国旗国歌国徽的使用

国旗、国徽、国歌礼仪国旗、国歌、国徽是一个国家的象征和标志。

国民无论身在何处,只要看到国旗、国徽或听到国歌，就如同见到自己祖国一样亲切。

从而能够唤起人民的爱国主义热情和对祖国的责任感与荣誉感。

公务员要通晓和严格遵守有关国旗、国歌、国徽的礼仪。

一、国旗礼仪国旗是国家的象征与标志。

它通常是指一种经国家法律规定的、具有一定正式规格与式样的旗帜，用以在正式场所进行悬挂。

为了维护国家尊严，加强我国公民的国家观念,发扬爱国主义精神,根据我国宪法的有关规定,我国于1990年6月28日制定了《中华人民共和国国旗法》,并于当年10月1日起开始施行。

(一)国旗的制作国旗法规定：国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作,其他任何企业与个人不能制作我国国旗。

(二)国旗的标准作为国家的象征与标志，各国国旗大都具有标准的固定式样。

我国《宪法》规定，“中华人民共和国国旗是五星红旗”。

旗面的红色象征着革命,旗上的五颗黄色五角星及其相互关系，则象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

根据规定，我国国旗的形状、颜色应两面相同，旗上五角星两面相对,旗面应为长方形，其长与高为3与2之比。

旗杆套为白色。

根据中国人民政治协商会议第一届全体会议主席团公布的《国旗制作说明》，我国国旗的通用尺度应为以下五种：其一,长288厘米,高１92厘米;其二,长240厘米,高１６０厘米；其三，长1９2厘米,高128厘米；其四,长144厘米，高96厘米;其五,长9６厘米，高6４厘米。

（三）国旗升挂的场所和时间1、每日升挂国旗下列场所或机构所在地，应当每日升挂国旗:·北京的天安门广场和新华门。

·全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、中国人民政治协商会议全国委员会、最高人民法院、最高人民检察院。

·外交部。

·出入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防、海防哨所。

２、工作日升挂国旗·下列场所或机构所在地,应当在工作日升挂国旗：国务院各部门,地方各级人民代表大会常务委员会、人民政府、人民法院、人民检察院，中国人民政治协商会议地方各级委员会。

国旗、国歌、国徽的使用外事场合悬挂国旗的要求。

外事场合悬挂国旗的要求1.下列外国贵宾以本人所担任公职的身份单独或率领代表团来华进行正式访问时应当升挂国旗：国家元首、副元首；政府首脑、副首脑；议长、副议长；外交部长和国防部长、总司令或总参谋长；率领政府代表团的正部长；国家元首或政府首脑派遣的特使。

2.接待本条第一款中所列的外国贵宾时，在重大礼仪活动场所，如欢迎仪式、欢迎宴会、正式会谈、签字仪式等，升挂中国国旗和来访国国旗。

3.接待本条第一款中所列的外国贵宾时，可以在贵宾的住地升挂来访国国旗，在贵宾乘坐的交通工具上悬挂中国国旗和来访国国旗。

4.外国国家元首如有特制元首旗，可按对方意愿和习惯做法，在其座车和下榻的宾馆升挂元首旗。

下列重要国际活动场所可以升挂国旗：1.国际条约和重要协定的签字仪式可以悬挂中国国旗和有关签约国国旗；2.国际会议，文化、体育活动，展览会，博览会等，可以升挂中国国旗和有关国家的国旗；按照国际惯例，在悬挂双方国旗时，以右为上，左为下。

两国国旗并排，以旗身面向为准，右挂客方国旗，左挂本国国旗。

汽车上挂国旗时，以汽车行进方向为准，驾驶员左手为主方，右手为客方。

所谓主客，以举办活动的主人为依据，而不是以举行活动的所在国为依据。

国旗的几种悬挂方法如下：１．两面国旗并挂两面国旗并挂２．三面以上国旗并挂三面以上国旗并挂多面国旗并挂，主方在最后，如属国际会议，无主客之分，则按规定的礼宾顺序排列。

３．并列悬挂并列悬挂４．交叉悬挂交叉悬挂５．交叉挂6 ．竖挂（双方均为正面）国旗不能倒挂，一些国家的国旗由于文字和图案的原因，也不能竖挂和反挂。

升、降国旗的场合和要求。

1.升挂国旗的时间。

升挂我国国旗，一般应当早晨升起，傍晚降下。

国内举行重大庆祝、重大节日，如国庆节、国际劳动节、元旦和春节，纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂我国国旗。

2.升挂国旗的地点、机构。

我国国旗法规定，下列场所或者机构所在地，应当每日升挂国旗：其一，北京天安门广场、新华门；其二，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，最高人民法院，最高人民检察院，中国人民政治协商会议全国委员会；其三，外交部；其四，出境入境的机场、港口、火车站和其他边境口岸，边防海防哨所。

学校对国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及落实成果报告一、引言为了弘扬爱国主义精神，加强国家象征的教育，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等相关法律法规，我校积极开展对国旗、国徽、国歌的规范使用自查自纠工作，确保在国家重要节日、重大活动、教育教学过程中，能够正确、庄重地使用国旗、国徽、国歌。

二、自查自纠内容1. 国旗（1）升国旗仪式我们检查了升国旗仪式的组织情况，包括仪式的举行时间、地点、参加人员、升旗流程等。

确保升国旗仪式庄重严肃，师生员工面向国旗，行注目礼，升国旗时奏唱国歌，气氛庄重。

（2）国旗的规格和质量我们检查了校园内使用的国旗规格和质量。

根据《中华人民共和国国旗法》规定，国旗的规格和质量应当符合国家标准。

我们确保校园内使用的国旗均为标准规格，颜色、图案清晰，无破损、褪色等情况。

（3）国旗的悬挂和保管我们检查了国旗的悬挂和保管情况。

根据《中华人民共和国国旗法》规定，国旗应当妥善保管，不得随意悬挂、折叠、破损、丢弃。

我们确保校园内悬挂的国旗均为妥善保管，并在降旗后及时收回。

2. 国徽（1）国徽的使用我们检查了校园内国徽的使用情况，包括重要建筑物、重要场所、重要文件等。

确保国徽的使用符合《中华人民共和国国徽法》规定，不得随意滥用、污损、丢弃。

（2）国徽的悬挂和保管我们检查了国徽的悬挂和保管情况。

根据《中华人民共和国国徽法》规定，国徽应当妥善保管，不得随意悬挂、折叠、破损、丢弃。

我们确保校园内悬挂的国徽均为妥善保管。

3. 国歌（1）奏唱国歌的场合我们检查了校园内奏唱国歌的场合，包括升国旗仪式、重要庆典活动、重大节日等。

确保在这些场合能够庄重地奏唱国歌，表达敬意。

（2）国歌的演奏和播放我们检查了国歌的演奏和播放情况。

根据《中华人民共和国国歌法》规定，国歌应当由具有相应资格的演奏员演奏，不得随意篡改、删减、添加。

我们确保校园内演奏和播放的国歌均符合规定。

国旗、国徽、国歌：校园活动策略引言国旗、国徽和国歌是一个国家的象征，代表着国家的尊严和民族的荣誉。

在校园活动中，正确地展示和使用国旗、国徽和国歌，对于培养学生的国家观念、爱国主义情感和集体荣誉感具有重要意义。

本文将为您提供一份专业、详细的校园活动策略，以确保在各类活动中正确、规范地展示和使用国旗、国徽和国歌。

一、国旗1.1 展示方式- 在学校重大节日、庆典活动中，应在主会场显著位置悬挂国旗。

- 教室、宿舍、食堂等公共场所，可在重要节日和纪念日悬挂国旗。

- 国旗应置于显著位置，高于其他旗帜。

1.2 规格与质量- 国旗应符合国家标准，尺寸、颜色、图案应准确无误。

- 国旗应使用耐久材料制作，保证色泽鲜艳、不易褪色。

1.3 升降旗仪式- 升降旗仪式应庄重严肃，参加人员应穿着整齐。

- 升旗时，全体人员应行注目礼；降旗时，应行注目礼或肃立。

1.4 注意事项- 不得污损、褪色、破损的国旗继续使用。

- 不得随意丢弃国旗，应予以妥善处理。

二、国徽2.1 展示方式- 学校重大节日、庆典活动中，可悬挂国徽。

- 校内重要场所，如行政楼、会议室等，可悬挂国徽。

2.2 规格与质量- 国徽应符合国家标准，图案、颜色应准确无误。

- 国徽应使用耐久材料制作，保证色泽鲜艳、不易褪色。

2.3 使用场合- 学校举行重大国际会议、庆典等活动时，可使用国徽。

- 校内正式文件、公告等，可印制国徽。

三、国歌3.1 演奏与演唱- 学校重大节日、庆典活动，可演奏或演唱国歌。

- 升旗仪式时，应演奏国歌。

3.2 注意事项- 演奏或演唱国歌时，全体人员应肃立，行注目礼。

- 不得随意改动国歌歌词或曲谱，不得使用不庄重的演奏方式。

四、总结正确地展示和使用国旗、国徽和国歌，是校园活动中的重要环节。

希望通过本文的指导，能够帮助您在各类活动中，更好地弘扬爱国主义精神，培养学生的国家观念和集体荣誉感。

如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

国旗、国徽和国歌在校园活动中的运用引言国旗、国徽和国歌是一个国家的象征和标志，它们在校园活动中的运用具有重要意义。

正确使用国旗、国徽和国歌可以增强学生的国家意识和爱国情感，培养他们的法治观念和社会责任感。

本文将探讨国旗、国徽和国歌在校园活动中的合适运用方式。

国旗的运用国旗是一个国家的标志，它象征着国家的统一和荣誉。

在校园活动中，可以通过以下方式运用国旗：- 校园升旗仪式：每天在校园内举行升旗仪式，学生和教师一起参与，以表达对祖国的敬意。

- 校园装饰：在校园内悬挂国旗，例如在教室、礼堂和校门口等地方，以提醒学生对国旗的尊重。

- 校园活动：在重要校园活动中，如开学典礼、运动会和校庆等，可以设置国旗展示区，让学生更加深入了解国旗的含义。

国徽的运用国徽是一个国家的标志，它代表着国家的权威和形象。

在校园活动中，可以通过以下方式运用国徽：- 校园标识：将国徽作为学校的标识，印制在校牌、校服等物品上，以展示学校的正式形象和荣誉感。

- 学生徽章：设计学生徽章，如校徽章，上面印有国徽和学校的名称，以增强学生的归属感和自豪感。

- 研究教育：在课堂教育中，通过解读国徽的含义和象征，培养学生的国家观念和对国家形象的尊重。

国歌的运用国歌是一个国家的音乐标志，它代表着国家的统一和团结。

在校园活动中，可以通过以下方式运用国歌：- 校园音乐会：在校园音乐会中演奏国歌，让学生感受国歌的庄严和激昂，增强他们的爱国情感。

- 校园集会：在重要的校园集会上，播放国歌，学生和教师一起唱国歌，表达对国家的热爱和敬意。

- 歌唱比赛：组织国歌歌唱比赛，鼓励学生通过演唱国歌来展示自己的才艺和爱国情感。

结论国旗、国徽和国歌在校园活动中的运用对于培养学生的国家意识和爱国情感具有重要作用。

学校应该合理安排校园活动，使国旗、国徽和国歌的运用更加深入学生心中，从而推动学生的全面发展和社会责任感的培养。

学校关于落实国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠的报告背景根据国家有关法律法规和教育部门要求，学校应当积极落实国旗、国徽、国歌的规范使用，加强学生的国家意识和爱国情感教育。

为了确保学校全体师生员工能够正确使用国旗、国徽、国歌，特进行自查自纠工作，及时发现和纠正问题，提升全校师生员工对国家标志的尊重和认同。

自查自纠内容1. 国旗使用规范自查自纠- 学校内国旗的悬挂位置是否符合规定，是否保持整洁美观。

- 学校是否定期进行升旗仪式，升旗仪式是否规范进行。

- 学校是否组织合适的活动，提升学生对国旗的尊重和认同。

2. 国徽使用规范自查自纠- 学校是否正确使用国徽，包括学校标识、文件封面等。

- 学校是否对国徽的使用进行必要的宣传和培训，确保全体师生员工正确使用国徽。

- 学校是否将国徽放置在尊崇位置，彰显国徽的权威和尊贵。

3. 国歌使用规范自查自纠- 学校是否在重要场合正确演奏国歌，如校庆、升旗仪式等。

- 学校是否开展国歌教育活动，提高学生对国歌的理解和尊重。

- 学校是否在校园内播放国歌时，全体师生员工是否起立肃立。

自查自纠方法1. 成立自查自纠小组，由学校领导亲自带队。

小组成员包括相关职能部门负责人、班级管理人员和学生代表等。

2. 制定自查自纠计划，明确自查自纠的时间、地点和内容，确保全面覆盖。

3. 进行自查自纠工作，通过实地检查、听取意见等方式，全面了解国旗、国徽、国歌的使用情况。

4. 及时发现问题，制定整改方案，并跟进整改进展情况。

5. 定期进行自查自纠总结，评估整改效果，及时调整自查自纠策略。

自查自纠效果评估1. 自查自纠过程中，通过实地检查和听取意见，发现并及时纠正了一些国旗、国徽、国歌使用不规范的问题。

2. 组织了一系列活动，提升了全校师生员工对国旗、国徽、国歌的尊重和认同。

3. 学生的国家意识和爱国情感得到了增强，表现出积极向上的精神面貌。

下一步工作建议1. 持续加强国旗、国徽、国歌规范使用的宣传和培训工作，确保全体师生员工正确使用国家标志。

学校关于实施国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及执行情况报告一、引言为了进一步加强爱国主义教育，规范国旗、国徽、国歌的使用，根据上级有关部门的文件要求，我校积极开展国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠工作。

现将自查自纠及执行情况报告如下：二、自查自纠内容1. 国旗规范使用情况我校对国旗的使用进行了全面检查，包括教室、办公室、宿舍、食堂等场所。

经过自查，发现绝大部分场所都能规范悬挂国旗，且保持国旗完好无损。

存在问题在自查过程中，发现极少数教室、办公室的国旗悬挂不规范，如高度不够、角度不正确等。

此外，部分国旗存在破损、褪色等情况。

整改措施针对上述问题，我校立即进行整改，对悬挂不规范的国旗进行重新悬挂，对破损、褪色的国旗进行更换。

同时，加强国旗爱护教育，提高师生的国旗意识。

2. 国徽规范使用情况我校对国徽的使用进行了全面检查，包括教学楼、办公楼、宿舍楼等场所。

经过自查，发现绝大部分场所都能规范使用国徽，并无滥用现象。

存在问题在自查过程中，发现极少数场所存在国徽悬挂不规范、国徽破损等问题。

整改措施针对上述问题，我校立即进行整改，对悬挂不规范的国徽进行重新悬挂，对破损的国徽进行更换。

同时，加强对国徽的使用和爱护教育，提高师生的国徽意识。

3. 国歌规范使用情况我校对国歌的使用进行了全面检查，包括升国旗仪式、重大活动等场合。

经过自查，发现绝大部分场合都能规范演奏国歌，并无滥用现象。

存在问题在自查过程中，发现部分升国旗仪式的国歌演奏不规范，如节奏不准确、音量过大等。

整改措施针对上述问题，我校立即进行整改，对演奏国歌不规范的场合进行指导，提高演奏质量。

同时，加强国歌的教育和培训，提高师生的国歌意识。

三、执行情况报告自查自纠工作启动以来，我校高度重视，迅速行动，严格按照上级要求，对国旗、国徽、国歌的使用进行自查自纠。

经过一段时间的整改，我校在国旗、国徽、国歌的规范使用方面取得了明显成效，师生们的爱国情感得到了进一步激发。

国旗国徽国歌知识一、国旗图案与含义国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。

中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形，左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。

旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。

五角星用黄色是为了在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结。

中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。

旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。

五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。

每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示全国人民对党的向心之意,受党的全面的领导。

二、国徽图案与含义中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。

国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，中华人民共和国国徽象征着中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。

四颗小五角星环绕一颗大五角星，象征中国共产党领导下的全国人民的大团结；齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是首都北京的象征。

因为天安门是“五四”运动的发源地，又是新中国举行开国大典、第一面五星红旗升起的地方。

国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。

三、国歌中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。

是由田汉作词、聂耳作曲。

对于中国人来说，《义勇军进行曲》最能唤起内心的强烈共鸣。

全国各族人民同唱这一首国歌，将不断激发出爱祖国、爱人民、一往无前、自强不息的精神，增加国家和民族的凝聚力、自豪感，为中华民族的和平崛起而努力奋斗。

太平哨中学升旗仪式规范要求及流程五星红旗是中华人民共和国的象征，学校周一举行的升旗仪式，是对全校师生进行革命传统教育和思想道德教育的重要途径之一。

国旗国徽使用制度
一、辖区政府负责对本行政区域内国旗的升挂及国徽的悬挂实施
监督管理。

近期。

及时纠正不规范的做法，对违法行为需要进行查处。

新闻媒体要对贯彻《国旗法》和《国徽法》规范使用国旗、国徽或进
行广泛宣传。

二、各级国家机关和人民团体应当升挂国旗、企事业单位、村民
委员会、居民委员会，重要节假日。

居民楼以及广场、公园等公共活
动场所，有条件的可以普柳斯国旗。

三、举行重要会议、重大庆典、纪念活动、大型文化体育活动、
会展活动等可以库边国旗。

四、标榜机关重要会议室、领导人越南人办公室以及当地人委员会、村民委员会、企事业单位服务处。

规范地插挂国旗。

五、州、县（市）人大常委会、人民政府、人民法院、人民检察
院以及乡（镇）民政局国徽办公场所应当悬挂国徽。

六、严格按照《国旗法》和《国徽法》规定的范围和方式使用国旗、国徽。

要指定专人负责国旗指派的升降和国旗、国徽的日常保养
维护，做到规范严肃。

升挂国旗和悬挂国徽的单位，有权升挂悬挂破损、污损、褪色或者铁牌的国旗、国徽。

清明节重要节假日及庆典活
动升旗，过后要及时收回。

七、各县市要对检查辖区升挂国旗和悬挂国徽情况进行一次我区本，根据《国旗法》规定。

州、县（市）和乡（镇）国家机关、司法
部门、口岸、学校、驻军等部门和单位应当升挂国旗。

八、使用国家和省任一制作、销售企业的国旗、国徽，要按照有
关法规规定使用国歌国旗、国徽。

保证符合标准。

学校关于国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及实行情况的报告一、引言为了加强爱国主义教育，确保国旗、国徽、国歌的正确使用，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等相关法律法规，我校开展了国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠工作。

本报告旨在总结自查自纠工作的实施情况，并提出相应的改进措施。

二、自查自纠工作的主要内容2.1 国旗2.1.1 检查项目1. 升挂国旗的时间、地点、方式是否符合法律法规要求。

2. 国旗的规格、质量、色泽是否符合标准。

3. 国旗的维护和管理是否得当。

2.1.2 存在问题1. 部分教室、宿舍等场所未升挂国旗。

2. 升挂国旗的时间不够规范，有时错过升挂时间。

3. 部分国旗已褪色、破损，需更换。

2.1.3 整改措施1. 加强国旗升挂的监督和管理，确保所有场所均升挂国旗。

2. 制定升挂国旗的时间表，确保按时升挂国旗。

3. 定期检查国旗质量，及时更换褪色、破损的国旗。

2.2 国徽2.2.1 检查项目1. 国徽的悬挂位置、方式是否符合法律法规要求。

2. 国徽的维护和管理是否得当。

2.2.2 存在问题1. 部分场所国徽悬挂位置不规范。

2. 国徽的维护和管理不够到位，存在灰尘、破损等情况。

2.2.3 整改措施1. 对国徽悬挂位置进行调整，确保符合法律法规要求。

2. 加强国徽的清洁和维护，确保国徽的庄严和完好。

2.3 国歌2.3.1 检查项目1. 国歌的播放和使用是否符合法律法规要求。

2. 师生对国歌的认识和尊重程度。

2.3.2 存在问题1. 部分场合国歌播放不规范，如播放音量过大、播放时机不当等。

2. 部分师生对国歌的认识不足，尊重国歌的意识有待提高。

2.3.3 整改措施1. 加强国歌播放的监督和管理，制定国歌播放规范。

2. 开展国歌知识宣传和教育活动，提高师生的国歌认识和尊重意识。

三、自查自纠工作的实施情况3.1 组织落实成立自查自纠工作小组，明确工作职责和任务分工。

国旗、国徽和国歌在校园活动中的运用
国旗、国徽和国歌是国家象征，对于在校园活动中的运用有着重要的意义。

以下是关于如何在校园活动中运用国旗、国徽和国歌的建议：
1. 国旗的运用：
- 在校园重要活动的开场或闭幕仪式上，悬挂国旗，展示国家的尊严和荣誉。

- 在学校正门或校园主要场所，设置国旗台，供学生和教职员工行进时行礼。

- 在国家重要节日或纪念日，组织升旗仪式，增强学生对国家的认同感。

2. 国徽的运用：
- 在校园重要场所，如礼堂或会议室，悬挂国徽，彰显国家的威严和统一。

- 在学校标志、证书或奖状中加入国徽元素，凸显学校与国家的紧密联系。

- 在校园墙壁或校车上绘制国徽，营造浓厚的国家氛围。

3. 国歌的运用：
- 在校园重要仪式开始或结束时，奏唱国歌，表达对国家的敬意。

- 在学校集会或庆典活动中，伴随国歌进行升旗仪式，让学生参与其中。

- 在音乐课或文化课中，学习国歌的歌词和意义，培养学生的爱国情感。

在运用国旗、国徽和国歌时，要注意以下几点：
- 尊重国家法律法规，遵守国旗、国徽和国歌的相关规定。

- 确保国旗、国徽和国歌的使用合适，符合学校活动的主题和场合。

- 加强对国旗、国徽和国歌的教育，提高学生对国家象征的认知和尊重。

通过运用国旗、国徽和国歌，学校可以增强学生的爱国主义情感，培养他们的国家意识和社会责任感。

同时，这也是一种传承和弘扬国家文化的方式，为校园活动注入浓厚的国家氛围。

学校对于国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠及落实情况报告一、引言为了进一步加强学校爱国主义教育，增强国家意识，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等相关法律法规，学校开展了国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠工作。

本报告旨在总结自查自纠工作的过程、结果及后续落实措施。

二、自查自纠工作内容1. 国旗(1) 升国旗仪式- 检查升国旗仪式的规范性，包括仪式时间、地点、人员、方式等。

- 确保升国旗时，全体人员行注目礼，庄严肃穆。

(2) 国旗悬挂- 检查学校内外悬挂国旗的规范性，包括悬挂位置、高度、角度等。

- 确保国旗悬挂期间，保持整洁、完好，无破损、褪色等情况。

(3) 国旗使用- 检查学校各类活动中国旗的使用情况，确保符合法律法规要求。

- 禁止将国旗用于商业广告、商标等场合。

2. 国徽(1) 国徽展示- 检查学校公共场所国徽的展示情况，确保符合法律法规要求。

- 确保国徽庄严、庄重，不得随意更改、涂抹。

(2) 国徽使用- 检查学校各类证件、文件、用品等国徽的使用情况，确保符合法律法规要求。

- 禁止将国徽用于商业广告、商标等场合。

3. 国歌(1) 国歌演奏- 检查学校各类活动中国歌的演奏情况，确保符合法律法规要求。

- 要求演奏国歌时，气氛庄重，不得随意更改、删减。

(2) 国歌使用- 检查学校各类场合中国歌的使用情况，确保符合法律法规要求。

- 禁止将国歌用于商业广告、商标等场合。

三、自查自纠工作结果通过自查自纠，学校在国旗、国徽、国歌的规范使用方面存在以下问题：1. 部分升国旗仪式不够规范，如仪式时间、地点不一致，人员参与度不够等。

2. 部分场所国旗悬挂高度、角度不规范，存在破损、褪色等情况。

3. 部分活动中国旗、国徽使用不符合法律法规要求，如用于商业广告、商标等场合。

4. 国歌演奏、使用场合不够庄重，存在随意更改、删减等情况。

四、后续落实措施针对自查自纠中发现的问题，学校将采取以下措施进行整改：1. 完善升国旗仪式规范，明确仪式时间、地点，提高人员参与度，强化仪式感。

xx学校国旗、国徽、国歌规范使用管理自查整改方案为切实规范国旗升挂、国徽悬挂、国歌奏唱播放及其使用管理，按照市委、市政府安排部署，经学校领导班子研究，现就在全校开展国旗、国徽、国歌规范使用管理自查整改，制定方案如下：一、自查整改内容对照《中华人民共和国国旗法》，重点查是否按照规定的机构、场所、时点升挂国旗，是否升挂破损、污损、褪色或不合规格的国旗，是否将国旗置于显著位置，是否按规定要求降旗，是否将国旗及其图案用于商标、商业广告及其他不适宜的活动或场合；对照《中华人民共和国国徽法》，重点查是否按照规定的机构、场所悬挂国徽，是否按规定使用范围刻印国徽图案，是否将国徽用于商标、商业广告及其他不适宜的活动或场合；对照《中华人民共和国国歌法》，重点查是否按照规定场合、形式、礼仪、演奏曲谱或录音版本奏唱国歌，是否按规定的时点播放国歌，是否将国歌商标、商业广告及其他不适宜的活动或场合。

二、自查整改重点1、镇中心校做好全镇各中小学、幼儿园国旗及其图案、国徽及其图案、国歌使用管理情况自查整改工作；2、各工作区做好全镇各村支部、村委会国旗及其图案、国徽及其图案、国歌使用管理情况自查整改工作；3、镇经济办做好全镇各企业国旗及其图案、国徽及其图案、国歌使用管理情况自查整改工作；4、班子成员做好分管镇直部门国旗及其图案、国徽及其图案、国歌使用管理情况自查整改工作；5、镇党政办做好镇机关内部国旗及其图案、国徽及其图案、国歌使用管理情况自查整改工作；三、工作步骤自查整改工作自9月18日开始至9月底结束，分两个阶段推进。

（一）自查整改阶段（9月20日前）。

各部门、单位要开展自查自纠，立行立改，健全长效机制，加强对国旗升降、国徽悬挂、国歌的使用管理。

（二）巩固提升阶段（9月20日至30日）。

镇党委成立以党委副书记、正科级组织员为组长，纪委书记，宣统委员为副组长，党政办、纪委办负责人为成员的专项督导组，对各单位、各部门明察暗访，发现问题责令立即整改并整改到位。

学校关于国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及实施效果概述一、引言国旗、国徽、国歌是一个国家的重要象征和标志，体现了国家的尊严和民族的精神。

为了加强爱国主义教育，提高师生员工的国旗、国徽、国歌知识，确保规范使用，我校开展了国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠工作。

二、自查自纠内容1. 国旗规范使用情况- 升挂国旗的时间、地点、方式是否规范；- 国旗的规格、材质、颜色是否符合标准；- 国旗的悬挂是否整齐、庄重；存在问题- 部分教室、宿舍升挂国旗不规范，时间不一致；- 部分国旗已经破损、褪色，需要更换；2. 国徽规范使用情况- 国徽的悬挂、展示是否规范；- 国徽的制品质地、规格大小是否符合标准；存在问题- 部分场所国徽悬挂位置不规范；- 部分国徽制作质量不高，需要重新制作；3. 国歌规范使用情况- 升挂国歌的场合、时间、方式是否规范；- 奏唱国歌的音响设备是否良好；- 师生是否熟悉国歌歌词和旋律；存在问题- 部分场合奏唱国歌不规范，时间不适宜；- 部分师生对国歌歌词和旋律不熟悉；三、实施效果概述1. 整改措施- 制定国旗、国徽、国歌规范使用手册，发放至各班级、宿舍；- 加强监督，对不规范使用情况进行及时整改；- 定期更换破损、褪色的国旗；- 对国徽制作质量不高的地方进行重新制作；2. 培训教育- 开展国旗、国徽、国歌知识培训，提高师生员工的认知水平；- 组织师生学习国歌歌词和旋律，增强国家意识；3. 落实效果- 升挂国旗、国徽、奏唱国歌的规范性得到明显提升；- 师生对国旗、国徽、国歌的尊重和认同感得到增强；- 校园爱国主义氛围更加浓厚。

四、总结通过自查自纠，我校对国旗、国徽、国歌的规范使用进行了全面梳理和整改，取得了显著的成效。

在今后的工作中，我们将持续加强爱国主义教育，不断提高师生员工的国旗、国徽、国歌知识水平，确保规范使用，为培养具有国家意识和爱国主义情感的社会主义建设者和接班人贡献力量。

国旗、国徽和国歌在校园活动中的运用引言国旗、国徽和国歌是一个国家象征和尊严的体现。

在校园活动中，正确地运用国旗、国徽和国歌，不仅有助于培养学生的爱国情感，还可以加强国家认同感和集体荣誉感。

本指南旨在为校园活动提供关于国旗、国徽和国歌运用的专业建议和详细指导。

国旗运用原则1. 尊重与庄严：在校园活动中展示国旗时，应保持庄严与尊重，不得随意折叠、破损或低挂。

2. 尺寸与比例：根据活动规模和场合选择合适的国旗尺寸，确保国旗的比例正确无误。

3. 展示时机：重要节日、庆典活动或集会时适宜展示国旗。

具体运用1. 开幕式与闭幕式：在校园运动会、文艺演出等大型活动的开幕式和闭幕式上，可以安排升旗仪式。

2. 课堂教学：进行爱国主义教育或历史课时，可适时展示国旗，配合教学内容。

3. 校园布置：在国家重要节日期间，可将国旗作为装饰元素，布置于校园显眼位置。

国徽运用原则1. 官方场合：国徽通常用于官方场合和政府机关，校园活动中应谨慎使用。

2. 符号意义：确保国徽的使用符合其象征意义，不得随意改变或误用。

3. 尊重与保护：国徽应得到与国旗同等的尊重，并应防止其被损害。

具体运用1. 校园建筑物：在学校的主要建筑物或重要场所，可按规范悬挂国徽。

2. 官方仪式：在校园内的官方仪式或重要会议中，可按照仪式规格使用国徽。

国歌运用原则1. 庄严场合：国歌应在庄严的场合演奏，如升旗仪式、重要节日庆典等。

2. 规范演奏：应使用正规的乐谱和演唱方式，不得随意改编。

3. 情感传递：通过国歌的演奏，传递爱国情感，激发学生的国家认同感。

具体运用1. 升旗仪式：在升旗仪式结束时，演奏国歌，表达对国家的敬意。

2. 重要纪念日：在国家重要纪念日举行的相关活动中，可适当演奏国歌。

3. 教育场合：音乐或历史课程中，可作为教学内容教授国歌的历史和意义。

结语正确运用国旗、国徽和国歌，对于培养学生的爱国情感和集体荣誉感具有重要意义。

校园活动组织者应充分了解并遵循相关原则和规定，确保这些象征物的运用得当、恰当，从而在营造庄严、肃穆的氛围的同时，加深学生对国家的认识和热爱。

学校对国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠和落实情况报告一、引言为了加强国家象征和标志的尊重与保护，弘扬爱国主义精神，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等相关法律法规，我校开展了国旗、国徽、国歌规范使用的自查自纠工作。

现将自查自纠和落实情况报告如下。

二、自查自纠内容1. 国旗（1）升旗仪式我们对升旗仪式的举行时间、地点、仪式程序、升旗手选拔、国旗护卫队训练等方面进行了全面检查。

确保升旗仪式庄重、严肃，表达出对国家的尊重和热爱。

（2）国旗悬挂我们对校园内公共场所国旗的悬挂情况进行了检查，包括教室、宿舍、食堂、办公楼等场所。

确保国旗悬挂位置、高度、数量符合规定，无破损、褪色、污渍等情况。

（3）国旗使用我们对校园内各种活动使用国旗的情况进行了检查，包括各类会议、庆典、仪式等。

确保国旗使用恰当、庄重，遵守相关法律法规。

2. 国徽我们对校园内国徽的使用情况进行了检查，包括各类证件、公章、奖牌等。

确保国徽使用规范，无滥用、损坏、污损等情况。

3. 国歌（1）国歌播放我们对校园内国歌的播放情况进行了检查，包括升旗仪式、重大活动等。

确保国歌播放庄重、严肃，无擅自修改、删减、滥用等情况。

（2）国歌学唱我们对学生学唱国歌的情况进行了检查，包括国歌教育课程、合唱比赛等。

确保学生能够熟练唱出国歌，培养爱国情怀。

三、自查自纠发现问题及整改措施在自查自纠过程中，我们发现了一些问题，如下：1. 部分教室、宿舍国旗悬挂位置不规范；2. 部分活动使用国旗不当，如尺寸不符、破损等情况；3. 国歌播放设备老化，音质不佳；4. 国歌教育课程开展不足，部分学生不会唱国歌。

针对以上问题，我们采取以下整改措施：1. 对国旗悬挂位置不规范的场所进行调整，确保符合规定；2. 加强对活动国旗的管理，严禁使用破损、污损国旗；3. 更新国歌播放设备，确保音质清晰；4. 加强国歌教育课程，组织学生学唱国歌，培养爱国情怀。

关于国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠及执行情况的学校报告一、引言为了弘扬爱国主义精神，加强国家象征崇敬和爱护，根据《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国徽法》和《中华人民共和国国歌法》等法律法规，我校开展了国旗、国徽、国歌规范使用自查自纠工作。

现将自查自纠及执行情况报告如下。

二、自查自纠内容1. 国旗规范使用情况- 升挂国旗的时间、场合、方式符合法律法规规定；- 国旗规格、材质、颜色、图案等符合国家标准；- 国旗悬挂位置、角度、高度等符合要求；- 国旗周围无不当装饰、遮挡物等。

存在问题及整改措施- 部分班级举行升旗仪式时，学生穿着不整齐；整改措施：加强学生爱国主义教育，提高学生升旗仪式的重视程度。

2. 国徽规范使用情况- 校徽设计、制作、使用符合法律法规规定；- 校徽佩戴位置、方式等符合要求；- 校徽无破损、褪色等现象。

存在问题及整改措施- 部分教职工未按要求佩戴校徽；整改措施：加强教职工爱国守法教育，提高佩戴校徽的自觉性。

3. 国歌规范使用情况- 奏唱国歌的场合、时间、方式符合法律法规规定；- 奏唱国歌的音准、节奏、曲调等符合标准；- 无随意篡改国歌歌词、曲谱等现象。

存在问题及整改措施- 部分师生对国歌奏唱礼仪不熟悉；整改措施：加强师生国歌知识普及和爱国主义教育，提高奏唱国歌的规范性。

三、执行情况1. 自查自纠工作组织情况- 成立自查自纠工作小组，明确工作职责和任务分工；- 召开自查自纠工作动员会议，部署相关工作；- 开展自查自纠培训，提高工作人员业务水平。

2. 自查自纠过程- 对全校国旗、国徽、国歌的使用情况进行全面排查；- 深入班级、教室、办公地点等进行实地查看；- 听取师生意见和建议，及时发现问题。

3. 整改落实及成效- 对自查自纠发现的问题进行梳理、归类，制定整改措施；- 整改措施明确责任单位、责任人和完成时限；- 对整改情况进行跟踪督查，确保整改到位。

四、结论通过自查自纠，我校国旗、国徽、国歌的规范使用情况总体良好，但仍存在一定问题。

公基常识：国歌、国旗、国徽相关知识2017年9月1日下午，《中华人民共和国国歌法》获十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，于2017年10月1日起施行。

根据《国歌法》规定：为了维护国歌的尊严,规范国歌的奏唱、播放和使用，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定国旗法。

中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。

一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。

在下列场合,应当奏唱国歌：(一)全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭幕;中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭幕;(二)各政党、各人民团体的各级代表大会等;(三)宪法宣誓仪式;(四)升国旗仪式;(五)各级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式等;(六)国家公祭仪式;(七)重大外交活动;(八)重大体育赛事;(九)其他应当奏唱国歌的场合。

国家倡导公民和组织在适宜的场合奏唱国歌，表达爱国情感。

国旗法也规定：国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。

所以虽然国旗法没有规定国歌不能作为手机铃声，但是有规定在奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为，你把国歌当了铃声在公众场合一旦想要符合这种要求是很难的。

除对于国歌的相关规定以外，国家有关国旗法也规定：国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动。

另外，如果有人在商标、广告、日常生活陈设、私人庆吊活动等场合使用国徽，也请一定提醒他们，这也是国徽法明令禁止的!国歌、国旗、国徽是国家的象征，我们应该用尊重维护它们的庄严。

在新中国成立70周年的光荣时刻，让我们一起唱响国歌、守护国旗、致敬国徽，为祖国献上最美好的祝愿!【例题】(多选)根据《国旗法》的相关规定，应当奏国歌的情形是：()A、全国人民代表大会会议和地方各级人民代表大会会议的开幕、闭幕;中国人民政治协商会议全国委员会会议和地方各级委员会会议的开幕、闭幕B、各政党、各人民团体的各级代表大会等C、宪法宣誓仪式D、升国旗仪式【答案】A B C D。