小学美术《画汽车》课件

车身
车轮
车灯
车窗
小游戏： 比一比，谁拼的又快又好！
大家表现的非常棒， 看来，你们已经学习到新知识啦！
第三站பைடு நூலகம்奇瑞设计馆
奇瑞设计馆
奇瑞展览馆 奇瑞车间
欣赏更多有趣、有创意的汽车！
比一比，谁是小小设计家？
第四站：奇瑞美容馆
奇瑞设计馆
奇瑞展览馆
奇瑞车间 汽车美容馆
欣赏色彩丰富的汽车
|
看一看小朋友们如何画汽车的？ 我们可以用哪些材料？
你打算怎样装饰你的车？
作业要求：
. 色彩丰富，构图饱满
. 可以用多种材料进行装饰 . 沿着车子的外形剪下它，贴在“停 车场”上 . 评选出“最佳造型奖“、”最佳色 彩奖”、“最佳创意奖”
谢谢各位小设计师， 我们下次再见！
画汽车
人民美术出版社义务教育教科书 第一册 第5课
在我们的家乡芜湖， 有一个著名的汽车品牌。
你知道是什么吗？
奇瑞
QQ娃
第一站：奇瑞展览馆
奇瑞展览馆
看看都有些什么类型的车？
汽 车 的 类 型 多 种 多 样
第二站：奇瑞车间
奇瑞展览馆 奇瑞车间
思考：汽车的外形由哪几部分组成？

推荐学生阅读有关汽车的书籍，如《汽车百科》、《世界名车录》等，增加学生对汽车文化的了解。
观看汽车相关影片
组织学生观看与汽车相关的影片，如《速度与激情》、《赛车总动员》等，激发学生对汽车的兴趣。
完成拓展性绘画创作任务
1 2 3
绘制不同角度的汽车
要求学生从多个角度观察汽车，并尝试用画笔表 现不同角度下的汽车形态，提高学生的观察能力 和造型能力。
小学美术第11课《画汽车》课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 汽车造型与结构分析 • 绘画技巧指导与实践 • 创意拓展与个性化表达 • 作品展示与课堂总结 • 课后延伸活动安排
01 课程介绍与目标
本节课程内容
课程内容概述
本节课将通过讲解汽车的基本构 造和外观特征，引导学生学习如 何运用线条、色彩等绘画元素来 表现汽车的形象。
02 汽车造型与结构分析
汽车基本造型特征
车身轮廓
汽车的车身轮廓是造型的基础， 通常包括车头、车厢和车尾三个 部分。不同的车型轮廓各异，但 一般都呈现出流线型或方正型的
特点。
车窗设计
车窗是汽车造型的重要组成部分， 其形状、大小和位置都会影响到 汽车的整体外观。现代汽车的车 窗设计越来越注重美感和实用性。
行李舱
行李舱位于汽车后部，用于存放行李和物品。它的造型和 结构需要与车身整体相协调，同时也要考虑实用性和便利 性。
不同类型汽车造型特点
轿车
轿车通常呈现出流线型的车身轮廓，车窗设计简洁大方，车灯造型 犀利时尚。整体造型注重优雅、动感和科技感。
SUV
SUV的车身较高大，轮廓呈现出方正型的特点。车窗设计通常较为 宽大，车灯造型粗犷有力。整体造型注重力量感、越野性能和实用 性。

所谓“老爷车”，是指早 期使用过的现在仍可工作 的老式汽车。老爷车一词 最早出现在1973年英国一 本《名车与老爷车》杂志 上，很快得到各国汽车界 人士的认可,并兴起老爷车 收藏热，因为每一辆老爷 车都满载着沉甸甸的历史.
消防车
作业要求：
1线条装饰一个漂亮的小汽车。 2大胆想象设计一个造型独特的汽车。
3步骤：构思—勾画汽车的外形（车身 车窗 车门 倒车镜等）--刻画细节—大胆想象，装 饰图案，搭配颜色
汽车博物馆
பைடு நூலகம்
谁是第一位汽车发明者 德国工程师卡尔·奔驰（Kral Benz）第一位发明者。

小学美术画汽车课 件
认识汽车
想一想？生活中都有哪些 汽车呢？ 它们分别都有哪些用处呢？ 它们有哪些主要的特征呢？
世界第一辆汽车
中国第一辆汽车-解放
会展中心有个车展，我们一起去看看吧！ 注意观察汽车的外表，主要由哪几部分组 成？
现代技术下的各种汽车
考虑？汽车的主要特征是？ 〔总结〕
• 构造：汽车一般由车厢、驾驶室、车 轮和车灯等四个根本部分组成。
• 颜色：各种各样的
学会用简单的线条来描绘汽车
怎样来画汽车呢？
用铅笔定位画出轮廓
用勾线笔画出车轮 〔提醒同学注意车轮间的间隔
不可过近或过远〕
画好车的外轮廓
装饰
Hale Waihona Puke 作品展示：动动手，动动脑
• 想一想？除了用彩笔来表现，还有什 么方法来表现呢？有什么方法让自己 的汽车看起来更加漂亮呢？
汽车设计大赛开场喽!
设想自己是一名设计师，要求 你要去参加一次有关汽车的设 计展览，你会怎么样设计自己
的汽车呢？
方法推荐:
毛 线 编 织 法
我用了哪些方法？ 1：可以通过拼贴组合，给小
汽车装饰点缀 2：可以用彩色长线或者是色
块的组合
1：汽车为什么能在公路上行驶 ？
2：汽车里面主要有那些机器 呢？
3：汽车是谁创造的呢？
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正

辆小汽车？
五、小小汽车设计师
汽车的外形 功能
汉堡
飞鞋子跳ຫໍສະໝຸດ 闹钟唱歌说话鱼
游泳潜水
环境 天空 障碍 房子 海洋
第肆部分
总结拓展
六、动动手吧
为自己设计一辆漂亮的小汽车 涂上漂亮的颜色
画汽车
人美版一年级上册美术课件
画汽车
人美版一年级上册美术课件
01 情境导入
目
02 探索新知
录
03 艺术创作
04 总结拓展
第壹部分
情境导入
一、汽车的历史
• 1885年，世界上最早的动力汽车“奔驰一号” 由卡尔.奔驰制造成功 的。
由卡尔.奔驰
第贰部分
探索新知
二、汽车的种类
按照用途可分为： 1、载客车（轿车、客车）
轿车
客车
2、货车（普通货车、特种车、牵引车）
普通货车
自卸车
牵引车
3、特种用途的汽车（建筑用车、农用车、竞赛车等）
建筑用车
农用车
竞赛车
游戏一：找汽车
请同学们为他们找到自己的车
公交司机 警察 医生 浇水工 普 通人 消防员
公交车
警车 救护车 洒水车 小
汽车 救火车
三、汽车的结构
第叁部分
艺术创作
四、欣赏书中学生作品
1、你喜欢哪一幅作品，为什么？ 2、运用了什么样的方法？你想怎样为自己设计一

技能准备
复习绘画技巧，如线条的 流畅性、色彩的搭配等， 为绘画汽车做好技能准备 。
绘画过程
观察与构思
引导学生仔细观察汽车的 形状、颜色和细节，构思 自己的画面布局。
草图绘制
在画纸上画出汽车的草图 ，确定汽车的基本形态和 比例。
上色与细节完善
根据汽车的实际情况选择 合适的颜色，并添加细节 ，如车标、车灯等。
画汽车的技巧
注意比例关系，确保汽车各部分的比 例协调。
注意色彩搭配，选择适当的颜色搭配 ，使画面更加美观。
注意光影效果，通过明暗关系表现汽 车的立体感。
03
汽车绘画实践
绘画前的准备
01
02
03
材料准备
为学生准备画纸、画笔、 颜料等绘画材料，确保材 料的安全性和丰富性。
知识准备
引导学生观察汽车的结构 和特点，了解汽车的基本 组成部分，如车轮、车窗 、车门等。
合作精神。
总结词
拓宽学生视野
详细描述
通过欣赏和交流不同风格的作品，学生可 以了解到更多绘画技巧和表现形式，拓宽 自己的艺术视野。
总结词
提高课堂氛围的活跃度
详细描述
学生作品的交流与分享可以营造活跃的课 堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度。
THANKS
感谢您的观看
04
详细描述
学生看到自己的作品被展示出来，会 感到自豪和自信，这将有助于提高他 们的自尊心和创作积极性。
06
详细描述
通过展示学生作品，可以让其他学生了解不同 的绘画风格和技巧，提供相互学习和借鉴的机 会。
学生作品评价与建议
总结词
提高学生绘画技能
详细描述
教师对学生的作品进行评价，提出 改进建议，可以帮助学生认识到自 己的不足，进一步提高绘画技能。