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一年级文明礼仪主题班会开场白：亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一次特殊的班会，主题是“文明礼仪”。
在我们的生活中，文明礼仪是非常重要的，它关乎到我们的形象和人际关系。
所以，让我们一起来学习如何做一个文明有礼的小孩吧！1. 守时乖巧我们首先要学会守时。
当我们有约定时，要按时到达，不要迟到或早到。
也要尊重他人的时间，不要让别人等待。
这样的行为，展现了我们的责任感和尊重他人的态度。
2. 有礼貌待人文明礼仪离不开对人的尊重和友善。
我们要学会用礼貌的方式与他人交往。
比如，遇到老师、家长、朋友或陌生人时，要主动打招呼，并用亲切的语气说话。
同时，要学会感谢别人的帮助，比如对帮助我们的人说声“谢谢”。
3. 文明用语我们要用文明的语言与他人交流。
不说脏话、粗话，不说伤人的话。
相反，要学会用温和、友善的话语和别人沟通，解决问题时要理性思考。
这样才能维护一个和谐的交流环境。
4. 礼让他人我们在生活中，要学会尊重他人，关心他人的需要。
当我们排队时，要守规矩，不插队，让老人和小孩先上车。
在公共场合，要注意保持安静，不要大声喧哗，尊重他人的休息和享受。
5. 爱护公共物品文明礼仪还包括爱护和保护公共物品的意识。
我们要学会使用公共设施时保持整洁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
如果发现别人破坏公共物品，应该及时劝阻或报告老师或家长。
结语：同学们，文明礼仪是我们共同的责任，也是每个人个人修养的体现。
通过我们的努力，相信我们能成为一个有素质、有修养的社会小成员。
让我们一起行动起来，做一个文明有礼的小孩！谢谢大家！。
小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级文明礼仪伴我行主题班会教案1活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、环境布置(黑板、场地等)。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢?学生自由发言。
主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!(二)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?学生自由发言。
(三)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪从我做起小学主题班会范文文明礼仪从我做起小学主题班会范文导语：文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。
下面是小编整理的一些关于班会的优秀，欢迎查阅，谢谢!文明礼仪主题班会【篇1】一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。
结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。
创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。
通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。
二、活动目标：认知目标：让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。
考查学生对礼仪知识的掌握情况。
情感目标：主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。
行为目标：培养学生养成良好的`文明行为习惯。
三、活动准备：、多媒体课件。
四、活动过程：(一)、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办?其他同学又该怎么办呢?请举手回答。
生答：师小结：同学们回答得好!刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。
今天，老师与同学们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。
(二)、课件展示主题：文明礼仪从我做起(三)、听歌《对不起---没关系》：师：我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。
那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。
师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”(四)、下面由杨方乐朗诵儿歌《文明礼仪之歌》!大家欢迎。
《文明礼仪，从我做起》主题班会教案活动目标：1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。
活动准备：学生准备：举止美小队，语言美小队，心灵美小队，头饰活动过程：合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人乙：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，六、四班《文明礼仪从我做起班会》现在开始。
主持人甲：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，请各小组分别展示各自的礼仪风采。
（一）语言美小队上场小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪队，请看我们的风采展示。
（1）找朋友（2）情景剧：两个同学不小心撞到一起，说礼貌用语：“对不起、谢谢、没关系、再见。
”（3）儿歌：学礼仪并不难，文明礼貌是关键，见了同学问声早，见了长辈说声好，早早早、好好好，每天这样懂礼貌，保你生活乐滔滔，我们的生活最需要。
（4）相声《讲礼貌》（5）歌曲《咱们从小讲礼貌》（二）举止美小队上场小队长：我们是举止美小队，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些？队员回答：站如松，坐如钟，行如风。
请一同学示范，另一名同学解说，站如松，坐如钟，行如风的具体要求。
（1）站如松：头正，颈直，挺胸，收腹，立腰，整个身体有向上提的感觉；（2）坐如钟：端正地坐在座位上，上身自然挺直，头平正，双腿自然弯曲，双手自然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风：头抬起，腰要挺，背要直，腰要立，轻而稳。
小队长：好，下面就让我们展示，站如松，坐如钟，行如风下一个节目请欣赏拉丁舞小队长总结：举止美不仅能给人们留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。
《文明礼仪从我做起》主题班会一．活动目的：1．配合学校文明礼仪活动，针对本班学生的实际，采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪言行的教育。
2．使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入学礼仪、做文明礼仪行为使者的活动中.二．活动主持：三．活动过程：主持人甲:今天,我们将要召开“文明礼仪从我做起”的主题班会，首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。
班长：亲爱的同学们，你们好！伴随着10月的朝阳，迎着和煦的暖风,我们的“文明礼仪从我做起”的主题班会就要开始了，此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴,感到快乐。
我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
可以说，文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀.养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质。
同学们，我们是祖国未来社会的建设者和接班人，未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。
所以，我们要好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民.希望通过今天的这次班会,使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性,从而让我们都积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。
让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋，从自身做起,从现在做起，从身边小事做起，从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献！最后,我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者，让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！主持人乙：同学们,我们的班会马上就要开始了，那么在班会开始前,请大家来欣赏歌曲《红色石头》（歌曲结束）主持人乙：欣赏完美妙的歌曲，我们继续回到我们的主题上来。
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案1. 班会目标通过本次班会的开展，让一年级的学生们了解什么是文明礼仪，为什么要遵守文明礼仪以及在日常生活中如何落实文明礼仪，帮助学生们养成良好的行为习惯和生活习惯。
2. 班会内容2.1 什么是文明礼仪通过介绍文明礼仪的概念，让学生们从知识上了解文明礼仪的定义和意义。
2.2 为什么要遵守文明礼仪通过讲述遵守文明礼仪的好处，让学生们明确遵守文明礼仪的重要性，从心理上认识到文明礼仪意义的重要性。
2.3 在日常生活中如何落实文明礼仪通过讲述在校园、家庭、社会等不同场景下的文明礼仪行为规范，引导学生们在日常生活中积极落实文明礼仪。
2.3.1 在校园的文明礼仪在校园中，作为小学生应该做到以下几点：•进出门时要排队，不要挤；•上课前要整理好自己的书包、桌面等；•认真听讲、不打闹、不说话，保持课堂安静；•出教室要关门和窗，不喧哗，不乱扔垃圾。
通过这些例子，让学生们明白在校园中遵守文明礼仪的重要性。
2.3.2 在家庭中的文明礼仪在家庭中，学生们应该做到以下几点：•爱护家里的物品；•有礼貌、说话文明，不随便说脏话；•尊重父母的安排，服从父母的规定；•定时整理好自己的房间，保持房间整洁。
通过这些例子，让学生们理解在家庭中遵守文明礼仪的意义。
2.3.3 在社会中的文明礼仪在社会中，学生们应该做到以下几点：•遵守交通规则，不随意闯红灯、斑马线；•注意行为举止，不做让人反感的事情；•尊重他人、关心他人，乐于助人。
通过这些例子，让学生们认识到在社会中遵守文明礼仪的重要性。
3. 实施方案3.1 班会材料•班会课件：班会课件中包含介绍文明礼仪的概念，为什么要遵守文明礼仪，以及在不同场景下的文明礼仪规范。
•挂图：在不同场景下的文明礼仪图示。
3.2 活动安排•活动一：文明礼仪应用，老师指定场景，学生们自由发挥，演示文明礼仪行为规范。
•活动二：文明礼仪口号创作，老师引导学生们创作文明礼仪口号。
•活动三：文明礼仪小手工，学生们制作文明礼仪手工品，提升对文明礼仪的认识。
文明礼仪伴我行，小学一年级班会
最近，我们小学一年级正式开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班
会活动，这是我们第一次不同寻常的班会活动，我们以期望收获对礼仪知
识的普及与提高，以及加深对文明礼仪的理解与认识。
活动的第一阶段由班主任带来了“文明礼仪”课程，从“起床叫醒”
到“礼貌问候”，再到“安全注意”，班主任让我们大家都学习到了文明
礼仪的重要性，不仅涉及了文明的礼仪，还加入了一些日常生活的小知识，让我们大家都有了一个更全面的文明礼仪知识的了解。
接下来，为了强化学生们对文明礼仪的理解，我们班就展开了一场文
明礼仪问答活动，学生们以小组为单位，互相进行讨论，从中了解礼仪知识，争取最终的胜利。
虽然有些小组对文明礼仪知识的理解不是特别深刻，但是大部分小组都能通过交流，得出正确答案，最终由其中一个小组获得
题目正确答案的比赛胜利。
当时的气氛是一片热烈的，学生们个个都投入其中，在活动的激励下，学生们都认真思考着，就文明礼仪进行着深入的思考。
最后，随着一曲
“文明礼仪伴我行”的放声歌唱，班会圆满结束。
从此次活动中，不仅让我们传播了文明礼仪的知识。
第1篇一、班会主题为了加强一年级学生的文明礼仪教育，提高学生的文明素养，培养良好的行为习惯，我们特此召开一年级文明礼仪班会。
二、班会时间2022年X月X日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 主题演讲3. 观看文明礼仪教育视频4. 学生分享文明礼仪故事5. 教师总结6. 班级文明礼仪宣誓7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们召开一年级文明礼仪班会，希望大家能够积极参与，共同学习文明礼仪知识，提高自己的文明素养。
2. 主题演讲教师：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，是我们做人的根本。
今天，我们要围绕“文明礼仪”这个主题，和大家一起探讨如何在日常生活中践行文明礼仪。
3. 观看文明礼仪教育视频视频内容：通过观看文明礼仪教育视频，让学生了解文明礼仪的重要性，以及如何在生活中践行文明礼仪。
4. 学生分享文明礼仪故事学生1：有一次，我在公交车上看到一位老人没有座位，我就主动站起来让座。
老人非常感激，还对我竖起了大拇指。
学生2：在学校里，我每次见到老师都会主动问好，老师也夸我很有礼貌。
5. 教师总结教师：同学们，刚才大家分享的文明礼仪故事都很感人。
我们要学习他们的优点，从自身做起，践行文明礼仪。
以下是我对文明礼仪的几点建议：（1）遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
（2）在公共场所不大声喧哗，不随地吐痰。
（3）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
（4）爱护公共设施，不损坏花草树木。
（5）讲究卫生，勤洗手，不乱扔垃圾。
6. 班级文明礼仪宣誓全体同学：我宣誓，从现在做起，从自身做起，践行文明礼仪，做一个有道德、有修养的好学生！7. 班会结束主持人：今天的班会到此结束，希望大家能够把今天学到的文明礼仪知识运用到日常生活中，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，纷纷表示要从小事做起，践行文明礼仪，做一个有道德、有修养的好学生。
小学一年级文明礼仪主题班会教案礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
下面是CN人才网小编为大家整理的小学一年级文明礼仪主题班会教案，欢迎阅读并希望对大家有帮助~小学一年级文明礼仪主题班会教案篇一【活动目的】：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
【活动过程】：英文歌《hello song》导入。
主持人出场男：好孩子,志气高女：讲文明,懂礼貌男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。
让我们从小讲文明，讲礼貌。
一(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!(鼓掌)男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。
请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。
女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同学回答)1、我知道“您好”是礼貌用语。
2、我知道“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我知道“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我知道“再见”是礼貌用语。
男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢?(播放：水族学校之文明礼仪)女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。
一年级文明礼仪伴我行育主题班会主题：一年级文明礼仪伴我行育尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们开展的主题班会是关于文明礼仪的重要性以及如何在日常生活中培养良好的文明礼仪习惯。
文明礼仪是我们与人交往的重要方式，也是构建和谐社会的基石。
养成良好的文明礼仪习惯，不仅可以提升我们的个人形象，还能够促进友好互助、和谐相处。
让我们一起学习、分享和交流，培养文明礼仪伴我行育。
第一部分：文明礼仪的重要性在生活中，文明礼仪是我们与人相处时重要的表现方式。
它包括我们的言行举止、仪容仪表、待人接物等方面。
文明礼仪的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提升个人形象：良好的文明礼仪能够展现一个人的修养和内涵，让人产生积极的印象。
在学校、家庭和社会中，通过文明礼仪的表现，我们可以赢得他人的尊重和认可。
2. 促进良好交往：文明礼仪可以帮助我们与人友好相处。
通过用语得体、待人亲切、尊重他人、关心他人等行为，我们能够建立良好的人际关系，促进社会和谐发展。
3. 传承优秀文化：文明礼仪是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
通过学习和传承文明礼仪，我们能够更好地理解和继承中华文化的精髓，培养爱国主义情怀和集体荣誉感。
第二部分：培养良好的文明礼仪习惯如何培养良好的文明礼仪习惯呢？以下是几个实用的建议：1. 从小事做起：养成良好的文明礼仪习惯需要从小事做起。
例如，遵守交通规则、尊敬老师和长辈、礼让他人等。
通过日常生活中的点滴小事，我们能够逐渐培养出优秀的文明礼仪习惯。
2. 身体力行：作为一名学生，我们需要以身作则，身体力行地展现良好的文明礼仪。
我们要做到说话文明、举止得体、注意仪容仪表等。
只有做到自己先学先做，才能影响他人，形成良好的师生风气。
3. 多角度学习：除了在班级和学校的教育环境中学习文明礼仪，我们还可以向身边的典范学习，如家庭长辈、社会知名人士等。
通过多角度学习，我们能够更加全面地了解和学习文明礼仪的重要性。
第三部分：文明礼仪伴我行育作为一年级的学生，我们应该树立正确的文明礼仪观念，注重培养文明礼仪习惯。
