山东省泰安市东平县实验中学2020-2021学年七年级语文下学期大阅读《文化苦旅》阅读指导课教案
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2020-2021学年七年级下学期语文期中试卷分类汇编名著阅读5. 名著阅读。
(8分)(1)下列有关名著的说法不正确的是(▲)(2分)A. 祥子趁匪兵退却时, 逃了出来, 并牵回了三匹骆驼, 他在路上把骆驼卖了, 后来他生了一场大病, 在一家小店里躺了三天, 他的梦话被人家听了去。
一清醒过来, 他已经是“骆驼祥子”了。
B. 虎妞是一个性格大胆泼辣, 办事爽快利落, 心计重, 但是好吃懒惰, 好逸恶劳, 市侩气很浓, 具有双重性格的人, 她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女, 又是旧社会的牺牲品。
C. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节, 采用“纵式结构”, 按时间的发展顺序步步延展。
结构简单而缜密, 情节安排得错落有致、丝丝入扣。
D. 祥子为夏先生拉包月, 夏先生夫妇对他还算不错, 眼看就要凑足买车子的钱, 却被孙侦探敲诈一空。
(2)他像要立定在水里, 不知道哪是路, 不晓得前后左右都有什么, 只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了, 只茫茫地觉得心有点热气, 耳边有一片雨声。
他要把车放下, 但是不知放在哪里好。
想跑, 水裹住他的腿。
他就那么半死半活地, 低着头一步一步地往前拽。
坐车的仿佛死在了车上, 一声不出地任凭车夫在水里挣命。
雨小了些, 祥子微微直了直脊背, 吐出一口气: “先生, 避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?” 坐车的跺着脚喊。
祥子真想硬把车放下, 去找个地方避一避。
可是, 看看浑身上下都流水, 他知道一站住就会哆嗦成一团。
他咬上了牙, 瞠着水, 不管高低深浅地跑起来。
刚跑出不远, 天黑了一阵, 紧跟着一亮, 雨又迷住他的眼。
拉到了, 坐车的连一个铜板也没多给。
祥子没说什么, 他已经顾不过命来。
雨住一会儿, 又下一阵儿。
①根据小说情节, 说说祥子在烈日暴雨下所拉的车从何处而来以及后来又出卖的原因。
(2分)_________________________▲_____________________________②同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出, 可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。
2021年泰安市东平县实验中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
药砚练建安阳光朗照,河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背,噔噔踏入石坝码头肉铺摊点,立定,双肩一耸,大块猪肉扇啪嗒一声脆响,平摊在了肉案上。
两个伙计手忙脚乱,将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。
一个掌挂钩,一个挪秤砣报数:“二百……三十一斤半。
”石钵头斜了他们一眼,操起两把剔骨尖刀,咔咔磨擦,笑骂:“黄疸后生!”墟镇巷道,湿漉漉的,水气淋漓。
此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。
他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回,瞧瞧,点点头,似笑非笑。
石钵头认得此人,是个老童生。
传说是满腹诗书,考到胡子花白,连一个秀才也没捞着。
长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼,看着老穷酸装模作样赛百万的架势,石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步,收起折扇,倒转扇柄指点,问:“前蹄,几多钱啊?”石钵头利刀游走剔骨,沙沙响。
“老弟,几多钱?”华昌再问。
石钵头说:“现钱,不赊账。
”华昌说:“你这后生哥啊,好没道理,咋就说俺要赊账呢?”石钵头说:“搞笑嘴!”华昌在衣兜里摸索良久,拍出了一把制钱。
石钵头将制钱收拢、叠好,放在案板前沿,说:“钱你拿走,莫挡俺做生意。
”华昌说:“无怨无仇,做嘛介不卖?”石钵头斫下猪蹄,说:“看好了,可是这副?”华昌点头。
石钵头抓起猪蹄,猛地往后抛入汀江,说:“俺要敬孝龙王爷。
不行么?”华昌拣起制钱,一声不吭地走了。
身后传来阵阵哄笑声。
半个月后,华昌带着几个破蒙童子江岸踏青,歇息于城东风雨亭。
彼时,石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糖酥花生。
一扬手,花生壳撒落遍地。
石钵头说:“咦,巧了,今天倒有八副猪蹄,老先生有现钱么?”华昌面无表情,牵着童子匆匆离去。
走不远,就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣:“先生教俺一本书,俺教先生打野猪。
野猪逐过河,逐去先生背驼驼……”后来,他们还遇过几次。
部编七年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)(甲)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”——《雍也》子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”——《述而》子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”——《子张》(乙)子曰:“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。
”子曰:“富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处也。
贫与贱,是人之恶也;不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶者成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
”——《论语·里仁》(注释)造次:急遽,仓卒。
颠沛:流离困顿1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)人不堪.其忧堪:(2) 饭.疏食饮水饭:(3)富与贵,是人之.所欲也之:(4)造次必于是.是:2.下列句子的断句正确的一项是()A.士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也B.士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也C.士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也D.士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也3.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
4.甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观?它与“仁义”之间有什么关系?请结合乙文内容简要分析最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!5.文段是按照怎样的顺序描写景物的?6.文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”,究竟“妙”在哪里?7.“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?好在哪里?8.“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
5.下列判断中,正确的是( )A .方程x y =不是二元一次方程B .任何一个二元一次方程都只有一个解C .方程25x y -=有无数个解,任何一对x 、y 都是该方程的解D .21x y =ìí=-î既是方程24x y -=的解也是方程231x y +=的解6.已知21x y =ìí=î是二元一次方程组91mx ny nx my +=ìí-=î的解,则3m n -的值为( )A .8B .5C .3D .107.由方程组63x m y m +=ìí-=î可得出x 与y 的关系式是( )A .x +y =9B .x +y =3C .x +y =﹣3D .x +y =﹣98.以一个二元一次方程组中的两个方程作为一次函数画图象,所得的两条直线( )A .有一个交点B .有无数个交点C .没有交点D .以上都有可能9.天虹商场现销售某品牌运动套装,上衣和裤子一套售价500元,若将上衣价格下调5%,将裤子价格上调8%,则这样一套运动套装的售价提高0.2%,设上衣和裤子在调价前单价分别为x 元和y 元,则可列方程组为( )A .500(15%)(18%)500(10.2%)x y x y +=ìí++-=´+îB .500(15%)(18%)5000.2%x y x y +=ìí-+-=´îC .500(15%)(18%)500(10.2%)x y x y +=ìí-++=´+îD .5005%8%500(10.2%)x y x y +=ìí+=´+î10.某校开展社团活动,参加活动的同学要分组活动,若每组7人,则余3人;若每组8人,则少5人;求课外活动小组的人数x 和分成的组数y ,可列方程组为( )如何分配工人生产镜片和镜架,才能使产品配套?设安排x 名工人生产镜片,y 名工人生产镜架,则可列方程组( )A .60200250x y x y +=ìí=´îB .6020050x y x y +=ìí=îC .6050200x y x y+=ìí=îD .60220050x y x y+=ìí´=î14.甲是乙现在的年龄时,乙10岁,乙是甲现在的年龄时,甲25岁,那么( )A .甲比乙大5岁B .甲比乙大10岁C .乙比甲大10岁D .乙比甲大5岁15.在同一平面直角坐标系中,一次函数y ax b =+与()0y mx n a m =+<<的图象如图所示,小星根据图象得到如下结论:①在一次函数y mx n =+的图象中,y 的值随着x 值的增大而增大;②方程组y ax by mx n -=ìí-=î的解为32x y =-ìí=î;③方程0mx n +=的解为2x =;④当0x =时,1ax b +=-.其中结论正确的个数是( )A .1B .2C .3D .416.在平面直角坐标系中,点P (x ,y )的坐标x ,y 满足二元一次方程21x y -=-,则称点P 为“智慧点”.例如:点A (1,3)满足213=1´--,所以点A 为“智慧点”.如图,在平面直角坐标系中,点 1A ,2A ,3A ,…均在格点上,其按图中“¾¾®”方向排列,如1A (0,0),201A (,),311A (,),410A (,)…,则依图中所示规律,1A ,2A ,3A ,…,2022A 这些点中,“智慧点”的总数为( )A .503个B .504个C .505个D .506个二、填空题17.如图,C 岛在A岛的北偏东50°方向,C 岛在B 岛的北偏西35°方向,则ACBÐ的大小是_____.18.若方程()()2293210m x m x y ---++=是关于x y ,的二元一次方程,则m 的值为_则这样一套运动套装的售价提高0.2%”列方程组即可.【详解】解:根据题意可列方程组为500(15%)(18%)500(10.2%)x y x y +=ìí-++=´+î,故选:C .【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,找出合适的等量关系,列方程组.10.A【详解】分析:根据题意确定等量关系为:若每组7人,则余3人;若每组8人,则少5人,列方程组求解即可.详解:根据题意可得:7385y x y x =-ìí=+î.故选A.点睛:此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是确定问题的等量关系.11.B【分析】利用待定系数法分别求出一次函数解析式,联立函数解析式即可求出相遇的时间.【详解】设表示甲的直线的关系式为:1s kt =,则302k =´,解得:15k =,故115s t =;设表示乙的直线关系式为:2s at b =+,将(0,100),(1,80)代入,得10080b a b =ìí+=î,解得:20100a b =-ìí=î,∴220100s t =-+;当12s s =,则1520100t t =-+,1025x y y x y x-=-ìí-=-î即210225x y x y -=-ìí-=î由此可得,3()15x y -=,∴5x y -=,即甲比乙大5岁.故选:A .【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,重点考查理解题意的能力,甲、乙年龄无论怎么变,年龄差是不变的.15.B【分析】由函数图象经过的象限可判断①,由两个一次函数的交点坐标可判断②,由一次函数与坐标轴的交点坐标可判断③④,从而可得答案.【详解】解:由一次函数y mx n =+的图象过一,二,四象限,y 的值随着x 值的增大而减小;故①不符合题意;由图象可得方程组y ax b y mx n =+ìí=+î的解为32x y =-ìí=î,即方程组y ax b y mx n-=ìí-=î的解为32x y =-ìí=î;故②符合题意;由一次函数y mx n =+的图象过()2,0, 则方程0mx n +=的解为2x =;故③符合题意;由一次函数y ax b =+的图象过()0,2,- 则当0x =时,2ax b +=-.故④不符合题意;综上:符合题意的有②③,故选B【点睛】本题考查的是一次函数的性质,一次函数的图象的交点坐标与二元一次方程组的解,一次函数与坐标轴的交点问题,熟练的运用数形结合的方法解题是关键.16.D【分析】分析得出从1A 开始,每4个点中的第二个点是“智慧点”,据此求解即可.【详解】解:在21x y -=-中,当x =0时,y =1;当x =1时,y =3;当x =2时,y =5;当x =3时,y =7;当x =4时,y =9;…,∴201A (,),625A (,),1049A (,),…,是“智慧点”,∴从1A 开始,每4个点中的第二个点是“智慧点”,∵2022÷4=505……2,∴1A ,2A ,3A ,…,2022A 这些点中,“智慧点”的总数为506个,故选:D .【点睛】本题考查了二元一次方程的解,点坐标变化规律,理解“智慧点”的定义,分析得出每4个点中的第二个点是“智慧点”是解题的关键.17.85°##85度【分析】过C 作CF DA ∥交AB 于F ,根据方位角的定义,结合平行线性质即可求解.【详解】解:Q C 岛在A 岛的北偏东50°方向,50DAC \Ð=°,Q C 岛在B 岛的北偏西35°方向,35CBE \Ð=°,过C 作CF DA ∥交AB 于F ,如图所示:DA CF EB\∥∥,50,35FCA DAC FCB CBE\Ð=Ð=°Ð=Ð=°,85ACB FCA FCB\Ð=Ð+Ð=°,故答案为:85°.【点睛】本题考查方位角的概念与平行线的性质求角度,理解方位角的定义,并熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键.18.3-【分析】根据二元一次方程的定义求解即可.【详解】解:由题意,得290m-=且30m-¹,解得3m=±且3m¹,∴3m=-,故答案为:3-.【点睛】本题考查了二元一次方程的定义和利用平方根解方程,二元一次方程的定义:含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的整式方程叫做二元一次方程.。
《童年》阅读指导课教案教学目标:1.通过精彩片段的赏析,激发学生阅读名著的兴趣。
2.通过不同朗读方法,分析小说中几个主要人物形象。
3.让学生感受阿廖沙的不幸童年,了解在苦难中成长的经历,教育学生成为一个正直、善良、坚强的人。
教学重点:通过精彩片段的赏析,激发学生阅读名著的兴趣。
教学难点:让学生感受阿廖沙的不幸童年,了解在苦难中成长的经历,教育学生成为一个正直、善良、坚强的人。
教学过程:一、新课导入:播放歌曲《童年》,每位同学都有着幸福的童年,今天让我们走进阿廖沙的“童年”,真情体会特殊的在苦难中成长的童年。
二、作者简介:《童年》的作者是(1868-1936) 生于俄国中部的尼日尼●诺夫戈罗德城,幼年时,他在与命运的争斗,饱尝了生活的艰辛,从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。
1905至1907年,高尔基积极投身伟大的无产阶级革命,1906年写成了长篇小说。
该书真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动,表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程,被列宁称赞为一本“非常及时的书”。
十月革命后,高尔基写出了他最著名的自传体三部曲、、、。
三、浏览目录:更快更系统地掌握《童年》这部著作的结构,一看便得知全书共分为十三章,每一章节大约多少页,有的著作还可以了解每一章节的主要内容,这样我们在以后的阅读过程中就能一下找到自己想阅读的内容,简便快捷。
四、第一遍通读:通读《童年》,了解故事梗概,用时大约在三周左右,在这一过程中学生不要过于心急,一定要认真读好一至十三章节,如果某一章节或片段有疑问,可反复读或向老师同学询问,直至读通,能够概括文章的主要内容。
第二遍阅读:(一)“深重的苦难”1.齐读片段一《一起生活了50年后分家》问题:你看到了一个怎样的外祖父?(二)这种性格体现在哪些事情上?小结:通过以上片段的赏析我们看到了一个贪婪吝啬的外祖父,也看到了一件件和他有关的家庭丑事。
过渡:有人说在外祖父的身上我们看到了人性的许多的弱点和不足。
泰安市东平县二0一四年初中学生学业考试语文模拟试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(表述题)两部分,第I卷6至8页。
满分120分,考试时间120分钟。
注意事项:1.答题前,请考生仔细阅读答题纸上的注意事项,并务必按照相关要求作答。
2.考试结束后,监考人员将本试卷和答题纸一并收回。
第I卷(选择题共50分)一、(16分,每小题2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.寒噤.(jìn)挑衅.(xìn)味同嚼.蜡(jué)鳞次栉.比(zhì)B.绯.红(fēi)旁骛.(wù)鲜.为人知(xiān)妇孺.皆知(rǔ)C.阴霾.(mái)嗥.鸣(háo)锲.而不舍(qì)姗.姗来迟(zhà)D.狩.猎(shòu)庖.代(páo)怏.怏不乐(yàng)忧心忡.忡(chōng)2.下列词句中没有错别字的一项是()A.万恶不赦有例可援揭竿而起浩瀚无垠一夫当关,万夫莫开B.坚璧清野锋芒毕露家谕户晓一泻千里周道如砥C.鹤立鸡群藏污纳垢暗然失色油光可鉴冥思暇想D.颔首低眉相形见拙沧海桑田莫衷一事既来之,则安之3.下列句子中加点词语解释有误的一项是()A. 其受之天也,贤.(胜过)于材人远矣。
(王安石《伤仲永》)B. 菊之爱,陶后鲜.(少)有闻,(周敦颐《爱莲说》)C. 余立侍左右,援疑质.(询问)理,俯身倾耳以请。
(宋濂《送东阳马生序》)D. 潭西南而望,斗.(北斗星)折蛇行,明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)4.下面句中加点的成语运用不恰当的一项是()A.当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透....,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便巴巴地等待小鸟孵出来。
B.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣..无缝..。
C.不可理喻....,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
专题07 综合性学习★知识划重点★综合性学习题型及解题方法一、图表题图表题主要考察表格、柱状图、饼状图、折线图等等。
但是无论如何,图表题都是有共通的特点,一般都会要求同学们关注题干,认真审题,审出什么呢,看一看题干的要求是什么,看一看题目是什么,当然,更重要的是,同学们一定要把握好本次综合性学习的主题,它会围绕着这个主题来出题。
在进行阅读图表的过程中,我们要注意到数字的横向比较和纵向比较,要比较出它们的变化,比较出它们的趋势,然后再通过梳理得出结论。
在表述的过程中,需要同学们特别关注词语的运用,尤其是表示诚意的副词。
比如2012年考察的关于水资源的柱状图,在我们的考试说明上面15页是能够看到这个柱状图的:北京市人均水资源量与国际缺水比较图。
比较之中我们就可以看到北京水资源是很低很低的,跟那两个柱相差很大,比较过程之中自然就会写出北京市的人均水资源量,它是极为缺少的。
在这里,用副词也是很重要的。
三个柱在比较的过程之中有个递进关系,可以用“甚至”这样的连词来做连接。
因此我们在表达的时候注意用词的准确性。
二、文字概括文字概括的核心就是概括大意,不管它用什么样的类型出,小段的文字我们都可以用一句话来概括。
如果大段的文字,我们要分出层次来进行概括,然后按照题目要求进行表达,这个就是文字题的核心部分。
概括的时候,建议有中心句、概括句时一定要把它找到,找到之后就可以很轻松的拿来用了。
如果找不到,再找关健词,自己来进行概括。
在综合性学习里面,图表题和文字题有时候会放在一起出,这时就需要提取信息,提取信息一般是要找到它们的共通点,或者是找到它们之间的联系,然后我们通过词语把它联结在一起。
或者,是找到共同的部分,把共同点合并同类项概括出来。
文字概括中,还有一种题型是用不同人物的语言来说说感受。
这类题型通常让同学们来概括一下他们的感受是什么,往往是有字数要求的。
这就要求同学们,第一能够抓住它话语里面的核心词来概括内容,第二就是能够把这几个人的角度给它区分出来。
2020-2021学年度第二学期期末学业水平监测七年级语文试题温馨提示:1.本试卷共8页。
满分150分。
考试用时120分钟。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后在规定区域写上新答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、积累。
(共30分)1.下列词语中加点字注音有误的一项是(3分)A.殷.红(yān)呜咽.(yè)锲.而不舍(qiè)酣.然入梦(hān)B.亘.古(gèn)污秽.(suì)忍俊不禁.(jīn)毛骨悚.然(sŏng)C.愧怍.(zuò)晌.午(shǎng)心有灵犀.(xī)海市蜃.楼(shèn)D.驿.路(yì)猥.琐(wĕi)屏.息凝神(bĭng)鲜.为人知(xiǎn)2.下列词语书写完全正确的一项是(3分)A.抱歉狂澜澎湃迥乎不同B.选骋峭壁谰语警报迭起C.斑斓高梁默契代父从军D.辫子诘问粗绌悲天悯人3.把下面句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(3分)2020年新冠肺炎疫情中,日本汉语水平考试HSK事务局支援湖北高校的物资纸箱上印有一句话——“山川异域,风月同天”。
①唐朝著名的鉴真大师就是被这首佛偈打动,才决定东渡弘法,由此开创了一段中日交往的佳话。
②这句话不仅贴切,也很高雅。
③“山川异域,风月同天”的意思是:虽然我们在不同的国家,但我们的心是一样的,对于彼此的遭遇感同身受,怎能不相互援助?④其实这句话背后,还有着一个古老的故事:这八个字出自唐朝时期日本长屋王子的偈语:山川异域,风月同天;寄诸佛子,共结来缘。
⑤这八个字一夜之间在中国社交网络刷屏了。
A.①③②⑤④B.①③②④⑤C.⑤③②④①D.⑤③②①④4.下列各项中分析有误的一项是()(3分)①我们大多数人是平凡人,但将平凡的小事做好则不平凡。
部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习一、单选题1. 下列加点字注音全部正确的一项是()A.薄烟(bò)粗犷(kuàng)贮蓄(zhù)咄咄逼人(duō)B.侍弄(shì)菡萏(dàn)霎时(shà)人声鼎沸(dǐng)C.确凿(záo)蝉蜕(tì)宿儒(sù)花团锦簇(cù)D.热忱(chén)晕眩(xuàn)抽噎(yē)拈轻怕重(zhān)2. 下列对课文《老山界》内容分析理解有误的一项是()A.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。
C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。
D.“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运。
”这句话有一定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰、希望抗日的心愿。
3. 下列语句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!B.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
C.四围的山把这山谷包围得像一口井。
D.远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?4. 下列语句有语病的一项是()A.我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
B.全国各行各业进一步改革开放的新形势,对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
C.坚定的意志,是一个人在事业上成败的关键。
D.许多观众看完《战狼Ⅱ》激情满怀,为祖国的强大而自豪,不约而同地喊出“厉害了,我的国”。