幼儿园英语说课教案
一、教学目标：
1. 知识目标：让幼儿能够听懂并模仿单词“apple, banana, cherry, durian,
eggplant”，并能够用简单句子表达自己喜欢的水果。
2. 能力目标：培养幼儿的听力理解能力和简单的口语表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿学习英语的兴趣，增强他们的自信心。
二、教学内容：
1. 单词：apple, banana, cherry, durian, eggplant
2. 句子：I like apples. What do you like?
三、教学重点与难点：
1. 教学重点：让幼儿能够听懂并模仿单词“apple, banana, cherry, durian,
eggplant”，以及用简单句子表达自己喜欢的水果。
2. 教学难点：正确发音单词“apple, banana, cherry, durian, eggplant”，并能将其运用到实际句子中。
四、教学方法：
1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 情境教学法：设置真实的生活情境，让幼儿在实际语境中学习英语。
五、教学步骤：
1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿唱英文歌曲《Fruit Salad》，活跃课堂气氛。
2. 引入新知识（10分钟）：展示各种水果的图片，引导幼儿说出水果名称，教授新单词“apple, banana, cherry, durian, eggplant”。
3. 实践环节（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿用所学单词和句子进行对话，练习表达自己喜欢的水果。
4. 巩固环节（5分钟）：玩“水果配对”游戏，将单词卡片与水果图片配对，检验幼儿对单词的掌握程度。
5. 总结与作业（5分钟）：教师总结本节课所学内容，布置作业：用所学单词和句子画一幅水果画，并写上自己喜欢的水果。
六、教学评价：
1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，是否积极回答问题、参与游戏等。
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幼儿英语教案及说课稿范文
幼儿英语教案及说课稿范文 Lesson Plan （the bottom class）
执教班级：
关西幼儿园小三班 执教老师：
胡 娟 教学内容：
1.了解掌握：
cake juice 2.初步理解：
Drink your juice Eat your cake 一、活动目标 1.情感目标：
2.体验参与英语游戏的快乐，鼓励幼儿能大胆地模仿老师的发音，激发幼儿对英语活动的兴趣。
2.知识能力目标：
学习新单词：
cake juice 初步理解 Drink your juice ,Eat your cake
的含义。
二、活动准备：
蛋糕和桔汁的卡片、多媒体音乐 三、所需教具：
闪卡。
cake 和 juice 的模型及实物。
魔术袋，冰山一角教具，魔术棒，炸弹教具，魔法果汁教具，魔法蛋糕教具 四。 教学流程：
1.Greeeting:用英语问候 师：
Hello！引导幼儿模仿说Hello 师：
Ok， Im coco ，When I say Hello to you, you can say Hello,!
（对给回答得好的幼儿Give me five!，运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣） 2.Warming up 热身运动师：
幼儿英语公开课教案（精选5篇）
幼儿英语公开课 篇1
活动目标：
1、培养幼儿对英语的兴趣
2、学习用英语说出五官并能正确发音
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识
活动内容：
学习单词nose、mouth、eye、ear、eyebrow
活动准备：
face、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉、音乐磁带等
活动过程：
一、开始部分引出主题
1、用英语问候
师：Hello， boys and girls
幼：Hello， Miss Wang
师幼共同唱〈Hello， how do you do 〉
2、慢慢引入
师：今天老师再来给小朋友变个魔术，〈点出课件face〉，Look
at this.幼：Its face
师：Yes，〈教师模仿face〉：“I am a face， nice to see you”
幼：“nice to see you too”
师：Oh， very good。face上都有什么呢？Who want to help
me?
幼：眼睛、鼻子、嘴巴?
师：那我们今天就学习用用英语来讲五官好不好？
二、学习五官单词
师：〈点击课件放大五官上的嘴巴〉What’s this?
幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me “mouth”
幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼“hello mouth”
类似学习nose、eye、ear
师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己
幼、good good very good.
三、游戏比赛记忆单词
师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？
幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿在桌子上找器官，找到的'用英语说出名字，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。
幼儿英语说课稿
一、教学目标
• 帮助幼儿培养英语学习兴趣，提高口语表达能力；
• 学会运用英语进行自我介绍和日常问候；
• 掌握英语中的数字和颜色；
• 通过游戏和互动让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、教学重点
• 幼儿能够学会英语中的数字和颜色，并能正确运用；
• 幼儿能够掌握自我介绍和日常问候的基本表达；
• 幼儿能够通过游戏和互动方式巩固所学内容。
三、教学准备
• 黑板、白板或大屏幕；
• 彩色笔或粉笔；
• 课程PPT；
• 图片或卡片，用于辅助教学。
四、教学过程
1. 导入环节
（老师可以进入教室，做一些活波的动作，引起幼儿的注意。）
• 老师：Hello, everyone! How are you today?（老师问候幼儿，引导幼儿用英语回答，如：“I’m fine, thank you.”）
2. 自我介绍
• 老师：Now, I’m going to introduce myself. My name is Teacher Lisa.
How about you? What’s your name?
（各个幼儿依次进行自我介绍，老师可以辅助指导。）
3. 数字和颜色
• 老师：Now let’s learn some numbers and colors.（老师在黑板或大屏幕上展示数字和颜色的图片或写字。）
• 老师：Look, this is number 1, it’s red. Can you say
