最新我的老师观后感400字作文

电影我的老师观后感最近看了一部名为《我的老师》的电影，它如同一股清泉，缓缓地流淌进我的心间，让我在观影的过程中，感受到了教育的力量和老师的伟大。

这部电影以一个普通学校为背景，讲述了一位新老师的到来如何改变了一群学生的命运。

影片中的老师没有惊天动地的壮举，也没有豪言壮语的誓言，有的只是日复一日的耐心教导和默默付出。

他用自己的行动，诠释了什么是真正的教育者。

老师初来乍到，面对的是一群调皮捣蛋、对学习毫无兴趣的学生。

他们在课堂上打闹、睡觉，完全无视老师的存在。

然而，这位老师并没有因此而生气或者放弃，他反而更加用心地去了解每一个学生的情况，寻找他们的兴趣点和优点。

他发现，其中一个学生虽然学习不好，但是画画特别出色；另一个学生虽然调皮，但是体育天赋极高。

于是，老师开始因材施教，鼓励那个画画好的学生参加绘画比赛，帮助那个体育好的学生训练，争取在运动会上取得好成绩。

在这个过程中，老师遇到了很多困难和挑战。

比如，学校领导对他的教学方法不理解，家长们对他的做法不支持，甚至有些学生也对他的关心和鼓励不屑一顾。

但是，老师始终没有放弃。

他坚信，每一个学生都有自己的闪光点，只要用心去挖掘和培养，他们都能够成为有用之才。

记得有一个情节让我特别感动。

有一个学生因为家庭贫困，想要辍学去打工。

老师得知后，亲自去了学生的家里，和家长沟通，劝说他们让孩子继续上学。

他甚至拿出自己微薄的工资，帮助学生解决学费的问题。

最终，学生被老师的真诚所打动，重新回到了学校。

电影中的这位老师，不仅在学习上帮助学生，还在生活中关心他们。

当学生生病时，他会第一时间送他们去医院；当学生遇到困难时，他会耐心地倾听他们的烦恼，给予他们建议和鼓励。

他用自己的爱，温暖了每一个学生的心灵，让他们在学校里感受到了家的温暖。

看完这部电影，我不禁想起了自己的老师。

在我的成长过程中，也遇到了很多像电影中那样的好老师。

他们有的严厉，有的慈祥，但是他们都有一个共同点，那就是对学生的关爱和对教育事业的热爱。

《我的老师》读后感《我的老师》读后感(精选15篇)读完一本名著以后，你有什么总结呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。

但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《我的老师》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《我的老师》读后感1人人都说：老师是春蚕，无怨无悔地吐丝，只为结出造福天下的茧。

老师教给我们许多科学的道理，使我们一生受益。

今天，我学了〈我最好的老师〉这篇课文后，加深了我对老师的敬佩之情，更让我明白了一个深刻的道理。

〈我最好的老师〉记叙了怀特森在科学课上用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力，和对科学的怀疑精神。

读了这篇课文后，我大吃一惊！如今，老师们都尽量在课堂上做到十全十美，生怕自己传授错了知识。

而怀特森先生却还别有用心故意讲错，这种做法还真是新奇！的确，生活中没有任何东西是完美的，我们每个人都应当学会独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有对科学怀疑的能力。

书上写的，不一定是对的；名人说的，也不一定是至理名言。

记得我曾看过一篇文章：一位名叫聂利的12岁学生通过不断的探究，推翻了“蜜蜂是靠翅膀振动发声”的“真理”。

在现今这个社会中，人们的思想早已被先人留下的“真理”所禁锢。

有几个人能像聂利一样勇于向“真理”论证，向科学权威进行挑战呢？这不禁让人觉得有点悲哀。

我认为，从现在开始，我们应当培养自己独立思考的能力。

不要对貌似正确的观点相信，要坚持自己的想法。

不要迷信书本，也不要迷信权威。

这也是怀特森先生让我明白的道理。

我相信，我能做一个能独立思考的人，做一个有主见的人。

《我的老师》读后感2这个星期语文书的第四单元的《我最好的老师》已经学完了。

但虽然学完了，可怀特森老师的教学方法、怀特森老师那有个性的性格深深印在我的脑海中。

文中写了一个叫怀特森的老师，他把错误的动物学“教”给了他的学生，当学生们测验都得了不及格之后，他说出真相，并让他的学生时刻警惕着。

读完此文后，我觉得我的班主任徐老师和文中的怀特森先生一样。

《我的老师》——观师生题材电影有感第一篇：《我的老师》——观师生题材电影有感《我的老师》——观师生题材电影有感以上提到的9部，仅为抛砖引玉，不知你哪些看过呀，有共鸣没？回首往事，我干过一件自己觉得比较有意义的事：寄明信片给老师有意义的事，我想，再小也是值得做的～～～【语文老师】：您将语文化作一阵细雨洒落我心底，您的课堂没有流水却似流水般清新。

您引领我们穿越时空隧道与孟子对话，探讨舍生取义，齐呼“鱼我所欲也”；您让我们认识了下工地、上战场的保尔，知道了钢铁是怎样炼成的；《巴黎圣母院》告诉我们什么是真善美什么是假恶丑；《欧也妮葛朗台》诠释了吝啬与悲剧；从《高老头》到《背影》，语文随处见人生，人生何处无语文？我愿做您语文天空中的一片行云，由风吹、凭水映、任山托，上可望天，下能俯地，处处是风景。

【数学老师】哪里有数，哪里就有学。

只是人生的曲线找不出方程。

人生是向量，充斥着概率与变换。

当数学的光芒折射到人生时，思维跳跃着进与退、简与繁、现象与本质、部分与整体……数学归纳法映衬出明修栈道暗渡陈仓，代数几何也终将“曲径通幽”，陶冶着思维，活跃着人生。

数学人生，人生数学。

【English teacher】:It is you who build a world using ABC, where the sky is blue and the field is green to breathe ABC just as our own breath.“Face the ENGLISH” & “ENGLISH the face”.It is you who open a window to the west, from coast to coast, and reach to the TERMINAL.【物理老师】感谢您带我们去领略奇妙的力、声、热、光、电、磁和原子世界。

您展示了斗转星移、日月轮辉、物态互变，您呈现了小到雨滴大到天体的万物运动并神奇统一于牛二定律，您介绍了献身科学的哥白尼、倾身发明的爱迪生、终身电磁学的法拉第，您引领我们在五彩缤纷的物理现象里探寻十万个为什么【化学老师】您的化学课，宛如一篇令人回味的散文，又如一曲动人的乐章；引人入胜的导言将我们带入神奇而瑰丽的化学世界；深入浅出的讲解，如涓涓细流般把深奥难懂的原子、分子、同素异形体等投射入我们的心田；您通过化学给了我们知识，也给了我们智慧。

魏巍《我的老师》读后感人们常说，老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。

可今天，我读了魏巍的《我的老师》，我感觉老师更像妈妈。

文章中的蔡老师是个温柔慈爱的女人。

“她从不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。

大伙笑了，她也笑了。

”这是老师吗？分明是妈妈在舍不得打自己的孩子一样呀！这把我的记忆拉回了那个上午。

那时，我们正在上语文课。

宋老师绘声绘色地朗诵着课文，语气时而激昂，时而低沉，时而短促，时而委婉……听着就像是一种美的享受。

可此时的我，头晕沉沉的。

“阿嚏！阿嚏！”突然我一连打了好几个喷嚏，等回过神来，教室静悄悄的，宋老师停止了朗读。

只见所有的目光齐刷刷地射向我，目光中带着责备，隐隐约约还听到一些同学幸灾乐祸的笑声。

我想可要大祸临头了。

然而宋老师走到我的面前，关切地望着我，自然地将柔软的手掌贴在我的额头上，10秒钟后她焦虑地说：“小芳，你额头很热，眼睛红红的，好像是发烧了，看来得去医院才行哦。

”我震惊的看着宋老师，没想到老师不仅教给我们知识，而且还像妈妈一样关心着我们的身体。

同学们也显得很吃惊，眼神中多了一种羡慕的感觉。

在打不通我父母电话的情况下，宋老师当机立断，吩咐班长带领同学们自学后，就背上了我，快步地奔向医院。

我趴在宋老师那单薄的后背，感觉安心又温暖，就好像是生病后被妈妈抱在怀里细心呵护的感觉。

我紧紧地靠在那瘦小单薄的背上，因为我靠着的是我一生的财富，也为我能有这么一位像母亲一样的老师而倍感自豪！古人云：“师如父母”，这是中华民族老师“爱生如子”的传统美德。

是啊，如果没有老师像妈妈一样的循循教导，如果没有老师像妈妈一样无怨无悔的付出，没有老师像妈妈一样的'精心呵护，我们就不会幸福快乐的成长。

所以，我要衷心地说一声：老师，您就是我们的妈妈！教师评语：读了这篇习作，相信读者会被这样温暖的老师深深地打动。

小作者的选材非常真实，看似一件小事却让人感受到“天下的老师像妈妈”。

我的老师观后感400字作文怎么写老师是我们学习生涯中相处最久的,老师是我们的指路明灯。

下面是小编为你们带来的我的老师观后感,欢迎查阅。

我的老师观后感400字1在我的身边有很多熟悉的人：亲爱的妈妈、爸爸,关爱我的姥姥、姥爷、奶奶,传授给我知识的老师,给我带来快乐的同学和朋友。

其中,我最喜欢陈老师。

陈老师非常爱我们,也非常关心我们。

每天都和我们一起上课,一起玩。

陈老师对我关心的一件事,一直都让我非常难忘。

记得我上二年级上学期一个星期三的中午,我刚吃完午饭,突然觉得肚子疼,不一会肚子就越疼越厉害。

陈老师发现了,急忙跑过来问我：“你怎么了?”然后陈老师忙给我妈妈打电话,还给我用手揉肚子,陈老师一边揉一边问我：“好一点没有?”。

可肚子越疼越厉害,疼的我直叫,陈老师见我没好,又急忙给我接了些热水让我喝,又一边给我揉肚子,一边温柔的对我说：“别害怕,坚强点,妈妈一会就来了!”过了一会,妈妈来了,把我送到了医院,当我从医院出来时,爸爸也来了。

但我还是一直回想着陈老师对我的关爱!这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。

我非常喜欢陈老师!我的老师观后感400字2我最怀念的老师非从一年级教到我们全班三年级的吴老师莫属啦,她非常温柔,不过有的时候却很凶。

记得在一年级的时候发生了一件事,使我终小学难忘。

有一天早晨,阳光明媚,第一节课就是体育活动课,我们全都在楼下狂奔、狂玩,回教室的路上,我和周润东吵了起来,吵得很激烈,全班都听见了,我和他最后打了起来,我们打了一节下课。

结果上课了,我和周润东一节课都没听。

一节课,我们就像俗话说得那样“仇人相见,分外眼红”,又打了起来,整个教室弥漫着呐喊声。

直到最后,我和周润东被吴老师罚了站。

因为我想上厕所,所以就去了。

在上卫生见的路上,我看见郭嘉云正在摸一个人的头,我也去摸,摸到最后,隔壁班的老师出来了,把我和郭嘉云一起推到了墙上。

最后,吴老师来了,把我和郭嘉云批评了一顿,并且让我写了一张保证书后在外面站一节课,放学了,吴老师把我留了下来,并且对我说：“不用怕,世上所有人都会犯错,所以只要改过来就行了。

《我的老师》读后感《我的老师》读后感6篇当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。

可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《我的老师》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《我的老师》读后感1《我的老师》真是一篇好文章，这绝非因为写我就说写得好，确实是其文笔功底不是一般人能达到的。

这让我感到骄傲，当初我的眼力不错，这位学生确实是位才女。

勾画我的神态、动作、姿态、特征，简直是入木三分。

特别描写我讲课时的“口水四溅”，“讲到忘情处还会裂开那张很大的嘴巴笑得浩浩荡荡”的样子，真是栩栩如生。

我想，即便不认识我的人，读过这篇文章后，想象中的我就一定会与我本人的形象一模一样。

文中虽然只有文字描述，但给人以图文并茂的感觉，甚至于还感觉到仿佛是一段录像，一切都感到那么的真切。

文中那运用自如的倒叙、插叙的文法，还有幽默风趣、变化无穷的词句，真是令人赏心悦目。

文中所写我有功之事，其实是对我褒奖有过，实不敢当，这只是学生对我的鼓励和鞭策而已。

但文中所写我有过之事，多为确有其事或是事出有因，并没有半点贬低之意，阅后笑纳于心。

其中，说我好色的问题，其实我当年被x时，就此事被审查了不短的时间，结果是查无实据。

但老实说，被审查时打死也不能承认自己有好色之举，这是害人又害已的事情。

从内心自省来讲，自己确有那么点好色之心。

这个问题是值得讨论的。

如果没有邪念，那叫爱美之心，如果有了邪念，就变成了好色之心了。

回想我当老师时，对学生之外的美女难免有过色心。

可虽有点色心，但也没有色胆，只能用开玩笑的方式解解馋。

可是对待我正在教育的女生，我向来都是当着子女来看待的，从来都没有过色心。

如果说有喜欢的举动，也不过是爱美之心而已。

我并不是说我的品行是多么的优良，从心理学角度来分析，其实人的品行多为人所充当的角色所定位，当初我的角色是老师，我在学生面前的言行举止就自然会表演出老师的样子，不然我无法树立威信。

电影我的老师观后感在繁忙的生活中，能静下心来欣赏一部触动心灵的电影，无疑是一种难得的享受。

《我的老师》这部影片，就像一场温暖的春雨，悄无声息地滋润了我的心田。

影片的开篇，是一个阳光明媚的早晨，一所平凡而又充满生机的学校。

主角是一位年轻的老师，他带着对教育事业的热情和憧憬，踏入了这所学校的大门。

从他的眼神中，我看到了对学生的关爱和对未来的期待。

这位老师并非传统意义上的“完美”教师形象。

他没有刻板的威严，也没有高深莫测的学究气。

相反，他就像一个邻家大哥哥，亲切、随和，总是带着温暖的笑容。

他会在课堂上讲一些生动有趣的故事，让枯燥的知识变得鲜活起来；他会耐心地倾听学生们的烦恼，给予他们真诚的建议和鼓励。

记得有一个场景，班上一位成绩不太好的学生因为考试失利而感到沮丧。

这位老师没有责备他，而是带着他来到操场，一起踢足球。

在奔跑和欢笑中，老师告诉他：“一次失败并不代表永远，重要的是要有重新站起来的勇气。

” 那一刻，我看到了老师对学生心灵的呵护，他不仅仅是在传授知识，更是在培养学生的品格和信心。

电影中，老师对待每一个学生都是一视同仁，不偏袒成绩好的，也不歧视成绩差的。

他努力发掘每个学生的闪光点，为他们提供展示自己的机会。

有一个平时很调皮捣蛋的学生，在绘画方面有着独特的天赋。

老师发现后，鼓励他参加学校的绘画比赛，并亲自指导他。

最终，这个学生的作品获得了一等奖，他也从此变得自信和积极。

还有一个情节让我印象深刻。

一位家庭贫困的学生因为买不起学习资料而发愁，老师知道后，默默地为他买来了资料，还鼓励他说：“知识是改变命运的钥匙，只要你努力，未来一定会更好。

” 这份默默的关爱，让我感受到了教育的力量不仅仅在于教书，更在于育人。

影片中的老师不仅在学校里关心着学生，还会走进学生的家庭，了解他们的生活环境和成长背景。

对于那些家庭有困难的学生，他会积极地与家长沟通，共同为学生创造一个良好的学习和生活条件。

他的这种全身心的投入，让我对教师这个职业有了更深的敬意。

《我的老师》读后感范文5篇节选自《魏巍散文集》，作者在原文中以一个儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情，突出蔡老师纯洁、美好的心灵同时邀请杨波为本文做了课文朗读录音。

下面是小编收集整理的《我的老师》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。

《我的老师》读后感范文5篇(一)人们常说，老师是灯塔，照亮前方;老师是大地，哺育万物;老师是雨露，滋润幼苗。

可今天，我读了魏巍的《我的老师》，我感觉老师更像妈妈。

文章中的蔡老师是个温柔慈爱的女人。

“她从不打骂我们。

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻落在石板边上。

大伙笑了，她也笑了。

”这是老师吗?分明是妈妈在舍不得打自己的孩子一样呀!这把我的记忆拉回了那个上午。

那时，我们正在上语文课。

宋老师绘声绘色地朗诵着课文，语气时而激昂，时而低沉，时而短促，时而委婉……听着就像是一种美的享受。

可此时的我，头晕沉沉的。

“阿嚏!阿嚏!”突然我一连打了好几个喷嚏，等回过神来，教室静悄悄的，宋老师停止了朗读。

只见所有的目光齐刷刷地射向我，目光中带着责备，隐隐约约还听到一些同学幸灾乐祸的笑声。

我想可要大祸临头了。

然而宋老师走到我的面前，关切地望着我，自然地将柔软的手掌贴在我的额头上，10秒钟后她焦虑地说：“小芳，你额头很热，眼睛红红的，好像是发烧了，看来得去医院才行哦。

”我震惊的看着宋老师，没想到老师不仅教给我们知识，而且还像妈妈一样关心着我们的身体。

同学们也显得很吃惊，眼神中多了一种羡慕的感觉。

在打不通我父母电话的情况下，宋老师当机立断，吩咐班长带领同学们自学后，就背上了我，快步地奔向医院。

我趴在宋老师那单薄的后背，感觉安心又温暖，就好像是生病后被妈妈抱在怀里细心呵护的感觉。

我紧紧地靠在那瘦小单薄的背上，因为我靠着的是我一生的财富，也为我能有这么一位像母亲一样的老师而倍感自豪!古人云：“师如父母”，这是中华民族老师“爱生如子”的传统美德。

公益短片《我的老师》观后感《公益短片〈我的老师〉观后感》看了公益短片《我的老师》，有太多的感触在心中涌动。

从一开始短片拉开序幕的时候，那种朴素的画面质感就给人一种很真实的感觉。

看到影片中的孩子们在简陋的教室里，我的心就微微揪了一下。

特别印象深刻的是，那位老师在黑板上一笔一划认真写字的场景。

那粉笔灰在阳光的映照下飘落，他写得那么用力，仿佛想要把自己所知道的一切知识都通过这些字传递给孩子们。

看到这里我感觉，在这样简简单单的动作里蕴含着一种对教育的执着和热情，那是一种无声的力量，它不知道能够改变多少孩子的未来啊。

还有一幕是讲一个孩子家里困难，想要退学，老师去孩子家里劝孩子回学校。

那泥泞的小路，老师深一脚浅一脚地走着，到了孩子家，昏暗的灯光下，老师诚恳地和家长说着话，那语气坚定而又温和。

当时我就想到，我读书的时候，老师们也是这么关心那些成绩不好或者家庭有些问题的同学的。

我的班主任，也会不辞辛劳地去同学家做家访，就为了解决同学心里的困惑和解决家里的担忧，好让孩子重新充满信心地回到学习中来。

影片里老师批改作业到深夜的情节也非常触动我。

昏暗的灯光下，一摞摞作业本在桌子上堆得高高的，老师拿着红笔，逐字逐句地批改，时不时皱皱眉或者露出欣慰的笑容。

对老师来说，这也许是每天要做的再平凡不过的工作，可是这么多年如一日地付出，自己却从不觉得辛苦，这得多强的责任心啊。

看完后我明白了，一个真正好的老师不仅仅是在课堂上传授知识，更是在生活的各个方面影响和支持着孩子成长。

他们的付出对于孩子们来说可能是意义非凡的。

有时候他们一个鼓励的眼神、一次宽容的微笑，甚至比课本上的知识还重要。

这个短片就像一面镜子，照出了老师们伟大的一面，也让我们重新审视教育的重要性和教育者的奉献精神。

每个孩子在成长的路上都会遇到各种各样的老师，而这些老师所给予的，很可能成为孩子一生的财富。

这个公益短片虽然短小，却有很强大的力量。

观《我的老师》有感第一篇：观《我的老师》有感《我的老师》感悟趁着国庆的假期，少了加班和几分工作的忙碌，总感觉身边缺少了一些乐趣和充实的生活。

些许的忙碌总会代替那份孤独的内心，于是兴起就打开电脑，观看了许久计划着但一直没时间看的泰剧-----《我的老师》。

“十日恩师百日恩”，老师，是我们人生成长阶段必定经历与接触的导航者，老师，是我们的第二父母，引领我们朝向更深远，更宽广的方向前进。

就像《我的老师》剧情一样，当得知他的七个学生吸毒后，这位老师在跟家长商讨过后，得到多数家长教育不力的情况下，让七个吸毒上瘾的学生加入自己举办的戒毒夏令营，为他们的戒毒工作而努力，慢慢地将学生们把毒瘾戒掉，脱离毒品诱惑，引入人生的正轨。

戒毒，众所周知，想起来容易行动起来艰难。

但这老师不畏艰难，依然选择尝试并坚持。

戒毒的过程是艰辛而困难重重的。

途中不管是学生中途的自暴自弃还是学生的半途而废，老师心中始终坚信一份信念，那就是他们本质不坏，可以戒掉毒瘾。

凡事，只要心中心存理想，希望不灭，离成功就只剩下坚持了，倘若坚持下去，那必能成功，因为方向选对了，信念有了，只需勇往直前，风雨兼程就可到达。

这位伟大的老师，如同海岸上的护堤，时刻伟岸地防护着他们受毒品的侵犯。

护堤的那侧是七个沉陷毒品的学生，外界的毒品就是凶猛的海浪，在滚滚而来，气势凶猛滂沱，但这伟大的老师没有因为惧怕这困难，依然坚守着爱护自己的学生，并最后悉数戒毒成功。

看完了这部电影，心中难免生出一份感动，感动这位伟大的老师，视学生如自己儿女，悉心照顾和引导，感动他的那份坚持和执着，即使困难重重依然无谓而坚持到底。

胜利的曙光途中几次出现，但未能等来又陷入毒品深渊，但这老师，依然坚持，最终坚守成功。

老师，是我们人生的引导者，指引我们前进，引导我们人生轨迹走上正轨，也亦是我们生活的纠正者，轨迹偏移，随即指正。

人生漫漫路途，途中难免犯错，谁都无法保证自己的人生是不受周边诱惑的。

从剧中可看出，学生的本质并不坏，本质是朝着好的方向考虑，但是选择的途径有错。

电影我的老师观后感在繁忙的生活中，我有幸观看了电影《我的老师》。

这部影片如同一股清泉，缓缓流淌进我的心田，让我在观影的过程中，经历了一次心灵的洗礼和情感的触动。

影片中的老师形象并非是那种传统意义上的完美无缺的教育者，而是一个充满了人性弱点和闪光点的普通人。

他没有高大上的教育理论，有的只是一颗对学生真挚的心。

他会在学生犯错时生气、会在工作压力大时感到疲惫，但也正是这些真实的情感流露，让我觉得他仿佛就是我们身边的一位老师，可亲可近。

老师对学生的关爱是影片中最令人感动的部分。

他不仅仅关注学生的学习成绩，更在乎他们的身心健康和成长。

当学生遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，给予鼓励和支持。

记得影片中有个场景，一位学生因为家庭贫困，面临辍学的危机。

老师不辞辛劳地奔波于学校和学生家庭之间，努力为学生争取继续读书的机会。

他甚至自掏腰包，为学生购买学习资料和生活用品。

这种无私的付出，让我深刻地感受到了老师这个职业的伟大。

在教育方法上，这位老师也有自己独特的方式。

他不是一味地灌输知识，而是善于引导学生自主思考和探索。

课堂上，他会提出各种有趣的问题，激发学生的好奇心和求知欲。

他鼓励学生提出不同的观点，培养他们的创新思维和独立思考能力。

这种教育方式，让学生们不再是被动地接受知识，而是主动地去追求知识，真正成为了学习的主人。

同时，电影也展现了老师在面对教育困境时的坚持和努力。

学校的资源有限、家长的不理解、学生的调皮捣蛋等等，这些问题都给他的工作带来了巨大的挑战。

然而，他从未放弃过。

他坚信每个学生都有自己的闪光点，都能够在他的引导下走向成功。

这种信念支撑着他在教育的道路上勇往直前，不断克服一个又一个的困难。

影片中的学生们也给我留下了深刻的印象。

他们性格各异，有的活泼开朗，有的内向文静，但在老师的关爱和引导下，都在不断地成长和进步。

他们从最初的调皮捣蛋、不懂事，逐渐变得懂事、努力学习。

看到他们的转变，我不禁想起了自己的学生时代，那些曾经陪伴我们成长的老师们，他们又何尝不是像电影中的老师一样，默默付出，辛勤耕耘。

我的老师观后感作文400字这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。

我非常喜欢陈老师!下面是小编为你们带来的我的老师观后感,欢迎查阅。

我的老师观后感1我们班有一位语文老师。

她苹果般的脸蛋,浓浓的眉毛,大大的鼻子,镰刀似的大耳朵上架着一副明亮的眼镜,什么东西也逃不过她的眼睛。

一张厚厚的小嘴唇时时刻刻都在给我们讲解着无数有趣的知识和道理,难怪同学们都那么听语文老师的话,喜欢让语文老师给我们上课。

老师对我们没个人都很重视,如：一次。

班里一个叫史超逸的同学写的字老是乱七八糟的,很不整齐,老师见了,就在一节语文课里,给我们布置好任务后,坐在史超逸身旁,看者他整整写了一节课。

在老师的帮助下,史超逸的字迹虽说还有些不工整,但他已经进步多了,这还不是老师的功劳吗?老师对我们要求严格,在同学们中也很有威信呢!一次,体育老师眼睁睁地看着我们在操场上散乱地跑着,她一直喊也没有用。

当我们经过教学楼时,语文老师恰巧下来了,见我们跑得拖拖拉拉的,只喊了一声：“跑齐点儿,快!”我们就整整齐齐地跑了起来……不光是这样,此外,老师还很聪明,时常用反话或奖品来引导同学们爱学习……她费尽心血地教我们知识,伴我们成长,我们真应该好好地谢谢她!我的老师观后感2我们的语文老师姓蒋,是男的,是一位十分有学问的老师。

老师胖胖的,眼睛大大的,鼻子有点高,嘴巴有点大。

一次上课,蒋老师让我们用“因为。

虽然。

但是。

所以。

”来造句。

结果只有一两个同学举手,老师有点生气说：“这个很容易啊,你们怎么就不会呢?”接着就说出了一个句子,让我们来重复。

举手的同学明显变多了,但是只有两个同学说对了。

老师没说什么,就转去了另一个话题。

“有教无类是一段,那么因材施教又是第几段呢?”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。

我误会了老师的意思。

老师走到我身边,说：“不是这里啊!这一段还没完呢!”我心里感觉有点伤感,因为我真的不明白老师在讲什么。

后来,老师又讲解得更详细,我也明白了,心情也慢慢平伏下来。

观《我的老师》后感
观《我的老师》后感
电影说的是七个男孩子是因为一些不好的事各自走到了一起，走上了吸毒的道路，家长的不理解，同学的排斥，村民的打骂。

最后因为他们老师对他们的信任，以及真情的付出，坚持带领他们戒毒，最终成功的故事。

但是也因为这些他们一起成长，一起面对生活。

兄弟、朋友、姐妹。

之间的感情，人有很多深交的朋友都是在学生时代。

老师的话：“我们应该接受错误，让这个村子软弱落后;我们应该接受错误，让毒品很容易的就接近我们的孩子，我也有错，明明知道我的学生吸毒，我尽力帮助他们了，可我一个人做不到...”
是的，一个人的力量很渺小，可不能因为渺小而摇头说一句“无奈”。

身边很多人都这样劝过我，说现实本已经这样，你一个人无能为力?可我觉得我还有一份激情在，我当然没有做过惊天动地的事情，我只不过想要让身边的'人学会独立思考，清醒的分辨是非黑白，借用一位老师的话：
“出淤泥而不染的不只是荷花，还有芦苇。

我虽做不了荷花，但我可以是一颗芦苇......”
谁没有曾经年少，谁没有在年少时犯错，当我们在年少时犯错时往往得到是老师和家长的打骂，周围人的不理解，在错误的道路上越走越远，直到不可收拾。

看了真的很感动，回想起以前上学的时光，已经走进社会的我可能感觉不到这份真情，也许只是生活中的小事没有觉察到。

现在的生活我们要好好珍惜啊。

公益短片《我的老师》观后感《公益短片〈我的老师〉观后感》最近我观看了公益短片《我的老师》，这部短片真的带给我许多深刻的感受。

刚开始看的时候，我并没有抱太大的期望，可很快我就被吸引住了。

短片里描绘的校园场景十分温馨，孩子们在操场上嬉笑玩耍，老师站在一旁微笑着看他们。

那个场景让我仿佛回到了自己的童年时光，我当时就想到我小学时的班主任，她也总是这样在课间看着我们，那时候觉得老师就像一个守护神一样。

特别印象深刻的是短片中有一个小男孩，他学习成绩不太好，性格也比较内向，总是受到其他同学的冷落。

而老师却并没有忽视他，反而特别关注他。

看到老师耐心地给他讲解题目，一遍又一遍，没有丝毫的不耐烦，在生活中还鼓励其他孩子和他一起玩，看到这里我感觉我的心里涌起一股暖流。

这让我想起我初中时候也有数学不好的时候，我的数学老师也是这样，牺牲自己的休息时间给我补课，而且还经常鼓励我，说我一定可以学好数学的，就是因为老师的这些关注和鼓励，我的数学成绩才慢慢提高。

还有一个场景是在一次学校活动中，孩子们要表演节目。

但是出现了一些意外，表演道具坏了，大家都很沮丧。

这时候老师没有丝毫责怪学生，而是和他们一起想办法补救。

当时我深深感受到了老师的包容和智慧，她知道这样的突发状况是孩子们成长过程中必然会遇到的，而她是带着他们学会处理问题，而不是指责和抱怨。

看完后我明白了，一个好的老师真的不仅仅是教授知识，更多的是对学生人格的塑造，对他们内心的滋养。

这部短片虽然简短，但是它所表现出来的师生之间那种纯粹的情谊却是很深沉的。

它也让我更加意识到，在教育这个大领域里，每一位老师都是那么的独特而重要，他们用自己的爱和关怀，照亮着无数孩子成长的道路。

这个短片虽然简单，但是它触动了我内心深处对教育、对老师的尊重与感激。

我的老师观后感作文我的老师观后感作文(精选5篇)我的老师观后感作文精选篇1我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。

当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。

李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。

我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。

当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。

有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。

我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。

上课铃响了，老师走进了教室。

我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。

老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。

我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。

”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。

”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。

我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。

我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

我的老师观后感作文精选篇2她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。

我聆听其的谆谆教诲，她，是我所有的老师重罪质朴的;她，会因为顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。

她，是我初中的班主任——韩老师。

韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的许多人也多次在我们面前赞扬过她。

电影我的老师观后感在这个充满故事与情感的世界里，电影以其独特的魅力，为我们展现了无数令人难以忘怀的画面和触动心灵的情节。

最近，我观看了一部名为《我的老师》的电影，它如同一盏明灯，在我的内心深处投下了温暖而持久的光芒，让我深受触动。

影片围绕着一位平凡而又伟大的老师展开。

他没有惊天动地的壮举，也没有显赫的声名，有的只是一颗对教育事业无比热忱、对学生关怀备至的心。

这位老师，用他的言传身教，在学生们的成长道路上留下了深深的印记。

他走进教室的那一刻，并没有给人一种高高在上的感觉，反而像是一位亲切的长辈，带着温和的笑容，眼中充满了对学生们的期待。

他的教学方式并非照本宣科，而是充满了启发和引导。

他鼓励学生们积极思考，勇敢地提出问题，哪怕是那些看似幼稚或离经叛道的想法，他都认真对待，从不轻易否定。

在他的课堂上，学习不再是枯燥的任务，而是一场充满探索和发现的奇妙之旅。

还记得有一个场景，一位学生因为成绩不理想而感到沮丧和失落。

老师没有责备，而是耐心地与他坐在一起，分析问题所在，帮助他制定学习计划，并不断地给予鼓励和支持。

老师的话语如同春风化雨，滋润着学生的心田，让他重新找回了自信，燃起了对学习的热情。

电影中，老师也并非总是一帆风顺。

他面临着来自学校、家长以及社会的各种压力和挑战，但他从未有过丝毫的退缩和放弃。

他坚信，教育的力量能够改变学生的命运，哪怕过程充满艰辛，他也要坚守自己的信念。

这种执着和坚定，让我对他充满了敬佩。

除了在学习上的关心，老师还注重学生们的品德培养和心理健康。

他教导学生们要诚实守信、尊重他人、关爱社会。

他用自己的行动，向学生们诠释了什么是善良、什么是责任。

在学生们遇到困难和挫折时，他总是第一时间出现在他们身边，给予他们安慰和指引。

最让我感动的是，在学生们毕业多年后，老师依然关注着他们的发展。

当他们在人生的道路上遇到困惑和迷茫时，老师依然愿意倾听他们的心声，为他们提供宝贵的建议和帮助。

这种师生情谊，早已超越了时间和空间的限制，成为了一种永恒的温暖。

魏巍《我的老师》读后感（精选8篇）魏巍《我的老师》读后感1读了《我的老师》这篇文章之后我深受感触，在《我的老师》这篇文章里面充满了作者对老师浓厚的敬意。

令我情不自禁地想起了我自己的老师。

正所谓“一日为师，终身为父”啊，在学校，老师犹如我们的父母，老师是一棵大树，而我们就是小苗。

大树将自己的营养全都给了小苗，让小苗成为苍天大树。

老师你犹如火光，将我们个个点亮了，但是自己却熄灭了。

老师是这个世界上最伟大最令人尊敬的职业了，我敬仰世界上每一位老师，因为他们是伟大的。

老师，您犹如一座山，这一座山为周围的景物都给予了最好。

老师对学生的付出实在太多太多了，老师将青春都献给伟大的教育事业。

在老师付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我们舒舒服服睡大觉的时候，老师此时此刻就正在灯光下改作业。

老师这么拼命地给我们上课，得益的不是他们，而是我们自己，老师拼尽了努力去为我们，让我们在知识的海洋里遨游。

在学校甚至有些学生不体会老师的用心良苦，老师为了我们真是辛苦了。

在这里我对老师说一声：“老师，谢谢你。

”是你让一个无知的小孩成了一个知识也挺丰富的学生。

在我成长的过程中，老师你为成长的路上付出了许多，让我人生这一条路上有了许多精彩。

让我人生变得更加有意义。

老师是我的第二个父母，在我遇到了困难的时候。

老师，您是第一个伸出双手为我解决困难的，您对我的比山还高比海还深的情谊，我永远也不会忘记。

魏巍《我的老师》读后感2当我翻开《我的老师》的第一页时，看到的是“我妈妈是老师的故事”。

那里有这么一段话，“每天每当我和小妹睁开眼睛时，妈妈早已走了，晚上我们睡下妈妈才回来，她已经精疲力尽了，但还在批改作业。

”老师是一颗蜡烛，把光和热送到我们心里；老师是熊熊的火焰，把我们的心点燃。

啊！老师，每当您站在讲台前，您是那么温柔，那么亲切。

我的老师姓武，她圆圆的脸上戴着一副眼睛，讲起语文来像讲故事，讲起数学来是那么明白。

老师您是一个园丁，我们是一棵棵小树，您是多么勤劳，每天给我们浇水。