下载文档原格式
節時 次間8:201∫9:109:202∫10:1010:203∫11:1011:204∫12:10中 12:10∫午 1:00九十五學年度第二學期上課時間表 物理治療學系 三年級星期一星期二星期三星期四科目 教師 科目 教師 科目 教師 科目 教師教室B0526 星期五科目 教師（長期物 照理 護治 選療蔡 宗 育神 經 科 學隔許 世 斌週 上 課 ）模X 光 判 讀選()()神組經李物新理民治療游學家實源習(生物統學 不務 排長計 學課時)間物于 尚管 理 學理 治 療行政丁 建 華文物理治余 南 瑩療 臨 床 實丁 建 華習二()1:305∫2:20機2:30能6∫再3:20教育3:30學7∫、4:20實習4:308∫5:20科技廖 文 炫輔 具 學 、廖 文 炫實習06:009∫06:50()寫soap 病選歷游李 家新書 源民（骨 科 學隔 週 上 課顏 政 佑）小 兒 物理治療神 經 物 理李 新 民 、學 、 實 習治游療家學源。
台北縣新興國民小學九十五學年度第二學期六年級自然與生活科技領域課程計畫設計者許文勇汪復禮王述國曾昭輝一、本領域每週學習節數（3）節。
二、本學期學習目標：（一）熱和我們的生活1.由生活經驗探討物質受熱的變化，包括外形、顏色和溶解量的改變。
2.由溫度計的觀察，設計實驗驗證氣體、液體和固體都有熱脹冷縮的現象。
3.認識輻射、傳導和對流等熱傳播的方法，並分別以實驗探究之，同時以生活實例來說明。
4.以前列科學概念討論熱溼氣候的房屋設計。
（二）奇妙的電磁世界1.能觀察指北針與磁鐵的交互作用，並根據磁鐵的基本性質，推論指北針的指針是個小磁鐵。
2.了解指北針的偏轉是磁針與地磁、載流導線交互作用的結果。
3.藉由討論知道影響電磁鐵磁性強弱的因素，並設計實驗探究這些因素如何影響電磁鐵的磁性強弱。
4.設計與製作磁性較強的電磁鐵，並了解一般的磁鐵與電磁鐵之異同。
5.舉例說明電與磁在日常生活中的應用，並了解這些科技的產品對於人們日常生活的影響。
（三）防鏽與防腐1.由生活經驗推論水會使鐵器生鏽。
2.以鋼棉團浸溼後的變化發現，需水與空氣兩個必要條件才能使鋼棉生鏽。
3.由嚴謹的觀察、推理、驗證過程，客觀的認識生鏽及其防治方法。
4.收集食物腐爛的資料，推論它並非僅由空氣和水兩個條件引起的變化，而是微生物引發的分解作用。
（四）永續家園1.從家園的改變，檢視家園面臨的各種環境問題，探討這些環境問題產生的原因及減少這些環境問題的方法。
2.覺察地球上的生物和非生物供應了人們日常生活的食、衣、住、行、育、樂所需，再將自然資源加以分類，可再生3.自然資源必須在合理的使用下才能循環利用，而不可再生的自然資源是會越用越少的。
4.蒐集並解釋我國有關發電狀況的資料，探討使用火力或核能來發電會對環境造成什麼影響，思考如何減少環境汙染，分享各種節約能源的方法，嘗試提出解決能源問題的方案（如：開發再生能源）。
5.以怎麼做一個聰明的綠色消費者為題，在日常生活中做到綠色消費4R，並蒐集個人或團體以綠色行動來愛護地球的典範，期許自己也能盡己之力來愛護地球、守護美麗家園。
台南市南區省躬國小95學年度第二學期六年級社會領域課程計劃表(一)計劃目標：1、本學期學習之能力指標3-3-1依自己的觀點，對一組事物建立起分類和階層關係。
3-3-2了解家庭、社會與人類世界三個階層之間，有相似處也有不同處。
3-3-3明瞭不能用過大的尺度去觀察和理解小範圍的問題，反之亦然。
5-3-3了解各種角色的特徵、變遷及角色間的互動關係。
8-3-1探討科學技術的發明對人類價值、信仰和態度的影響。
8-3-2探討人類的價值、信仰和態度如何影響科學技術的發展方向。
8-3-3舉例說明人類為何需要透過立法來管理科學和技術的應用。
9-3-2舉出因不同文化相接觸和交流而造成衝突、合作與文化創新的例子。
9-3-3舉出國際間因利益競爭造成衝突、對立與結盟的例子。
9-3-4列舉全球面臨與關心的課題(如環保、飢餓、犯罪、疫病、基本人權、經貿與科技研究等)，並提出問題解決的途徑。
9-3-5列舉主要的國際組織(如聯合國、紅十字會、WTO等)及其宗旨。
2、單元目標1.認識世界各大洲與重要國家的地理位置。
2.知道現代生活中世界各地互動的情形。
3.了解現代生活中世界各地互動所造成的影響。
4.了解世界各地因資源的互通有無而促成地球村的形成。
5.了解現代人們結合各地不同資源的全球分工方式，使得世界各地間的依存關係密切。
6.分析現代經濟貿易的發展所產生的影響。
17.分析現代國際貿易的情形及其因應的方式。
8.了解科學技術的發展促成地球村的形成。
9.說出交通工具的發展對人們生活的影響。
10.說出資訊科技的發展對人們生活的影響。
11.分析資訊科技不當使用所產生的問題及其因應的方式。
12.建立關懷國內產業發展的情操。
13.培養善用資訊科技的態度與能力。
14.蒐集並了解當前人們所面臨的全球環境問題。
15.蒐集並了解當前人們所面臨的全球社會問題。
16.了解全球的相互關連，有些問題是不分國界的。
17.知道海洋汙染、酸雨及全球暖化等環境破壞的原因與影響。
台北縣中正國民小學九十五學年度下學期三年級數學領域課程計畫設計者：詹婉華、陳怡如、林麗燕ㄧ、本領域每週學習節數（3）節，共﹙3﹚節二、本學期學習目標：（一）數與量1.單元一：鬧元宵－（1）能了解10000以內數的概念、化聚、進位、位值與比大小（2）能了解10000以內的概數意義。
2.單元二：我是小當家－（1）能做四位數的加減直式記錄。
（2）能了解加減相互關係。
（3）能做四位數的加減混合計算減估算。
3.單元三：勇闖面積國－（1）認識面積，建立面積的保留概念。
（2）能做面積的直接比較。
（3）認識平方公分並進行實測。
4.單元四：快樂餐會－（1）能以公克、公斤為刻度單位的工具實測並報讀重量。
（2）認識淨重的意義。
5.單元五：歡樂共享－（1）能做同分母真分數的合成，並用算式記錄加法問題。
（2）能做同分母真分數的分解，並用算式記錄減法問題。
6.單元六：寵物特賣會－（1）能用除法直式記錄解題過程和結果。
（2）能解決三位數除以一位數的問題。
（3）解決兩步驟加、減與除，以及乘與除的四則問題。
7.單元七：水水家族－（1）能比較兩容器的容量。
（2）能以分公升、公升為刻度單位的工具實測並報讀容量。
8.單元八：小小世界－（1）認識一位小數及其位值。
（2）能以0.1為單位的小數化聚。
（3）能做一位小數的合成、分解與大小比較。
（4）能用算式記錄一位小數加減問題。
9.單元九：積木遊戲－（1）認識體積，建立體積的保留概念。
（2）能做體積的直接比較。
（3）認識立方公分並進行實測。
（二）圖形與空間1.單元三：勇闖面積國－（1）簡單圖形作無空隙的平面鋪設。
2.單元九：積木遊戲－（1）簡單圖形作無空隙的立面鋪設。
（三）代數1.單元二：我是小當家－（1）能依題意列出四位數的加減算式填充題。
2.單元五：歡樂共享－（1）透過具體操作，解決生活情境中已列出的分數加減算式填充題。
3.單元六：寵物特賣會－（1）能依題意列除法算式填充題。
（四）統計1.單元十：好用的圖表－（1）能報讀生活中常見的直接對應（一維）表格。
