山东省泰安市东平县实验中学2020-2021学年七年级语文下学期大阅读《文化苦旅》阅读指导课教案

2020-2021学年七年级下学期语文期中试卷分类汇编名著阅读5. 名著阅读。

(8分)(1)下列有关名著的说法不正确的是(▲)(2分)A. 祥子趁匪兵退却时, 逃了出来, 并牵回了三匹骆驼, 他在路上把骆驼卖了, 后来他生了一场大病, 在一家小店里躺了三天, 他的梦话被人家听了去。

一清醒过来, 他已经是“骆驼祥子”了。

B. 虎妞是一个性格大胆泼辣, 办事爽快利落, 心计重, 但是好吃懒惰, 好逸恶劳, 市侩气很浓, 具有双重性格的人, 她既是一个旧社会沾染了许多恶习的妇女, 又是旧社会的牺牲品。

C. 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节, 采用“纵式结构”, 按时间的发展顺序步步延展。

结构简单而缜密, 情节安排得错落有致、丝丝入扣。

D. 祥子为夏先生拉包月, 夏先生夫妇对他还算不错, 眼看就要凑足买车子的钱, 却被孙侦探敲诈一空。

(2)他像要立定在水里, 不知道哪是路, 不晓得前后左右都有什么, 只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

他什么也不知道了, 只茫茫地觉得心有点热气, 耳边有一片雨声。

他要把车放下, 但是不知放在哪里好。

想跑, 水裹住他的腿。

他就那么半死半活地, 低着头一步一步地往前拽。

坐车的仿佛死在了车上, 一声不出地任凭车夫在水里挣命。

雨小了些, 祥子微微直了直脊背, 吐出一口气: “先生, 避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?” 坐车的跺着脚喊。

祥子真想硬把车放下, 去找个地方避一避。

可是, 看看浑身上下都流水, 他知道一站住就会哆嗦成一团。

他咬上了牙, 瞠着水, 不管高低深浅地跑起来。

刚跑出不远, 天黑了一阵, 紧跟着一亮, 雨又迷住他的眼。

拉到了, 坐车的连一个铜板也没多给。

祥子没说什么, 他已经顾不过命来。

雨住一会儿, 又下一阵儿。

①根据小说情节, 说说祥子在烈日暴雨下所拉的车从何处而来以及后来又出卖的原因。

(2分)_________________________▲_____________________________②同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出, 可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。

2021年泰安市东平县实验中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

药砚练建安阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。

石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。

两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。

一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百……三十一斤半。

”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。

此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。

他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。

石钵头认得此人，是个老童生。

传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。

长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。

华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。

“老弟，几多钱？”华昌再问。

石钵头说：“现钱，不赊账。

”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良久，拍出了一把制钱。

石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。

”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。

石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。

不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。

身后传来阵阵哄笑声。

半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。

彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糖酥花生。

一扬手，花生壳撒落遍地。

石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。

走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪。

野猪逐过河，逐去先生背驼驼……”后来，他们还遇过几次。

部编七年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）（甲）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”——《述而》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”——《子张》（乙）子曰：“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也。

”子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。

贫与贱，是人之恶也；不以其道得之，不去也。

君子去仁，恶者成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。

”——《论语·里仁》（注释）造次：急遽，仓卒。

颠沛：流离困顿1．解释下列加点词在文中的意思。

(1)人不堪．其忧堪：(2) 饭．疏食饮水饭：(3)富与贵，是人之．所欲也之：(4)造次必于是．是：2．下列句子的断句正确的一项是（）A．士志于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也B．士志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也C．士志于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也D．士志于道/而耻恶衣恶食者未足/与议也3．把下面句子翻译成现代汉语。

(1)不义而富且贵，于我如浮云。

(2)君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。

4．甲乙两段文字体现了孔子怎样的富贵观？它与“仁义”之间有什么关系？请结合乙文内容简要分析最妙的是下点儿小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！5．文段是按照怎样的顺序描写景物的？6．文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”，究竟“妙”在哪里？7．“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？8．“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

5．下列判断中，正确的是（ ）A ．方程x y =不是二元一次方程B ．任何一个二元一次方程都只有一个解C ．方程25x y -=有无数个解，任何一对x 、y 都是该方程的解D ．21x y =ìí=-î既是方程24x y -=的解也是方程231x y +=的解6．已知21x y =ìí=î是二元一次方程组91mx ny nx my +=ìí-=î的解，则3m n -的值为（ ）A ．8B ．5C ．3D ．107．由方程组63x m y m +=ìí-=î可得出x 与y 的关系式是( )A ．x +y ＝9B ．x +y ＝3C ．x +y ＝﹣3D ．x +y ＝﹣98．以一个二元一次方程组中的两个方程作为一次函数画图象，所得的两条直线（ ）A ．有一个交点B ．有无数个交点C ．没有交点D ．以上都有可能9．天虹商场现销售某品牌运动套装，上衣和裤子一套售价500元，若将上衣价格下调5%，将裤子价格上调8%，则这样一套运动套装的售价提高0.2%，设上衣和裤子在调价前单价分别为x 元和y 元，则可列方程组为（ ）A ．500(15%)(18%)500(10.2%)x y x y +=ìí++-=´+îB ．500(15%)(18%)5000.2%x y x y +=ìí-+-=´îC ．500(15%)(18%)500(10.2%)x y x y +=ìí-++=´+îD ．5005%8%500(10.2%)x y x y +=ìí+=´+î10．某校开展社团活动，参加活动的同学要分组活动，若每组7人，则余3人；若每组8人，则少5人；求课外活动小组的人数x 和分成的组数y ，可列方程组为( )如何分配工人生产镜片和镜架，才能使产品配套？设安排x 名工人生产镜片，y 名工人生产镜架，则可列方程组（ ）A ．60200250x y x y +=ìí=´îB ．6020050x y x y +=ìí=îC ．6050200x y x y+=ìí=îD ．60220050x y x y+=ìí´=î14．甲是乙现在的年龄时，乙10岁，乙是甲现在的年龄时，甲25岁，那么（ ）A ．甲比乙大5岁B ．甲比乙大10岁C ．乙比甲大10岁D ．乙比甲大5岁15．在同一平面直角坐标系中，一次函数y ax b =+与()0y mx n a m =+<<的图象如图所示，小星根据图象得到如下结论：①在一次函数y mx n =+的图象中，y 的值随着x 值的增大而增大；②方程组y ax by mx n -=ìí-=î的解为32x y =-ìí=î；③方程0mx n +=的解为2x =；④当0x =时，1ax b +=-．其中结论正确的个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．416．在平面直角坐标系中，点P （x ，y ）的坐标x ，y 满足二元一次方程21x y -=-，则称点P 为“智慧点”．例如：点A （1，3）满足213=1´--，所以点A 为“智慧点”．如图，在平面直角坐标系中，点 1A ，2A ，3A ，…均在格点上，其按图中“¾¾®”方向排列，如1A （0，0），201A （，），311A （，），410A （，）…，则依图中所示规律，1A ，2A ，3A ，…，2022A 这些点中，“智慧点”的总数为（ ）A ．503个B ．504个C ．505个D ．506个二、填空题17．如图，C 岛在A岛的北偏东50°方向，C 岛在B 岛的北偏西35°方向，则ACBÐ的大小是_____．18．若方程()()2293210m x m x y ---++=是关于x y ，的二元一次方程，则m 的值为_则这样一套运动套装的售价提高0.2%”列方程组即可．【详解】解：根据题意可列方程组为500(15%)(18%)500(10.2%)x y x y +=ìí-++=´+î，故选：C ．【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，找出合适的等量关系，列方程组．10．A【详解】分析：根据题意确定等量关系为：若每组7人，则余3人；若每组8人，则少5人，列方程组求解即可.详解：根据题意可得：7385y x y x =-ìí=+î.故选A.点睛：此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是确定问题的等量关系.11．B【分析】利用待定系数法分别求出一次函数解析式，联立函数解析式即可求出相遇的时间．【详解】设表示甲的直线的关系式为：1s kt =，则302k =´，解得：15k =，故115s t =；设表示乙的直线关系式为：2s at b =+，将(0,100)，(1,80)代入，得10080b a b =ìí+=î，解得：20100a b =-ìí=î，∴220100s t =-+；当12s s =，则1520100t t =-+，1025x y y x y x-=-ìí-=-î即210225x y x y -=-ìí-=î由此可得，3()15x y -=，∴5x y -=，即甲比乙大5岁．故选：A ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，重点考查理解题意的能力，甲、乙年龄无论怎么变，年龄差是不变的．15．B【分析】由函数图象经过的象限可判断①，由两个一次函数的交点坐标可判断②，由一次函数与坐标轴的交点坐标可判断③④，从而可得答案．【详解】解：由一次函数y mx n =+的图象过一，二，四象限，y 的值随着x 值的增大而减小；故①不符合题意；由图象可得方程组y ax b y mx n =+ìí=+î的解为32x y =-ìí=î，即方程组y ax b y mx n-=ìí-=î的解为32x y =-ìí=î；故②符合题意；由一次函数y mx n =+的图象过()2,0, 则方程0mx n +=的解为2x =；故③符合题意；由一次函数y ax b =+的图象过()0,2,- 则当0x =时，2ax b +=-．故④不符合题意；综上：符合题意的有②③，故选B【点睛】本题考查的是一次函数的性质，一次函数的图象的交点坐标与二元一次方程组的解，一次函数与坐标轴的交点问题，熟练的运用数形结合的方法解题是关键．16．D【分析】分析得出从1A 开始，每4个点中的第二个点是“智慧点”，据此求解即可．【详解】解：在21x y -=-中，当x ＝0时，y ＝1；当x ＝1时，y ＝3；当x ＝2时，y ＝5；当x ＝3时，y ＝7；当x ＝4时，y ＝9；…，∴201A （，），625A （，），1049A （，），…，是“智慧点”，∴从1A 开始，每4个点中的第二个点是“智慧点”，∵2022÷4＝505……2，∴1A ，2A ，3A ，…，2022A 这些点中，“智慧点”的总数为506个，故选：D ．【点睛】本题考查了二元一次方程的解，点坐标变化规律，理解“智慧点”的定义，分析得出每4个点中的第二个点是“智慧点”是解题的关键．17．85°##85度【分析】过C 作CF DA ∥交AB 于F ，根据方位角的定义，结合平行线性质即可求解．【详解】解：Q C 岛在A 岛的北偏东50°方向，50DAC \Ð=°，Q C 岛在B 岛的北偏西35°方向，35CBE \Ð=°，过C 作CF DA ∥交AB 于F ，如图所示：DA CF EB\∥∥，50,35FCA DAC FCB CBE\Ð=Ð=°Ð=Ð=°，85ACB FCA FCB\Ð=Ð+Ð=°，故答案为：85°．【点睛】本题考查方位角的概念与平行线的性质求角度，理解方位角的定义，并熟练掌握平行线的性质是解决问题的关键．18．3-【分析】根据二元一次方程的定义求解即可．【详解】解：由题意，得290m-=且30m-¹，解得3m=±且3m¹，∴3m=-，故答案为：3-．【点睛】本题考查了二元一次方程的定义和利用平方根解方程，二元一次方程的定义：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的整式方程叫做二元一次方程．。

《童年》阅读指导课教案教学目标：1.通过精彩片段的赏析，激发学生阅读名著的兴趣。

2.通过不同朗读方法，分析小说中几个主要人物形象。

3.让学生感受阿廖沙的不幸童年，了解在苦难中成长的经历，教育学生成为一个正直、善良、坚强的人。

教学重点：通过精彩片段的赏析，激发学生阅读名著的兴趣。

教学难点：让学生感受阿廖沙的不幸童年，了解在苦难中成长的经历，教育学生成为一个正直、善良、坚强的人。

教学过程：一、新课导入：播放歌曲《童年》，每位同学都有着幸福的童年，今天让我们走进阿廖沙的“童年”，真情体会特殊的在苦难中成长的童年。

二、作者简介：《童年》的作者是(1868-1936) 生于俄国中部的尼日尼●诺夫戈罗德城，幼年时，他在与命运的争斗，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了它的社会知识和生活经验。

1905至1907年，高尔基积极投身伟大的无产阶级革命，1906年写成了长篇小说。

该书真实地反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉的斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。

十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲、、、。

三、浏览目录：更快更系统地掌握《童年》这部著作的结构，一看便得知全书共分为十三章,每一章节大约多少页，有的著作还可以了解每一章节的主要内容，这样我们在以后的阅读过程中就能一下找到自己想阅读的内容，简便快捷。

四、第一遍通读：通读《童年》，了解故事梗概，用时大约在三周左右，在这一过程中学生不要过于心急，一定要认真读好一至十三章节，如果某一章节或片段有疑问，可反复读或向老师同学询问，直至读通，能够概括文章的主要内容。

第二遍阅读：(一)“深重的苦难”1.齐读片段一《一起生活了50年后分家》问题:你看到了一个怎样的外祖父?(二)这种性格体现在哪些事情上?小结:通过以上片段的赏析我们看到了一个贪婪吝啬的外祖父，也看到了一件件和他有关的家庭丑事。

过渡:有人说在外祖父的身上我们看到了人性的许多的弱点和不足。

泰安市东平县二0一四年初中学生学业考试语文模拟试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（表述题）两部分，第I卷6至8页。

满分120分，考试时间120分钟。

注意事项：1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。

2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。

第I卷（选择题共50分）一、（16分，每小题2分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．寒噤．（jìn）挑衅．（xìn）味同嚼．蜡（jué）鳞次栉．比（zhì）B．绯．红（fēi）旁骛．（wù）鲜．为人知（xiān）妇孺．皆知（rǔ）C．阴霾．（mái）嗥．鸣（háo）锲．而不舍（qì）姗．姗来迟（zhà）D．狩．猎（shòu）庖．代（páo）怏．怏不乐（yàng）忧心忡．忡（chōng）2．下列词句中没有错别字的一项是（）A．万恶不赦有例可援揭竿而起浩瀚无垠一夫当关，万夫莫开B．坚璧清野锋芒毕露家谕户晓一泻千里周道如砥C．鹤立鸡群藏污纳垢暗然失色油光可鉴冥思暇想D．颔首低眉相形见拙沧海桑田莫衷一事既来之，则安之3.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A. 其受之天也，贤．（胜过）于材人远矣。

（王安石《伤仲永》）B. 菊之爱，陶后鲜．（少）有闻，（周敦颐《爱莲说》）C. 余立侍左右，援疑质．（询问）理，俯身倾耳以请。

（宋濂《送东阳马生序》）D. 潭西南而望，斗．（北斗星）折蛇行，明灭可见。

（柳宗元《小石潭记》）4.下面句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A.当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透．．．．，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便巴巴地等待小鸟孵出来。

B.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣．．无缝．．。

C.不可理喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

专题07 综合性学习★知识划重点★综合性学习题型及解题方法一、图表题图表题主要考察表格、柱状图、饼状图、折线图等等。

但是无论如何，图表题都是有共通的特点，一般都会要求同学们关注题干，认真审题，审出什么呢，看一看题干的要求是什么，看一看题目是什么，当然，更重要的是，同学们一定要把握好本次综合性学习的主题，它会围绕着这个主题来出题。

在进行阅读图表的过程中，我们要注意到数字的横向比较和纵向比较，要比较出它们的变化，比较出它们的趋势，然后再通过梳理得出结论。

在表述的过程中，需要同学们特别关注词语的运用，尤其是表示诚意的副词。

比如2012年考察的关于水资源的柱状图，在我们的考试说明上面15页是能够看到这个柱状图的：北京市人均水资源量与国际缺水比较图。

比较之中我们就可以看到北京水资源是很低很低的，跟那两个柱相差很大，比较过程之中自然就会写出北京市的人均水资源量，它是极为缺少的。

在这里，用副词也是很重要的。

三个柱在比较的过程之中有个递进关系，可以用“甚至”这样的连词来做连接。

因此我们在表达的时候注意用词的准确性。

二、文字概括文字概括的核心就是概括大意，不管它用什么样的类型出，小段的文字我们都可以用一句话来概括。

如果大段的文字，我们要分出层次来进行概括，然后按照题目要求进行表达，这个就是文字题的核心部分。

概括的时候，建议有中心句、概括句时一定要把它找到，找到之后就可以很轻松的拿来用了。

如果找不到，再找关健词，自己来进行概括。

在综合性学习里面，图表题和文字题有时候会放在一起出，这时就需要提取信息，提取信息一般是要找到它们的共通点，或者是找到它们之间的联系，然后我们通过词语把它联结在一起。

或者，是找到共同的部分，把共同点合并同类项概括出来。

文字概括中，还有一种题型是用不同人物的语言来说说感受。

这类题型通常让同学们来概括一下他们的感受是什么，往往是有字数要求的。

这就要求同学们，第一能够抓住它话语里面的核心词来概括内容，第二就是能够把这几个人的角度给它区分出来。

2020-2021学年度第二学期期末学业水平监测七年级语文试题温馨提示:1.本试卷共8页。

满分150分。

考试用时120分钟。

2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。

3.试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后在规定区域写上新答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

一、积累。

（共30分）1.下列词语中加点字注音有误的一项是（3分）A.殷．红（yān）呜咽．（yè）锲．而不舍（qiè）酣．然入梦（hān）B.亘．古（gèn）污秽．（suì）忍俊不禁．（jīn）毛骨悚．然（sŏng）C.愧怍．（zuò）晌．午（shǎng）心有灵犀．（xī）海市蜃．楼（shèn）D.驿．路（yì）猥．琐（wĕi）屏．息凝神（bĭng）鲜．为人知（xiǎn）2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.抱歉狂澜澎湃迥乎不同B.选骋峭壁谰语警报迭起C.斑斓高梁默契代父从军D.辫子诘问粗绌悲天悯人3.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（3分）2020年新冠肺炎疫情中，日本汉语水平考试HSK事务局支援湖北高校的物资纸箱上印有一句话——“山川异域，风月同天”。

①唐朝著名的鉴真大师就是被这首佛偈打动，才决定东渡弘法，由此开创了一段中日交往的佳话。

②这句话不仅贴切，也很高雅。

③“山川异域，风月同天”的意思是：虽然我们在不同的国家，但我们的心是一样的，对于彼此的遭遇感同身受，怎能不相互援助？④其实这句话背后，还有着一个古老的故事：这八个字出自唐朝时期日本长屋王子的偈语：山川异域，风月同天；寄诸佛子，共结来缘。

⑤这八个字一夜之间在中国社交网络刷屏了。

A.①③②⑤④B.①③②④⑤C.⑤③②④①D.⑤③②①④4.下列各项中分析有误的一项是（）（3分）①我们大多数人是平凡人，但将平凡的小事做好则不平凡。

部编版七年级语文下册第6课《老山界》课后练习一、单选题1. 下列加点字注音全部正确的一项是（）A.薄烟（bò）粗犷（kuàng）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B.侍弄（shì）菡萏（dàn）霎时（shà）人声鼎沸（dǐng）C.确凿（záo）蝉蜕（tì）宿儒（sù）花团锦簇（cù）D.热忱（chén）晕眩（xuàn）抽噎（yē）拈轻怕重（zhān）2. 下列对课文《老山界》内容分析理解有误的一项是（）A.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。

B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。

”文章开头就点出“三十里高”，说明山势高峻，暗示翻越艰难。

C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。

D.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。

”这句话有一定的讽刺效果，点出了红军长征北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰、希望抗日的心愿。

3. 下列语句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！B.黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

C.四围的山把这山谷包围得像一口井。

D.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？4. 下列语句有语病的一项是（）A.我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

B.全国各行各业进一步改革开放的新形势，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。

C.坚定的意志，是一个人在事业上成败的关键。

D.许多观众看完《战狼Ⅱ》激情满怀，为祖国的强大而自豪，不约而同地喊出“厉害了，我的国”。