北邮通信工程本科专业课程表(20210310003204)

通信工程培养方案北邮一、培养目标1. 培养目标北京邮电大学通信工程专业的培养目标是培养具备扎实的自然科学基础知识和数学基础知识，掌握较为扎实的通信工程领域专业知识与技能的人才。

这些人才要适应信息、通信领域和相关领域的发展需要，具备较强的创新和实践能力。

2. 培养要求（1）学生应具备扎实的自然科学基础知识和数学基础知识；（2）学生应掌握扎实的通信工程领域专业知识与技能；（3）学生应具备较强的创新和实践能力。

二、学科设置北京邮电大学通信工程专业的学科设置主要包括以下几个方面：1. 电路理论电路理论是通信工程的基础学科，学生需掌握电路基本理论和分析方法。

2. 信号处理信号处理是通信工程的核心学科，学生需掌握信号处理的基本原理和技术。

3. 通信原理通信原理是通信工程的重要学科，学生需掌握通信系统的基本原理和技术。

4. 无线通信无线通信是通信工程的前沿学科，学生需掌握无线通信系统的基本原理和技术。

5. 光通信光通信是通信工程的发展趋势，学生需掌握光通信系统的基本原理和技术。

6. 通信网络通信网络是通信工程的重要学科，学生需掌握通信网络的基本原理和技术。

三、培养方式北京邮电大学通信工程专业采用“研究型学习”和“实践型学习”相结合的培养方式。

具体包括以下几个方面：1. 课堂教学通过系统的课堂教学，使学生掌握扎实的理论知识。

2. 实验教学通过实验教学，使学生掌握实际操作技能。

3. 实习工作通过实习工作，使学生了解社会实践，锻炼实际能力。

4. 毕业设计通过毕业设计，使学生掌握科研能力和创新能力。

四、师资力量北京邮电大学拥有一支强大的师资力量，包括一批国际知名的通信工程专家和学者。

他们拥有丰富的教学经验和科研经验，能够为学生提供良好的学习环境和专业技能。

五、实践基地北京邮电大学建有一批现代化的实践基地，包括通信工程实验室、通信工程实训室等。

这些实践基地能够为学生提供良好的实践环境和实践条件。

六、培养成果北京邮电大学通信工程专业培养出了一批优秀的通信工程人才，深受社会各界的好评。

北邮通信工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解通信工程的基本概念、原理及发展历程；2. 掌握通信系统的主要组成部分及其功能；3. 学习并掌握通信信号的处理、传输、调制解调等关键技术；4. 了解通信网络的结构、类型及其应用场景。

技能目标：1. 能够运用所学的通信原理，分析并解决实际问题；2. 培养学生进行通信系统设计与优化的能力；3. 提高学生实际操作通信设备、调试通信系统的技能；4. 培养学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对通信工程学科的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的国家意识，认识到通信技术在国家发展中的重要作用；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立良好的工程伦理观念；4. 引导学生关注通信行业的发展趋势，培养创新精神和国际视野。

课程性质分析：本课程为北邮通信工程专业的核心课程，旨在培养学生掌握通信工程的基本理论、技术和方法，为后续专业课程学习及实际工程应用打下坚实基础。

学生特点分析：学生已具备一定的数学、物理和电子技术基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力，但对通信工程的实际应用尚缺乏深入了解。

教学要求：1. 紧密结合通信工程实际，注重理论与实践相结合；2. 采用启发式教学，引导学生主动思考、提问和解决问题；3. 强化实践环节，培养学生的动手能力和创新能力；4. 注重过程评价，关注学生的个体差异，提高教学效果。

二、教学内容1. 通信原理概述：介绍通信系统的基本概念、发展历程及通信系统的分类；- 教材章节：第1章 通信原理概述- 内容：信号与系统、通信系统的模型、通信技术的发展。

2. 信号与信道：学习信号的定义、分类及其特性，信道的基本概念、特性及信道模型；- 教材章节：第2章 信号与信道- 内容：信号的表示与分类、信号的传输与处理，信道的分类、特性及模型。

3. 模拟通信技术：讲解模拟调制、解调技术，分析其性能；- 教材章节：第3章 模拟通信技术- 内容：幅度调制、频率调制、相位调制，模拟调制系统的性能分析。

信息学院通信工程专业教学计划说明书一、培养目标、基本要求与专业方向培养目标：适应现代化建设需要，德智体美全面发展的通信网络应用型专业人才。

通过系统的基础理论学习和专业实践训练，初步掌握接入技术、传输技术、交换技术、信令技术、媒体处理技术及其工程应用，使学生在无线通信和数字通信技术方面，具有扎实的理论基础、系统的专业知识和熟练的实践技能，具备解决相关专业领域技术应用问题和工程问题的基本能力，能适应技术进步和社会发展的需要。

基本要求：1．具有良好的道德文化素养和团队协作精神；2．具有一定的归纳演绎能力和创新意识；3．具有扎实的理论基础和较强的自学能力；4．具备基本的逻辑推理和工程计算能力；5．掌握电路与电子系统的基础理论知识，具备电子线路基本设计方法和工具使用技能；6．掌握现代通信系统原理和知识，具备无线通信、通信网络和通信电路的设计、制造、测试及其应用等方面的专业技术能力。

专业方向：(1)无线通信、(2)数字通信。

二、主干学科和专业主干课程主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

专业主干课程：电路分析基础、模拟电路基础、数字电路基础、通信电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、微机原理与接口技术、通信协议、信息交换技术、电磁场与微波技术、移动通信、IP网络多媒体通信等。

三、就业方向面向以通信技术为主的电子信息行业。

毕业生可在通信系统运营维护、通信设备及器件制造、广播电视、数字媒体、网络应用等技术领域，从事设计、研发、制造、测试、应用和销售等环节的技术工作和管理工作。

四、学制四年五、毕业合格标准1．德育培养要求：热爱祖国、热爱生活、明理诚信、遵纪守法、团结友爱、甘于奉献。

2．按照专业教学计划要求，最低毕业学分应达到166学分。

六、授予学位本专业授予 工学 学士学位。

七、各类附表表1：通信工程专业教学计划总表表2：通信工程专业实践教育教学计划表表3：通信工程专业学科基础与专业选修课表表4：通信工程专业学分结构比例表主要起草人：苏秉华、路良刚、刘爱民、陈林、程加斌表1 通信工程专业教学计划总表注：1.形势与政策1至7学期都上，按每学期平均4.6学时计算；2.理论课的计分方式；考试为百分制，考查为二级制或五级制，由开课院确定，五级制用上标“*”标注。

通信工程重要课程详解1、课程名称：电路分析课程简介：本课程重要简介集总电路中电压、电流旳约束关系；独立电流、电压变量旳分析措施；大规模电路分析措施；分解措施及单口网络；简朴非线性电阻电路旳分析；电容元件与电感元件；一、二阶电路；交流动态电路；电抗与导纳；正弦稳态旳能量和功率、三相电路；频率响应；耦合电感和理想变压器；双口网络等。

2、课程名称：模拟电子技术基础课程简介：本课程在简介了半导体器件旳基本特性和模型旳基础上，着重简介了多种线性放大器：基本放大组态、差动放大器、功率放大器、反馈放大器、集成运放和选频放大器；同步也将简介放大器旳频率响应。

3、课程名称：数字电子技术基础课程简介：本课程是数字电子技术方面入门性质旳技术基础课，重要内容有：基本逻辑电路、逻辑代数基础、组合逻辑电路及其分析与设计、常用组合逻辑功能器件、触发器、时序逻辑电路分析与设计、常用时序逻辑功能器件、可编程逻辑器件、数模与模数转换器及脉冲波形旳产生与变换等。

4、课程名称：信号与系统课程简介：本课程重要讲述信号与系统概念；持续信号和系统旳时域、频域和复频域分析；离散信号和系统旳时域、频域和Z域分析；系统旳稳定性；时间序列分析简介等内容。

5、课程名称：微机原理及应用课程简介：本课程重要讲述微型机旳基本构成和整机工作流程，80x86旳指令系统及寻址方式，汇编语言程序设计，80x86旳总线操作和时序，CPU与存储器旳连接措施，输入与输出设备接口，80x86旳中断原理及处理过程，A/D及D/A 旳与CPU旳接口及应用，串行数据通讯及其接口等。

6、课程名称：电磁场与电磁波课程简介：本课程研究电磁场运动规律，使学生理解电磁场理论旳基本概念和掌握宏观电磁场旳基本规律，并结合实际简介其工程技术应用旳基本知识；培养学生用场旳观点对工程应用中旳电磁现象和电磁过程进行定性分析和判断旳能力，理解进行定量分析旳基本措施；通过电磁场理论旳逻辑推理，培养对旳思维和严谨旳科学态度。

通信工程专业课程主修课是什么通信工程专业课程信息论与编码原理、通信原理、电视原理、电磁场与电磁波、天线与电波传播广播电视发送方向：数字电视技术、广播电视发送技术、数字广播技术移动通信方向：移动通信、现代交换技术、移动电视技术信息论与编码原理：本课程着重介绍信源的类型与特性、信源熵、信道容量、信息率失真函数等信息论的基本理论，以及信源编码和信道编码的基本概念和主要方法。

这些信息论与编码的基本理论和方法不仅适用于通常意义的通信领域，如数字视音频处理和多媒体通信等，也适用于信息安全等计算机信息处理和管理等专门领域的需要。

通信原理：本课程以当前广泛应用的通信系统和代表发展趋势的通信技术为背景，系统介绍数字通信基本原理，为学生今后从事相关工作提供理论基础和实际知识。

课程第1-3章介绍通信基础知识，其中包括其它章节所需的随机信号与噪声分析的数学知识，第4-5章论述模拟信号数字化和数字基带传输系统基本原理，第6-7章阐述数字调制系统和最佳接收原理。

电视原理：“电视原理”是一门理论与实践、原理与应用结合较紧密的课程，是从事广播电视、现代多媒体通信等领域专业技术人才必须具备的专业知识，是中国传媒大学南广学院重要的学科基础课程。

“电视原理”课程内容包括了传统的黑白电视、彩色电视传像和显示的基本原理。

教学内容体现了传统技术与现代技术的结合、理论教学与实验教学的结合，能及时反映电视技术最新的科技成果。

电磁场与电磁波：本课程的主要内容包括三部分：第一部分为分析矢量场时必须掌握的基本数学内容;第二部分为静态场的学习，包括静电场、恒定电场以及恒定磁场，要求掌握它们的基本方程、基本定理以及公式，能够分析静电场的基本问题以及简单的工程应用;第三部分为时变电磁场以及电磁波的学习，要求掌握麦克斯韦方程组、波动方程，以及在、半和导波装置中电磁波的分析方法，侧重点在第三部分。

通过本课程的学习，要求学生在掌握一些必要的数学知识基础上，掌握电磁场的基本方程、基本定理和公式，加深对电磁场基本概念的理解，提高分析和解决电磁场问题的能力。

自动化：自动控制原理现代控制理论计算机控制技术微机原理与接口技术PLC单片机通信工程：信号与系统通信原理数字信号处理高频电子线路信息论与编码电子信息工程：信号与系统数字信号处理电子线路CAD单片机原理与应用IC设计电子科学与技术：信号与系统雷达原理工程光学激光原理半导体物理微电子技术集成电路设计网络工程主要课程：高级语言程序设计、计算机科学概论、计算机网络、离散数学、电路与电子技术、计算机组成原理与体系结构、数据结构、软件工程、操作系统、数据库、通信原理、网络工程设计、分布式计算技术、嵌入式系统、计算机安全原理、网络管理原理与技术、网络管理工程、网络信息检索、高性能计算技术、无线网络、密码学与网络安全等课程。

通信工程主要学习的课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字逻辑及设计、高频电子线路、计算机语言与程序设计、软件技术基础、微机原理与系统设计、数字信号处理、随机信号分析、信息论与编码理论基础、信息网络理论基础、通信原理、电磁场与电波传播、微波技术与天线、无线通信系统、光通信技术、卫星通信和现代通信系统与技术等。

回答：2007-03-26 00:03电子信息工程其实就是无线电无线电还分三个大方向：信息与信号处理，电路与系统，电磁场与电磁波无线电和通信工程是在本科最接近的专业区别在后者更侧重于前者的应用而软件工程是计算机专业的分支计算机专业不是造计算机的，造计算机芯片的是微电子专业计算机是设计计算机思想和研究应用计算机的现在所说IT行业大多还是在说计算机专业的相关职业电子和通信产业和 IT软件行业区别还是比较大的其中电子技术又是通信和 IT软件的底层基石头没电子技术就没CPU,存贮器，计算机技术就只是设想没电子技术就没无线电等通信设备，通信也只是设想电子在大学教育里是指电子科学与技术这个一级大学科电子科学与技术又含有：物理电子学电路与系统微电子学与固体电学电磁场与微波技术四个二级小学科其中物理电子学微电子学与固体电学可以单独各自做为大专业电路与系统电磁场与微波技术作为小专业，被包含在无线电这个大专业里通信多只信息与通信工程这个一级学科：含有通信与信息系统信号与信息处理两个小学科。

北邮信通课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握通信原理的基本概念，包括信号、信道、编码和解码等；2. 帮助学生理解现代通信系统的组成、工作原理及其应用；3. 引导学生了解我国在通信领域的发展现状和未来趋势。

技能目标：1. 培养学生运用通信原理分析和解决实际问题的能力；2. 提高学生在通信系统设计和优化方面的实践操作技能；3. 培养学生查阅资料、自主学习、团队协作的能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对通信科学的兴趣，培养他们探索科学奥秘的精神；2. 增强学生的国家意识，认识到通信技术在国家发展中的重要作用；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到通信技术应为社会进步和人民福祉服务。

本课程针对北邮信通专业学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实践能力。

课程目标具体、可衡量，以便学生和教师能够清晰地了解课程的预期成果。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 通信原理概述：信号与系统、信道与噪声、编码与解码；2. 通信系统的基本模型：模拟通信系统、数字通信系统；3. 通信信号处理：信号的采样与恢复、信号的调制与解调、信号的滤波与检测；4. 通信系统性能分析：误码率、带宽、功率分配；5. 现代通信技术及其应用：光纤通信、无线通信、卫星通信、移动通信；6. 我国通信领域发展现状及趋势。

教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织。

具体安排如下：第一周：通信原理概述，介绍通信系统的基本概念和原理；第二周：通信系统的基本模型，分析模拟和数字通信系统的特点；第三周：通信信号处理，学习信号的采样、调制、解调等关键技术；第四周：通信系统性能分析，探讨影响通信系统性能的因素；第五周：现代通信技术及其应用，了解各种通信技术的原理和应用场景；第六周：我国通信领域发展现状及趋势，认识我国在通信领域的发展成果和未来发展方向。

教学内容科学、系统，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握通信原理及其应用。

北邮通信工程本科专业课程表序号课程名称页码1SDH原理与应用3 2电子学导论3 3光纤通信3 4光纤通信网络4 5微波技术基础4 6DSP技术4 7MATLAB及其在通信中的应用5 8嵌入式操作系统5 9电磁场与电磁波6 10检测与估值理论6 11天线与电波传播6 12通信原理II7 13《通信原理II》课程设计7 14卫星通信8 15移动通信8 16数据结构8 17数据库应用技术9 18C++面向对象程序设计9 19Java程序设计9 20Linux操作系统10 21计算机操作基础和程序设计10 22微机原理与接口技术11 23计算机网络11 24软件工程12 25多媒体计算机应用基础12 26离散数学12 27数字信号处理13 28数理方程13 29计算方法13 30人工智能引论14 31传感技术与应用14 32图像处理与图像通信14 33信息论基础15 34多媒体通信15 35语音信号处理16 36电视学基础16 37多媒体技术16 38智能信息安全17 39专业英语17 40数字图像处理1741模式识别及应用1842现代数字音频技术1843《多媒体计算机应用基础》课程设计1844《数字信号处理》课程设计1945计算机网络1946通信原理Ⅰ1947数字通信2048现代交换原理2049《现代交换原理》课程设计2050现代通信技术2151现代通信网的监控与管理2152自动控制原理2153现代控制技术2254通信网基础2255数字通信课程设计2256LSI/VLSI数字集成电路2357电子电路基础2358功率变换与控制技术2459数字系统与逻辑设计2560通信电力与环境监测2661通信电子电路2662计算机网络与因特网2763《数据结构》课程设计2864计算机实习2865《数据库应用技术》课程设计2966电磁场实验2967电路综合实验3068电子工艺实习3069通信原理实验3070《计算机网络》课程设计3171生物信息学基础31四、硕士课程设置：类别课程编号课程名称学时学分学期学公共必修课512.**179521.**082514.**168自然辩证法概论科学社会主义理论与实践英语5436144214秋春秋/春位基础理论课813.**028近世代数及其应用 60 3秋(至少选一门)513.**036813.**056823.**030513.**130513.**080概率论与随机过程应用泛函分析矩阵理论与方法图论及其应用科学计算与数值分析606060606033333秋秋春秋秋课专业基础课(至少选一门)522.**160522.**151522.**074822.**039512.**038信息论基础现代信号处理（硕）检测与估值理论通信网理论基础高等通信原理404040404022222春春春春秋学位专业课(至少选一门)512.**087522.**148822.**054822.**035512.**099522.**028812.**004522.**170522.**139522.**163522.**064宽带通信网现代数字通信信源编码数字图象处理人工智能与神经网络多媒体技术编码理论语声通信与处理无线通信原理选路与交换互联网技术基础404040404040404040404022222222222秋春春春秋春秋春春春秋类别课程编号课程名程学时学分学期。

通信工程主要课程随着现代通讯技术的不断发展，通信工程作为一门学科逐渐受到越来越多的关注和重视。

通信工程主要涉及电信、计算机网络、无线通信等多个领域，因而也需要学习各种相关知识和技能。

本文将就通信工程主要课程进行一些简要介绍。

一. 电子电路课程：该课程为通信工程中最基础和最重要的专业课程之一，是对于学生掌握电子领域知识的重要环节。

学生需要学习电子工程的基础理论和具体应用，了解不同元器件等性能参数。

学生还需要通过实验，掌握从电路设计到实现的完整流程，锻炼实践能力并进一步深入了解电子电路相关知识。

二. 信号与系统课程：该课程主要涉及模拟信号的分析与处理，为后续的信号和系统分析打下基础。

该课程在学生学习过程中会涉及信号的基本概念、变换、滤波器等内容。

学生还会学习到多种信号传输、编解码、传输媒介、噪声等一系列重要信号处理知识。

三. 数字信号处理课程：该课程学习数字信号的相关理论和应用, 通过学习算法、数据结构、数字信号采集等方面的基础知识，提高学生对数字信号的处理能力，学生还会应用到计算机控制和通信系统等方面。

四. 通信原理课程：该课程是通信工程的重要课程之一，对于本专业许多问题提供了比较好的解决方案。

学生需要学习通信的基本原理和通信系统的设计。

课程内容包括：调制技术、调制体制、信道特性、报文编码、信噪比以及诸多相关知识。

五. 无线通信课程：该课程主要涉及无线通信系统的理论分析与设计。

建立在信号与系统课程和通信原理课程基础之上，学生需要学习基本无线电通信原理、无线环境特性以及相应的信号处理技术，如信道编码、多天线技术、空分复用技术等。

六. 计算机网络课程：该课程重点学习计算机网络、网络协议等知识。

学生通过学习计算机网络结构、路由机制、传输控制协议以及网络安全等方面的知识，可更深入了解计算机网络的相关详细应用。

七. 通信工程实践课程：实践是通信工程学生应该具备的重要技能之一，该课程主要包括实践操作、论文写作等。

通信工程主要课程
通信工程主要课程包括：
1. 信号与系统：介绍信号与系统的基本概念，理解信号的特性和处理方法。

2. 电磁场与电磁波：研究电磁场的生成和传播规律，以及电磁波的特性和应用。

3. 随机过程与统计信号处理：研究随机信号的统计特性，以及利用统计方法处理随机信号的技术。

4. 数字信号处理：介绍数字信号的表示和处理方法，包括数字滤波、波形编码等。

5. 通信原理：研究通信系统的基本原理和结构，包括调制解调技术、信道编码、多址技术等。

6. 信息论与编码：研究信息传输的理论极限和编码技术，包括信道容量、纠错编码等。

7. 无线通信：研究无线通信系统的特点和技术，包括无线信道特性、多址接入技术、多天线技术等。

8. 光通信：研究基于光传输的通信技术，包括光纤传输、光调制解调、光网络等。

9. 移动通信：研究移动通信系统的特点和技术，包括移动接入技术、移动网络、无线局域网等。

10. 卫星通信：研究卫星通信系统的特点和技术，包括卫星链路设计、卫星通信网络等。

这些课程涵盖了通信工程中的基础理论和应用技术，培养学生掌握通信系统的设计、分析和优化能力。

通信工程专业课程计划一、专业培养目标通信工程专业是随着通信技术发展及通信技术广泛应用而逐渐发展起来的一门应用学科。

通信工程专业是一个通信技术与信号处理、计算机应用相结合，重在通信技术的宽口径专业，通过系统的理论课学习和各种实践教学环节，使学生在通信系统设计、通信网、数据通信、微波通信，光纤通信，移动通信，程控交换等方面具有深厚的基础理论和宽广的专业知识，同时又受到专业课程设计、工程实践、科学研究与系统设计方法的基本训练，使学生能够成为从事通信系统设计、研究、开发、维护、符合国际工程师要求的高级工程技术人才。

本专业侧重于通信工程与电子工程，计算机网络技术相结合，并力求在该方向形成自己的鲜明特色。

专业培养目标如下：●具有深厚理论修养，宽广知识面，善于分析和解决问题的通信工程及相关专业高级专门人才●具有专业技能，社会意识和企业家敏锐性的工程师●能够成为通信信息行业中未来的领导者与实践者●具有终生学习和成长的技巧与基础●能在科技日益复杂的环境中保持高效、创新和卓越●具有优秀的职业道德、正直、富有责任感二、以EIP-CDIO为指导思想的全面素质培养理念经济全球化和知识经济时代已经来临，如何应对这一发展趋势，是世界各国和各领域所关心的核心问题。

中国工程教育向国际化发展正是顺应经济全球化而提出的，是世界经济一体化进程的必然产物。

我国高等工科教育的迫切任务是尽快培养与国际接轨的中国工程师，然而我国工科的教育实践中还存在不少问题，如重理论轻实践、强调个人学术能力而忽视团队协作精神、重视知识学习而轻视开拓创新的培养等问题。

对照国际上对工程师要求的共识，如波音公司、美国工程教育认证体系ABET EC2000和加拿大工程教育认证体系CAEB 的要求，容易发现，我国的工程教育明显缺乏个人发展能力、人际沟通能力和系统设计能力的培养，而这些方面恰恰是一个成功的国际化公司对一个合格的工程师所需要的。

据有关调查显示，我国2005 年毕业的约60万工程技术人才中适合在国际化公司工作的只有不到10%。

数学物理方法模拟电子线路大学物理A2数字逻辑电路模拟电子线路周一第1,2节{第5-6周}周二第1,2节{第5-6周}周三第1,2节{第5-6周}周四第1,2节{第1-3周}周五第1,2节{第1-3周}赵吉祥冯会真/李云峰邬良能单良/洪波(信息)冯会真/李云峰B203A402401305A503数学物理方法模拟电子线路大学物理A2数字逻辑电路模拟电子线路周一第1,2节{第9-17周}周二第1,2节{第9-17周}周三第1,2节{第9-15周}周四第1,2节{第7-17周}周五第1,2节{第5-6周}赵吉祥冯会真/李云峰邬良能单良/洪波(信息)冯会真/李云峰B203A402401305A503数学物理方法模拟电子线路大学物理A2模拟电子线路周一第1,2节{第1-3周}周二第1,2节{第1-3周}周三第1,2节{第1-3周}周五第1,2节{第9-17周}赵吉祥冯会真/李云峰邬良能冯会真/李云峰B203A402401A503大学物理A2概率论与数理统计A 概率论与数理统计A网球周一第3,4节{第1-3周}周二第3,4节{第1-3周}周三第3,4节{第9-17周}周四第3,4节{第3-17周}邬良能许如星许如星唐红新106304403体育馆大学物理A2概率论与数理统计A 概率论与数理统计A 周一第3,4节{第5-6周}周二第3,4节{第9-17周}周三第3,4节{第1-3周}邬良能许如星许如星106304403大学物理A2周一第3,4节{第9-15周}邬良能106电子线路实验形势与政策3文化交流英语数字逻辑电路周一第5,6节{第10-14周}周三第5,6节{第13-13周|单周四第5,6节{第1-17周}周五第5,6节{第7-17周}钱勤陶贵生陆崔崔单良/洪波(信息)201求实北楼112203星期五上午时间星期一星期二星期三星期四第4节第5节第1节第2节第3节形势与政策3数字逻辑电路周三第5,6节{第6-6周|双周}周五第5,6节{第1-3周}陶贵生单良/洪波(信息)201203数学物理方法周三第5,6节{第14-17周}赵吉祥B203数学物理方法周三第5,6节{第11-12周}赵吉祥B203电子线路实验形势与政策3周一第7节{第10-14周}周三第7节{第13-13周|单周}钱勤陶贵生201形势与政策3周三第7节{第6-6周|双周}陶贵生201物理实验A社会责任标准与认证计量学基础周一第9,10,11节{第5-17周}周三第9,10,11节{第1-8周}周四第9,10,11节{第11-17周}吴太权刁宇凡赵军/陶容501403物理实验A 周一第9,10,11节{第1-3周}吴太权下午5节第6节第7节第8节晚上第9节第10节第11节。

本科通信工程本科通信工程是指在工学领域中的一种专业学科，主要涉及通信技术、通信系统、无线电通信、网络通信、光通信等方面的知识和技能。

本科通信工程的学生将学习电子技术、通信原理、数字电路、模拟电路、通信网络等专业知识，掌握通信系统设计与维护的能力。

通信工程专业通常包括以下课程：1.数学类课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计等；2.物理学类课程：大学物理、电磁场与电磁波、光学等；3.计算机类课程：计算机基础、C语言程序设计、数据结构、数据库等；4.通信类课程：通信原理、数字信号处理、通信网络技术、无线通信原理等。

通信工程专业培养的学生将具备以下能力：1. 掌握电子技术和通信原理，能够理解通信系统的基本原理和工作机制。

2. 掌握常用的通信设备和工具，能够进行通信系统的安装、调试和维护。

3. 掌握通信网络的设计与管理，能够搭建和维护各种类型的通信网络。

4. 掌握无线通信的基本原理和技术，能够进行无线通信系统的设计与优化。

5. 具备解决通信系统故障和故障排除的能力，能够迅速诊断和修复通信设备的故障。

通信工程专业的毕业生通常可从事以下职业：1. 通信系统工程师：负责通信系统的设计、安装、调试和维护工作。

2. 无线通信工程师：负责无线通信系统的设计、优化和维护工作。

3. 通信网络工程师：负责通信网络的设计、搭建和维护工作。

4. 通信设备销售工程师：负责通信设备的销售和技术支持工作。

5. 电信运营商工作人员：在电信运营商从事通信网络建设、维护、管理和规划的相关工作。

总而言之，本科通信工程专业是培养具备通信技术和网络建设能力的工程技术人才的一门学科，具有广阔的就业前景和发展空间。