房屋建筑学教案

一、课程名称：房屋建筑学二、授课对象：土木工程专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 让学生了解房屋建筑学的基本概念和研究对象；2. 使学生掌握房屋建筑的基本类型、结构体系和构造方法；3. 培养学生的空间想象能力和设计能力；4. 提高学生的实际操作能力和团队协作精神。

五、教学内容：第一课时：1. 导入：介绍房屋建筑学的研究领域、课程性质和重要性；2. 讲解房屋建筑学的基本概念和研究对象，包括建筑、建筑物、构筑物等；3. 讲解房屋建筑的基本类型，如住宅、办公楼、学校、医院等；4. 讲解房屋建筑的结构体系，包括框架结构、剪力墙结构、筒体结构等；5. 讲解房屋建筑的构造方法，如墙体、屋面、楼地面、门窗等。

第二课时：1. 实例分析：结合实际案例，讲解房屋建筑的设计原则和设计方法；2. 绘图训练：指导学生绘制简单的建筑平面图、立面图和剖面图；3. 团队合作：分组讨论，设计一个小型住宅建筑方案，并进行方案汇报；4. 总结与反思：引导学生总结房屋建筑学课程的重点内容，提出改进建议。

六、教学方法：1. 讲授法：讲解房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法；2. 案例分析法：通过实际案例，加深学生对房屋建筑学的理解；3. 绘图训练法：培养学生的空间想象能力和绘图技能；4. 团队合作法：提高学生的团队协作能力和沟通能力。

七、教学手段：1. PPT课件：展示房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法；2. 实物模型：展示房屋建筑的典型结构体系和构造做法；3. 绘图软件：如AutoCAD等，用于绘制建筑图纸；4. 教学视频：展示房屋建筑的设计过程和施工过程。

八、教学评价：1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言、提问和讨论情况；2. 绘图技能：评价学生的绘图准确性和规范性；3. 方案设计：评价学生的设计方案的创新性和实用性；4. 团队协作：评价学生在团队中的表现和贡献。

九、教学反思：1. 教师在教学过程中，应注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣；2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果；3. 教师应不断更新教学内容和方法，适应时代发展需求。

房屋建筑学教案一、教学背景房屋建筑学是建筑学专业的基础课程之一，旨在让学生了解房屋建筑的基本原理和结构设计方法。

通过本课程的学习，学生将能够理解和应用房屋建筑学的知识，为日后的建筑设计工作打下坚实的基础。

二、教学目标1.了解房屋建筑学的基本概念和基本原理；2.掌握房屋建筑的结构设计方法和步骤；3.能够分析和评价不同房屋建筑方案的优缺点；4.能够应用房屋建筑学的知识解决实际问题。

三、教学内容1.房屋建筑学的基本概念和原理：–建筑设计的基本要素：功能、美学、结构、经济性等；–房屋建筑的基本结构形式：平面布局、立面设计等。

2.房屋建筑的结构设计方法：–荷载计算和结构分析：自重、活载、风荷载等；–结构形式选择和设计原则；–基础设计：地基类型、承载力计算等；–结构构造和连接设计。

3.房屋建筑方案评价：–房屋建筑方案的综合评价标准；–常见房屋建筑方案的优缺点比较；–设计改进与优化。

4.应用案例分析：–分析和评价不同类型房屋建筑案例；–通过实际案例分析，掌握应用房屋建筑学知识解决实际问题的方法和技巧。

四、教学方法1.理论讲解：通过课堂教学，讲解房屋建筑学的基本原理和知识点。

2.实践操作：安排实践操作环节，让学生亲自体验房屋建筑的结构设计过程。

3.案例分析：通过引入实际案例，让学生进行分析和评价，培养他们的分析思维和判断能力。

4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流和分享各自对房屋建筑学的理解和应用。

五、教学评估方式1.课堂练习：布置课堂练习，检测学生对房屋建筑学知识的掌握程度。

2.实践操作成果评估：评估学生的实践操作成果，包括结构设计方案的合理性和可行性。

3.案例分析报告：要求学生提交案例分析报告，评估其对房屋建筑学知识的应用能力和分析能力。

六、教学资源1.教材：《房屋建筑学教程》；2.多媒体教学工具：投影仪、电脑等；3.实验室设施和设备：计算机、CAD软件等；4.实际案例资料：收集和整理不同类型房屋建筑案例的相关资料。

《房屋建筑学》
教案
授课教师：
《房屋建筑学》教案－1课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－2课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－3课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－4课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－5课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－6课程名称：房屋建筑学
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《房屋建筑学》教案－9课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－10课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－11课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－12课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－13课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－14课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－15课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－16课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－17课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－18课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－19课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－20课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－21课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－22课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－23课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－24课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－25课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－26课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－27课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－28课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－29课程名称：房屋建筑学
《房屋建筑学》教案－30课程名称：房屋建筑学。

目录第一篇：民用建筑 (1)第一章：民用建筑设计概论 (1)第一节：建筑的基本构成要素 (1)第二节：建筑的分类和分级 (1)第三节：建筑设计的内容和程序 (1)第四节:建筑设计的依据 (2)第二章：建筑平面设计 (2)第一节：主要房间的平面设计 (2)第二节：辅助房间的平面设计 (3)第三节：交通联系部分的平面设计 (4)第四节：建筑平面组合设计 (5)第三章：建筑剖面设计 (6)第一节：房间的剖面形状和建筑各部分高度确定 (6)第二节：建筑物的层数 (6)第三节：建筑剖面组合和建筑空间利用 (6)第四章：建筑体型和立面设计 (7)第一节：建筑体型和立面设计的要求 (7)第二节：建筑体型组合 (7)第三节：建筑立面设计 (7)第二篇：民用建筑构造 (7)第五章：民用建筑构造概论 (7)第六章：基础与地下室 (7)第一节：概述 (8)第二节：基础构造 (8)第三节：地下室构造 (8)第七章：墙体 (8)第一节：概述 (8)第二节：砖墙构造 (8)第三节：砌块墙构造 (10)第四节：隔墙与隔断 (10)第八章：楼地层 (10)第一节：概述 (10)第二节：钢筋混凝土楼板构造 (10)第三节：地坪构造 (11)第四节：阳台与雨篷 (11)第九章：饰面装修 (11)第一节：概述 (11)第二节：墙面装修 (11)第三节：地面装修 (12)第四节：顶棚装修 (12)第五节幕墙 (13)第十章楼梯 (13)第一节：楼梯的组成及形式 (13)第二节：楼梯的主要尺度 (13)第三节：楼梯设计与实例分析 (14)第四节：钢筋混凝土楼梯构造 (14)第五节：电梯和自动扶梯 (14)第六节：室外台阶和坡道 (15)第十一章：屋顶 (15)第一节：概述 (15)第二节：平屋顶构造 (16)第三节：坡屋顶构造 (17)第十二章：门和窗 (18)第一节：概述 (18)第二节：木门窗构造 (18)第三节：金属和塑料门窗构造 (19)第十三章：变形缝 (19)第一节：伸缩缝 (19)第二节：沉降缝 (20)第三节：防震缝 (20)第三篇：工业建筑 (20)第十四章：工业建筑设计概论 (20)第一节:工业建筑的特点和分类 (20)第二节:工业建筑的设计要求 (20)第三节:厂房内部的起重运输设备 (20)第十五章:单层厂房设计 (20)第一节：概述 (21)第二节：单层厂房平面设计 (21)第三节：单层厂房剖面设计 (21)第四节：单层厂房定位轴线的标定 (22)第五节：单层厂房立面设计 (22)第十六章：单层厂房构造 (22)第一节：外墙 (22)第二节：屋顶 (23)第三节：天窗 (23)第四节：门窗及其他 (24)第十七章：多层厂房设计简介 (24)第一节：概述 (24)第二节：多层厂房平面设计 (25)第三节：多层厂房剖面设计 (25)房屋建筑学电子教案第一篇：民用建筑内容：民用建筑设计（一～四章）；民用建筑构造（五～十三章）第一章：民用建筑设计概论建筑和建筑学的基本概念及相关知识主要内容：建筑的基本构成要素；建筑的分类和分级；建筑设计阶段；建筑模数协调统一标准第一节：建筑的基本构成要素构成建筑的基本要素：建筑技术、建筑功能、建筑形象各要素的含义及相互关系第二节：建筑的分类和分级一、民用建筑的分类按用途和层数分类（一）按用途分类1.居住建筑2.公共建筑：办公建筑、展览建筑、文教建筑、旅馆建筑等（二）按层数分类1.低层建筑2.多层建筑3.高层建筑4.超高层建筑二、民用建筑的分级按耐久年限和耐火程度分级（一）耐久等级（二）耐火等级耐火极限和燃烧性能的含义第三节：建筑设计的内容和程序一、建筑设计的内容建筑工程设计：包括建筑设计、结构设计、设备设计建筑设计：包括建筑空间环境设计、建筑构造等二、建筑设计的程序（一）设计前的准备工作1、熟悉并核实与设计任务有关的必要文件2、搜集资料和调研（二）设计阶段两阶段设计：初步设计阶段、施工图设计阶段三阶段设计：初步设计阶段、技术设计阶段、施工图设计阶段（各设计阶段的主要内容和文件）1、初步设计阶段2、技术设计阶段3、施工图设计阶段第四节:建筑设计的依据一、人体和家具设备1、人体尺度和人体活动尺度2、家具设备尺寸和使用活动尺寸二、自然条件温湿度、风向和风速、日照、降雨雪量、地震烈度、地下水位、地形等三、现行的建筑设计规范、标准、通则等：《建筑模数协调统一标准》GBJ2-86（1）建筑模数——选定的尺度单位，作为尺度协调中的增值单位基本模数：1M＝100mm导出模数：扩大模数：3M、6M、12M、15M、30M、60M；分模数：1/10M、1/5M、1/2M（2）模数协调——在模数基础上的尺度协调幅度和适用范围第二章：建筑平面设计建筑空间组成：使用空间（房间）：要使用空间（主要房）、助使用空间（辅助房间）交通空间：主要内容：主要房间的平面设计；交通联系部分的平面设计；筑平面组合设计第一节：主要房间的平面设计房间——组成建筑最基本的单位一、房间的面积、形状和尺寸（一）房间的面积房间面积的含义1、房间的面积组成：家具设备占用面积、使用活动面积、交通面积2、房间的面积确定（适用、经济）（二）房间的平面形状主要影响因素：功能（使用要求）、技术（结构、施工等）、经济、美观等1、一般功能的房间：常用矩形2、特殊功能的房间：如有视线和音质要求的房间，可用矩形、六边形、扇形等。

一、课程的研究对象和任务《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课，是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。

主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。

课程的任务，通过理论学习和设计训练及参观实习，使学生熟悉建筑的类型，掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法；具备一般工业与民用建筑设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案；为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。

二、学习要求《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程，内容丰富，知识面广。

通过教学达到以下要求：1、了解建筑设计的基本内容和步骤；了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系；能根据建筑功能的要求，用先进的物质技术条件，创作出符合时代要求的建筑形象。

2、对房屋建筑又比较全面的认识，完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。

3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法，能根据建筑的不同条件选择合理的构造。

4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。

5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。

三、学习方法要注意理论联系实际，多观察、多思考、多练习。

强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练，提高设计的基本技能。

第一篇民用建筑设计第一章概论（2学时）第一节民用建筑的分类按使用功能分：民用建筑（居住建筑和公共建筑）、工业建筑和农业建筑；按重要性分：特等、甲、乙、丙、丁五等；按层数分：低层、多层、高层、超高层等；建筑物设计时，要根据其规模、重要性和实用性质，确定建筑物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准，并确定其耐久年限和耐火等级。

第二节建筑设计的内容和过程1、设计内容：建筑、结构、设备三部分。

2、建筑设计程序准备工作：⑴熟悉设计任务书任务书的内容有：1）建设项目总的要求和建造目的的说明；2）建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配；3）建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况；4）建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图；5）供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件；6）设计期限和项目的建设进程要求。

房屋建筑学教案一、前言房屋建筑学是建筑学科中的重要分支，旨在培养学生对房屋建筑的理论和实践知识，以及相关设计和施工技能。

本教案旨在为教师提供一份系统的教学指南，帮助学生全面了解和掌握房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

二、教学目标1. 理解房屋建筑学的基本概念，并能够运用相关术语和表述准确地描述房屋建筑的特征和要素。

2. 掌握房屋建筑学的基本原理，包括结构、材料、施工等方面的知识，并能够分析和评价房屋建筑的可行性和可持续性。

3. 培养学生的创新思维和设计能力，使其能够独立完成简单房屋建筑的设计和施工方案。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，使其能够在多人合作的环境中有效地参与房屋建筑项目的实施。

三、教学内容1. 房屋建筑学概述1.1 房屋建筑学的定义和范畴1.2 房屋建筑学的研究对象和任务1.3 房屋建筑学的发展历程和现状2. 房屋建筑的设计原理2.1 结构设计原理2.1.1 房屋结构形式和分类2.1.2 结构系统的选择和计算2.2 材料选择和应用2.2.1 建筑材料的分类和特点2.2.2 材料的选择原则和限制2.3 空间布局和功能分区2.3.1 房屋平面布局设计原则2.3.2 功能性和灵活性的考虑3. 房屋建筑的施工技术3.1 土建施工技术3.1.1 地基处理和土方开挖3.1.2 地基基础的施工方法3.2 房屋主体结构的施工3.2.1 混凝土和钢筋混凝土结构施工3.2.2 建筑墙体和楼板的施工工艺3.3 室内装修和设备安装3.3.1 室内装修材料和工艺选择3.3.2 水电管线和设备的安装方法四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解和示例分析，介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2. 实践法：组织学生参与实践项目，如进行简单房屋设计和模型制作，以及现场考察和实地施工观摩。

3. 讨论法：组织学生进行小组合作讨论，探讨房屋建筑学的实际应用和问题解决方法。

4. 多媒体教学法：利用多媒体技术，展示建筑实例和施工工艺，提高教学的直观性和互动性。

房屋建筑学教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1.理解房屋建筑学的基本概念和原则；2.掌握房屋建筑设计的基本要素和步骤；3.熟悉不同类型房屋建筑的特点和设计方法；4.能够进行简单的房屋建筑规划和设计。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念及发展历程；2.房屋建筑设计的基本要素和步骤；3.常见房屋建筑类型的特点和设计方法；4.房屋建筑的功能规划与布局；5.房屋建筑的结构与施工技术；6.房屋建筑的环境与生态设计。

三、教学方法1.讲授：通过教师讲解理论知识，介绍房屋建筑学的基本概念、原则和设计要素。

2.讨论：组织学生进行小组讨论，分析不同类型房屋建筑的特点和设计方法，并提出自己的见解和想法。

3.实践：组织学生进行房屋建筑规划和设计实践，锻炼学生的实际操作能力和创造力。

四、教学过程第一课时：房屋建筑学概述1.课堂导入：引入房屋建筑学的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：介绍房屋建筑学的历史发展、学科内涵和研究内容。

3.学习任务：要求学生阅读相关文献，了解房屋建筑学的理论基础和研究方法。

第二课时：房屋建筑设计要素1.课堂导入：复习上节课所学的房屋建筑学概述。

2.知识讲解：介绍房屋建筑设计的要素，包括空间布局、建筑结构、外立面设计等。

3.练习任务：要求学生分析现有建筑的设计要素，并提出自己的设计方案。

第三课时：常见房屋建筑类型1.课堂导入：引入常见房屋建筑类型的概念和分类。

2.知识讲解：介绍住宅、商业建筑、文化建筑等不同类型房屋建筑的特点和设计方法。

3.学习任务：要求学生在小组内讨论并展示一个具体房屋建筑类型的设计方案。

第四课时：房屋建筑的功能规划与布局1.课堂导入：复习上节课所学的常见房屋建筑类型。

2.知识讲解：介绍房屋建筑功能规划与布局的原则和方法。

3.实践任务：组织学生进行一个小区或大楼的功能规划和布局设计。

第五课时：房屋建筑的结构与施工技术1.课堂导入：引入房屋建筑的结构与施工技术的概念和重要性。

一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握房屋建筑学的基本概念、基本原理和基本方法；（2）了解不同类型的建筑结构及其设计要求；（3）熟悉房屋建筑学的相关规范和标准；（4）培养学生具备初步的建筑设计和施工能力。

2. 过程与方法：（1）通过讲授、讨论、案例分析等方式，使学生掌握房屋建筑学的基本知识；（2）利用实地考察、模拟设计等手段，提高学生实际操作能力；（3）运用项目教学法，培养学生团队协作和沟通能力。

3. 情感、态度与价值观：（1）培养学生对房屋建筑学的兴趣和热爱，提高专业素养；（3）培养学生具备社会责任感，关注建筑与人文、环境的和谐共生。

二、教学内容1. 房屋建筑学概述（1）房屋建筑学的定义与发展历程；（2）房屋建筑学的基本内容与研究方法；（3）房屋建筑学在我国的应用与发展前景。

2. 建筑物的组成与结构（1）建筑物的基本组成；（2）建筑结构的基本类型及其特点；（3）建筑结构的设计原则与方法。

3. 建筑物的设计与施工（1）建筑设计的基本原则与方法；（2）建筑施工的基本流程与技术；（3）建筑施工质量管理及其验收标准。

4. 建筑物的规划与布局（1）建筑规划的基本原则与方法；（2）建筑物布局的基本要求与技巧；（3）建筑规划与布局的案例分析。

5. 建筑物的节能与环保（1）建筑节能的基本概念与意义；（2）建筑节能设计的原则与方法；（3）建筑环保技术的应用与推广。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解房屋建筑学的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识。

2. 案例分析法：结合实际案例，分析建筑物的设计、施工和规划布局等方面的问题，提高学生的实际操作能力。

3. 实地考察法：组织学生参观建筑工地、建筑物等，加深对房屋建筑学的认识。

4. 项目教学法：分组进行建筑设计项目，培养学生团队协作和沟通能力。

5. 讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，培养学生的独立思考和表达能力。

四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论等，占总评的30%。

最新房屋建筑学教案模板〔共8篇〕第1篇：房屋建筑学教案教案参考教材第三版.同济大学等编著.中国建筑工业出版社.1997.6 授课时间:2023.9-12 授课班级: 正文: 第一篇民用建筑设计第一章概论根本知识理解：1.房屋建筑学包含的内容：民用与工业建筑的构造与设计。

2.构造的含义：建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法〔技术〕做成，具有何种成效。

3.重点掌握的内容：民用建筑的构造。

4.学会的根本技能：可以认知和绘制建筑施工图。

第一节民用建筑的分类一、按使用性质分*：1.消费性建筑：工业建筑、农业建筑；2.非消费性建筑：民用建筑二、民用建筑按使用性质分*： 1.居住建筑； 2.公共建筑第二节建筑设计的内容和过程一、建筑设计的内容：建筑设计、构造设计、设备设计二、建筑设计的过程和阶段： 1.准备工作 2.初步设计 3.技术设计 4.施工图设计第三节建筑设计的要求和根据一、建筑设计的要求： 1.建筑功能的要求 2.合理的技术3.经济效果4.建筑美观5.总体规划二、建筑设计的根据：1.人体尺度和活动所需的空间尺度人均身高、常用尺寸2 .家具、设备的尺寸和使用他们的空间 3.自然环境的气候条件风玫瑰图的认识* 5.地形、地质条件和地震烈度1 地震烈度*：表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。

6~9度的意义 6.建筑模数和模数制模数：人为制定的一个标准，使建筑构件统一化，便于消费和安装。

根本模数：是选定的标准尺度单位。

1M=100mm 扩大模数、分模数7.燃烧性能和耐火极限〔建筑等级划分的一个标准〕燃烧性能：构件的可燃度。

非、难、燃烧体耐火极限：构件从受火到失去作用的时间，单位h。

第二章建筑平面设计根本知识：1.平面图概念：1200mm平切向下看到的建筑构件组合关系2.房间分类：主要用房、辅助用房、交通联络空间。

第一节使用局部的平面设计一、使用房间〔主要用房〕的内容是指建筑的主要利用房间，如住宅的起居室、卧室；商场的营业厅等二、房间设计参考的条件： 1.房间的面积、形状和尺寸〔1〕房间的面积：家具或设备所占面积；人们活动需要的面积；房间内部的交通面积〔2〕房间的形状和尺寸：参考因素很多，如听觉、视觉；构造；美观等 2.门窗在房间中的布置〔1〕门的宽度、数量和开启方式门的宽度由人流、家具、设备决定门的数量由防火标准限制门的开启方式由使用特点和门的用处决定〔2〕门的位置主要考虑交通道路的便捷和平安疏散的要求，其次考虑家具布置、风向等要求〔3〕窗的大小和位置：考虑室内采光、通风第二节交通联络局部的平面设计一、交通空间的内容：1.程度交通空间：走廊、过道2.垂直交通空间：楼梯、坡道、电梯3.交通联络枢纽：门厅、过厅二、交通空间的设计要求： 1.简洁、方便、紧急疏散迅速 2.一定的采光和通风3.力求节省面积，造型合理三、过道〔走廊〕1.宽度：人流通行宽度550~600mm，最小1100~1200mm 〔课本举例〕2.长度：防火标准要求〔表〕四、楼梯和坡道2 1.宽度：由人流和防火要求决定2.形式：由使用要求决定——美观、空间大小等因素3.数量：楼层人数多少和建筑防火要求〔课本举例〕五、门厅、过厅和出入口1.门厅的作用：交通枢纽、公共效劳2.门厅的面积：使用功能决定3.门厅的设计要点：导向性明确、简洁非穿插的交通流线第三节建筑平面的组合设计一、建筑平面的功能分析^p 和组合方式 1.功能分区和它们的联络和分隔〔1〕根据任务书分析^p 建筑的功能区有那些，以及它们的主次关系〔2〕根据标准资料图集的功能区关系确定各功能区的远近关系 2.建筑平面组合的几种方式〔1〕组合方式：走廊式组合——一侧或两侧布置：教室、病房、宿舍、办公室、旅店等几条平行的走廊或天井式走廊：医院、教室、展厅等套间式组合——窜联的房间：住宅〔局部〕、展览馆、火车站等大厅式组合——大厅为中心：剧院、体育馆等〔2〕选用根据：地形图——与其它建筑的动静与防火关系和尺寸的限制；当地气候——体形确实定与选用3.房间的使用顺序和交通道路组织〔1〕各房间的使用性质决定其主次、内外、上下、远近关系〔2〕人流交通的安排遵从房间使用的过程二、建筑平面组合和构造布置的关系〔1〕混合构造：房间的开间和进深根本一样，上下楼层的各房间的大小根本一样〔2〕框架构造：柱网的尺寸制定应尽量统一，而且满足大局部房间的尺寸要求。

《房屋建筑学》教案授课主要内容：第一章民用建筑设计概论建筑是人们为满足生活、生产或其他活动的需要而创造的物质的、有组织的空间环境。

建筑物是供人们进行生活、生产或其他活动的房屋或场所，如住宅、厂房、商场等。

构筑物是为某种工程目的而建造的，人们一般不直接在其内部进行生活和生产活动的建筑，如桥梁、烟囱、水塔等。

建筑学是研究建筑物及其环境的学科，主要包括建筑设计和建筑构造等内容，涉及到建筑功能、工程技术、建筑艺术、建筑经济以及环境规划等许多方面的问题。

第一节建筑的基本构成要素构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术、建筑形象，通常称为建筑的三要素。

一、建筑功能人们建造房屋总是有其具体的目的和使用要求，这就是建筑功能。

二、建筑技术建筑技术包括建筑材料，建筑结构、建筑设备和建筑施工等内容。

三、建筑形象建筑形象包括建筑内部空间组合、建筑外部体形、立面构图、细部处理、材料的色彩和质感及装饰处理等内容。

建筑功能、建筑技术、建筑形象三者是辨证统一的，既不可分割又相互制约。

建筑功能通常起着主导作用，满足功能要求是建筑的主要目的；建筑技术是达到建筑目的的手段，对建筑功能和建筑形象有着制约和促进作用；而建筑形象则是建筑建筑艺术的综合表现，但也不完全是被动的反映建筑功能和建筑技术，在相同的功能和技术条件下，也可创造出不同的建筑形象。

第二节建筑的分类和分级一、建筑的分类（一）按使用性质分类建筑物按使用性质通常可分为民用建筑、工业建筑和农业建筑三大类。

1.民用建筑民用建筑按使用功能分为居住建筑和公共建筑两种。

多功能建筑是指一幢建筑物在同一特定位置和空间、不同的时间可以满足几种不同的使用功能要求，即以一种使用功能为主，兼作他用的建筑。

‘综合体建筑是指一幢建筑物在同一时间、不同的位置和空间内可以满足几种不同的使相功能要求的综合大楼。

2．工业建筑工业建筑是指为工业生产服务的各类建筑。

3．农业建筑农业建筑是指供农牧业生产和加工用的建筑。

【精品】房屋建筑学教案**职业技术学院教案纸课程房屋建筑学课程类型考试课章节第一章第 1， 2 节总第 1， 2 课时课题民用建筑的构造组成,设计原则及影响构造因素授课形式理论课教学目标(含技能) 让同学们对民用建筑的构造组成及构造设计原则有一个详细的了解教学主要内容(知识点) 1. 民用建筑由基础，墙体或柱，楼板层，楼梯，屋顶，地坪和门窗几大主要部分组成，了解各组成部分的内容，要求及作用。

影响民用建筑构造的 4 方面因素以及由这些因素的影响对建筑构造所采用的设计原则，共五个方面。

2. 重点难点震级由地震烈度的异同,进行抗震设防对应如何考虑学情分析基本能理解所讲内容，讲授原理清晰，同学接受情况良好，能理论联系实际。

教具器材给同学们展示一些建筑图片材料参考资料韩慧娟主编《房屋构造》 **职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式、步骤、方法等) 1. 结合课本图 1.1，详细介绍民用建筑七大主要组成部分及一些次要组成部分的名称，内容，构造，及作用。

2. 详细讲解影响建筑构造的因素中外力作用的影响，包括荷载，恒荷载，活荷载的内容，风荷载及地震对建筑物的影响及破坏作用。

1/ 3作业布置复习思考题 1,3 达标情况大部分同学能够在规定时间内完成，且情况良好。

课后体会知识理论应与实践相结合，学生才能体会深刻备注知识的讲解应循序渐进个别知识可提前引导授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所 1 建筑系 2 班 1 周 1,2 节：3 月 6 日本班 2 建筑系 1 班 1 周 1,2节：3月 7 日本班 3 建筑系 3 班 1 周 3,4 节：3 月 7 日本班4 周节：月日注：课程类型分为考试课、考查课、选修课（或必修课、限选课、任选课）等，授课形式分为理论课、合堂课、试验实训、集中实习等。

**职业技术学院教案纸课程房屋建筑学课程类型考试课章节第一章第 3,4,,5 节总第3,4 课时课题建筑标准化与模数协调授课形式理论课教学目标(含技能) 让同学们掌握建筑模数协调的意义及模数数列的内容，应用范围。

教案一绪论一、学习目标1、了解房屋建筑学课程的学习内容2、掌握房屋建筑学的学习方法3、熟悉建筑的构成要素、分类二、知识点1、建筑功能2、建筑技术3、建筑形象4、民用建筑/工业建筑/农业建筑5、低层建筑/多层建筑/高层建筑6、大型性建筑/大量性建筑7、砖混结构/钢结构/钢筋混凝土结构三、说明通过本次课程的讲述，使学生了解房屋建筑学在本专业中的重要地位，了解本门课程的内容、掌握专业课的学习方法，对房屋建筑的类型有所了解，为本课程的学习开个好头，激发学生的学习热情。

在此基础上，要求学生课堂掌握建筑构成三要素、建筑的几种分类。

房屋建筑学是本专业中非常重要的专业课，《建筑制图》、《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑结构》、《施工技术》等课程都与该课程息息相关。

应讲究学习方法，课本理论与参观实习密切结构，才能学好该课程。

建筑有不同的分类方式。

要掌握课本中的几种分类方法，对建筑有一个初步的了解。

熟悉建筑构成本要素—功能、技术与形象之间的辩证关系。

四、主要内容一、房屋建筑学课程概述“建筑”的含义，通常认为是建筑物和构筑物的总称。

其中供人们生产、生活或进行其它活动的房屋或场所都叫做“建筑物“，如住宅、学校、办公楼、影剧院、体育馆、工厂的车间等，人们习惯上也将建筑物称为建筑。

而人们不在其中生产、生活的建筑，则称为“构筑物”，如水坝、水塔、蓄水池、烟囱等。

建筑具有实用性，属于社会产品；建筑又具有艺术性，反映特定的社会思想意识，因此建筑又是一种精神产品。

房屋建筑学课程分为民用建筑和工业建筑两部分，每一部分又包括建筑构造和建筑设计原理。

建筑构造部分，研究生般房屋的组成，各组成部分的构造原理和构造方法。

构造原理研究各组成部分的要求，以及满足这些要求的理论；构造方法则研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间的连接方法。

建筑设计原理构造方法则研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间的连接的方法。

房屋建筑学教案08一、教学目标1.理解房屋建筑学的基本概念，包括建筑物的结构、形式、功能等。

2.掌握房屋建筑的设计原则，包括建筑物的布局、空间组织、环境适应性等。

3.了解房屋建筑的材料和构造，包括各种建筑材料的特性、使用范围和施工方法。

4.掌握房屋建筑的施工技术，包括施工流程、施工方法、施工安全等。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念房屋建筑学是研究建筑物及其环境的学科，涉及建筑物的结构、形式、功能等方面。

建筑物是人类为了满足居住、工作、休闲等需求而建造的，是人们生活的重要组成部分。

建筑物的结构是指建筑物的骨架，包括墙体、柱子、梁等；建筑物的形式是指建筑物的外观，包括建筑物的形状、比例、色彩等；建筑物的功能是指建筑物能够满足的使用需求，包括居住、办公、商业、文化等。

2.房屋建筑设计原则（1）布局合理：建筑物的布局应合理，满足使用需求，提高空间利用率。

（2）空间组织有序：建筑物的空间组织应有序，提高空间舒适度。

（3）环境适应性：建筑物应与周围环境相适应，提高环境质量。

（4）美观大方：建筑物的外观应美观大方，体现建筑物的特色。

3.房屋建筑材料和构造房屋建筑材料是建筑物的物质基础，是建筑物的重要组成部分。

建筑材料包括石材、木材、钢材、混凝土等。

建筑材料的特性包括强度、耐久性、防火性等。

建筑材料的使用范围包括墙体、地面、屋顶等。

建筑材料的施工方法包括砌筑、焊接、浇注等。

房屋建筑构造是建筑物的骨架，是建筑物的支撑。

建筑构造包括墙体、柱子、梁等。

建筑构造的施工方法包括砌筑、焊接、浇注等。

4.房屋建筑施工技术（1）施工流程合理：施工流程应合理，提高施工效率。

（2）施工方法科学：施工方法应科学，保证施工质量。

（3）施工安全可靠：施工安全应可靠，保证施工人员的安全。

三、教学安排1.教学时间：2学时。

2.教学方法：讲授、案例分析、讨论。

3.教学手段：多媒体、教材、施工现场参观。

四、教学评价1.课堂表现：学生的出勤、发言、讨论等。

房屋建筑学教案一、教学目标本课程旨在通过介绍房屋建筑学的基本原理和概念，培养学生对房屋建筑设计和施工的理解和能力。

具体目标包括：1.理解房屋建筑学的基础概念和原理；2.掌握房屋建筑的规划和设计方法；3.学习掌握房屋建筑材料与结构的选择和应用；4.培养学生对房屋建筑施工流程的理解和掌握；5.培养学生的沟通和团队合作能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容1.房屋建筑学概述–房屋建筑学的定义和发展历程–房屋建筑学的学科体系和研究方法–房屋建筑学对环境、经济和社会的影响2.房屋建筑设计–房屋建筑设计的基本原则和步骤–房屋建筑设计的功能与形式的关系–房屋建筑设计的风格和流派3.房屋建筑材料与结构–常见的房屋建筑材料及其特点和应用范围–房屋建筑结构的种类和设计原则–房屋建筑结构的稳定性和安全性分析4.房屋建筑施工流程–房屋建筑施工的基本流程和步骤–房屋建筑施工的组织与管理–房屋建筑施工中的质量控制和安全管理5.案例分析与实践–分析和研究不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点–进行房屋建筑设计案例实践和模拟施工操作三、教学方法1.授课讲授：通过课堂讲解和演示，介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2.群体讨论：组织学生进行讨论，分享思考和经验，促进对房屋建筑学的深入理解。

3.案例分析：引入实际案例，分析和讨论不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点。

4.实践操作：通过模拟施工操作和设计实践，锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、教学评估1.课堂参与：评估学生在课堂中的主动性、积极性和表现。

2.作业评估：评估学生对课程内容的理解和应用能力。

3.项目评估：评估学生在设计和实践项目中的表现和成果。

五、教学资源1.教材和参考书：《房屋建筑学基础》、《房屋设计与施工》等相关教材。

2.多媒体教学设备：电脑、投影仪等。

3.实验室和工作室：供学生进行设计和实践操作。

六、教学进度安排课时内容1 房屋建筑学概述2-3 房屋建筑设计4-5 房屋建筑材料与结构6-7 房屋建筑施工流程8-10 案例分析与实践11 课程总结与教学评估七、教学参考1.郑庆科. 房屋建筑学基础. 同济大学出版社. 2015.2.陈双鱼, 刘廷勇. 房屋设计与施工. 东南大学出版社. 2018.注：本文档为Markdown文本格式，可在支持Markdown的编辑器中查看和编辑。