北京邮电大学本科教学工作规范

北京邮电大学通信工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

二、培养基本规格要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识；2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术；3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；6.了解通信技术的最新进展与发展动态；7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主要课程电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、通信原理、通信电子电路、无线通信方向系列课程、光通信方向系列课程、多媒体通信方向系列课程等。

四、学位课程信号与系统、通信原理、通信电子电路。

五、毕业最低学分及要求毕业最低学分160 学分，其中必修（含公共基础平台、学科基础平台、专业基础平台）学分为102。

学生从无线通信、光通信、多媒体通信三个模块方向中选一个方向主修，获得这个模块专业课程11 学分，并完成专业实习、毕业实习和毕业设计共25 学分。

每个毕业生要修满22 学分的任意选修学分，包括文化素质类课程 6 学分（其中“两课”延伸课程2 学分）、专业选修课12 学分、公共选修课4 学分。

六、学制四年。

七、授予学位及要求工学学士学位。

学生必须满足宁波大学学士学位授予的相关条例。

八、各类课程设置及学分分配汇总表课程分类必修课选修课合计其中：实验、实习、实训、上机公共基础平台课学科基础平台课专业基础平台课小计专业方向模块课任意选修课小计公共基础平台课学科基础平台课专业基础平台课专业方向模块课小计通信工程专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

北京邮电大学本科课堂教学质量标准 - 北京邮电大学教务处北京邮电大学本科课堂教学质量标准教文[2007]16号为进一步规范课堂教学的管理和工作过程，提高课堂教学质量，使我校的课堂教学工作有标准可依，特制定本科课堂教学质量标准，以此指导我校的课堂教学工作。

本科课堂教学质量标准评估标准观测点A C1.教学大教学目的明确，教学内容符合大纲要教学目的、内容基本符合大纲纲求。

要求。

2.教学内概念、理论阐述准确;教学内容丰富，在教学中注意对概念、理论的容信息量大，能注意介绍新技术、新理讲授。

(一)论。

教学重点突出，详略得当。

对重点、难点有侧重。

3.重点难点内容教学组织安排基本合理。

4.结构安教学组织安排科学、合理，教学内容排熟练。

选用符合教学大纲的优秀教材。

有相关教材。

5.教材选用采用一定教学方法进行教学。

6.教学方采用启发式等教学方法，注重师生交法流，培养学生创新精神与自主学习能(二)力。

教学方法 7.现代化恰当运用现代化信息技术和优秀课能运用现代化信息技术和课教学手段件进行教学。

件进行教学。

与手段 8.教学语语言流畅，表达清楚，板书工整、清能清楚表达教学内容，有板言晰。

书。

备课认真，教案、课件准备充分。

有教案。

(三)9.课前准教学备评估标准观测点A C 态度能要求学生，对工作负责。

10.教书育严格要求学生，耐心辅导答疑，教风人严谨，尽职尽责，教书育人。

11.课堂效学生出勤率高，能调动学生学习积极学生出勤率较高，课堂气氛一(四)果性，课堂气氛活跃。

般。

教学考试成绩分布合理。

考试成绩分布基本合理。

12.成绩考效果核说明:1.上表给出了A、C两级标准，介于A、C级之间的为B级，达不到C级的为D级。

2.本标准是在2005年3月试行的基础上修订，自2007年9月开始执行，由教务处负责解释附件1:北京邮电大学本科课堂教学质量评价表(专家用表)附件2:北京邮电大学本科课堂教学质量评价表(学生用表)附件1:北京邮电大学本科课堂教学质量评价表(专家用表)为了促进我校本科课堂教学质量的提高，在我校本科课堂教学质量标准的基础上制订本表，供专家评价本科课堂教学质量情况。

北邮信息工程本科培养方案一、专业概述信息工程是一个综合性学科，涉及信息处理和传输、计算机科学与技术、通信工程、电子与电气工程等多个学科领域，是现代信息社会的重要支撑之一。

北京邮电大学信息工程学院本科专业的培养目标是培养掌握信息技术和工程技术的基本理论和知识，具有信息工程从事研究与开发的能力、在信息技术和通信技术领域具有创新能力的高级工程技术人才。

二、专业培养目标1. 培养具有扎实的数学、信息工程、通信工程和计算机科学与技术等方面的基本理论和专业知识；2. 培养具有较强的实践能力，能够在信息工程、通信工程以及计算机科学与技术等方面开展创新工程设计与研究；3. 培养具有较强的专业技术应用和开发能力，能够在信息技术、通信技术以及计算机技术等领域从事系统集成和应用开发的高级人才；4. 培养具有良好的沟通和团队协作能力，能够在信息与通信行业中进行项目管理、领导和市场运作等工作。

三、专业核心课程1. 数学基础：高等数学、线性代数、概率统计等；2. 思想政治理论课程：马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策等；3. 基础课程：数据结构、操作系统、计算机组成原理、离散数学、计算机网络等；4. 专业核心课程：数字信号处理技术、通信原理、数字通信原理、信息论与编码、通信网络等；5. 选修课程：移动通信技术、互联网技术、无线网络技术、大数据技术、云计算等。

四、实践教学环节1. 专业实习：学生所学课程的实践环节主要包括在信息工程、通信工程、计算机科学与技术等领域的实习；2. 综合设计：本科生的综合设计环节主要包括信息工程、通信工程和计算机科学与技术的工程设计与实践；3. 毕业设计：毕业设计主要是让学生通过独立设计和完成一个对信息工程、通信工程或计算机科学与技术方面的真实问题进行较为深入的调查研究、分析和解决。

五、实验室建设北邮信息工程学院拥有一流的实验室设施，涵盖了包括信息处理和传输、计算机科学与技术、通信工程、电子与电气工程等多个学科领域。

北京邮电大学学分制度为了更好地营造以学生为本的育人环境，同时严格教学质量管理，根据《北京邮电大学本科生学籍管理规定》，制定本办法。

第一条学生在校学习期间必修课和选修课（公共选修课除外）不及格课程的学分在规定的修读年限内（六年）累计达到10学分的，予以学业警示；达到20学分的，予以学业留级；达到30学分的，予以退学。

第二条：各年级每学期期末考试结束后组织理论课不及格的学生补考，补考安排在下一学期开学后第1-3周进行，期末考试旷考的学生，该次课程总评成绩以“旷考”记，在评优、推荐免试研究生、评奖学金等涉及学生成绩排名需核算智育成绩时以零分计，可以参加下一学期的补考；补考仍不及格者可重修或重考一次，再次不及格者参加毕业前统考。

第三条：学生因学习成绩达到学业警示条件的，由学院报教务处审批。

学业警示以书面形式通知学生本人。

受到学业警示的学生可根据自身学业情况选择是否留级，凡申请留级的学生须在规定的时间内办理相应手续。

第四条：学业留级的学生一般应在原专业留级，确有其他专业专长者可申请转专业学业留级；同时须根据该生生源省份当年招生录取情况，申请由高分数段专业转入低分数段专业。

拟转专业学业留级的学生须在规定时间内向教务处提出申请，提交具有其他专业专长的相关证明材料，经教务处组织专家考核同意后，可转入新专业学习。

转专业学业留级申请限于每学年秋季学期学籍审核的规定时间，其他时间不予受理。

拟转入学院可根据情况，调整学生的转入专业。

转入新专业的学生应于一年内补齐转入专业需补修的全部课程，未补修的课程在学籍审核时将按照不及格课程处理。

在现有专业学习困难的学生申请转专业按照同一办法执行。

第五条学生在学业留级期间如因培养方案变动，原不及格课程的内容、名称、学分做出新的调整，原则上按照新的培养方案要求重修或重考，学分以调整后的为准。

第六条学生在学业留级期间可以申请休学、转学。

第七条学业留级的学生须编入下一年级继续学习，原则上不得修读原年级课程，若申请修读，未通过的课程在学籍审核时按照不及格课程处理。

北京邮电大学校教发［2006］115号————————————————————------关于公布《北京邮电大学本科毕业设计（论文）指导手册》的通知为进一步加强我校的毕业设计（论文）管理工作，在总结2006年毕业设计（论文）管理工作的基础上，教务处对《北京邮电大学本科毕业设计（论文）指导手册》进行了修订，现发布《北京邮电大学本科毕业设计（论文）指导手册》（详见附件）。

二OO六年十二月十二日北京邮电大学本科毕业设计（论文）工作条例第一章总则第一条毕业设计（论文）是本科培养计划的重要组成部分，是完成专业基本训练，实现本科培养目标的重要实践性教学环节，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结和检验。

第二条毕业设计（论文）其目的在于培养学生综合运用所学知识与技能、独立分析问题和解决问题的能力，使学生得到从事工程技术、科学研究、经济管理等方面工作的基本训练，养成理论联系实际、严谨求实的科学态度和工作作风，全面提高人才质量。

第三条为贯彻落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高〔2005〕1号）精神，进一步加强和规范我校本科毕业设计（论文）管理工作，在总结2005年毕业设计（论文）管理工作的基础上，现对《北京邮电大学本科毕业设计（论文）指导手册》进行修订。

第二章组织领导第四条学校实行“两级管理、院为基础”的管理模式，学校和学院领导均应重视和加强对毕业设计（论文）工作的组织领导。

第五条教务处作为主管部门负责全校毕业设计（论文）的日常管理工作。

第六条各学院教务科在主管院长领导下负责本院毕业设计（论文）的日常管理工作。

学院的主要职责是：1、对本院师生进行毕业设计(论文)工作思想动员；2、审查指导教师资格、审定本院毕业设计(论文)的选题；3、协调解决本院毕业设计(论文)场地、器材设备等问题；4、检查本院学生毕业设计(论文)的进度和质量；5、审批本院毕业设计(论文)答辩委员会和答辩小组；6、组织本院毕业设计(论文) 开题报告、中期检查和答辩工作；7、组织评选推荐优秀学士学位论文；8、对本院毕业设计(论文)工作进行总结；9、考核指导教师工作情况；10、组织本院教务人员将毕业设计（论文）及时收集整理归档。

北京邮电大学成绩考核管理实施细则随着本科教学改革的深入发展，为了进一步加强教学管理，提高学生自主学习的积极性，在《北京邮电大学成绩考核管理规定》基础上制定本细则。

一、考试组织所有课程的考试组织工作均由开课学院负责，监考人员除主讲教师外，各开课学院还应派其他教师或管理人员监考。

二、补考、重考、缓考、大四统考（一）补考1、各年级每学期期末考试结束后组织理论课不及格的学生补考，补考一般安排在下一学期开学后第1-3周进行，补考成绩以卷面成绩记，不计平时成绩。

（二）重考2、补考仍不及格者须在本专业低年级开设该门课程的学期初规定时间内（逾期不予补办）登陆教务管理系统报名参加重考，未网上报名者不得参加重考。

3、学生网上报名后可跟班听课，但不再计平时成绩，不参加期中考试，重考成绩以期末考试卷面成绩记。

重考不及格者可参加该门课程的补考，补考成绩仍以卷面成绩记。

4、《高等数学》、《大学物理》、《电路分析基础》、《信号与系统》等重要基础课程，学校将视网上报名人数决定是否单独开班授课，如单独开班，时间安排在周末或平时晚上。

单独开班授课的重考成绩同样以期末考试卷面成绩记。

5、学生选定专业选修课后，不得退选。

不及格的专业选修课程，学生可网上报名参加该门课程的重考，也可向学院书面申请改选其他学分相同的专业选修课程。

若改选课程通过，则不计原课程成绩。

若改选课程未通过，学籍处理时改选课程及原课程均累计为不及格课程学分。

6、重考应随该门课程期末考试进行，同课同卷。

（三）缓考7、凡因病、因事请假不能参加考试的学生，需事先到学生所在学院办理缓考审批手续，获得批准后才可参加该门课程的补考，以卷面成绩记为第一次成绩。

若补考仍不能参加，应网上报名参加本专业低年级该门课程的重考，以卷面成绩记为第一次成绩。

8、学生缓考未经批准而又未参加考试的以旷考记（后补手续无效），期末成绩记为零分，计入该课程总成绩的评定。

旷考学生不得参加该门课程的补考，可网上报名参加本专业低年级该门课程的重考。

北京邮电大学关于本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定为适应国家创新型人才培养需求，增强学生实践动手能力、提高学生自主创新意识、开拓学生创新思维，学校将进一步推进大学生学科竞赛、大学生创新创业训练计划等各类创新实践活动的开展。

为加强对相关工作的管理，特制定本规定。

本规定所涉及创新实践活动指：学科竞赛、综合科技竞赛、大学生创新创业训练计划项目（以下简称“创新创业实践”）、学术论文及发明专利等。

一、分级和分类根据主办者、性质、影响、参加范围等因素，将竞赛及创新创业项目分为以下级别：A+、A级：由国家部级单位、国际学术团体或国际社会团体主办、在世界或全国范围内有众多大学参加、有重要影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果评选。

B级：由北京市教委、国内高校或重要学术团体或社会团体主办、有众多大学参加、有社会影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果评选。

C级：由学校主办或由数所院校联合举办、面向全校学生开展、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新创业实践成果展示交流会暨创新论坛。

二、组织与经费（一）学科竞赛、综合科技竞赛的组织与经费教务处在主管校长领导下开展工作，具体负责学科竞赛、综合科技竞赛的日常管理和协调组织工作；负责申请校拨经费并进行管理。

同院学生组队参赛的，由该学院负责学科竞赛的具体组织工作。

跨学院组队参赛的，由相关学院共同负责学科竞赛的具体组织工作。

；承办竞赛的二级单位，应指定一位二级单位负责人全面负责竞赛工作，协调解决竞赛必要的仪器、设备、材料和场地；需要教师指导的学科竞赛，相关学院应指派教师负责竞赛指导工作。

综合科技竞赛由校学术办或校团委负责组织管理，经费由主办方筹措。

（二）创新创业项目的组织与经费创新创业项目以能力提高为核心，工程训练为基础、创新精神与实践能力培养为重点，具体组织参见《北京邮电大学大学生创新性实验计划管理办法》。

学校设置创新创业项目专项经费，专款专用，具体使用办法，参见《北京邮电大学大学生研究创新基金经费管理办法》中有关规定。