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【优化方案】高中语文诗歌部分第一单元天狗同步精品实战演练轻松闯关新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》【优化方案】高中语文诗歌部分第一单元天狗同步精品实战演练轻松闯关新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础考查1.下列加点字的读音,全都正确的一组是( )剥．落食．古不化啮．噬脊髓．．A．bō shí niè jǐ suíB．bō shíniè jǐ suǐC．bō sí chǐ jí suǐD．bō sí chǐ jí suí解析:选B。
“脊髓〞应该都读上声,平时一定要注意.错误!（XX·河北衡水中学月考)把下列词语填写在空白处，正确的一组是( )①菲律宾能源部长阿尔门德拉斯在XX年1月18日表示，政府在已拨款25亿比索用于农村________化的基础上，再增加25亿比索,为更多的菲律宾人提供电力。
[②我们遇事都应向前看，往好处想，因为生命的________就如层层涟漪，荡开了，就只能向前。
③XX年1月11日，又有一名伊朗核科学家光天化日之下被磁力炸弹炸死。
________其行踪的不是“内奸〞,而是大量的兴冲冲跑向街头为他维持秩序的警察。
A．电器跳动泄漏B．电气跳动泄露C．电气律动泄露 D．电器律动泄漏解析:选C.电气：电能的生产、传输、分配、使用和电工装备制造等学科或工程领域的统称。
电器：泛指所有用电的器具，主要是指家庭常用的一些为生活提供便利的用电设备.此处用“电气〞。
跳动：一起一伏地动；一明一暗地闪动.没规律。
律动：有节奏的跳动,有规律的运动。
该句中“如层层涟漪〞标志运动规律,所以应该用“律动〞。
泄露：让人知道了不该知道的事，“泄露〞的对象一般是机密信息.泄漏:指液体、气体等的漏出。
此处应当使用“泄露〞。
错误!(XX·东北师大附属中学检测)下面的五句话是《光明日报》的子栏目《科技天地》XX 年卷首语，排列顺序最恰当的一项是( )①1978年，郭沫若先生在影响深远的全国科学大会闭幕式上，曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞预祝科学的前景。
（1.1）天狗李仕才第一单元生命的律动之一精读天狗溶溶月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一撮最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我采一束最青的；漫漫人生，我撷生命中最重要的——思想家帕斯卡尔说过：“人是能思想的苇草。
”的确，如果说生命是庄严的城堡、苍翠的大树、飞翔的海燕，那么，思想就是穹顶的梁柱、深扎的虬根、蹁跹的翅膀。
没有思想，生命的动力将荡然无存；没有思想，生命的美丽就会杳然而去。
《天狗》是五四时期奏起的一曲惊心动魄的精神赞歌，是五四时期人们第一次从诗歌中听到的勇猛咆哮的时代声音。
“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概，正是五四时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的精神再现，集中体现了五四时期提倡科学、民主和自由的时代精神。
请你以“追求自由”为题，写一段文字，300字左右。
示例一：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
”诗人妙言警句告诉我们，为了自由，必须大胆地舍弃，甚至是生命和爱情。
只有有所舍弃，才能获得自由。
如果要生活得不累，尽享生活的乐趣、生命的自由和快乐，那就要大胆地舍弃。
舍弃对物质利益的贪婪的追求，舍弃对名的无尽的欲望，以淡泊宁静之心对待生活，你就会发现，天高地阔，水长山远，风物长宜。
你就会感到生活的自由和美好。
“让生命化作那朵莲花，功名利禄全抛下。
让百代传颂神的逍遥，吾辈只需独占世间潇洒。
”电视剧《封神榜》的这段歌词很好地唱出了自由与舍弃的关系。
只有舍弃功名利禄，舍弃尘世的俗情杂念，污浊与贪婪，才能体会“神”的逍遥，独占世间潇洒，才能让自己的生命化作那朵自由的莲花，才能让自由的莲花呼吸清新的空气，沐清风，浴霖雨，开得更灿烂，更绚丽。
示例二：身陷囹圄，也可以神思飞扬，心骛八极。
脚镣手铐的戴望舒，依旧可以用残损的手掌抚触他无限心疼的华夏大地！寄身俗世，也可以睥睨万物，挥洒性情。
官场落魄的陶渊明，虽然“结庐在人境”，不是照样找到了“而无车马喧”的宁静，拥有了自己的自由王国？先贤的际遇启示我们，让自我自由的途径有且只有一条，这便是“勿以心为行役”。
人教版高二选修中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动《天狗》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、古代诗歌阅读阅读《天狗》，完成下列小题。
我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光线的光，我是全宇宙的Energy的总量！我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
我便是我呀！我的我要爆了！1．对这首诗内容理解有误的两项是（）A．这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。
以恢弘的气度和极度的夸张，突显了“天狗”气吞日月，雄视宇宙，顶天立地，光芒四射的雄奇造型，喷发出“五四”时期文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。
B．第一节极写“天狗”宏大的气魄。
以“吞”为关键词，展示出一条“天狗”吸纳世界万物的生命特性。
这“天狗”其实就是指郭沫若自己。
C．第二节顺应第一节的气韵，写“天狗”获取无穷能量创造新宇宙、新人生。
它吸收宇宙间一切的光源，融汇了“全宇宙的Energy的总量”，成为宇宙的主宰，大有扫荡一切、重建未来的气度。
D．第三、四节中，汇聚了“全宇宙的Energy的总量”的“天狗”终于暴烈地行动起来，它“飞奔”“狂叫”“燃烧”，并且无情地“剥”“食”“吸”“啮”自己的肉体，最后，“我便是我呀！我的我要爆了！”表现出“天狗”终于舍弃一切，希冀在爆裂中求得自我毁灭的革新精神。
E. 《天狗》是“五四”时期奏响的一曲惊心动魄的精神赞歌。
它是“五四”时期人们第一次从诗歌中听到的勇猛咆哮的时代声音。
“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概，正是“五四”时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的革新精神的再现。
【精选】（新课标）高中语文诗歌部分第一单元天狗同步检测新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》【精选】(新课标)高中语文诗歌部分第一单元天狗同步检测新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础巩固1．下列加点字的读音，全都正确的一组是（)剥落食古不化啮噬脊髓A。
bō shí niè jǐsuíB. bō shí niè jǐsuǐC. bāo sí chǐjí suǐD。
bāo sí chǐjí suí答案 B解析“脊髓〞应读jǐsuǐ。
2．下列各组词语中,没有错别字的一组是(）A．忌讳砥砺蜚然成章流水不腐，户枢不蠹B．刍议安详自鸣得意愚者千虑，必有一得C．烦燥闲暇焚膏继晷金玉其外，败絮其中D．徇私编纂坚如磐石盛名之下，其实难负答案 B解析A项中“蜚然成章〞的“蜚〞应为“斐〞。
“蜚〞有二义,一指蝗虫一类的昆虫，二相当于“飞〞,无论哪个义项，都不能用来修饰文章。
而“斐〞的意思正是“有文采的样子〞。
C项中“烦燥〞的“燥〞应为“躁〞。
“燥〞指缺少水分，与人的心理活动没有关系。
“躁〞指性急、不冷静.D项中的“盛名之下，其实难负〞中的“负〞应为“副〞。
本词的意思是指人空有其名,实际能力与名声不相符合.“负〞没有符合的意思，“副〞才有.3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．是信息时代,一个人如果整日充耳不闻，不去了解大千世界的变化是不可能有大作为的。
BC．当社会各阶层人士都为受灾的同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却细大不捐，引起了大家的议论。
D．在我们都为“中国梦〞而心劳日拙的时代,不妨赋予“生无所息〞这句格言以崭新的含义，写在引领我们奋进的旗帜上。
答案 B解析B项“师心自用〞是指固执己见，自以为是。
A项“充耳不闻〞指塞住耳朵不听，用来形容不愿听取别人的意见.C项“细大不捐〞形容小的大的都不抛弃.此处属望文生义。
高中语文天狗练习（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》高中语文天狗练习（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音完全不同的一组是( )A.剥．削盘剥．剥．皮生吞活剥．B.咬啮．始龀．韶龄．龇．牙咧嘴C.血．脉血．汗流血．血．口喷人D.爆．发暴．动曝．光一曝．十寒解析:A项,“剥皮”的“剥”读“bāo”,其他均读“bō”;B项,依次读niè、chèn、línɡ、zī;C 项,均读“xuè”;D项,“一曝十寒”的“曝”读“pù”,其他均读“bào”。
答案:B2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )A.律动张扬血肉之驱吞吐日月B.电气燃烧融汇贯通激荡不已C.神经脑筋唾手可得英雄辈出D.渲泄倾倒人情世故平心而论解析:A项,“驱”应为“躯”;B项,“汇”应为“会”;D项,“渲”应为“宣”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
解析:A项,句式杂糅,“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。
B项,偷换主语,“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”的主语是“《子夜》”,而不是“他”,应改为“一直到这本书被翻得破烂不堪,只好重新装订”。
D项,语序不当,“所”应在“带来的效益”前面。
答案:C4. (2017·全国Ⅲ)下列各句中,表达得体的一句是( )A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
第一单元生命的律动天狗一、积累运用(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
A.迄．今/两讫．罢黜．/拙．劣泥淖．/船棹．B.纳．闷/木讷．模．型/模．样狙．击/沮．丧C.逾．越/郁．闷编辑．/舟楫．编撰．/编纂．D.拗．口/执拗．边塞．/堵塞．儒．雅/孺．子解析:A项,qì,chù/zhuō,nào/zhào;B项,nà/nè,mó/mú,jū/jǔ;C项,yú/yù,jí,zhuàn/zuǎn;D项,ào/niù,sài/sè,rú。
答案:B2.(2012·山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。
A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧．．．．,给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下．．．．的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归．．．．现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
解析:本题重点考查成语的使用与辨析能力。
A项,“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。
为贬义词,感情色彩误用。
B项,“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履,李下不正冠”,后用来比喻容易引起嫌疑的地方。
属望文生义。
C项,“久假不归”指长期借用而不归还。
属望文生义。
D项,“奔走呼号”,一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。
符合语境。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()。
A.“绿色和平”等国际环保组织联合发起了数万群众参加游行活动,希望借助游行活动敦促联合国气候变化大会达成协议。
第一单元生命的律动天狗一、积累运用(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
A.迄．今/两讫．罢黜．/拙．劣泥淖．/船棹．B.纳．闷/木讷．模．型/模．样狙．击/沮．丧C.逾．越/郁．闷编辑．/舟楫．编撰．/编纂．D.拗．口/执拗．边塞．/堵塞．儒．雅/孺．子解析:A项,qì,chù/zhuō,nào/zhào;B项,nà/nè,mó/mú,jū/jǔ;C项,yú/yù,jí,zhuàn/zuǎn;D项,ào/niù,sài/sè,rú。
答案:B2.(2012·山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。
A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧．．．．,给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下．．．．的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归．．．．现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
解析:本题重点考查成语的使用与辨析能力。
A项,“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。
为贬义词,感情色彩误用。
B项,“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履,李下不正冠”,后用来比喻容易引起嫌疑的地方。
属望文生义。
C项,“久假不归”指长期借用而不归还。
属望文生义。
D项,“奔走呼号”,一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。
符合语境。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()。
A.“绿色和平”等国际环保组织联合发起了数万群众参加游行活动,希望借助游行活动敦促联合国气候变化大会达成协议。
高中语文诗歌新纪元(精读)双基限时练新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》一、基础巩固1．下列加点字的读音全都正确的一组是( )A．传衍．(yǎn) 发轫．(rèn)仲．裁(zhònɡ) 袅娜．(nuó)B．蹂躏．(lìn) 谄．媚(xiàn)柏．树(bǎi) 模．具(mó)C．鬼祟．(suì) 契．约(qiè)绯．红(fěi) 对弈．(yì)D．曙．光(shǔ) 仰赖．(lài)翌．日(lì) 肄．业(sì)解析B．谄—chǎn，模—mú。
C.契—qì，绯—fēi。
D.翌—yì，肄—yì。
答案 A2．下列各句中，没有错别字的一句是( )A．国家大剧院“空间主题艺术演出”之“歌剧1＋1”活动在花瓣厅举行。
这不仅是今年“空间主题艺术演出”的首场活动，也标志着一年一度的歌剧节主题观摩活动正式拉开维幕。
B．《乐舞和声——视觉艺术中的旋律》不仅将雕塑、绘画等视觉艺术与表演艺术一起呈现出来，而且将邀请孩子们走进剧院，拿起画笔，钩勒歌剧线条，展现艺术之美。
C．读了总政治部组织部新近编写的《永恒的丰碑——雷锋日记和雷锋故事集》，感觉尤如与一位熟悉的战友重逢，有一种说不出的亲切感和激动之情。
D．生活在历史的长河中的人们，或多或少都要付出某种代价。
历史出现倒退是代价，历史发展太快有时也要付出代价。
解析A．维—帷；B.钩—勾；C.尤—犹。
答案 D3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )A．全国人大代表、西藏自治区主席白玛赤林等接受了中外记者的集体采访，白玛赤林在回答记者问时说，达赖到处招摇撞骗．．．．对西藏发展很不利。
B．地震发生后，艺术家周春芽缩减创作时间，身体力行．．．．，将大量精力投入自己创建的“五彩基金·艺术助残计划”中，用个人的影响力和艺术成就诠释社会责任。
双基限时练(一) 天狗(精读)一、基础巩固1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A．宇．宙(yǔ)沉着．(zháo)驻扎．(zhā) 叨．扰(tāo)B．剥．皮(bō) 脊．髓(jǐ)憧．憬(chōnɡ) 中．风(zhònɡ)C．转．弯(z huǎn) 刹．那(shà)逡．巡(qūn) 倾．倒(qīnɡ)D．濒．临(bīn) 涵．养(hán)而且．(qiě) 歉疚．(jiù)解析A．着—zhuó。
B.剥—bāo。
C.刹—chà。
答案 D2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．盘桓摄服浅尝辄止浮想联翩B．长眠脸型焕然冰释伸张正义C．急剧锤炼勤学苦练如履薄冰D．沉沦震撼曲水流觞儒子可教解析A．摄—慑。
B.焕—涣。
D.儒—孺。
答案 C3．下列各项中，加点的词语使用不恰当．．．的一项是() A．她对一系列重要角色的成功演绎，让观众看到她不但可以诠释好花旦角色，而且对青衣角色的把握也显得驾轻就熟．．．．。
B．《中外少儿科普精品书系》是从建国60年来产生较大影响的少儿科普读物精品中遴．选．出来的，它深受广大少年儿童的喜爱。
C．新成立的歌德拍卖公司一鸣惊人．．．．，在举行的首次拍卖会上将齐白石的一件《花卉草虫》以2464万元成功拍出。
D．蓄积的内在力量，像一把利剑，让他对世界对人生的体悟．．如此深入，以至他非写下它们不可。
解析A．驾轻就熟：比喻对事情熟悉，办着容易。
B.遴选：谨慎选择。
C.一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。
与新成立矛盾。
D.体悟：体会，领悟。
答案 C4．下列句子中，标点符号使用正确．．的一句是( )A．西北山上有些人力凿成的石穴。
近百个石穴错落有致，布局有方。
有住室、有马圈、有门、有窗、有炕、有灶，俨然是个石洞村落。
B．搜狐网教育频道开设了“杨老师课堂”由杨老师向读者解答《让孩子学习上瘾的10个法则》(2006年11月出版，印刷3次，销量约2万册。
)这本书的有关问题。
C．如果说在这之前，武汉电视人是摸着石头过河，那么现在关注的则是如何有效利用自身的资源优势打造出具有时代印记的品牌节目？D．本书作者以五条基本原则——生命价值、善良、公正、说实话和个人自由——构建了他的“人道主义伦理学”，为人们提供了贴近生活的道德指南。
解析A．将顿号全都改为逗号。
B.后括号前的句号应去掉。
C.问号改为句号。
答案 D5．下列句子中，没有．．语病的一句是( )A．发令枪响起，来自25个国家和地区的大约15 000名运动员奔向赛道，他们在享受竞技体育的快乐的同时，也尽情领略了珠海的怡人风光。
B．为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子，鄂西南五峰土家族自治县古城山的19户农民自筹资金，在山中打出210米长的隧道，一解百年阻隔之痛。
C．纪录片《舌尖上的中国》在中国电视台综合频道播出后，大大超过原时段电视剧的收视率，让一度远离电视的许多年轻人重新回到了电视屏幕前。
D．延长退休年龄或实行弹性退休制、事业单位养老保险改革等重大变革，对广大人民群众并不是一下子就能够接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。
解析B．成分残缺，“改变”缺宾语。
C.语序不当，“许多”放到“一度”前；D.主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”。
答案A二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面这首诗，完成后面的题目。
天狗郭沫若我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光线的光，我是全宇宙的Energy的总量！我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
我便是我呀！我的我要爆了！6．下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )A．我/把一切的/星球来/吞了B．我/如烈火一样地/燃烧C．我/在我神经上/飞跑D．我的我/要爆了解析正确的划分应为“我/把一切的星球来/吞了”。
答案 A7．这首诗的语言极富表现力，试分析“吞”“飞奔”“狂叫”“飞跑”等动词的作用。
答：____________________________________________________________________________________________________________答案一系列富有动感、活力的动词，将“天狗”无所畏惧、狂放不羁、恣情宣泄的特点活脱脱地展现出来。
一个勇往直前、尽情挥洒生命活力，书写全新生命篇章的崭新形象跃然纸上。
8．第三节是全诗的核心和高潮，诗人通过哪些手段将“天狗”的恣肆狂放推向了极致？答：______________________________________________________________________________________________________________答案诗人通过“天狗”的“动”的形态来展现它的狂放不羁的性格。
其中“飞跑”是理解“天狗”动感精神的关键；诗人连用三个“我飞跑”，还用了一个比喻(“电气一样”)和三个“在……上”的句式，来烘托奔跑的速度，勾勒了“天狗”一往无前的姿势，这一节里的“剥皮”等动作，显然将“天狗”的恣肆狂放推向极致。
9．“我便是我”在诗中出现了两次，试分析这样写的作用。
答：______________________________________________________________________________________________________________答案“我便是我！”在诗中出现两次，不仅起了强调的作用，也在语感上前后呼应、相互印证，突出了“天狗”的自信与自我完成。
(二)能力提升阅读下面两首诗，完成后面的题目。
炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年轻的女郎！我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量，我为我的爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年轻的女郎！你该知道了我的前身？你不该嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。
啊，我年轻的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。
啊，我年轻的女郎！我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我的爱的人儿燃到了这般模样！立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟，无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟，啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！10．这两首诗的主体形象各是谁？表达了诗人怎样的情感？答：______________________________________________________________________________________________________________答案《炉中煤》的主体形象是炉中煤，《立在地球边上放号》的主体形象是横跨两大洋的巨人，其实都是诗人的自我形象。
《炉中煤》表达了眷念祖国，愿为祖国奉献一切的感情。
《立在地球边上放号》表达了诗人渴望破坏旧世界，创造新世界的热情和决心。
11．《炉中煤》每节都用“啊，我年轻的女郎”开头，是不是很啰嗦？若不是，请说明这是一种什么修辞手法？并说说这样写的好处。
答：______________________________________________________________________________________________________________答案不啰嗦。
反复。
起标志作用，分小节，增强节奏感，往复回环，形成音乐的美感。
增强抒情色彩，感情层层深入，更好地突出诗的主旨。
12．“无数的白云正在空中怒涌”，白云肯定在空中，“在空中”这三个字是否多余？为什么？答：______________________________________________________________________________________________________________答案不多余，起强调作用。
诗人把读者的视线由海面引到空中，在空中与白云呼应，点明立在地球边上的放号是全诗中心，与题目相吻合。
13．“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！”怎样理解这段话的深刻含义？答：______________________________________________________________________________________________________________答案这是对力的歌颂和赞美，诗人从多角度描绘了力的内涵，强调色彩，突出形态，体现其神韵，反映其节奏，多层面感受力和美。
诗人尽情歌颂的力，其实是五四时期的那种时代精神的特征。
三、高考热点14．我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你从下面名词中任选一个作为陈述对象，为所给的上联写一句下联。
橘子洲浔阳江天姥山洞庭湖上联：康河桥边多情游子作别西天云彩下联：_________________________________________________答案(示例)橘子洲头有志青年指点秀丽江山洞庭湖畔忧国诗圣登上岳阳高楼浔阳江头凄苦歌女演奏内心琴声天姥山巅逸兴诗仙梦游奇幻天境15．下面这个长句读起来有点别扭，请将它改写成三个短句，要求不改变原意。
财富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________(3)____________________________________________________答案示例：①财富因其可爱而被坏人觊觎。
②坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为。
③财富不必对这些卑鄙行为负责。
