美学与医学美学(1-4讲)

美学与口腔医学美学美学是研究美、审美和艺术的学科，它涉及到人类对美的感知、评价和创造。

而口腔医学美学则是一门关于口腔美学的学科，它研究的是如何通过各种手段来改善口腔的外观和功能，以达到美观和健康的目的。

第一章：美学的起源和发展美学的起源可以追溯到古希腊时期，当时的哲学家们开始研究美和艺术的本质，提出了一系列关于美的定义和判断标准。

在中世纪，美学的研究逐渐转向了宗教和神学领域，而在文艺复兴时期，美学又重新回到了人文主义和艺术领域，成为了一门独立的学科。

第二章：口腔医学美学的发展历程口腔医学美学的发展可以追溯到20世纪初，当时的牙科医生开始关注口腔的外观和美观问题，并开始研究如何通过各种手段来改善口腔的外观和功能。

随着科技的不断进步和人们对美的需求不断增加，口腔医学美学逐渐成为了一门独立的学科，并得到了广泛的应用。

第三章：口腔医学美学的应用口腔医学美学的应用范围非常广泛，包括牙齿美容、牙齿矫正、口腔修复、口腔种植等方面。

通过各种手段来改善口腔的外观和功能，可以让人们拥有更加美丽和健康的笑容，提高自信心和生活质量。

第四章：口腔医学美学的发展趋势随着科技的不断进步和人们对美的需求不断增加，口腔医学美学的发展趋势也在不断变化。

未来，口腔医学美学将更加注重个性化和定制化，通过数字化技术和人工智能等手段来实现更加精准和高效的治疗。

同时，口腔医学美学也将更加注重与其他学科的交叉融合，如心理学、社会学、营养学等，以实现更加全面和综合的治疗效果。

总结：口腔医学美学是一门涉及到口腔美学的学科，它的发展历程和应用范围非常广泛。

随着科技的不断进步和人们对美的需求不断增加，口腔医学美学的发展趋势也在不断变化，未来将更加注重个性化和定制化，同时也将更加注重与其他学科的交叉融合，以实现更加全面和综合的治疗效果。

第一章绪论第一节医学美学的形成与发展一、医学美学产生的必然性（一）医学美学产生与现代医学模式相适应1.医学模式的转变扩大了医学本身的内涵，更新了人们的健康观念。

2.现代医学模式促进了医学社会学、医学伦理学、医学美学、美容医学等一批新兴交叉性学科、综合性学科的产生。

（二）医学发展的艺术化趋势1.临床医学既是一门科学，也是一门艺术（三）美学发展的应用化趋势（四）美学与医学的渗透1.现代科学发展的一个突出特点，就是个传统学科已打破原来学科的界限、范围和束缚，多角度、多层次、全方位地交叉、渗透和综合，高度综合交替进行，从而导致了交叉学科的繁荣。

2.科学与艺术并行不悖。

科学的理性向艺术的感性渗透，极大地提高了艺术创造能力；艺术向科学领域渗透，会科学注入新的创造力和活力。

二、美与健康的关系（一）美与健康1.健康的含义：健康是人躯体上、心理上和社会上的完满状态，而不是没有疾病和衰弱的现象。

2.健康是美的前提和基础：只有在健康基础上的美才是真正的美，失去了健康的人体不可能美。

3.人体的美丑对人的健康产生重要的影响（二）美与心理健康1.体验生命意识，促进自我意识的发展:从审美体验激发自我体验，从生命体验的肯定增强自我认识，到感情的自由和释放，最终推动自我功能的调节。

2.激励个性进取，塑造完善人格品质3.丰富感情空间，协调人际关系4.调整心理定势，消除心理疾病（三）美容应坚持健康优先的原则作为一个美容师应遵循的原则是：1.要做到任何美容手术都无损健康，凡有损健康的手术都应拒绝。

2.所有美容手术，也应和其他医疗手术一样，认真实行知情同意原则。

3.对某些效果不明或，或没有远期效果观测依据的美容手术不应草率实行。

4.不片面追求经济利益，更不为了获取经济利益做有损健康的手术。

三、医学美学的发展历程（一）中国古代朴素医学美学思想与医学技艺的萌发（二）国外现代美容医学技术发展概述（三）我国当代医学美学与美容医学的兴起与发展（四）医学美学与美容医学整体学科是社会文明的产物第二节医学美学的对象、任务和作用一、医学美学的研究对象1.医学美学是一门以医学和美学原理为指导，运用医学手段和美学方式的结合来研究、维护、修复和再塑人体美的新兴学科。

《美学与医学美学》专升本考试大纲一、医学审美知识与技能单元第一章论细目概医学美学学科概论美容医学学科概论医学美学与美容医学整体学科的形成与发展要点要求1.医学美学学科的定义和研究对象熟悉2.医学美学学科的任务、核心和目标3．医学美学学科的体系结构了解4．医学美学与相关学科的关系掌握了解1．美容医学学科的定义、对象和学科基础掌握2．美容医学学科的基本任务和实施范围熟悉3．美容医学学科的美学特点熟悉4.美容医学学科的审美意义和要求了解5.美容医学工作者审美素质的训练了解1. 中国古代朴素医学美学思想与美容医学了解技艺的萌发2.国外现代美容医学技术发展梗概了解3．我国当代医学美学与美容医学的兴起与熟悉发展4.医学美学与美容医学整体学科是社会文掌握明的产物第二章美美学与美的概1．美学与美的概念熟悉学概要念、本质及基2．美的本质熟悉本形态3．美的特征熟悉4．美的基本范畴熟悉5.美的基本形态熟悉形式美及其法1．形式美的基本含义熟悉则2．形式美的特征熟悉3．构成形式美的感性因素掌握4.形式美法则的应用熟悉审美与美感1．审美的概念熟悉2．审美的特征掌握3．审美主客体及其内在机制体熟悉4.审美的功能熟悉5.美感的一般概念掌握6.美感的产生和形成掌握7.美感的认识论本质了解第三章医 1.医学美1．医学美的基本内涵熟悉学美学基本2．医学美的基本形态熟悉理论3．医学人体美熟悉4．医学环境美掌握5.医学感性美掌握6.医学理性美了解7.医学美的本质和特征熟悉2. 医学形式美1．医学形式美的欣赏与创造了解的研究2．人体比例美的学说熟悉1．黄金分割的数学内涵了解2．黄金律的医学美学意义熟悉3．黄金分割律与人体美的关系熟悉4．√2 规律与人体美掌握5．曲线与人体形态的轮廓美熟悉3. 医学审美与 1.医学审美的含义熟悉医学美感2．医学审美的基本范畴了解3．医学审美的主要特点掌握4.医学美感的概念和特点了解5.医学审美需要及其特点了解6.医学审美需要层次掌握7.医学美感的生理－心理学基础了解第四章医 1. 医学人体美1．人体美的概念和特点熟悉学人体美学学中的几个基2．人体美学与医学人体美学熟悉的概述本概念3．医学人体美的特点熟悉4．现代医学人体审美观熟悉5.医学人体美学的研究方法了解2. 健康与疾病1．健美人体的内涵熟悉对人体美的影2．健美人体的基本特征熟悉响3．疾病对人体健美的影响熟悉4.审美活动与身心健美了解5.生命活力美是人体健美的核心熟悉3. 容貌是人体1．容貌的审美功能熟悉审美的核心部2．容貌的静态美特征掌握分3．容貌的动态美特征熟悉4.容貌美感的个性特征了解第五章人 1 ．头面轮廓 1.头型美掌握体的整体形美 2.面型的解剖结构掌握态美 3.面型轮廓的特征掌握4.面型的形态轮廓掌握5.面型的分类熟悉6.面型美的比例关系熟悉7.面型美的多样性特征了解8.发型的美学功能与意义熟悉9.发型与脸型了解10.女性不同脸型的发型梳妆了解2.人的体型美1．体型的分类与标准熟悉2．健美体型的基本标准熟悉3．世界卫生组织提出的“健康美”标准熟悉4．身材是体型概念的集合熟悉5.影响体型美的主要因素掌握3.人的体姿美1．人体各部位的基本位置2．四肢形态位置3．基本静态姿势4．体位5．人体各部分的基本动作6．基本动态姿势掌握熟悉熟悉了解掌握熟悉第六章容 1.眉与眼的美1．眉的美学功能和意义熟悉貌各部位的2．眉的美学观察和分型掌握美3．眼的美学功能和意义熟悉4．眼的美学观察及分型熟悉2.鼻与耳的美1．鼻的美学功能及意义熟悉2．鼻的美学观察与分型熟悉3．耳的美学功能及意义熟悉4.耳的美学观察和形态掌握5.外耳的分型了解3.唇、牙与颏的1．唇的美学功能和意义熟悉美2．唇的美学观察和分型掌握3．牙齿的美学功能熟悉4.牙齿的美学意义熟悉5.牙及牙列的分型熟悉6.理想的牙齿掌握7.颏的美学意义熟悉8.颏的美学观察及分型了解4. 颈与躯干的 1.颈部美熟悉美 2.肩部美熟悉3.背部美熟悉4.胸部的整体形态美掌握5.乳房美熟悉6.腰部美熟悉7.腹与脐部美熟悉8.骨盆部掌握5.四肢的美 1.上肢的美熟悉2.下肢的美熟悉第七章医 1. 医学审美教 1.医学审美教育与修养的含义熟悉学职业审美育与修养 2.医学审美教育和修养的目的和任务掌握活动 3.医学审美教育与修养的主要内容熟悉4.医学审美教育和修养的实施掌握2. 医学审美创 1.医学审美创造的概念熟悉造 2.医学审美创造的作用熟悉3.医学审美创造的思维结构了解4.医学审美创造的形式掌握5.医学审美创造的特点熟悉6.医学审美创造的制约因素掌握7.3. 医学审美评 1.医学审美评价的概念熟悉价 2.医学审美评价的意义熟悉3.医学审美评价的作用熟悉4.医学审美评价的标准掌握5.医学审美评价标准的基本内容熟悉6.医学审美评价实施中的审美主体条件了解7.外科与美容外科中的审美评价掌握8.内科诊疗中的审美评价掌握9.护理中的审美评价掌握二、试卷结构与题型（一）笔试考试1.试卷分数笔试考试试卷满分为100 分。

表明强壮的体魄，匀称而富有节奏感的体态及饱满而富有活力的精神状态是既健康而又壮美的体魄——健美（一词始于体育科学领域）健康与形体美——完美结合、和谐统一是人体美的体现，也是一种医学美健康是一种躯体上、心理上和社会上的完满状态，而不是没有疾病和衰弱现象。

健康本身就是一种美——医学美，是人体美最基本的条件不健康总是有损于人体美健美凡健美者，不仅是躯体上、心理上和社会适应上均处于完满状态的人体，而且应同时具有自然形态和社会形态之美及心理上的自我审美愉悦感。

这是医学美学对“健美”概念基本内涵的重新认识。

脑植起搏器妙治帕金森氏病帕金森氏病是一种常见的老年性神经系统疾病，同时又是世界医学难题之一，广州珠江医院为一名来自高州的患有帕金森氏病的年青物理教师卢兆基置入一脑起搏器，使病人病情明显改善，恢复正常的生活功能，并且有望重执教鞭——恢复了身体健康，提高了生命质量，增强了健美素质使之生存得更加谐美实现健与美的和谐统一是医学技艺美的体现什么是医学•医学是研究人类生命过程以及同疾病作斗争的一门科学体系•以保持和增进人类健康，预防和治疗疾病、延长寿命、提高劳动能力为实践内容•医学的最低目标——维护人的生存•医学的最高目标——满足人的生物、心理和社会适应的全方位需要、增强健美素质、提高生命质量，达到健与美的高度和谐统一，生存得更加谐美医学目的•是人类在一定历史条件下对医学的企求，希望通过医学达到“救死扶伤”、“防病治病”、“延长寿命”、“提高生命质量”的目的•随着社会的发展和医学手段的进步，医学目的已从单纯解除身体病痛，发展到既除身痛，又去心中痛苦，还要积极提高生命质量，为心身舒适积极创造条件的全方位服务目的•一般来说，临床医学的目的在于诊疗已经发生了疾病的人，其对象是“疾病状态人”•预防医学的目的在于实施疾病的防治，维护人群的健康，其对象是“健康状态人”•康复医学的目的在于帮助病伤治愈后但仍有功能障碍者尽可能地恢复正常，其对象是“康复状态人”•事实上，还有一些一无伤、二无病、三无功能障碍的“健而不美”者，他们由于自觉“不美”（无论个别部位还是整体的不美）而在心理上和社会适应上也处于一种“非完满状态”，即一种特殊的非健康状态，具有改善自身之美的强烈的医学审美追求，可称之为“求美状态人”——医学的一类特殊对象•谁来为这类对象服务？•医学美学与医学美容学已在实际上挑起了这付重担一、什么是医学美学•医学美学是一门以医学和美学原理为指导，运用医学手段和美学方式的结合来研究、维护、修复和塑造人体美，以增进人的生命活力美感和提高生命质量为目的的科学•以医学实践为土壤，同时也为医学的发展提供美学的指导和准绳•既具有医学人文学科性质，又具有医学技术学科性质•晚于医学和美学的形成，基本理论的提出在20世纪80年代，是一门新兴的边缘学科•中外第一部专著是天津科学技术出版社1988年6月出版的邱琳枝和彭庆星主编的《医学美学》什么是美学•美学发端于艺术，在古希腊，描绘人体健美是艺术的主要潮流•美学是对美和美感进行研究的一门学科•是研究美的存在（现实美）、美的认识（美感）和美的创造（艺术）的普遍规律及其相互关系二、医学美学产生的背景社会需求的反映墨子曾言：“食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽；居心常安，然后求乐。

美学与医学美学课程设计1. 前言美学是复杂而广泛的概念，通常包括音乐、绘画、雕塑、建筑、诗歌、文学、哲学等方面。

而医学美学则是一门专门研究改善人类皮肤、容貌等方面的学科。

本文将探讨如何设计一门既包含美学，又包含医学美学的课程。

2. 美学与医学美学课程的目标本课程的主要目标是培养学生的美学素养和医学美学素养，帮助汲取美学的长足之快，掌握与医学相关的知识，培养学生审美意识、审美能力，提高学生对美和健康的认识和了解。

3. 课程内容3.1 美学基础美学的基础知识是开始学习美学的必要条件。

该部分内容包括美的概念、美学史和美学思潮、美学范畴、美学原则等。

3.2 美学与文化美学与文化之间密不可分，本部分内容将介绍多元文化和美学的关系，包括不同文化的美感概念、美学与文化的相互影响等。

3.3 美学与艺术艺术是美学的重要部分，本课程将探讨多个艺术领域，如音乐、文学、绘画、雕塑等。

如何欣赏这些艺术作品，如何理解所表现的艺术效果，如何理解艺术家的个人意识和想法。

3.4 医学美学基础医学美学是一个涉及人类皮肤、容貌等方面的多学科学科，包括解剖学、生理学、皮肤病学等。

本部分内容将介绍医学美学的基本概念、常用术语、医学美学的历史以及相关的临床实践内容。

3.5 医学美学和美学的交叉研究本部分内容将对医学美学和美学进行交叉研究，如面部表情、身体姿态、自信心等方面的美学和医学研究成果。

3.6 美学应用本课程将通过举办案例研究和实践项目，如化妆、护肤、美容手术等方面的美学应用，帮助学生学会如何将所学的知识应用于生活和工作。

4. 课程评估本课程评估将通过多种形式进行，如期中和期末考试、实践项目、学生展示等。

其中实践项目是课程的重要组成部分，学生需要通过实践项目来综合应用所学的知识和技能。

实践项目的评估将根据学生的完成情况和评估表来进行。

5. 总结本文探讨了如何设计一门既包含美学，又包含医学美学的课程，着重介绍了课程目标、内容、评估等方面的内容。