文明礼仪从我做起班会材料

2024年文明礼仪从我做起主题班会教案范文主题：从我做起，倡导文明礼仪班会教案一、活动目标：1. 引导学生意识到文明礼仪的重要性；2. 培养学生积极主动倡导和践行文明礼仪的意识和行动；3. 提升学生的人际交往能力和礼仪意识。

二、活动准备：1. 准备彩条、宣传画和幻灯片等视觉资料，展示文明礼仪的重要性；2. 整理相关资料和案例，供学生讨论和分享；3. 准备志愿者代表，分享自己的倡导文明礼仪的经历。

三、活动过程：1. 开场导入（10分钟）a) 老师用幻灯片展示一些不文明的行为图片，引导学生讨论这些行为对个人和社会带来的影响；b) 老师给学生分发彩条，每个彩条上写有一种文明礼仪，学生要将彩条贴在课桌上，并在桌上找到相应的幻灯片图片。

2. 文明礼仪的重要性（15分钟）a) 老师展示宣传画和幻灯片，引导学生讨论文明礼仪的定义和重要性；b) 学生分为小组，讨论文明礼仪在日常生活、学习和社交中的作用，并整理出关键点。

3. 文明礼仪案例分享（20分钟）a) 老师给学生分发提前准备好的文明礼仪案例，让学生分组阅读讨论；b) 学生代表分享各自小组讨论的案例和结论，并整理出共同点和建议。

4. 志愿者经验分享（15分钟）a) 学校文明礼仪志愿者代表分享自己的倡导文明礼仪的经历和心得；b) 学生提问和交流，吸取经验，鼓励更多学生参与倡导文明礼仪。

5. 学生承诺与行动计划（15分钟）a) 老师倡导学生提出自己能够从哪些方面倡导和践行文明礼仪，并给予适当的指导和建议；b) 学生根据自己的实际情况，制定个人行动计划，并向全班作出承诺。

6. 总结与展望（10分钟）a) 老师对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性和每个人的责任；b) 学生分享他们关于文明礼仪的新认识和打算，展望未来建设文明校园的美好。

四、活动延伸：1. 在学校内部或学生间开展文明礼仪主题的活动，如文明礼仪宣传展、主题演讲比赛等；2. 在日常课堂中，老师加强对学生的文明礼仪养成的培养，通过实际案例教学和模拟情景，引导学生树立正确的行为规范；3. 鼓励学生参与社区活动，通过实践锻炼自己的文明礼仪，提高人际交往能力。

“文明礼仪我做到”主题班会班会主题：文明礼仪我做到一、引言（200字）尊敬的班级同学们，大家好！今天我们的班会主题是“文明礼仪我做到”，文明礼仪是一种对人对事对环境的尊重和关爱，是我们作为文明人应该具备的品质。

作为青年一代，我们更要做到文明礼仪，以积极的态度影响和推动周围环境的良好发展。

通过这次班会，我们将一起思考如何在日常生活中树立起良好的文明礼仪意识。

二、文明礼仪的重要性（600字）文明礼仪是社会发展的必然要求，也是社会和谐进步的基石。

它不仅仅是一种外在的形态，更是一种内在的修养和气质。

文明礼仪不仅关乎个人形象，更关乎整个社会的和谐与稳定。

遵循文明礼仪的人不仅能得到他人的尊重，更能使自己变得更美好、更优秀。

此外，文明礼仪也是表达个人对社会责任和社会公德的一种方式。

三、树立文明礼仪意识（700字）1. 尊重和关爱他人：我们要对他人的权利和尊严保持尊重，学会理解包容，不轻易批评和指责他人。

我们要学会倾听他人的意见和建议，与他人保持良好的沟通交流。

2. 严守公共秩序：在公共场合，我们要遵守秩序，不随地乱扔垃圾，不在公共设施上涂写乱画，不大声喧哗，让公共环境更加整洁和安静。

3. 提高自身素质：我们要注重自身形象与修养的提升，学会待人友善，举止文雅。

我们应该注重自己的言行举止，不说粗话，不穿着不得体的服装，不干不合时宜的事情，以充分展现我们的个人魅力。

4. 热心助人：我们应该学会帮助他人，尤其是在别人遇到困难时伸出援手。

帮助别人不仅仅是对别人的关爱和尊重，也能培养我们的协作能力和友善的人际关系。

5. 坚守道德底线：我们要在道德底线上严守自己，不做损人利己的事情，不从事违法乱纪的行为。

只有坚守道德底线，我们才能成为真正有价值的人。

四、在日常生活中践行文明礼仪（____字）在日常生活中，我们要时刻养成文明礼仪的好习惯，从身边小事做起，以点带面，影响更多的人。

1. 敬爱师长：作为学生，我们应该敬爱师长，尊重他们的教诲和辛勤付出。

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。

五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。

七、班主任讲话，提出希望。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。

比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。

因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。

『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

2、将班级学生分成3组。

3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。

『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

第1篇一、班会主题文明礼仪在我心二、班会时间2021年X月X日三、班会地点XX学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 分组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开“文明礼仪在我心”主题班会，旨在提高大家的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围。

文明礼仪是中华民族的传统美德，是做人的基本准则。

让我们共同携手，将文明礼仪融入我们的学习、生活和工作中，让文明之花在我们心中绽放。

2. 学生代表发言同学们，文明礼仪是我们校园文化的灵魂。

今天，我很荣幸能代表全体同学发言。

以下是我对文明礼仪的一些理解：（1）文明礼仪是尊重他人的表现。

我们要学会尊重老师、同学，关心他人，体贴他人，让我们的校园充满关爱。

（2）文明礼仪是自我修养的体现。

我们要养成良好的行为习惯，做到举止文明、谈吐礼貌，树立良好的形象。

（3）文明礼仪是校园文化的基石。

我们要共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。

3. 专家讲座为了让大家更深入地了解文明礼仪，我们特别邀请了一位专家为大家进行讲座。

讲座内容如下：（1）文明礼仪的基本原则① 尊重他人② 诚信为本③ 宽容待人④ 爱护环境（2）校园文明礼仪的具体表现① 穿着打扮：整洁、大方、得体② 课堂礼仪：认真听讲、积极发言、遵守纪律③ 课间休息：文明交流、互帮互助④ 上下楼梯：靠右行走、有序通行⑤ 食堂用餐：排队等候、文明就餐⑥ 公共场所：爱护设施、保持卫生4. 分组讨论为了让大家更好地将文明礼仪融入日常生活，我们进行了分组讨论。

讨论主题如下：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）在校园生活中，如何践行文明礼仪？（3）如何让文明礼仪成为我们的一种习惯？5. 总结发言各位同学，今天的班会圆满结束。

通过这次班会，我们认识到文明礼仪的重要性，明确了如何践行文明礼仪。

让我们携手共进，将文明礼仪融入我们的学习、生活和工作中，为建设和谐、文明的校园贡献自己的力量。

第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明素养，弘扬中华民族优秀传统文化，加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园环境，我校于2021年X月X日开展了以“文明礼仪”为主题的班会活动。

二、班会目标1. 增强同学们的文明礼仪意识，提高自身道德素养；2. 培养同学们良好的行为习惯，营造文明、和谐的校园氛围；3. 倡导同学们从自身做起，积极参与文明礼仪实践活动。

三、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们提出了以下几点期望：（1）提高文明礼仪意识，树立良好形象；（2）养成良好的行为习惯，为他人着想；（3）积极参与文明礼仪实践活动，共同营造和谐校园。

2. 主题演讲（1）同学A：从“文明礼仪，从我做起”出发，阐述文明礼仪的重要性，并结合自身经历，分享在日常生活中践行文明礼仪的感悟。

（2）同学B：以“文明礼仪，助力成长”为主题，讲述文明礼仪对个人成长的影响，并呼吁同学们共同维护校园文明。

3. 视频观看播放一段关于文明礼仪的短视频，让同学们直观地了解文明礼仪的基本要求和表现形式。

4. 小组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在校园生活中有哪些具体体现？（2）如何践行文明礼仪，为校园文明建设贡献力量？5. 案例分析分析几个校园生活中的不文明现象，让同学们认识到文明礼仪的重要性，并引导他们如何改正错误。

6. 互动环节（1）文明礼仪知识竞赛：通过问答形式，巩固同学们对文明礼仪的认识；（2）文明礼仪情景剧表演：让同学们通过角色扮演，体验文明礼仪在日常生活中的应用。

7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪，共同为校园文明建设贡献力量。

四、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入到日常生活中，为创建文明、和谐的校园环境贡献自己的力量。

五、后续工作1. 班级开展文明礼仪主题活动，如：文明礼仪宣传周、文明礼仪知识竞赛等；2. 家长与学校共同关注学生的文明礼仪教育，形成家校合力；3. 学校加大对文明礼仪的宣传力度，营造良好的校园氛围。

文明礼仪从我做起班会记录1. 引言嘿，大家好！今天我们聚在一起，不仅是为了学习，更是为了聊一聊文明礼仪这块大蛋糕。

你们知道吗？文明礼仪就像那把钥匙，能打开我们生活中许多美好的门。

俗话说：“礼多人不怪”，咱们平时多一些礼貌，生活就会多一点色彩。

今天的班会，我们就来深扒一下，为什么文明礼仪是我们每个人都应该重视的事情。

2. 文明礼仪的重要性2.1 日常生活中的礼仪首先，咱们得从日常生活说起。

想想看，早上上学的时候，见到老师和同学，打个招呼，问声好，是不是让人心里暖暖的？就像冬天里喝一口热茶，舒服得不得了。

文明礼仪不仅能让我们的人际关系更融洽，还能为自己积累良好的口碑。

你说，谁不喜欢被尊重和欣赏呢？2.2 职场和社交的影响接下来，我们再来聊聊职场和社交。

想象一下，你去面试，穿得漂漂亮亮，态度谦和，礼貌待人，面试官一定会对你刮目相看，对吧？这就是文明礼仪的魅力所在！在社交场合，恰到好处的礼仪更是让你赢得朋友和机会的利器。

人们常说：“有礼走遍天下”，这绝对不是空穴来风。

3. 我们如何实践文明礼仪3.1 小细节大作用那么，咱们该如何在生活中实践这些礼仪呢？其实，细节决定成败。

比如说，进门时记得让一下，给别人留条路；在公共场合小声说话，不打扰到别人；坐公交时给老人让座，这些看似微不足道的小事，却能让人感受到满满的温暖。

想想看，生活中如果人人都能多一些这样的举动，世界会变得多美好呀！3.2 影响身边的人还有一点，咱们要明白，自己的行为会影响到身边的人。

你说一个人如果天天在课堂上乱扔垃圾，大家看到后是不是也会觉得无所谓？反之，如果你每天都主动捡起垃圾，身边的小伙伴们也会受到感染，逐渐形成良好的风气。

大家齐心协力，文明礼仪就能在班级里生根发芽，开花结果。

4. 结语总的来说，文明礼仪不是一朝一夕的事，而是需要我们长期坚持的习惯。

生活中点滴的小举动，最终会汇聚成一股强大的力量。

让我们一起努力，从自身做起，营造一个更加和谐、友爱的环境。

文明礼貌伴我行主题班会（精选10篇）文明礼貌伴我行主题班会1一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动形式：讲故事、知识竞答、讨论交流等。

如教师还有图片或其他教具也可以提前准备。

五、活动过程：教师：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。

内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。

古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。

”把修身放在首位。

教养体现细节，细节展示形象。

时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

让我们共同参与——文明人从点滴做起。

引出班会主题：《文明礼貌伴我行》主题班会现在开始（一）寻找礼仪教师：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。

下面请同学们举出一些《校园不文明现象》学生回答可能是：随地吐痰、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、随口脏话等不文明现象。

教师：⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？点名学生回答。

教师：社会上有一些不文明的现象，在我们身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，请同学们举出社会上一些不文明的事例。

（点名）学生回答：有可能是（赌博、吸烟、喝酒）教师：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展……因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

文明礼仪伴我行主题班会教案（精选9篇）《文明礼仪伴我行》教案篇一晨会目的：讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。

从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

晨会准备：课件晨会过程：一、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。

二、举例：1.但是今天老师给大家带来了令人心痛的消息，（多媒体出示徐昊受伤的脚）2、看了之后，交流一下自己的感受。

指出这样不文明的行为会给班级，同学带来的。

后果。

三、辨析1.哪些礼仪是很不文明的？（上下楼拥挤，课间追逐打闹，不爱惜粮食，不爱护公物，不节约用水，乱扔垃圾，攀爬铁门，践踏草坪，不正确的读书写字姿势）2.我们应该怎样来做一个文明礼仪的小学生。

四、导行欣赏《小学生日常行为规范》儿歌。

爱心传递，文明甜蜜。

夸夸班级的文明礼仪小标兵。

读儿歌《文明是朵花》表达自己的小决心。

文明礼仪伴我行教案篇二教育目的。

：通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，特别是在公共场所更要讲文明、讲礼貌。

做文明好少年。

活动准备过程：1、文明礼仪故事资料的搜集。

2、学生排练准备节目。

3、教师检查并进行指导。

活动的过程：一、各小队整队报告人数二、中队长宣布中队会开始第一项：出旗第二项：唱对歌第三项：中队长第四项：活动开始（演出开始）1、打电话2、帮助老人3、文明礼仪记心中第五项：辅导员第六项：呼号第七项：退旗第八项：活动结束《文明礼仪伴我行》教案篇三活动意图：为了推进和提高幼儿文明礼仪素养，园内开展了各种礼仪活动。

每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。

大班最近推出十字文明用语大比拼，请、谢谢、对不起、您好、再见。

为了让孩子更好地学好文明用语，我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗，送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，。

另外，我们还开展了礼仪画展，让礼仪之花遍地开。

活动目标：1、通过礼仪伴我行的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

文明礼仪主题班会发言稿（精选14篇）文明礼仪主题班会篇1合：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!甲：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。

甲：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。

乙：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。

甲：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。

礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。

乙：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。

“礼”是制度、规则和一种社会意识观念;“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。

甲：在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。

乙：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与传承。

甲：下面请欣赏乙：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。

所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。

因为拥有文明，也就拥有了美好的一切!甲：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。

因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。