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《医学影像技术专业》人才培养方案专业代码：620403专业名称：医学影像技术一、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标培养具备本专业实际工作所必须的医学影像技术基本理论、基本知识基本技能，能在医疗卫生单位和医疗设备部门从事医学影像技术工作和设备应用、维护及维修的实用型人才。
（二）业务培养要求1．知识结构要求（1）掌握基础医学和临床医学基本理论与基础知识；（2）掌握医学影像设备的基本理论知识；（3）具备扎实的医学影像技术专业基础理论知识；（4）系统掌握基本的医学影像诊断理论知识；（5）具备扎实的计算机基础知识；（6）掌握有关放射防护的规章制度和方法，熟悉医学影像检查相关的医学伦理学原则。
2．能力结构要求（1）具有一定的基础英语和专业英语应用能力；（2）具有对常见病进行医学影像学诊断的能力；（3）具有较强的计算机操作能力；（4）具备常规影像技术操作能力；（5）具有一定的医学影像设备的维护、维修和管理能力；（6）具有一定的自学能力和创新能力。
二、学制三年三、主干学科及主要课程（一）主干学科基础医学、影像医学。
（二）主要课程基础医学、医学电子学基础、人体结构解剖学、生理学、病理学、断层解剖学、超声诊断技术、医学影像检查技术学、医学影像设备学、放射肿瘤学、核医学技术与诊断。
四、业务教育的基本要求切实加强医学影像基本理论和技能的训练，注重医学影像理论与医学影像临床实际的紧密联系。
公共基础课采用理论与实践相结合的教学方式；专业基础课采用理论与综合实验相结合的教学方式；专业课采用理论、综合实验与医院见习相结合的教学方式，实现理论与临床实践的结合；毕业实习环节，进入医院随影像医师及影像技师学习具体检查、操作、维修等基本技能，充分发挥学生学习的主动性和积极性，培养学生独立分析问题、解决问题和实际操作能力。
使学生经过系统学习，切实掌握医学影像技术的知识和技能及其在临床各科的运用。
加强人文社会科学与自然科学知识的教学。
五年制医学影像学本科专业人才培养方案（2013版）2013/08/19 16:34一、培养目标培养符合社会和医药卫生事业发展需求，适应医疗卫生体制改革新形势，德、智、体、美全面发展，具有扎实的基础医学、临床医学和医学影像学基础理论、基本知识和基本技能，能从事医学影像诊断、介入治疗、放射治疗等临床工作的高素质应用型专业人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质1、遵纪守法，树立科学的世界观、积极的人生观、正确的价值观，热爱祖国和人民，热爱本职工作，勤奋努力，精益求精。
2、珍视生命，尊重、关爱病人，具有人道主义精神；适应生理心理社会医学模式，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
3、树立终身学习观念，具有自主学习能力，不断探索新知，追求卓越；具有科学态度、创新和分析批评精神。
4、具有良好的人际沟通、协调能力及团队协作精神。
5、具有正确的职业态度，实事求是，遵守职业道德规范、伦理原则。
6、具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和立足基层工作、服务人民的意识。
（二）知识目标1、掌握与医学影像学相关的数学、物理学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法。
2、掌握生命各阶段人体的正常结构和功能，正常的心理状态等基础医学知识。
3、掌握临床常见病和多发病的病因、病理机理、临床表现、诊断及防治原则。
4、掌握现代医学影像检查技术的成像原理、图像特点，医学影像观察和分析方法及诊断原则，各系统正常影像学表现，常见疾病影像解剖、影像病理、影像诊断与鉴别，介入与放射治疗等内容。
5、熟悉医学辐射防护的方针、政策和方法。
6、熟悉收集、整理、分析医学影像学临床资料的基本方法。
（三）技能目标1、熟悉病史采集、查体和病历书写工作，具备在老师指导下正确实施各类临床、护理基本操作，以及心电、电生理等辅助检查的能力。
2、熟悉影像科工作流程，能够规范操作医学影像学常用检查设备和软件，能够正确书写常见疾病的影像学诊断报告书，具有基本的介入治疗、放射治疗操作实践经验。
皖西卫生职业学院医学影像技术专业人才培养方案专业类别医药卫生大类专业名称医学影像技术专业代码620403专业负责人彭泽标系主任叶良兵2016年09月制医学影像技术专业人才培养方案一、专业基本信息（一）专业名称及专业代码专业名称；医学影像技术专业代码：620403（二）教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：专科层次（三）招生对象及学制招生对象：高中毕业及同等学历者学制：标准学制三年，全日制（四）职业领域与岗位1．职业领域：医学影像技术专业主要在各级医疗服务部门的普通放射、CT及磁共振、超声等相关科室从事技术工作，也可服务于与医疗相关的设备管理与服务部门。
2．就业围：各级医院、卫生所及具有相关影像设备的卫生保健部门。
3. 主要服务岗位：放射科、CT室、磁共振室及超声科、设备科等。
4. 职/执业资格：技术员、技师及设备管理人员等。
二、培养标准1.培养目标：培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗第一线从事医学影像技术方面工作的技能型人才。
2.人才规格：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚定正确的政治方向；有理想、有道德、有文化、有纪律；热爱医学影像技术专业，具有实事、严谨、认真的工作作风，并达到以下知识技能目标与情感目标：（1）知识要求：1）掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论知识；2）熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；3）了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态。
（2）能力要求：1）掌握医学影像学畴各项检查技术（包括常规放射学各种检查体位的拍摄、各种造影的时相把握；CT检查不同部位的操作规和增强扫描的时间控制、各种影像重建等；核磁共振检查针对不同部位和疾病选择合适的扫描序列及参数等；掌握DSA、超声医学、介入医学的基本知识和操作方法）及计算机的基本理论和操作技能；2）具有运用各种影像诊断技术进行基本疾病诊断的能力；3）掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
医学影像技术专业（专科）培养方案二○○八年五月一、培养目标1.努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；热爱祖国，热爱医药卫生事业，具有为国家富强而奋斗，为医药卫生事业而献身的精神；遵纪守法，具有良好的思想品质、心理素质、职业道德和交流与沟通技能；2.较系统地掌握本专业所必需的基本理论和实践技能，具有扎实的医学影像学专业知识和独立进行影像诊断仪器设备操作技能，熟悉有关放射防护的方针、政策和方法；3.掌握医学影像设备的基本知识，熟悉各种影像设备的基本结构，有对常见医学影像设备进行日常维护、检修的能力；4.基本掌握一门外语，能运用英语阅读本专业文献书刊。
掌握计算机基础理论和应用技能；5.具有获取相关信息和知识的能力，具有良好的分析问题、解决问题以及创新能力；为毕业后的继续教育及进一步发展打下基础；6.掌握一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；体魄健全，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、培养特色采用医工结合培养复合型人才的模式，使培养的学生达到厚基础、宽口径、高素质、实用型的医学影像技术专业人才。
四、学制修业年限：三年学历：医学影像技术专业（专科）五、学时和学分完成学业必修课程最低学时：1796学时六、主干学科和主要课程主干学科：基础医学、临床医学、医学影像学主要课程：医用电子学基础、微机原理与接口、医学影像设备学、医学影像设备安装与维修、医学图像处理、人体解剖学、病理解剖学、临床医学概论、医学影像学、超声诊断学、影像核医学、放射治疗技术、介入放射学。
七、课程设置必修课程共设33门（具体课程及分类统计见进程一览表）。
八、教学安排与时间分配学制三年，共148周，其中军训、入学教育2周；教学62周；复习考试8周；社会实践6周；实践教学52周；毕业教育2周；毕业考试2周；假期14周，具体统计见附表。
附表：教学安排与时间分配表学年教学考试军训入学教育社会实践实习技能训练毕业考试毕业教育假期合计一34 4 2 2 10 52 二28 4 16 4 52三 4 36 2 2 44合计62 8 2 6 52 2 2 14 148九、成绩考核及学历按教学进程表的规定进行学期或学年课程考核。
医学影像技术专业本科人才培养方案（专业代码：101003）一、培养目标培养适应我国医疗卫生事业发展需要，具有良好的职业道德素养，掌握影像技术的基础知识、基本理论和基本技能，能在影像技术专业领域从事医学影像检查、影像设备维护与管理、影像设备营销与技术培训，医疗信息网络和远程医疗等相关工作，具备临床实践能力和终身学习能力的应用型专门人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1．遵纪守法，学习马克思主义基本原理，树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2．珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；尊重患者的隐私和人格。
尊重患者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值。
3．具有良好的职业道德和健康观念，能够积极宣传正确的卫生健康观念和卫生保健常识，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
4．具有与患者及其家属进行交流的意识和能力，使他们充分参与和配合治疗计划。
在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到患者及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
5．崇尚科学和学术诚信，实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求上级技师的帮助。
尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。
6．树立依法行医的法律观念，学会用法律保护患者和自身的权益。
7．树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
具有科学态度、创新精神和服务社会的意识。
（二）知识要求1．掌握与医学影像技术相关的数学、物理学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2．掌握辐射防护学基本知识。
3．掌握X线摄影（普通和数字）、CT、MR、DSA的成像原理和医学影像质量控制等方面的理论。
4．掌握医用胶片、暗室设备、数字图像的存储和胶片打印设备等的工作原理及结构。
医学影像学专业培养方案一、培养目标。
咱们这个医学影像学专业啊，就是要培养出超级厉害的专业人才哦。
要让学生成为那种既懂得医学基础知识，又精通影像学专业知识和技能的小伙伴。
毕业后呢，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的应用型专门人才。
他们得有爱心，关心病人，就像对待自己的家人一样。
而且还要有很强的责任心，毕竟在医疗领域，一点都不能马虎呢。
二、培养要求。
1. 素质要求。
- 思想道德素质：这是很重要的一点哦。
学生得热爱祖国，热爱人民，遵守法律法规，有良好的职业道德。
在医疗这个神圣的行业里，道德品质可是排在第一位的呢。
要诚实守信，尊重患者的隐私，不能做违背医德的事情。
- 文化素质：要有一定的文化底蕴呀。
了解一些人文社科知识，像历史、文学、哲学之类的。
这样在和不同的患者打交道的时候，才能更好地理解他们的需求，也能让自己的视野更加开阔呢。
- 身心素质：身体是革命的本钱嘛。
学生要有健康的体魄，才能承受住医疗工作的压力。
而且心理也要健康，要有较强的适应能力，面对一些紧急情况或者压力的时候，能够保持冷静，不会轻易被击垮。
2. 知识要求。
- 基础医学知识：要掌握人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识。
这就像是盖房子的地基一样，如果基础不牢，那后面学的东西就会摇摇欲坠哦。
比如说人体解剖学，得清楚人体各个器官的位置、结构，这样在看影像片子的时候，才能准确地判断出哪里出了问题。
- 临床医学知识：也要了解内科学、外科学等临床医学知识。
毕竟影像学是为临床诊断服务的呀。
如果不了解临床知识，那在解读影像结果的时候，就可能会和临床实际情况脱节。
- 影像学专业知识：这可是核心内容呢。
要掌握各种影像学检查技术，像X线成像技术、CT成像技术、磁共振成像技术、超声成像技术等。
还得会解读各种影像片子，知道不同疾病在影像上的表现特点。
3. 能力要求。
- 影像检查操作能力：学生要能够熟练地操作各种影像检查设备。
医学影像科新人培训计划一、前言医学影像科是医院中非常重要的科室之一，它承担着医学影像学的诊断和治疗任务。
医学影像技术的应用为医生提供了丰富的临床信息，对疾病的诊断和治疗起到了重要的支持作用。
因此，医学影像科的工作人员需要具备一定的医学影像学专业知识和技能。
为了培养符合医学影像科工作要求的新人，本培训计划将集中讲授医学影像学的基础理论知识和临床技能，通过系统的培训，使新人能够熟练掌握医学影像学的基本原理和技术，具备较强的临床实践能力，为医院的医学影像工作注入新的动力。
二、培训目标1. 全面了解医学影像学的基本理论知识和临床应用；2. 掌握医学影像学的基本技能，包括影像设备操作、影像诊断、影像处理等；3. 具备较强的团队协作能力和沟通能力；4. 具备一定的科学研究能力和终身学习的意识。
三、培训内容1. 医学影像学基础理论知识：介绍医学影像学的发展历史、基本原理、影像设备等；2. 影像设备操作：包括X光机、CT机、MRI机、超声等各种医学影像设备的基本操作和维护；3. 影像诊断：介绍影像学的临床应用和常见疾病的影像特征；4. 影像处理：学习常见的影像处理软件和技术；5. 临床实践：实地参与医学影像科的临床工作，与临床医生开展紧密合作；6. 科研培训：了解医学影像学的最新进展，参与科研项目的设计和执行。
四、培训方式1. 理论授课：通过讲座、课堂教学等形式，讲解医学影像学的基础理论知识；2. 实践操作：在医学影像科实验室进行影像设备的操作练习；3. 临床实习：安排新人到医院临床科室进行实践操作，与临床医生进行合作；4. 导师辅导：安排有经验的医学影像学专业人员担任新人的导师，指导其在培训期间的学习和实践。
五、培训安排1. 第一阶段：医学影像学基础理论知识的学习，包括医学影像学的基本原理、影像设备的介绍、影像学的临床应用等；2. 第二阶段：影像设备的操作练习和影像处理技术的学习；3. 第三阶段：临床实践和科研培训；4. 第四阶段：结业考核和总结。
医学影像技术专业培养方案一、专业名称与学制医学影像技术专业，学制通常为四年。
二、培养目标本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，具备良好的思想政治素质、职业道德和人文素养，系统掌握医学影像技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够在医疗卫生机构从事医学影像检查、医学影像设备管理与维护、医学影像图像处理等工作的高素质应用型专门人才。
三、培养要求1、知识要求掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论和基本知识。
熟悉医学影像设备的基本结构和工作原理，掌握常见医学影像设备的操作技能。
了解医学影像检查技术的最新进展和发展趋势，掌握常见疾病的影像诊断要点。
2、能力要求具备熟练操作医学影像设备进行各种检查的能力，能够准确获取高质量的影像图像。
具有对医学影像图像进行处理、分析和诊断的能力，能够为临床诊断提供准确的影像依据。
能够对医学影像设备进行日常维护和管理，具备一定的设备故障排除能力。
具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与患者、临床医生和其他医务人员有效沟通和协作。
3、素质要求树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神和社会责任感。
具备良好的职业道德和职业素养，尊重患者，关爱生命，保护患者隐私。
具有严谨的科学态度、创新精神和较强的自主学习能力，能够不断提高自身的专业水平。
四、课程设置1、公共基础课程思想政治理论课：包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策等。
大学英语、体育、计算机基础等。
2、专业基础课程人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、医学微生物学与免疫学、生物化学等。
医学影像学概论、断层解剖学、医学影像物理学、医学影像设备学等。
3、专业核心课程医学影像检查技术学、医学影像诊断学、医学图像处理、放射治疗技术学、介入放射学等。
4、实践教学环节实验课程：包括医学影像设备学实验、医学影像检查技术学实验、医学图像处理实验等。
医学影像技术专业培养方案好的，以下是为您生成的三篇【医学影像技术专业培养方案】：方案一医学影像技术专业培养方案一、制定背景、目的和意义嘿，您瞧瞧，如今医学影像技术那可是医疗领域的大明星！随着医疗科技的飞速发展，医学影像在疾病诊断、治疗和预防中的作用越来越关键。
咱们制定这个医学影像技术专业培养方案，就是要为社会输送一批高素质、专业强的医学影像技术人才。
目的嘛，简单说就是让学生掌握扎实的专业知识和技能，能在医院、诊所等医疗机构中独当一面，为患者提供准确可靠的影像检查服务。
这意义可重大了，不仅能提高医疗诊断的准确性和效率，还能为患者的健康保驾护航，您说是不是？二、具体目标1. 知识方面：学生要熟悉医学影像技术的基本理论，包括解剖学、生理学、病理学等，这部分知识掌握程度要达到 80%以上。
2. 技能方面：熟练操作常见的医学影像设备，如 X 光机、CT 机、MRI 等，操作熟练程度要在毕业时达到行业标准的 90%。
3. 实践方面：能够独立完成常见疾病的影像检查和诊断报告，准确率要达到 85%以上。
三、现状分析内部情况：咱们的师资力量还算不错，有一批经验丰富的老师，但在最新设备的实践教学方面，还有些欠缺。
课程设置上，理论课和实践课的比例还需要进一步优化。
外部情况：市场对医学影像技术人才的需求那是与日俱增啊！但同时，对人才的要求也越来越高，不仅要有扎实的技术，还要有良好的沟通能力和团队协作精神。
四、具体方案内容1. 课程优化- 调整理论课和实践课的比例，增加实践课的课时，让学生有更多机会动手操作。
- 引入最新的医学影像技术教材和案例，让教学内容跟上时代步伐。
2. 师资培训- 安排老师参加行业培训和学术交流，了解最新的技术和发展趋势。
- 邀请行业专家来校讲学，给学生带来最前沿的知识和经验。
3. 实践教学- 与周边医院建立合作关系，为学生提供更多的实习机会。
- 在校内建设模拟实验室，配备最新的影像设备，让学生在模拟环境中练习操作。
临床医学（医学影像学）专业培养方案一、培养目标总体培养目标：本专业培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、实践全面发展，具有较高素质和能力，具有基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级人才。
二、培养要求㈠基本要求1．热爱祖国，拥护共产党的领导，坚持社会主义道路，努力学习马克思主义理论。
有为国家富强、民族昌盛而奋斗，为人民健康服务而献身的精神。
热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德。
2．具有较广泛的社会科学知识，较厚实的自然科学基础，较坚实的专业理论，较熟练的专业技能。
3．掌握一定的体育和军事基本知识，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
㈡业务要求本专业学生通过学习基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识与基本原理，经过临床医学（内科、外科）及医学影像学（常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）的基本操作技能的训练，应具备以下能力：1．掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基础理论与基本知识；2．熟练掌握医学影像学范畴内的各项技术，（包括常规放射学、CT、MR、超声学、核医学、介入放射学）及计算机的基本理论和操作技能；3．能够运用影像学的诊断技术进行疾病诊断的能力；4．熟悉有关放射防护的方针、政策和方法，熟悉相关的医学伦理学；5．了解影像医学的各专业分支的理论前沿和发展动态；6．掌握资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科基础医学、临床医学、医学影像学四、主要课程中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、英语、人体解剖学、病理学、诊断学、影像诊断学、介入放射学、医学影像检查技术、内科学（含传染病学）、外科学（含麻醉学）等。
医学影像科细则医学影像学科涉及面广，整体性强，发展迅速，是一门独立而成熟的学科。
它的研究范围主要由以下三部分组成：（1）放射医学，包括传统的X线诊断、计算机体层成像（CT ）、磁共振成像（MRI）、介入性放射学；（2）超声医学（US），包括B型超声、超声心动图、介入超声；（3）核医学，包括丫照相、单光子发射计算机断层照相（SPECT）、正电子发射计算机断层照相（PET）和介入核医学。
鉴于该学科专科医师日后从事的医疗工作侧重点不同，因此培训计划的特点既包括有共性部分，也包括个性的部分。
医学影像学科专科医师培养阶段为3年。
一、培养目标强调受训者基本理论、基本知识、基本技能的培训，训练观察和逻辑推理能力。
了解医学影像和核医学的现状和发展前景，建立较为完整的现代医学影像概念（包括影像诊断及其治疗）。
通过培训使受训者达到能独立从事本专业工作的水平，并能够在上级医师的指导下，进行简单的科研工作。
二、培养方法前18个月，在学科内各专业组之间轮转，影像技术组1个月，影像诊断专业组8 个月（神经、胸部、腹部、骨关节组各2月），介入组3个月，超声科3个月，核医学科3个月。
第19〜24月，根据受训者和临床培训基地具体情况，安排继续在本专业轮转或到相关临床科室轮转，内科2个月，外科2个月，非指定科室培训2个月（即根据本专业所涉及的科室进行安排，其中包括儿科、妇产科、神经内科和神经外科、耳鼻喉科、口腔科等；此外，也可根据专业特点适度延长在内、外科的培训时间）。
第3年，本专业组内进行专科培训。
三、培养内容与要求（一）第1〜18个月1.轮转目的系统掌握和熟悉本学科的基本理论、基本技能和基本操作，初步掌握本学科所涉及的常见病、多发病的基本诊断和治疗原则。
了解这些专业组的日常工作程序、内容及涉及的相关临床知识，为下一段时间至各临床科室轮转奠定基础。
2.基本标准（1）医学影像科（包括介入治疗）在本科内技术组及五个专业组（神经、胸部、腹部、骨关节和介入组）内轮转，每组时间为2〜3个月。
掌握：医学影像的基本理论，包括X射线、CT和MRI的成像原理和检查方法。
医学影像诊断报告书的书写原则，并完成表1所列疾病、例数的报告书的书写，要求受训者每周至少书写诊断报告书50份。
熟悉：医学影像的观察和分析方法及其诊断原则，了解医学影像诊断的临床应用价值和限度。
了解：X线投照和CT,MR检查操作方法。
表1系统（检查技术）病种/操作名称例（次）数（马神经系统（以CT和MRI为主）脑出血15脑梗死15脑肿瘤15脑外伤15呼吸循环系统（以平片和CT为主）肺结核25肺肿瘤15支气管扩张10支气管肺炎15纵隔肿瘤5胸腔积液15风湿性心脏瓣膜病2心包积液5肝肿瘤15消化、泌尿系统（以CT和MRI为主）肝硬化5胰腺炎10胰腺肿瘤10胆系肿瘤10肾肿瘤10熟悉介入放射学的基本理论和应用原则，以及介入放射学的基本操作技术。
（2）超声科掌握:超声医学基础知识，包括超声医学原理，超声诊断基础和诊断原则，超声诊断仪的类型、原理和结构。
熟悉:超声诊断的步骤、图像分析方法，包括检查前准备、操作程序和手法、观察内容和指标、分析及诊断原则。
学习和熟悉超声图像资料的记录方法，能基本正确书写诊断报告书，并完成表2所列疾病、例数的报告书的书写。
表2系统疾病/操作名称例数（马各5例消化系统肝炎，肝硬化，脂肪肝，肝囊肿，肝脓肿，肝血管瘤，肝细胞癌各5例胆囊石，胆管石，急、慢性胆囊炎，胆囊癌，胆囊增生性疾病急、慢性胰腺炎，胰腺癌各2例脾肿大，脾淋巴瘤各2例各2例泌尿系统先天性肾发育异常（异位肾、融合肾、肾缺如），肾积水，肾囊肿，肾癌，肾盂癌，肾结石，肾炎肾上腺腺瘤，嗜铬细胞瘤输尿管结石，输尿管积水，输尿管肿瘤各5例膀胱残尿测定，膀胱结石，膀胱憩室，膀胱肿瘤各2例各2例生殖系统正常早孕、中孕和晚孕，异位妊娠，流产，前置胎盘，羊水过多、过少各2例先天性子宫畸形，子宫肌瘤，子宫腺肌症，子宫内膜癌，卵巢囊肿、肿瘤（常见类型），盆腔炎性肿块（3 ）核医学科①初步掌握显像设备的原理及其操作（SPECT或丫相机）。
初步掌握核素发生器的原理，能够独立进行常用放射性药物的标记。
②熟悉辐射防护基本原则和内、外防护的具体措施。
③初步掌握127 128 129 130 131碘吸碘率测定的原理、操作及其临床意义。
了解肾图的原理、操作，初步掌握常见图形的分析。
④了解体外标记免疫分析的原理和进展、体外放射分析的基本类型和基本操作技术。
⑤在核素显像方面，要求初步掌握脑血流显像、心肌灌注显像、肺灌注显像、甲状腺显像、甲状旁腺显像，以及全身骨显像的原理、方法、临床应用及其图像分析。
熟悉肿瘤的核素显像，特别是PET-FDG显像的原理及临床价值。
⑥初步掌握核素治疗的机理，各种治疗用核素的特点。
初步掌握常131碘治疗甲亢的原理、适应证和禁忌证，能够正确估算给药剂量。
⑦掌握核素防护基本原则。
疾病/操作名称例（次）数（马实际演示射线防护原则2次核素发生器淋洗药物操作2次示踪剂的标记2次1311吸碘率测定2次肾图测定及报告书写2次支气管扩张，细菌性肺炎，肺脓肿，肺结核，肺癌; 风湿性心脏瓣膜病，冠心病，心包炎；消化道溃疡（胃、十二指肠溃疡），消化道肿瘤（胃癌、结直肠癌），肝硬化，肝细胞癌，胰腺炎，胰腺癌；各种类型肾炎，肾衰，膀胱炎⑧完成表3所列的技术操作和报告书的书写例次。
表33.较咼标准除完成以上基本要求外，受训者还应阅读英文相关文献，完成读书报告一篇（二）第19〜24个月根据受训者和临床培训基地具体情况，安排继续在本专业轮转或到相关临床科室轮转。
1.培训目的（1）拓展医学影像和核医学科住院医师的知识范围，熟悉与医学影像领域相关的临床知识；明确医学影像和核医学在临床疾病诊治过程中的价值和限度。
（2 ）在初步掌握专业知识的基础上，熟悉医学影像和核医学诊断中各种常见病的临床表现（症状、体征和实验室检查），明确它们对这些病变的诊断和鉴别诊断价值。
（3）了解适于影像介入治疗和核医学治疗的各种疾病的临床表现，其所涵盖的各种治疗方法及应用价值。
2.基本标准（1）内科轮转学习2个月，要求掌握常规问诊和物理检查技术，并熟悉下述表4 所列疾病的临床表现、体征、实验室检查和诊断要点。
表4系统病种呼吸、循环系统消化、泌尿系统（1）外科轮转学习2个月，要求掌握外科无菌操作技术，并熟悉表5所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点，手术治疗类型和术式。
表5系统病种呼吸、循环系统肺癌，食管癌，纵隔肿瘤，乳腺癌，胸部外伤二尖瓣换瓣术，主动脉瘤胃癌，胃溃疡，结直肠癌，肠梗阻，胆囊炎和胆囊石，消化、泌尿系统胆系肿瘤，肝细胞癌，胰腺炎，胰腺癌，脾外伤肾肿瘤，肾外伤，肾上腺肿瘤，膀胱肿瘤骨关节系统骨折（手法复位，内固定），半月板撕裂，椎间盘脱出（3）根据本专业日后工作，在选定的非指定科室（包括儿科、妇产科、神经内科、神经外科、耳鼻咽喉、口腔科、眼科）轮转学习4个月。
①儿科轮转学习2〜3个月，要求了解小儿常见疾病特点，与成年人疾病表现的差异，并熟悉表9所列疾病的临床表现、体征、实验室和诊断要点。
表6系统病种中枢神经系统颅内感染（脑膜炎、脑脓肿），颅内肿瘤（常见类型），锥体外系病变（肝豆状核变性）呼吸、循环系统小儿肺炎，小儿支气管扩张，小儿先天性心脏病（常见类型）消化、泌尿系统先天性消化道畸形（常见类型），小儿急腹症（常见类型），肝母细胞瘤，神经母细胞瘤，肾母细胞瘤②妇产科轮转1〜2个月，要求了解妇产科物理检查和实验室检查方法，并熟悉表7所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点和相关疾病的治疗手段。
表7科别病种产科早孕，异位妊娠，胎儿畸形，胎盘异常，妊娠合并症（常见类型）妇科子宫内膜异位症，子宫肿瘤（常见类型）卵巢肿瘤和肿瘤样病变常见类型）③神经内科轮转学习1〜2个月，要求熟悉神经科疾病的物理检查技术和常用的实验室检查方法，并熟悉下述表8所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点及治疗原则。
表8病种病名脑血管疾病脑出血脑梗死颅脑先天性发育异常脑变性疾病脱髓鞘疾病脑萎缩脑先天性发育异常（常见类型）神经皮肤综合征（常见类型）Alzheimer 病Parkinson 病Wilson 病多发性硬化④神经外科轮转学习1〜2个月，要求熟悉表9所列神经外科疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点及治疗原则表9病种病名神经胶质瘤脑肿瘤脑膜瘤垂体瘤转移瘤脑挫裂伤颅脑外伤脑内血肿硬膜外和硬膜下血肿椎管内肿瘤脊髓外伤⑤眼、耳、鼻転喉和口腔科轮转学习1〜2个月，要求了解眼、耳、鼻、咽、喉和口腔科常规物理检查和内镜检查方法，并熟悉下述表10所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要求和治疗原则。
表10疾病病名眼和眼眶炎性假瘤，视网膜母细胞瘤，泪腺肿瘤，眶内异物耳部先天性中、内耳发育畸形，中耳乳突炎，中耳癌，颞骨骨折鼻和鼻窦急、慢性鼻窦炎，鼻窦囊肿和息肉，鼻和鼻窦肿瘤(常见类型)咽部咽和咽旁脓肿，鼻咽纤维血管瘤，鼻咽癌喉部喉癌，喉外伤口腔颌面部牙源性囊肿，造釉细胞瘤，腮腺良、恶性肿瘤(常见类型)3.较咼标准第2年轮转期间除完成以上基本要求外，还需完成读书报告1篇(三)第3年从事医学影像诊断、超声和核医学的住院医师在本专业科室内进行专科培训。
1.培训目的进一步巩固和充实本专业的理论知识，提高临床实践能力。
(1 )能够对本专业的国内外发展的最新动态有所了解。
(2)能够初步掌握本专业常见病的诊断和鉴别诊断，并对本专业治疗项目的指征、技术操作有一定的认识和实践经验。
(3)初步学习和了解本专业的科研方法，并能在上级医师指导下，进行简单的科研工作。
2.基本标准脊髓疾病（1）医学影像诊断（包括介入治疗）专业继续在本学科五个专业组（神经、胸部、腹部、骨关节和介入治疗组）内轮转，每一专业组培训时间为2〜3个月。
要求如下：①能够较深入了解和掌握各种影像检查技术的理论知识，特别是有关螺旋CT各种后处理功能、MRI各种检查序列的成像原理、方法及其临床应用。
②要求熟悉有关影像检查和诊断的各种质控标准，以进一步提高影像检查和诊断水平。
③基本掌握对于不同系统、不同常见疾病影像检查方法的优选。
④要求初步熟悉表11 （量化指标）中列出的疾病的诊断和鉴别诊断，并了解这些疾病的最佳影像检查方法。
⑤在本阶段培训期间，要求受训者独立完成消化道造影不低于100例。
⑥介入放射学方面，熟悉血管内介入治疗和非血管介入治疗的原则、器械、材料和基本操作步骤，并作为助手参与介入治疗手术的实施，掌握穿刺插管，选择性动脉造影及穿刺活检等介入基本操作。
⑦要求完成下述表11中所列疾病、例数的报告书书写表11操作/独立报系统疾病/操作告次数（弓头颅和中枢神脑瘤：胶质瘤，脑膜瘤，垂体瘤，转移瘤各5例经系统（以CT脑血管病：脑出血，脑梗死各5例和MRI检杳为颅脑外伤：颅内血肿，脑挫裂伤各5例主）规程颅内感染：脑脓肿，脑膜炎，脑囊虫病各2例脊柱和脊髓病变：椎管狭窄，椎间盘脱出，椎管内肿各2例瘤中耳乳突病变：急慢性炎症，胆脂瘤各2例鼻窦病变：鼻窦炎，鼻窦肿瘤各2例眶内病变：外伤，眶内肿瘤各2例呼吸和循环系胸膜病变：胸腔积液，气胸和液气胸，胸膜粘连、肥各2例统（以X线平厚和钙化片和CT检杳支气管病变：支气管扩张，支气管异物各2例为主，纵隔病肺炎：大叶性肺炎，支气管肺炎各2例变增加MRI检肺脓肿2例专科医师培养标准细则---医学影像科查）肺结核：1〜W型肺结核病各2例纵隔肿瘤：胸腺瘤，淋巴瘤，神经源性肿瘤各2例心脏和大血管病变：高血压性心脏病，风湿性心脏瓣膜病，房间隔缺损，心包积液，主动脉瘤、主动脉夹层消化、泌尿生急腹症（检查以腹部X线平片和CT为主要检查方各2例殖系统（以消法）:化道造影、CT胃肠道穿孔，肠梗阻，腹部外伤，急性胰腺炎各2例和MRI检杳为胃肠道病变（以消化道造影检查为主）：食管静脉曲各2例主）张，食管癌，胃和十二指肠溃疡，胃癌，结直肠癌肝胆胰肾病变（以CT和MRI检查为主）：肝细胞癌，各2例肝海绵状血管瘤，肝硬化、梗阻性黄疸，胰腺癌，肾癌，肾囊肿，肾结石盆腔病变（以膀胱癌，前列腺增生，前列腺癌各2例CT和MRI检子宫肿瘤，卵巢肿瘤各2例查为主）骨关节系统骨关节外伤：骨折，关节脱位各5例（以X线平骨关节化脓性感染：化脓性关节炎，化脓性骨髓炎各2例片、CT检杳为主，辅以MRI骨关节结核和脊柱结核各2例检杳）骨肿瘤：骨瘤，骨软骨瘤，骨巨细胞瘤，骨肉瘤，骨各2例转移瘤退行性骨关节病：颈椎病，腰椎退行性变，膝关节退行性变（2）超声学专业在本专业科室内进行培训，进一步提高临床工作能力。
