房屋建筑学教学设计方案共31页文档

《房屋建筑学》教案《房屋建筑学》教案建筑”的含义，通常认为是建筑物和构筑物的总称。

其中供人们生产、生活或进行其它活动的房屋或场所都叫做“建筑物”，如住宅、学校、办公楼、影剧院、体育馆、工厂的车间等，人们习惯上也将建筑物称为建筑。

而人们不在其中生产、生活的建筑，则称为“构筑物”，如水坝、水塔、蓄水池、烟囱等。

建筑具有实用性，属于社会产品；建筑又具有艺术性，反映特定的社会思想意识，因此建筑又是一种精神产品。

房屋建筑学课程分为民用建筑和工业建筑两部分，每一部分又包括建筑构造和建筑设计原理。

建筑构造部分，研究一般房屋的组成，各组成部分的构造原理和构造方法。

构造原理研究各组成部分的要求，以及满足这些要求的理论；构造方法则研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间连接的方法。

建筑设计原理部分，研究一般房屋的设计原则和设计方法，包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面处理等方面的问题。

学习这门课程的目的是为了使学生掌握房屋构造的基本理论；初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法，能识读一般的工业与民用建筑施工图，并能按照设计意图绘制建筑施工图；了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑设计的基本知识，正确理解设计意图。

房屋建筑学课程是一门实用性很强的技术专业课，学习时应注意以下几点：⑴从具体构造和设计方案入手，牢固掌握房屋各组成部分的常用构造方法和大量性房屋的设计方案；⑵要注意了解各构造作法和设计方案的产生和发展，加深对常用典型构造作法和标准图集以及设计方案的理解；⑶多参观已建成或正在施工的建筑，多参与现场实际施工操作，在实践中验证理论，充实和记忆理论；⑷重视绘图技能的训练。

通过作业和课程设计，不断提高自己绘制和识读施工图的能力；⑸经常查阅相关资料，丰富自己的专业知识，了解房屋建筑学的发展态势。

0.2 建筑的构成要素、分类与分级0.2.1建筑的构成要素总结人类的建筑活动经验，构成建筑的主要因素有三个方面：建筑功能、建筑技术和建筑形象。

房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
课后作业
无
板书设计
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案。

一、课程的研究对象和任务《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课，是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。

主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。

课程的任务，通过理论学习和设计训练及参观实习，使学生熟悉建筑的类型，掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法；具备一般工业与民用建筑设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案；为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。

二、学习要求《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程，内容丰富，知识面广。

通过教学达到以下要求：1、了解建筑设计的基本内容和步骤；了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系；能根据建筑功能的要求，用先进的物质技术条件，创作出符合时代要求的建筑形象。

2、对房屋建筑又比较全面的认识，完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。

3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法，能根据建筑的不同条件选择合理的构造。

4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。

5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。

三、学习方法要注意理论联系实际，多观察、多思考、多练习。

强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练，提高设计的基本技能。

第一篇民用建筑设计第一章概论（2学时）第一节民用建筑的分类按使用功能分：民用建筑（居住建筑和公共建筑）、工业建筑和农业建筑；按重要性分：特等、甲、乙、丙、丁五等；按层数分：低层、多层、高层、超高层等；建筑物设计时，要根据其规模、重要性和实用性质，确定建筑物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准，并确定其耐久年限和耐火等级。

第二节建筑设计的内容和过程1、设计内容：建筑、结构、设备三部分。

2、建筑设计程序准备工作：⑴熟悉设计任务书任务书的内容有：1）建设项目总的要求和建造目的的说明；2）建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配；3）建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况；4）建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图；5）供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件；6）设计期限和项目的建设进程要求。

房屋建筑学教案一、前言房屋建筑学是建筑学科中的重要分支，旨在培养学生对房屋建筑的理论和实践知识，以及相关设计和施工技能。

本教案旨在为教师提供一份系统的教学指南，帮助学生全面了解和掌握房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

二、教学目标1. 理解房屋建筑学的基本概念，并能够运用相关术语和表述准确地描述房屋建筑的特征和要素。

2. 掌握房屋建筑学的基本原理，包括结构、材料、施工等方面的知识，并能够分析和评价房屋建筑的可行性和可持续性。

3. 培养学生的创新思维和设计能力，使其能够独立完成简单房屋建筑的设计和施工方案。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，使其能够在多人合作的环境中有效地参与房屋建筑项目的实施。

三、教学内容1. 房屋建筑学概述1.1 房屋建筑学的定义和范畴1.2 房屋建筑学的研究对象和任务1.3 房屋建筑学的发展历程和现状2. 房屋建筑的设计原理2.1 结构设计原理2.1.1 房屋结构形式和分类2.1.2 结构系统的选择和计算2.2 材料选择和应用2.2.1 建筑材料的分类和特点2.2.2 材料的选择原则和限制2.3 空间布局和功能分区2.3.1 房屋平面布局设计原则2.3.2 功能性和灵活性的考虑3. 房屋建筑的施工技术3.1 土建施工技术3.1.1 地基处理和土方开挖3.1.2 地基基础的施工方法3.2 房屋主体结构的施工3.2.1 混凝土和钢筋混凝土结构施工3.2.2 建筑墙体和楼板的施工工艺3.3 室内装修和设备安装3.3.1 室内装修材料和工艺选择3.3.2 水电管线和设备的安装方法四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解和示例分析，介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2. 实践法：组织学生参与实践项目，如进行简单房屋设计和模型制作，以及现场考察和实地施工观摩。

3. 讨论法：组织学生进行小组合作讨论，探讨房屋建筑学的实际应用和问题解决方法。

4. 多媒体教学法：利用多媒体技术，展示建筑实例和施工工艺，提高教学的直观性和互动性。

一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握房屋建筑学的基本概念、基本原理和基本方法；（2）了解不同类型的建筑结构及其设计要求；（3）熟悉房屋建筑学的相关规范和标准；（4）培养学生具备初步的建筑设计和施工能力。

2. 过程与方法：（1）通过讲授、讨论、案例分析等方式，使学生掌握房屋建筑学的基本知识；（2）利用实地考察、模拟设计等手段，提高学生实际操作能力；（3）运用项目教学法，培养学生团队协作和沟通能力。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对房屋建筑学的兴趣和热爱，提高专业素养；（3）培养学生具备社会责任感，关注建筑与人文、环境的和谐共生。

二、教学内容1. 房屋建筑学概述（1）房屋建筑学的定义与发展历程；（2）房屋建筑学的基本内容与研究方法；（3）房屋建筑学在我国的应用与发展前景。

2. 建筑物的组成与结构（1）建筑物的基本组成；（2）建筑结构的基本类型及其特点；（3）建筑结构的设计原则与方法。

3. 建筑物的设计与施工（1）建筑设计的基本原则与方法；（2）建筑施工的基本流程与技术；（3）建筑施工质量管理及其验收标准。

4. 建筑物的规划与布局（1）建筑规划的基本原则与方法；（2）建筑物布局的基本要求与技巧；（3）建筑规划与布局的案例分析。

5. 建筑物的节能与环保（1）建筑节能的基本概念与意义；（2）建筑节能设计的原则与方法；（3）建筑环保技术的应用与推广。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解房屋建筑学的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识。

2. 案例分析法：结合实际案例，分析建筑物的设计、施工和规划布局等方面的问题，提高学生的实际操作能力。

3. 实地考察法：组织学生参观建筑工地、建筑物等，加深对房屋建筑学的认识。

4. 项目教学法：分组进行建筑设计项目，培养学生团队协作和沟通能力。

5. 讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，培养学生的独立思考和表达能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占总评的30%。

房屋建筑学教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（房屋建筑学教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为房屋建筑学教案的全部内容。

《房屋建筑学》课程教案授课时间（学年/学期) 2015-2016学年第二学期教案编写时间 2016.2。

28课程编号课程名称房屋建筑学学分 3.5课程性质必修课（√）选修课（）理论课( ）实验课( ）任课教师职称总学时56讲课： 46 学时实验: 学时实习: 周授课对象土木工程专业 年 班级课程内容简介和主要参考资料1、民用建筑建筑设计的步骤和方法2、民用建筑构造的理论及构造方法.参考书目：《房屋建筑学》同济大学等四校合编中国建筑工业出版社《房屋建筑学》王崇杰主编中国建筑工业出版社《建筑空间组合论》彭一刚主编中国建筑工业出版社教学目的和教学要求（课程的总体目标）1、对工业与民用建筑设计具有一般知识，并初步掌握建筑设计的步骤和方法以及一般民用建筑构造的理论及构造方法。

2、对一般工业与民用建筑设计能根据设计任务书完成平面组合及立、剖面设计，绘出平、立、剖面图及部分构造大样，达到扩大初步设计的深度；并基本掌握一般工业与民用建筑的构造理论及构造方法.教学重点和教学难点1、建筑空间组合及其平、立、剖面设计；2、墙身构造大样；变形缝；3、楼梯平、剖面设计；4、平屋顶防水方案;5、单层厂房定位轴线。

《房屋建筑学》课程教案周次第1周第1次课学时2授课题目第一章绪论（1）教学目的和教学要求（章、节）通过本次课程的讲述，使学生了解房屋建筑学在本专业中的重要地位，了解本门课程的内容、学习方法,对房屋建筑的类型有所了解,为本课程的学习开个好头，激发学生的学习热情。

《房屋建筑学》课程设计任务书一、设计题目某多层单元住宅设计（题目自拟）二、目的要求通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。

3.进一步训练建筑绘图的能力。

三、设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6 层，总建筑面积不低于 2500 平方M。

2．设计要求，见下表。

户型表户型 C：三房二厅二卫*阳台户型D：二房一厅一卫*阳台户型 E：二房二厅一卫*阳台户型 F：一房一厅一卫*阳台学生选做表3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用 mm 墙。

4. 结构类型：自定（砖混或框架）5. 建筑等级：耐久等级为Ⅱ级，耐火等级为二级。

屋面防水等级：Ⅱ～皿级。

6.房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。

卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。

四、设计内容及深度要求本次设计根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。

在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。

设计内容如下；1．单元平面图：至少 2-3 个套型，比例 1：50（选做）。

2．建筑平面图（至少 2 个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。

3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例 1：100。

4．建筑剖面图；1 个（必须剖到楼梯），比例 1：100。

5．建筑详图：①表示局部构造的详图，楼梯详图比例 1：50、节点详图比例 1：20。

房屋建筑学教案一、教学目标本课程旨在通过介绍房屋建筑学的基本原理和概念，培养学生对房屋建筑设计和施工的理解和能力。

具体目标包括：1.理解房屋建筑学的基础概念和原理；2.掌握房屋建筑的规划和设计方法；3.学习掌握房屋建筑材料与结构的选择和应用；4.培养学生对房屋建筑施工流程的理解和掌握；5.培养学生的沟通和团队合作能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容1.房屋建筑学概述–房屋建筑学的定义和发展历程–房屋建筑学的学科体系和研究方法–房屋建筑学对环境、经济和社会的影响2.房屋建筑设计–房屋建筑设计的基本原则和步骤–房屋建筑设计的功能与形式的关系–房屋建筑设计的风格和流派3.房屋建筑材料与结构–常见的房屋建筑材料及其特点和应用范围–房屋建筑结构的种类和设计原则–房屋建筑结构的稳定性和安全性分析4.房屋建筑施工流程–房屋建筑施工的基本流程和步骤–房屋建筑施工的组织与管理–房屋建筑施工中的质量控制和安全管理5.案例分析与实践–分析和研究不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点–进行房屋建筑设计案例实践和模拟施工操作三、教学方法1.授课讲授：通过课堂讲解和演示，介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2.群体讨论：组织学生进行讨论，分享思考和经验，促进对房屋建筑学的深入理解。

3.案例分析：引入实际案例，分析和讨论不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点。

4.实践操作：通过模拟施工操作和设计实践，锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、教学评估1.课堂参与：评估学生在课堂中的主动性、积极性和表现。

2.作业评估：评估学生对课程内容的理解和应用能力。

3.项目评估：评估学生在设计和实践项目中的表现和成果。

五、教学资源1.教材和参考书：《房屋建筑学基础》、《房屋设计与施工》等相关教材。

2.多媒体教学设备：电脑、投影仪等。

3.实验室和工作室：供学生进行设计和实践操作。

六、教学进度安排课时内容1 房屋建筑学概述2-3 房屋建筑设计4-5 房屋建筑材料与结构6-7 房屋建筑施工流程8-10 案例分析与实践11 课程总结与教学评估七、教学参考1.郑庆科. 房屋建筑学基础. 同济大学出版社. 2015.2.陈双鱼, 刘廷勇. 房屋设计与施工. 东南大学出版社. 2018.注：本文档为Markdown文本格式，可在支持Markdown的编辑器中查看和编辑。