教科版九年级物理第4章探究电流 第一节 电流第二课时 课件品质课件PPT

各显神通：
1、两用电器中电流不相等是属于什么连接 方式？若两用电器中的电流相等又是怎样 连接的呢？
2.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [C ] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ）
-+ A
L1
L2
-
L1
+A L2
-+
+
A
L1
L2
A
B
L1
L2
C
A
D
4、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是__0_._7_A，灯L2的电流是___0_._8_A。
L1
A1
L2 A2
S
5、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
3、设计实验：
提示
需要什么仪器？如何连接？要测量 什么物理量？测量几次？如何测量？ 测出以后怎么办？实验步骤是什么？ 能画出电路图吗？
b L1
串联电路
c
中的电流
L2 a
S
-+
4、进行实验：
注意
• 连接电路时，开关必须断开；
• 电流表的使用方法； • 设计实验表格，并将实验数据
填入表格。
合理分工 密切合作
电流表的使用规则
2．电流“+”入“-”出 “+”接线柱靠近电源正极、 “-”接线柱靠近电源负极.
√
电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程.

b L1
串联电路
c
中的电流
L2 a
S
-+
进行实验：
注意
• 连接电路时，开关必须断开；
• 电流表的使用方法； • 设计实验表格，并将实验数据
填入表格。
合理分工 密切合作
分析与论证：
b
组别 A点电流 B点电流 C点电流
a
c
通过分析你能得出什么结论？
电路图：
测a处电流
实物图：
L2
L1
b
c S
aA
L1
13、 如下图所示的电路中，三个灯泡
接在电源上，电流表A1，A2和A3的示
数分别为I1，I2和I3，则( C)
A．I1＝I2＝I3 B．I1> I2> I3
C．I1< I2< I3
D．I1> I2> I3
14、如下图所示的电路中，开关S断 开时，两灯都发光．当开关S闭合时
( D) A、电流表一定被烧坏。 B、两灯仍然发光。 C、L1熄灭，L2发光。 D、L1发光，L2熄灭。
观察对象 A处电流 B处电流 C处电流 测量结果
实验探究： 并联电路中各处 电流有什么关系？
猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据
探究并联电路的电流特点：
观察对象 A处电流 B处电流 C处电流 测量结果
测出A处电流
测出B处电流
测出C处电流
结论：
实验次 数
1
B处电 流IB
1.2
9、如图１所示，两个小灯泡是 __串__联的．已知电流表A1的读数为 0.4 A，则A2的读数是__0._4_A_，A3的 读数是_0_._4_A__ 。
11 、如图２所示，两个小灯泡是

知识点串联电路的电压规律
(1)实验时采用改变电源电压的方法也能达到多次测量的目的. (2)换用不同规格的灯泡时,各灯泡两端的电压会发生改变,但电 源两端的电压(总电压)是不变的. (3)在串联电路中,各用电器两端的电压不一定相等,只有当用电 器的规格相同时,用电器两端电压才相等.
知识点串联电路的电压规律
知识点串联电路的电流规律
(1)设计实验时先画电路图,检查无误后,再沿着电流的流向从电源 的正极出发连接实物图.
(2)切记闭合开关前一定要对照电路图分析实物图的连接是否正确.
知识点串联电路的电流规律
实验中要更换不同规格的小灯泡进行多次实验,得到多组实验 数据,这样可以避免偶然性,使结论具有普遍性.
串联电路故障分析:
(1)电流表无示数,大多是电路有断路; (2)电压表无示数,可能是与电压表并联的电路以外的电路断路 或与电压表并联的电路短路; (3)电压表有示数,且接近电源电压,则与电压表并联的电路断路, 与电压表并联的电路以外的电路通路.
知识点并联电路的电压规律
(1)在连接电路时,电压表要最后连接,电压表测谁的电压,就把电 压表接在谁的两端.
(2)在连接好电路后,要先用开关试触,观察电压表指针的偏转情 况,确认无误后再闭合开关,观察示数.
(3)读数时要客观、准确,每次读完示数要断开开关.
第4章 探究电流
第3节 电阻:导体对电流的阻碍作用
知识点物体的导电性
人体也是导体,用湿布擦灯泡,很容易触电.
知识点电阻
色环电阻上面用了四道色环或者五道色环 来表示电阻值,是应用于各种电子设备最多的 电阻类型,无论怎样安装,维修者都能方便地读 出其阻值,便于检测和更换.
知识点练习使用滑动变阻器
转动调光台灯的旋钮,可调节台灯的亮度,旋 钮就是一个变阻器.

分析论证 你还能提出其他猜想吗？
得出结论
一.探究串联电路中电流的规律
设计电路图及方案
提出猜想 右图为两个不同规格的小灯 泡L1和L2的串联电路设。计分实别验将电 流表串联接入电路中的A、B、C 点，记录电流表的示数。
∙ 进行实验
1.根据电路图连接实物图；
2分.将别电测流出表通连过入A、A、设B、B计、C实三C验三点点的， 电流，记录到实验表格中；
I I1
I2
4. 如图所示，甲是“探究串联电路电流 特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该_不__相__同_（ 填“相同”或“不相同”) ;
（2）连接电路时开关应该_断__开__，电
流表应先用__较__大__量程试触。若在连
接好电路之后闭合开关，看到如图乙
甲
所示的情景，则发生此现象的原因是
（1）图中有一根导线接错了，请在这根导线上打 “✕”，然后画出正确的连接位置。 （2）在连接电路时，开关应该 处于_断__开__(选填“断开”或“闭 合”)状态。
×
（3）正确连接电路，实验过程中，小邦发现灯 L1和L2 发光、电流表A 和A2 有示数、电流表A1 示数为零，则电路故障可能是______________。
A
A.电流表的缘故 B.灯泡L1和L2的规格不同 无关 C.甲、乙电流表的位置不同 D.灯泡L1和L2在电路中的位置无关
无关
串联电路各处电流相等
2.如图所示的电路中，已知A1的示数是 0.5A，A2的示数是0.2A。则通过灯L1的电 流是_0_._3_A，通过灯L2的电流是_0_._2_A。
并联电路 I=I1+I2 电流表A1测干路电流 电流表A2测通过L2的电流
I=0.5A I2=0.2A