美学基础——第二章美与美学第三节医学美学(人卫版)

《医学美学》理论教学大纲（供五年制本科临床医学专业医学美容方向使用）I前言医学美学是临床医学专业医学美容方向学生的一门重要专业课程。

它是美学与医学基础理论相结合而形成的一门医学交叉学科。

重点介绍医学美学概论、医学美学基础、医学美学教育，并引用古今中外和祖国医学对美学基础知识的认识，对美感的产生、医学审美的重要性以及人体容貌美、体型体姿美、皮肤与毛发美、护理美学和医疗美学疗法进行了详细的介绍。

掌握了医学美学基础知识，可为学习其它专业学科打下基础。

本大纲适用于五年制本科临床医学专业医学美容方向学生使用。

现将大纲使用中相关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。

教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一表示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标识）便于学生重点学习。

二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。

三总教学参考学时为 24学时。

四教材：《医学美学》，人民军医出版社，李大铁，1版，2004年。

□ 正文第一章医学美学概论一教学目的在掌握医学美学的定义及研究对象的基础上，学习医学美学与相关学科的关系，并了解医学美学的学科任务及研究方法。

二教学要求（一）掌握医学美学的定义及研究对象（二）熟悉医学美学与相关学科的关系（三）了解医学美学的学科任务及研究方法三教学内容（一）医学美学的基本概念：医学美学的定义、研究对象（二）医学美学与.相关学科的.关系.：...医学美学与普通美学的关系、与美容医学的关系、与人体美学的关系、与美容医学心理学的关系、与医学伦理学的关系（三）医学美学的学科任务与研究方法：美学的学科任务、研究方法第二章美学基础知识教学目的在掌握美的形态和特征的基础上，熟悉美学的学科性质，美学与相关学科的关系形式及美的范畴，美的存在等，了解美学的由来及美学的不同流派。

医学人文基础教案课题:医学人文基础教学内容：第一章绪论美学基础课时：2学时教学目标1.说出美学的形成和发展2.了解美育的特征、作用3.说出青年的审美特征4.审美标准教学过程第一章绪论第1节人类审美意识的产生第2节美学思想的发展一、美学的产生二、美学思想在中国的传播第3节美育的基本特征第4节青年的审美特征第5节学习美学的方法一、掌握基本理论与积极参与实践相结合二、思想分析与艺术鉴赏相结合三、情感体验与道德判断相结合四、教师主导作用与学生的主动性、创造性相结合第二章美学基础第一节什么是美美，爱美，欣赏美，追求美，创造美。

这是每个人的天性（除不正常人外）。

美------就是给人类带来愉快，带来快乐、带来理想、带来希望等。

1、自然美2、青春美3、艺术美4、建筑美尽管人们都从自己的经验中感到美的存在，接触到各种美的事物，但是，若再问一句美是什么？这恐怕就不是每个人都能作出正确的回答了。

这个问题无数哲学家、美学家、和艺术家探索和争论了几千年，至今还没有定论的问题。

不同的时代，从不同的认识出发，给美下了无数种定义。

美的产生在人类形成之初，对原始人来说，荒山野林，虎狼成群，怒吼的狂风以及日月星辰，对他们都是那么的神秘而可怕。

因为他们觉得随时都会被食肉的野兽吃掉。

在他们眼里自然界无美可谈。

[`他们还是处于狩猎阶段]植物对于他们的生存还无任何关系。

所以当自然纯粹是自然物的时候是无所谓美与丑的。

他们更不会去欣赏山川湖海、日月星辰、花草鱼虫，只有当他们与人类发生了这样与那样的关系，从而成为人类活动的一部分时有美。

人类的祖先度过了与自然搏斗的上百万年的漫长岁月，终于在改造自然的过程中彻底改造了自己，从而作为真正的人类告别了动物界，人类产生了意识，人类不断进步，随着认识的产生。

例（图片）1.周围的植物------花草等。

2.狩猎3.自然界--------火山喷出、用粘土植物汗液来涂身可防晒、油脂可点灯、用鲜花装扮自己。

随着社会实践的发展，审美对象的不断丰富，人类的审美意识也在不断发展,从注重实用，讲究功利的基础到讲究美观，注重情感的愉悦，人类的审美要求也就越来越高，人们对美的创造能力也越来越强。

美学原理完整版名词解释1、美学：美学是一门关于人的审美价值的人文学科。

2、美学研究的对象：以艺术为主要研究对象，并通过艺术来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。

3、 Aesthetiea：是德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登的学术专著《美学》一书的书名译音，在德文中的意思是感性学，即美学。

4、审美意识：人类的审美活动并不是无意识的本能活动，而是由自觉的意识所支配的精神活动和实践活动。

即使在最原始的审美活动中，原始人类同样是受到某种特定的意识支配才进行这些活动的。

这种特定的意识就是审美意识。

审美意识是对于审美现象的感性直观的认识。

还没上升到理论形态。

人类审美意识的产生是一个历史过程，从根本上说是与人类生产劳动分不开的。

当人类开始把自己与自然区别开来，并按照“美的规律”创造物体，并在自己的创造物中直观自身，看到了自己的创造能力的时候，人类的审美意识也就形成了。

5、美学思想：美学思想是审美意识的不断发展的结果，是能够深刻地解释审美现象的内在本质的理性认识，具有明确的理论观点和概念范畴。

美学思想是具有某种理论之后对审美现象的思考，本特点：一是应当能够借助语言文字形式进行传播；想具有明确的理论观点和概念范畴。

是美学发展的三个阶段之一，具有两个基二是美学思想具有理论的形态，美学思6、心理能量消耗的节省说：是奥地利心理学家弗洛伊德提出的。

他认为人的本能欲望受到压抑，压抑到无意识中，喜剧性具有一种释放性的作用，让欣赏者发泄它们，使它们浮动在意识之中，得到满足。

满足方式有三上，一是巧智，专在技巧或字面上取巧，以求得心理能量消耗的节省。

二是想象。

三是幽默，是感情消耗的节省。

7、审美态度：是一种宁静的、适宜于接纳对象外观的心理状态，使主体关注于对象的形式与结构。

其核心是要求人们在审美活动中超越自我和实际功利而达到对审美对象的审美静观。

其存在于审美活动中的，不同于实践、理智、道德的一种态度。

第一章医学美学概论第一节医学美容与美容医学整体学科的形成与发展一．中国古代朴素医学美学思想与美容医学技术的萌发中国古代朴素的传统的医学美学思想与美容医学技术历史悠久，几乎是与我国医药学同时产生和同步发展的。

我国人民和历代医学家积累了丰富的美容技术经验，发明了许多具有美容作用的方药和技术，并在医学理论中饱含着丰富的朴素的医学美学思想的论述。

自有文字记事以来，我国就有许多关于爱美的记载。

商时期的甲骨文中，就有“沐”、“浴”等文字。

据《说文解云》云：“沐，洗面也”，“浴”字形象人在盆里用水洗澡。

说明中国人很早以前就注意美容卫生习惯，故南方民间有称“沐浴”为“妆洗”、“冲凉”者。

河南安阳发掘的殷王墓中也发现全套的盥洗用具，如壶、盂勺、盘等。

据记载，商·纣王时已经会配制“胭脂”。

如马缟《中华古今注》云：“盖起自纣，以红兰花汁凝作胭脂。

以燕地所生，故曰胭脂，涂之作桃花状。

”此外，《诗经·卫风伯兮》亦云：“自伯之乐，首如飞蓬，岂无膏沐，谁适为容。

”这里所谓的“膏”、“沐”，就是当时妇女用来润泽头发的一种化妆品。

战国后期的《韩非子集·显学》中也载有：“故善毛蔷，西施之美，无益吾面，用脂泽粉黛则倍其初。

”“脂以染唇，泽以染发，粉以敷面，黛以画眉。

”此虽非专门介绍化妆品，但可说明我国在战国时期就已发明制作一些简单的日用化妆品，并广用于梳妆打扮。

随着社会生产力的发展，人们对美的追求日渐关注，除开始讲究衣着打扮的不断改进以外，对影响人体外在美的各种病症的治疗，以及从美化容貌的角度探索各种具有美容作用的方药，也更为人们和医家所重视。

从而使美容和中医药早就结下了不解之缘。

如湖南马堆王出土的我国现存最早的古医书《五十二病方》中就已有关于中医美容方药的记载。

我国现存最早的一部药物专著《神农本草药》中，则更详细地记载了数十味具有令人面色悦泽、抗老延年、润肤祛黑、辟体臭口臭、疗面疮酒渣、乌发生长、长须生眉、令人肥健、坚固牙齿、洁齿生牙、祛黑斑痣、祛息肉、祛疣赘、疗痤疮等美容作用的药物。

护士与美授课教案第一节普通美学基础3.自然美的作用大自然最为审美客体对人有一种特殊的吸引力，人在自然当中所获得的感受、教益、精神的愉快和美的享受，是任何别的地方所不能赋予的。

（1）自然美可以激发对生活、对祖国的热爱：自然界蕴含着丰富的宝藏，是人的直接生活资料，是人的生命活动的对象和工具，人在实践中建立起与自然界的关系，将自然界打上人的精神和物质印记，将起变为“人化自然”。

自然的美可以激发人的热爱情结。

自然美在人类追求文明的过程中可起到激发、培养和丰富人的作用，可以说，热爱自然与热爱生活，热爱祖国紧密相关的。

（2）自然美可以陶冶人的性情，寄托自己的美好理想：自然美陶冶人的情操，培养人的性格，引导人对美的追求。

马克斯曾说：“人的五官感觉，包括能欣赏音乐的耳朵，能够感受美的眼睛，都是人类长期实践的产物，是美的环境熏陶的结果。

”欣赏自然美的同时，也赞美与自然特点相吻合的人的精神。

如看到大海，会想到人宽阔的胸怀；看到青松、腊梅，会想到人坚贞不屈的性格；在与自然的紧密结合中，陶冶性情，净化灵魂，美化人格。

人置身于大自然中，观赏优美的自然风光，则会在田径、舒畅、自由、和谐的自然环境之消除疲劳，缓解身心压力，提高人们的审美能力和艺术修养，促进人们对美的不断追求。

自然的美对人的性格的形成与发展也有一定的关系，如南柔北刚。

（3）自然美可以丰富人的文化生活：大自然的奥秘是无穷无尽的，它如同知识的白裤，向人们展示着无穷的魅力，激发着人类探求知识的欲望。

达尔文的《物种起源》，沈括的《梦溪笔谈》等，都是人类走向自然、探索奥秘的成果。

描写山水田园风光的诗、画也代代辈出，描写自然、歌颂自然的诗更是举不胜举，在我国唐代，就出现了以山水田园风光为内容的诗歌流派。

对大自然的不断开发，拓宽了人类的知识视野，不但丰富着人类的文化生活。

4.类型自然美分为两大类，一类是未经过人类加工改造过的自然美，即自然美的自然属性。

如蓝天白云、皓月当空、高山落霞等自然景观。

郑州澍青医学高等专科学校
教案
科目：医学美学概论
部系：康复医学系
专业：医学美容技术
年级： 2016级
****：**
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（续页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（续页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（续页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（续页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（首页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（续页）
郑州澍青医学高等专科学校教案（尾页）。