三年级家长学校第一课和第二课教案

家长学校授课教案(精选教案名称：《家长学校授课教案》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。

二、教学目标1. 使家长掌握家庭教育的原则和方法，提高家庭教育水平。

3. 增强家长与孩子之间的沟通与理解，促进家庭和谐。

三、教学难点与重点重点：家庭教育的方法和技巧。

难点：如何运用家庭教育原则来解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：投影仪、笔记本电脑、教学课件。

学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的短片，引发家长对家庭教育的思考，引出本节课的主题。

2. 新课导入：介绍家庭教育的重要性，阐述家庭教育的方法和原则。

3. 案例分析：分析几个典型的家庭教育案例，让家长了解正确的家庭教育方式。

4. 互动环节：组织家长进行小组讨论，分享自己在家庭教育中的心得和困惑。

5. 重点讲解：针对家庭教育中的难点问题，进行详细讲解和分析。

6. 课堂练习：设置一些有关家庭教育的题目，让家长进行随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计家庭教育的方法和原则1. 言之有物2. 身教胜于言教3. 尊重孩子4. 赏识教育七、作业设计2. 作业答案：（示例）优点：注重孩子的身心健康，关心孩子的学习生活。

不足：对孩子的要求过于严格，缺乏有效沟通。

改进措施：适当放宽要求，多与孩子沟通，了解孩子的需求。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课结束后，家长应认真反思自己在家庭教育中的行为，对照教材中的方法和原则，调整教育方式，提高家庭教育效果。

拓展延伸：鼓励家长参加家长学校组织的各类活动，如讲座、研讨会等，以获取更多的家庭教育资源和经验，促进家庭教育的全面发展。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《家长学校》教材，主要针对家长在家庭教育中遇到的困惑和问题，以第二章“家庭教育的艺术”为例，详细解读如何运用科学的方法和技巧来进行家庭教育，提高孩子的综合素质。

小学家长学校教案(范例推荐一、教学内容本节课选自小学家长学校教材第三单元《学会沟通，建立良好亲子关系》的第一节《倾听，理解孩子的第一步》。

详细内容包括：了解倾听的重要性，学习有效的倾听技巧，通过实例分析亲子沟通中常见的问题，并探讨如何运用倾听技巧改善亲子关系。

二、教学目标1. 让学生了解倾听在亲子沟通中的重要性，认识到倾听是建立良好亲子关系的基础。

2. 使学生掌握有效的倾听技巧，并能运用到实际亲子沟通中。

3. 培养学生主动与父母沟通的意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际沟通中运用倾听技巧，提高沟通效果。

教学重点：倾听的重要性、倾听技巧的学习与实践。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。

2. 学具：笔记本、教材、练习本等。

五、教学过程1. 导入：通过一个亲子沟通的小故事，引发学生对倾听的思考。

2. 新课导入：讲解倾听的重要性，引导学生认识到倾听在亲子关系中的关键作用。

3. 知识讲解：详细讲解三种有效的倾听技巧，并结合实例进行分析。

a. 全神贯注地听b. 耐心等待，不打断孩子说话c. 赞同孩子的感受，给予反馈4. 课堂实践：分组讨论，让学生列举亲子沟通中遇到的问题，并尝试运用所学倾听技巧解决问题。

5. 例题讲解：分析一道关于亲子沟通的题目，引导学生运用倾听技巧进行解答。

6. 随堂练习：让学生模拟亲子沟通场景，进行角色扮演，运用倾听技巧进行沟通。

六、板书设计1. 倾听的重要性2. 倾听技巧：a. 全神贯注地听b. 耐心等待，不打断孩子说话c. 赞同孩子的感受，给予反馈3. 亲子沟通实践七、作业设计1. 作业题目：请运用所学倾听技巧，与父母进行一次深入的沟通，并记录沟通过程。

a. 沟通的主题b. 倾听技巧的运用c. 沟通成果与感悟2. 作业提交：下节课前提交作业。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，如《如何有效倾听孩子的心声》等，提高亲子沟通能力。

三年级上学期《家庭教育手册》第一次授课教案第一课：《不做白字先生》培养孩子的识字能力。

教学目标：1、让家长认识到培养孩子的识字能力和帮助孩子掌握适当的学习方法的重要性。

【教学重点】2、了解孩子在识字方面的缺陷，并能掌握两种以上识字方法，有培养孩子识字能力的意识。

【教学难点】3、了解孩子在学习方法上的症结，并能学习到有针对性的方法，有帮助孩子掌握正确学习方法的愿望。

【教学难点】教学准备：《家庭教育手册》课件教学流程：课前铺垫:我们在学习三年级的教材之前，先看看一二年级的培养内容，我们在这里先进行一次补课。

一二年级着重对孩子进行习惯训练，首先我们对自己的孩子进行一个简单的自测，如果没达到要求，我们要设法弥补；如果达到要求，我们继续按教材内容往下进行。

生活习惯自测表：1、晚上睡前自己定闹钟。

2、铃响即刻起床，不用家长叫。

3、自己整理床铺。

4、自己洗漱，搞好个人卫生。

5、自己穿脱衣服，戴红领巾，系鞋带。

6、吃饭不挑食。

7、出厕所随手关灯，自己洗脚，自己倒洗脚水。

8、会洗简单的衣物，自己会叠衣服。

9、勤洗头，勤洗澡，勤换内衣。

10、能做力所能及的家务，扫地、洗碗、倒垃圾。

每题1分。

如果孩子得分5分以下，证明孩子的生活习惯没有养成，我们要对孩子进行训练。

那么怎么训练呢？我儿子小的时候，我帮他制作了一个红花展板。

生活方面：早晨6:30起床、刷牙、洗脸、叠被、穿衣、吃饭不挑食、多吃蔬菜、洗脚、叠好衣服，收拾好书包，晚上9:00睡觉。

因为孩子识字不多，所以我在每个栏目上都加上生动的图片，让孩子明白图画的含义，这样就给孩子每天的生活学习提供了明确的方向，他知道该朝着怎样的方向努力。

展板做好了，我和孩子就按照约定好的内容开始运作，孩子洗好脸，刷好牙，让我检查，我认为合格了，就在相应的栏目下贴朵小花或贴小星，孩子吃饭多了，帮我做家务了，我都给他奖励……就这样，一星期下来，孩子的展板上贴满了几十朵小花，孩子高兴极了，每当家里的客人来了，他就拽着客人看他的展板，他从中体验到成功的快乐。

三年级家长学校上课教案,2007—2008学年度第一学期,三年级家长学校上课教案孩子没上进心怎么办,教学内容孩子没上进心怎么办,教学目的帮助孩子调整心态，纠正孩子的不良习惯，尽快让孩子进入到学习的状态中去。

教具投影机影响学生学习的因素是多方面的。

比如，从孩子自身来看，有些孩子从小养成了不良的学习习惯，上课注意力不集中，做作业爱磨蹭;有些孩子小学的基础没打好，在知识以及阅读、计算等学习技能方面有缺漏;有些孩子缺乏适应中学的学习方法;有些可能是缺乏学习的动机、兴趣;有些学习态度不够端正、毅力不够等。

然而在日常生活中，有些父母一旦发现自己的孩子学习落后，往往情绪激动、教操之过急，或训斥、打骂，或苦口婆心、喋喋不休地说教，或者一相情愿、盲目请家教。

这样做的结果，对提高孩子的学习成绩，有百害而无一利，往往还会引起孩子的逆反心理，弄巧成拙，收不到预期效果。

因此，家长对孩子学习上的帮助、指学导要有效，关键是要有针对性、科学性，符合孩子心理发展的年龄特征和孩子实际的学习状况。

首先，给孩子树立恰当的目标，使她有获得成功的机会，能够体验到成功后的喜悦。

过其次，家长要做到心态平和，不要把分数看成是评价孩子的惟一标准。

第三，努力改变学生单一的学习动机，尽量减少单一学习动机给学生带来的烦恼与痛苦。

无论是家长还是教师都应该认识到，提高孩子的学习成绩固然重要，但我们更程应该为孩子一生的幸福着想，我们更应该注意培养孩子健全的人格，在孩子的生活理想、志向水平、未来责任、学习态度、学习兴趣和学习习惯上下工夫。

这样不仅可以使孩子在眼前的学习上获得成功，而且是在为将来获得人生的更大成功做准备。

这样孩子就会从“为了分数、为了升学”的单一学习动机中解脱出来，不再为一次考不好而受到精神上的折磨，他们就会站得高一些，看得远一些，不会因为暂时的失败而沮丧。

家长发言:讨论交流。

- 1 -,2007—2008学年度第一学期,三年级家长学校上课教案家庭环境对学生发展的影响教学内容家庭环境对学生发展的影响家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会生活群体。

兆龙小学三年级家长学校授课教案第一讲智慧型家长的素质要求家长的素质决定着家庭教育工作的成败，关系着子女的成长和发展。

家长的素质是随着时代的进步而提高、随社会的发展而发展的。

根据我国当前的实际情况，要成为智慧型家长，除了要具有社会公民所必须具有的素质外，还应具有现代家庭教育的思想、观念和精神，具有良好的家庭教育心态，懂得教育科学的基本理论和方法，具有较为宽广的知识和视野。

这样，在对孩子教育时，才能抓住机遇，用高尚的境界影响孩子，用精神财富孕育孩子，用科学的方法培养孩子，提高家庭教育的水平。

一、富有人格魅力作为一个智慧型家长，要富有人格魅力，做到贫不苟且，富不娇纵，勤劳好学，自主自理。

时时处处做教育的有心人，敏锐地捕捉教育机会，启迪教育孩子。

一位母亲对自己上小学的儿子说：“咱家离学校近，下雨了不方便回家，你应该把离家远的小伙伴带来咱们家吃饭。

”久而久之，孩子形成了关爱他人的品质。

孩子上高中了，母亲送他到学校，看着自己的孩子，再看别人的孩子，难为情地说：“孩子，你看人家都穿新衣服，你全穿的旧衣服，妈妈对不起你啊！”孩子马上说：“怎能这样说，咱家困难，你们省吃俭用供我上学，我学不好对不起您！”久而久之，孩子养成了艰苦奋斗的习惯。

这些朴素的语言，“润物细无声”，看似平常，但却点点滴滴进入孩子的内心深处，父母的人格魅力给孩子以生命的教育，而孩子在这种教育中学会了怎样做人。

家长具有积极的生活态度，笑对人生，热爱生活，无论遇到什么样的困难，都能想尽办法克服，以自己坚强的意志来教育子女。

一个下岗女工，面对病卧于床生活不能自理的丈夫和正在中学读书的女儿，这位母亲没有被困难吓倒，她毅然蹬起了三轮车，承担家庭的重担。

奇怪的是没有人坐她的车，生意非常少。

有一次夜深了，只有她一部车在待客，一位男士踌躇了一阵后，才坐上了她的车，在路上闲谈中，这位母亲了解到平时男士不愿坐她的车，是因为堂堂男子汉坐女同志的车，不好意思，而一般人不愿意让她拉货，是因为嫌女同志没有力气。

最新家长学校开学第一课教案（通用6篇）最新家长学校开学第一课教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

教师小结：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。

”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

我们一定要牢记以下几点：做好课间活动的安全。

在课间休息时，教室里、走廊上到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。

好劳动活动时的安全。

学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。

但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

家长学校的授课教案（精选19篇）家长学校的授课教案（精选19篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的家长学校的授课教案（精选19篇），希望对大家有所帮助。

家长学校的授课教案1课题：如何提高孩子的学习成绩教学目的：如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习氛围。

教学重点：如何提高孩子的学习成绩教学难点：如何提高孩子的学习成绩教学方法：广播教学内容及过程：家长同志们，大家好！首先感谢大家在百忙的工作和生活中，抽出时间参加我校的家长学校的活动。

今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子的学习问题。

一、什么孩子的学习成绩总是不够理想？或许，你会这样说：不愿学，不努力，不懂学习方法，等等，甚至会说：笨。

但是，事实上，这一些都只不过是学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现，并不是学习失败的主要原因。

没有一个孩子是愿意失败的！你是否想过，这些表现背后的原因是什么？为什么孩子不愿学？为什么不努力？什么样的学习方法才是适合他的？把眼光仅仅停留于学习表面是不够的，我们还必须从更深的心理层面和更广的范围来探讨：到底是什么阻碍了学习？到底如何提高学习成绩？二、如何提高孩子的学习成绩？学习问题研究专家们认为：1.没有一个孩子是学不好的。

每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。

学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。

孩子从来不缺乏学习能力。

学习是快乐而有趣的。

是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。

2.之所以学不好，只是因为：第一、没有发现他的学习模式，没有利用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他的学习策略；第二、存在阻碍他学习的因素，心理的，或生理的，或环境的，等等。

多种因素共同影响孩子的学习，必须做出全方位的准确地评价，有的放矢地采取措施。

影响学习的问题如果是心理问题，要从心理层面上解决才是最彻底的解决。

小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间：xxx教学地点：会议室教学对象：三年级学生家长主讲人：马俊教学内容：让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标：1、引导家长了解什么是文明礼貌。

2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。

3、知道培养孩子文明习惯的方法。

教学重点：通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。

学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。

教学过程：一、导入师：尊敬的各位家长，感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。

同时让我感受各位家长对孩子的重视。

请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。

二、揭示课题师：听了各位家长的发言，我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面，当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。

今天，咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理，（家长看《家长必读》教材23——37）（一）什么是“文明”，什么是“礼貌”“文明”：有广义和狭义之别。

我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。

“礼貌”：是文明行为的主要内容，其核心是对他人的关心和尊敬。

文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则，比如：对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。

（二）进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。

”1、教育孩子讲究文明礼貌，是让他们学会做人的必修课。

原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。

这里有个小故事，在诺贝尔学者集会中，有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时，记者问他www．：“请您谈谈您是在哪所大学，哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西？”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光，我学到了最主要的东西：把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错了事情要道歉，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然？?从根本上说我学到的就是这些。

三年级家长学校教案一、教学目的：通过本次活动，使家长更加了解自己孩子的在学校的情况，同时，也希望通过这次活动，让家长们能更加积极地去孩子们的学习情况，积极地配合老师的工作，让孩子们能够在快乐的环境中茁壮成长。

二、教学内容：1、介绍学校的办学理念和特色。

2、介绍三年级学生的学习特点和要求。

3、分享一些好的教育方法和经验。

4、互动环节，让家长们提问和分享自己的经验和想法。

三、教学步骤：1、开场白：介绍自己和学校，欢迎家长的到来。

2、介绍学校的办学理念和特色，让家长们了解学校的办学理念和特色，以及孩子们在学校的学习和生活情况。

3、介绍三年级学生的学习特点和要求，让家长们了解孩子们的学习特点和要求，以及如何帮助孩子们更好地学习。

4、分享一些好的教育方法和经验，让家长们了解一些好的教育方法和经验，以及如何更好地去孩子们的学习和成长。

5、互动环节：让家长们提问和分享自己的经验和想法，以及如何更好地去配合老师的工作，让孩子们能够在快乐的环境中茁壮成长。

6、结束语：感谢家长的参与和支持，希望家长们能够更加积极地参与到孩子们的学习中来，共同为孩子们的成长做出贡献。

四、教学反思：通过本次活动，我深刻地感受到了家长们对于孩子们的学习的重视和关心，同时也看到了家长们对于孩子们的未来的期望和希望。

在今后的工作中，我将更加努力地去孩子们的学习和成长，为孩子们的未来做出更多的贡献。

甲方（雇主）：号：__________乙方（雇员）：号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，为明确双方在育儿嫂服务过程中的权利与义务，保障双方合法权益，特订立本合同。

一、服务内容及方式1、乙方应为甲方提供以下育儿嫂服务：（1）婴幼儿生活照料：乙方需根据甲方的要求，负责婴幼儿的日常生活照料，包括但不限于喂养、换尿布、洗澡、穿衣等。

（2）婴幼儿健康护理：乙方需根据甲方的要求，负责婴幼儿的健康护理，包括但不限于观察婴幼儿的精神状态、体温、呼吸等生理情况，以及预防接种、定期体检等。

小学生家长学校教案小学生家长学校教案家长学校备课（一）主讲人：姜xx教学目的要求：1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。

2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。

3、建议家长如何培养孩子的独立性。

教学重点、难点：重视家庭美德建设，提高家长自身素质教学时间：20xx年9月6日一课时教学内容：第一课：家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系教学过程：天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。

有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。

针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。

按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。

而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。

家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。

1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。

其实，这种观点是片面的。

古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。

在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。

家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。

从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。

因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。