影的运用技巧。

2、教学难点如何引导学生将理论知识应用于实际创作中，表现出富有创意和感染力的光影效果。

三、教学方法1、讲授法讲解光影的基本概念、原理和规律，让学生有初步的理论基础。

2、观察法引导学生观察生活中的光影现象，如阳光下的物体、灯光下的场景等，积累感性认识。

3、实践法安排学生进行绘画、摄影或手工创作，亲身体验光影的表现和创作过程。

4、讨论法组织学生分组讨论，分享观察和创作的心得，互相启发和学习。

四、教学准备1、教师准备相关的教学课件，包括图片、视频、动画等。

绘画工具、摄影器材、手工材料等。

展示作品的展板或展示架。

2、学生准备绘画工具（如铅笔、颜料、纸张等）。

摄影器材（如手机、相机等），如果条件允许。

手工材料（如卡纸、剪刀、胶水等）。

五、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些具有强烈光影效果的艺术作品，如绘画、摄影、雕塑等，引导学生观察并思考：这些作品中的光影给你什么样的感受？它是如何影响作品的表现力和氛围的？提问学生在生活中是否注意过光影的变化，让学生分享自己的观察和感受。

2、知识讲解（15 分钟）利用课件和简单的实验，讲解光的传播、反射和折射等基本原理。

分析光影在不同物体表面（如光滑、粗糙、透明等）的表现特点，以及在不同空间（如室内、室外、远景、近景等）中的变化规律。

3、观察与分析（10 分钟）播放一些关于光影的视频片段，如日出日落、灯光秀等，让学生观察并记录其中光影的变化。

湘美版美术六年级上册《2. 光影变化》教学设计(5一. 教材分析《2. 光影变化》是湘美版美术六年级上册的一课，主要让学生了解和掌握光影变化的基本知识，通过观察、分析和实践，让学生能够运用光影变化来美化画面，提高学生的审美能力和创造力。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的美术基础，对光影变化有一定的认识，但还不够系统和深入。

学生对新鲜事物充满好奇，善于观察，勇于尝试，但同时也容易注意力分散，需要教师的引导和鼓励。

三. 教学目标1.让学生了解光影变化的基本知识，知道光影在画面中的作用和效果。

2.培养学生观察、分析和运用光影变化的能力。

3.提高学生的审美能力和创造力。

4.培养学生合作、交流和表达的能力。

四. 教学重难点1.重点：光影变化的基本知识，光影在画面中的作用和效果。

2.难点：如何运用光影变化来美化画面，提高学生的审美能力和创造力。

五. 教学方法1.观察法：让学生通过观察实例，了解光影变化的基本知识。

2.分析法：让学生分析实例中的光影变化，理解光影在画面中的作用和效果。

3.实践法：让学生通过实践，运用光影变化来美化画面。

4.合作交流法：让学生在小组合作中，相互交流、相互学习，提高合作能力。

六. 教学准备1.教师准备实例：挑选一些具有代表性的作品，展示光影变化的效果。

2.学生准备：带好画具，准备好观察和分析的素材。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示实例，引导学生关注光影变化，激发学生的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师呈现一些具有代表性的作品，让学生观察和分析，了解光影变化的基本知识。

3.操练（10分钟）学生分组进行实践，运用光影变化来美化画面。

教师巡回指导，给予学生鼓励和指导。

4.巩固（5分钟）教师邀请学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何将光影变化运用到其他艺术形式中，提高学生的创新意识。

6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调光影变化在美术创作中的重要性。