一冬季南北温差大

第二节气候一冬季南北温差大,夏季普遍高温【教学目标】1.通过阅读等温线分布图,掌握我国冬、夏季气温的分布特点,并学会分析气温分布特点的形成原因。

2.知道我国温度带的划分依据,结合中国温度带的划分图掌握各温度带的名称及地区分布状况。

3.了解我国气温南北差异对生产和生活的影响。

【教学重点】我国冬、夏季气温的分布特点及温度带的分布。

【教学难点】我国气温分布特点的形成原因。

【教学方法】读图析图法、提问讲解法、活动探究法等。

【教具准备】多媒体课件、中国1月(7月)平均气温分布图、中国温度带的划分图等。

【教学过程】【情境导入】1.联系生活实际:近年来,冬季来临时许多东北地区的老年人纷纷去海南,来年春暖花开时返回家乡。

你知道这是什么原因吗?分析我国南北气温的差异导入新课。

2.播放视频:展示春节期间哈尔滨冰的世界和广州花市,夏季黑龙江省与海南岛的景观,观视频,谈气温,导入新课。

3.生活场景:哈尔滨的李明与海南的王丽通话内容如下:分析两地气温差异的原因,导入新课。

【讲授新课】一、冬季南北温差大师:课件展示“中国1月平均气温的分布”图,观察气温的递变有什么规律?生:我国冬季气温的空间分布规律是由南向北递减,即越往北去,气温越低。

师:观察课件图中0 ℃等温线穿过的地形区与河流,在哪个地形区发生突然变化?想一想为什么会发生变化?生:0 ℃等温线大致穿过秦岭-淮河一线,在青藏高原的东部边缘向南弯曲,主要是因为地形地势的影响。

师:观察课件图中1月0 ℃等温线以南,平均气温有什么特点?0 ℃等温线以北,平均气温有什么特点?生:在0 ℃以上或>0 ℃;在0 ℃以下或<0 ℃。

师:再观察一下课件图中等温线的疏密和空间变化的幅度。

想一想,等温线分布密集说明了什么?生:气温的差异较大。

师:在课件图中找出我国最南、最北的气温极端数值,并计算一下我国南北1月平均气温大约相差多少摄氏度?生:最南高于16 ℃,最北低于-28 ℃,气温相差44 ℃以上。

八年级上册地理专题05 气候基本特征知识梳理一、气温分布与温度带1. 气温分布特点：①冬季南北温差大，越往北气温越低。

（原因：受纬度和冬季风的影响）②夏季南北温差不大，全国普遍高温。

（原因：受太阳高度角和白昼时间的影响）1月份0ºC等温线大致通过秦岭—淮河一线。

冬季：最热----曾母暗沙（纬度因素），最冷----漠河（纬度因素）；夏季：最热----吐鲁番盆地（地形因素），最冷----青藏高原（地势因素）2. 温度带（作物熟制及主要农作物）：分布地区：（见八上P31图）①寒温带（一年一熟）——春小麦、马铃薯漠河附近②中温带（一年一熟）——春小麦、甜菜东北平原、内蒙古高原、准噶尔盆地③暖温带（两年三熟或一年两熟）——冬小麦、棉花华北平原、黄土高原、塔里木盆地④亚热带（一年两熟到三熟）——水稻、油菜秦岭—淮河以南⑤热带（一年三熟）——水稻、天然橡胶西双版纳、雷州半岛、台湾南部和海南省。

⑥青藏高原区（一年一熟）——青稞、小麦青藏高原二、降水与干湿地区重点1．降水分布规律：（主要是季风的影响）①地区分布——从东南沿海向西北内陆递减；②时间分配——夏秋多、冬春少，年际变化大800mm年降水量线大致通过秦岭—淮河一线。

我国降水最多----台湾火烧寮（为地形雨）；降水最少----吐鲁番的托克逊2.干湿地区分布及天然植被①湿润地区——秦岭—淮河以南、东北山地——森林②半湿润地区——东北平原、华北平原——森林、草原③半干旱地区——内蒙古高原、黄土高原——草原④干旱地区——塔里木、准噶尔、柴达木盆地——荒漠三、中国气候的主要特点：1、气候复杂多样：热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候、温带大陆性气候，高原高山气候。

2、季风气候显著：①季风区与非季风区界线：大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山②季风对降水的影响：夏季风的进退影响我国大陆东部雨带的推移。

4、5月——东南沿海雨季；6月——长江中下游“梅雨”（7月该处为“伏旱”）；7、8月——华北、东北雨季；9月——南撤；10月——雨季结束（南方雨季长，北方雨季短。

第二章中国的自然环境第二节气候第1课时我国气温的特点一、冬季南北温差大，夏季普遍高温1．冬季气温特点(★)冬季，我国南北气温差别很大，大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低。

1月0℃等温线大致沿秦岭—淮河线分布。

2．冬季温差大成因冬季，北方正午太阳高度比南方低，白昼短，得到的太阳光热少；同时，北方离冬季风源地近，加剧了北方的严寒，而南方因受东西走向山脉的重重阻挡，受冬季风的影响大大减弱。

3．冬季气温之最我国冬季气温最低的地方是黑龙江漠河县的北极村，我国冬季气温最高的地方是海南。

4．夏季气温特点(★)夏季，我国大部分地区普遍高温，7月平均气温在20℃以上。

只有青藏高原等少数地区，气温相对较低。

5．夏季温差小成因太阳直射北半球，北方太阳高度虽然较低，但白昼时间长，得到的热量比南方少不了多少。

6．夏季气温之最我国夏季气温最低的地方是青藏高原，我国夏季气温最高的地方是新疆的吐鲁番。

二、我国温度带的划分1．主要温度带(★)自北向南，习惯上将我国划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带五个温度带，还有一个地高天寒、面积广大的青藏高原区。

2．各温度带的地理位置、范围和代表作物一、中国1月平均气温的分布1．描出我国1月0 ℃等温线，并在图上用字母A、B标注秦岭和淮河的大致位置。

【答案】填图略。

2．据图估算，漠河和海口的1月平均气温约相差。

【答案】50 ℃二、中国7月平均气温的分布在图上描出我国7月8 ℃等温线，并在适当的位置用字母A标注青藏高原。

【答案】填图略。

三、中国温度带的划分在图上适当的位置填写我国的温度带：①寒温带、②中温带、③暖温带、④亚热带、⑤热带和⑥青藏高原区。

(填数字)【答案】填图略。

1．[2018·安徽]我国疆域辽阔，南北气候差异显著。

冬季，西沙群岛天气炎热、树木葱郁，黑龙江沿岸却冰天雪地、银装素裹。

造成两地景观差异的最主要因素是(D)A．地形B．海陆位置C．经度位置D．纬度位置2．[2018·成都]黑龙江的漠河与广州温差最大的季节是(D)A．春季B．夏季C．秋季D．冬季读中国7月平均气温分布图，完成3—4题。

人教版地理八年级上册《冬季南北温差大，夏季普遍高温》说课稿一. 教材分析《冬季南北温差大，夏季普遍高温》是人教版地理八年级上册的一节课。

本节课主要让学生了解我国冬季和夏季的气候特点，以及南北温差的原因。

教材通过生动的图表和实例，使学生能够更好地理解和记忆这些知识点。

在教材中，冬季南北温差大，南方温暖，而越往北气温就越低；夏季南北普遍高温。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了我国的地理位置、气候类型等基础知识。

他们对我国的气候特点有一定的了解，但可能对南北温差的原因和夏季普遍高温的现象理解不深。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，通过生动的实例和图片，帮助学生理解和记忆。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解我国冬季南北温差大的原因，以及夏季普遍高温的现象。

2.过程与方法：学生通过观察图表和实例，培养观察和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生增强对我国气候特点的认识，提高对地理学科的兴趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解我国冬季南北温差大的原因，以及夏季普遍高温的现象。

2.教学难点：学生对南北温差原因和夏季普遍高温现象的深入理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学资源，帮助学生直观地理解南北温差和夏季高温的现象。

六. 说教学过程1.导入：通过展示我国冬季和夏季的气候分布图，引导学生关注南北温差和夏季高温的现象。

2.讲解：详细讲解我国冬季南北温差大的原因，如纬度位置、地形等因素的影响。

讲解夏季普遍高温的原因，如太阳辐射、季风等影响。

3.分析：让学生分析实例，如冬季的哈尔滨和三亚，夏季的北京和广州，引导学生深入理解南北温差和夏季高温的现象。

4.讨论：小组合作，讨论南北温差和夏季高温对人们生活的影响。

5.总结：总结本节课的主要知识点，强调南北温差和夏季高温的原因。

中国地理部分1.我国冬季南北温差大的原因？①冬季我国南北纬度跨度大，太阳直射南半球，我国北方太阳高度小，白昼较短，获得的太阳光热比南方少。

②我国北方距冬季风源地近，受冬季风影响较大，而冬季风南下过程中受层层山脉阻挡，势力减弱，干冷性质也发生变化，因而南方受其影响较小。

2、我国夏季最高气温在吐鲁番盆地，出现的原因有：①地势低洼②深居内陆，大陆性强，增温快③盆地地形，不易散热，且外界气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风④沙漠面积广大，吸热快⑤晴天多，太阳辐射强。

最低气温出现在青藏高原，原因是：海拔高，空气稀薄，大气对地面的保温作用弱，地面热量极易散失3、我国五个温带及其作物熟制热带：一年三熟（水稻、橡胶）亚热带：一年两熟（甘蔗、油菜）暖温带：二年三熟或一年两熟（冬小麦、棉花）中温带：一年一熟（春小麦、甜菜）寒温带：一年一熟（春小麦、甜菜）青藏高原：一年一熟（青稞）4.我国锋面雨带的推移过程：4、5月：华南雨季 6月：长江中下游地区进入梅雨季节7、8月：华北、东北雨季；长江中下游地区处于伏旱9月：退回长江以南 10月：退出中国大陆5.我国年降水量与干湿地区的一般对应关系：湿润区：800毫米以上半湿润区：400—800毫米半干旱区：200---400毫米干旱区：200毫米以下6.我国季风区与非季风区的分界线：大兴安岭—阴山—贺兰山---巴颜喀拉山—冈底斯山7.说明我国夏季风强弱对旱涝灾害的影响：夏季风强的年份，北涝南旱；夏季风弱的年份，南涝北旱。

8. 温带季风气候的特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

亚热带季风气候的特征：夏季高温多雨，冬季低温少雨。

9.描述以塔里木河为代表的内流河的特征。

以高山冰雪融水补给为主，流量小；水位季节变化大，有夏汛，冬季常出现断流现象；含沙量大；流程短。

10.说明长江、黄河各河段的主要特征。

11.说出中国主要的河流与湖泊，了解其分类。

外流河：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江内流河：塔里木河外流湖：洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖内流湖：青海湖12.分析湖泊萎缩的原因。