体育活动安全幼儿教案

大班体育安全教案20篇这是大班体育安全教案20篇，是优秀的大班安全教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班安全教育安全做运动教案反思活动目标：1.了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

2.懂得遵守运动注意事项是为了更好、更安全地进行体育活动。

3.知道在运动过程中既要保护自己，也要避免伤害别的小朋友。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：1.小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：1．引导幼儿观看教学挂图上小朋友做准备活动的图片。

教师出示挂图：（1）仔细看看，图上的小朋友在做什么？（2）为什么要做准备活动呢？2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）教师：刚才小朋友们对为什么要做准备活动都说出了自己的理由，究竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）教师操作布偶，表现不做准备活动可能会带来的伤害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，模仿小朋友的动作做体侧运动，动作很认真到位。

主班教师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。

”②教师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么原因造成的呢？3．引导幼儿讨论还有哪些要注意的事项，重点引导幼儿讨论运动后要做放松运动。

4．引导幼儿阅读幼儿用书，重点观察平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿讨论在各项运动中应该注意的事项，培养幼儿的规则意识。

活动反思：安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。

我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

第2篇、大班安全活动教案：安全做运动教案活动目标：1．了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项。

幼儿园运动安全教案【篇一：幼儿园体育活动安全管理制度】府河中心幼儿园体育活动安全管理制度根据《幼儿园体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免幼儿在参加体育活动及活动课上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，幼儿园特做如下规定：一、幼儿园组织幼儿参加体育活动及上体育课必须坚持幼儿为本健康第一的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。

二、幼儿园每位教职工都有责任，有义务保护幼儿的健康和安全，发现幼儿有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到幼儿出现伤害事故，要及时给予救助。

三、幼儿到园外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有幼儿园领导、班主任等相关人员带队，并事先对幼儿进行安全教育。

四、安检组每学期对幼儿园的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告幼儿园，幼儿园要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

五、教师上体育课要做到：1 、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对幼儿进行必要的安全教育。

2 、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱幼儿、特异体质幼儿和特体幼儿。

不能上体育课的特质幼儿必须和班主任沟通。

3 、室外活动课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋不符合上课要求的幼儿要求其予以更换。

4 、讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。

5 、发现有幼儿打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。

6 、下课集合整队，做简单讲评；若发现幼儿身体有强烈的不良反应，要及时通知班主任。

7、不能出现在课堂上体罚幼儿现象。

六、如果课上，发生幼儿呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：1 、迅速通知班主任（相关领导）和幼儿园领导，。

2 、及时对病（伤）幼儿做出初步诊断及必要的处置，事后要及时做好幼儿病（伤）情及临时处置情况的记录，并上报幼儿园。

作为一个儿童，安全教育是我们成长过程中必不可少的一环。

特别是在幼儿园阶段，幼儿园体育活动安全教育具有至关重要的意义。

只有从小开始培养儿童的安全意识，从自我做起，才能更好地预防和避免意外伤害。

本文就从幼儿园体育活动安全教育的角度出发，探讨一种针对幼儿的安全教育教案。

一、教学目标通过幼儿园体育活动安全教育，培养儿童的安全意识，提高其自我保护意识和安全防范能力，减少幼儿因意外伤害而导致的身体和心理上的伤害。

二、教学内容1.掌握基本的安全知识在幼儿园体育活动中，教师首先应该教授幼儿一些基本的安全知识。

例如：要注意保持安全距离，避免碰撞和踢踏；避免走在湿滑的地面上；不在玩具和其他物品上跳跃和攀爬等等。

2.加强自我保护能力幼儿在体育活动中，常常会因为不小心而受伤。

此时，教师要帮助幼儿加强自我保护意识。

比如说：教他们在摔倒的时候，用手肘或者臀部着地，来降低身体受伤的风险；教他们在体育活动中要专心和认真。

3.提高安全防范能力教师除了要教授幼儿基本的安全知识和加强自我保护能力，还要让幼儿明白安全防范的重要性。

教师可以通过故事、图画和展示安全知识的视频等形式让幼儿更好地了解安全防范的重要性，增强他们的安全意识。

三、教学方法1.演示法老师可以利用一些场景模拟或者动作演示的方式，来让幼儿更好地记忆和掌握安全知识。

2.互动法互动教学是一种比较有效的教学方法。

例如，老师可以采用游戏、小组学习和讨论等方式，让幼儿通过互动松懈心情，同时也可以吸收到知识点。

四、教学程序1.引入活动老师可以通过图片或者物品，让幼儿对课程感兴趣，并且会加强他们的好奇心，让他们逐渐准备好接受新事物。

2.教学展示在课堂中，老师可以通过PPT、故事、视频等形式，让幼儿学习更加有趣和生动。

3.互动探究通过游戏和小组学习等方式，让幼儿能够积极参与到教学中，并且能够开展探究和实践，体验安全知识的实际应用。

4.课堂总结课堂总结是对上述内容的概括总结，老师可以通过与幼儿互动、提问、展示实物等方式，结合教学过程向幼儿进行总结。

小学生体育运动安全教育教案•相关推荐小学生体育运动安全教育教案（精选5篇）作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的小学生体育运动安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生体育运动安全教育教案篇1一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。

难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

四、教法与学法：1、让学生自主探索2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：20XX年3月26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？（1）学生各变己见。

（2）教师归纳出示课题。

2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。

（二）学习新知识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。

切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：①体温增高的急性疾病；②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；④恶性肿瘤；⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等；⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。

中班体育运动安全教案一、目标通过本次体育运动安全教案的学习，中班的孩子们将能够掌握一些体育运动时的基本安全知识，保证他们在运动中的安全。

二、教学内容1.安全准备2.运动前的热身活动3.基本体育运动时的安全注意事项2.1 安全准备•确保运动场地的安全性，没有危险物品和障碍物。

•准备好运动装备，包括适合的运动鞋、运动服和头发绑好。

2.2 运动前的热身活动•学习正确的热身活动，如跑步、拉伸、舞蹈动作等。

•热身时间需要有规定，不能太长或太短。

2.3 基本体育运动时的安全注意事项•强调运动时互相帮助和关心，避免推搡和碰撞。

•学会正确的动作和姿势，避免造成肌肉拉伤或扭伤。

•学会控制力道和速度，在合理的范围内进行运动，避免运动过程中的危险。

•了解运动场地和器材的安全使用方法，避免意外事故的发生。

•学会合理安排运动时间，避免过度疲劳和长时间不间断运动。

三、教学过程3.1 安全准备在这个环节中，老师应该向学生们重点强调运动场地的安全性的重要性，提醒他们在运动之前要确保场地没有危险物品和障碍物。

老师可以与学生们共同检查场地，帮助他们认识危险物品，并提醒他们应该如何规避这些危险。

此外，老师还应该告诉学生们准备运动装备的重要性，如运动鞋、运动服等，以及头发要绑好，避免在运动中发生意外。

3.2 运动前的热身活动在这个环节中，老师可以带领学生们进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸、舞蹈动作等。

老师应该向学生们介绍这些热身活动的好处，并告诉他们热身时间的重要性。

在进行热身活动时，老师需要示范并引导学生们正确地做出热身动作，注意动作的规范性和安全性。

3.3 基本体育运动时的安全注意事项在这个环节中，老师应该向学生们传授基本体育运动时的安全知识和注意事项。

老师可以通过列举一些具体的体育运动项目，如跑步、跳绳、球类运动等，然后逐一向学生们介绍相应的安全知识。

同时，老师可以借助图片或示范动作，向学生们展示正确的动作和姿势，以及可能出现的错误动作和姿势的危害。

体育活动课安全教育教案（9篇）体育活动课平安教育教案篇1一、活动目标：1、通过商量沟通，我能说出上体育课前的预备。

2、通过老师讲解，图片展现，我能说出参与体育课的留意事项。

二、课前预备：制作课件，显示有关内容及收集、查阅到的相关资料、三、教学过程〔一〕、上体育课时穿着上的留意事项：上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用许多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了平安，上课时穿着有肯定的讲究。

〔1〕上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锐利的物品。

〔2〕不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。

〔3〕头上不要戴各种发卡。

〔4〕尽量不要戴眼镜。

〔5〕不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

〔6〕衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。

有条件的应当穿着运动服。

〔二〕、商量提高1、小组商量：为什么不能带硬质物品？2、师生共同总结并展现商量结果，以警示硬质物品的危害性，从而提高平安意识。

〔三〕、不同天气，同学在体育活动时应留意的问题。

〔四〕、体育运动前的预备活动：进行熬炼之前，先热热身〔特殊在冬季进行体育熬炼的时候)、〔五〕、体育课应留意哪些平安事项？体育课在学校阶段是熬炼身体、增添体质的重要课程、体育课上的内容是多种多样的，因此特殊要留意平安。

1、短跑等项目要根据规定的跑道进行，不能串跑道。

2、跳远时，必需严格按老师的指导助跑、起跳。

3、在进行投掷训练时，肯定要按老师的口令进行。

4、在进行单、双杠训练时，器械下面必需预备好厚度符合要求的垫子。

5、在做跳马跳高练习时，肯定要有爱护措施。

6、在做垫上运动(前后滚翻等)项目时，要严厉仔细，不能打闹，以免发生扭伤。

7、参与篮球、足球等项目的训练时，要学会爱护自己，自觉遵守竞赛规章对于平安是很重要的。

〔六〕参与运动会要留意什么？运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参与人数多，平安问题非常重要。

1、要遵守赛场纪律，这是确保平安的基本要求。

幼儿园运动乐园：户外体育活动安全教育教案1. 介绍幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了让幼儿全面发展，体育活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。

而户外体育活动安全教育教案则是保障孩子们在活动中安全的重要保障。

在幼儿园运动乐园中，如何制定一份全面的安全教育教案，让幼儿在玩耍中学习，是每个幼儿园教育者必须思考和关注的问题。

2. 活动内容在运动乐园中，常见的户外体育活动包括攀爬、滑梯、草地奔跑等。

在安全教育教案中，应该对每项活动进行详细的说明和指导，包括活动的具体要求、注意事项以及可能存在的风险。

3. 安全指导针对每个活动，安全教育教案应该具体指导幼儿如何正确参与，并且重点强调安全问题。

在攀爬活动中，教育者可以告诉幼儿应该如何正确使用攀爬工具，如何避免高处跌落等，并且要和孩子们一起进行模拟演练，让他们深刻理解。

4. 急救知识在教案中，也要加入一些基本的急救知识，比如跌倒、扭伤等紧急情况下的自救和求助方法，让幼儿在面对意外情况时能够及时处理和求助。

5. 观察监护安全教育教案中也应该加入观察监护的要求。

教育者要求监护人员在幼儿进行户外体育活动时，必须全程在旁观察，并能够及时帮助和引导。

总结通过对户外体育活动的安全教育教案的制定和执行，幼儿园可以在保障幼儿安全的让他们在运动中得到全面发展。

希望每个幼儿园都能重视这份教育教案的制定和执行，让孩子们在快乐中茁壮成长。

个人观点在我看来，幼儿园的户外体育活动安全教育教案至关重要，它直接关系到孩子们的生命安全和身心健康。

只有通过全面的教育教案，才能保障孩子们在户外体育活动中不受伤害，并且有效地促进他们的全面发展。

这需要教育者的认真负责和家长的配合，共同为孩子们的成长保驾护航。

在孩子们的成长过程中，户外体育活动扮演着非常重要的角色。

通过户外活动，孩子们可以锻炼身体，增强体能，提高协调能力，并且在与自然的亲密接触中培养对自然的敬畏和热爱。

然而，户外活动也伴随着一定的安全风险。

幼儿园体育活动安全教育教案在幼儿园的教育环境中，体育活动是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。

通过体育活动，孩子们不仅能够锻炼身体，还可以培养团队合作意识，提高自信心和自律能力。

然而，体育活动也伴随着一定的安全风险，引导孩子注意运动安全和健康成长是十分重要的。

在进行体育活动安全教育时，我们首先需要明确目标，即让孩子们养成良好的运动习惯，充分认识到运动安全对于身体健康的重要性。

在此基础上，我们可以制定以下教案：一、认识不同的体育活动1. 了解运动的种类和不同体育项目的特点通过一些简单的游戏和活动，引导幼儿了解不同的运动项目，比如足球、篮球、游泳等。

让他们明白每种运动的特点和规则，以及要注意的安全问题。

2. 身体部位命名和功能介绍通过教学用具或游戏，引导孩子们认识自己的身体部位，比如头部、手臂、腿部等，并了解这些部位在体育活动中的作用。

二、运动前安全准备1. 着装规范教育孩子们了解适合运动的着装，比如穿着合适的鞋子和服装，戴好运动头盔等。

2. 热身活动通过进行简单的热身操或活动，帮助孩子们预热身体，避免受伤。

三、遇到危险时的自救能力1. 如何正确摔倒教育孩子们在运动过程中，如何正确地摔倒，以减少受伤的可能性。

2. 指导正确的自我急救方法通过示范和模拟，让孩子们了解简单的自我急救方法，比如按压止血、包扎等。

四、运动后的注意事项1. 饮食和休息引导孩子们了解运动后的适当饮食和休息，使身体得到合理的恢复。

2. 安全观念和行为规范强调遵守体育活动的规则和安全守则，不做危险的动作，尊重自己和他人。

通过上述教案，可以帮助幼儿园的孩子们树立正确的安全意识，同时培养他们对于运动的热爱和积极参与的态度。

在实施教案的过程中，教师们应该结合幼儿的实际情况，通过趣味性和启发性的训练，让孩子们在安全的体育环境下快乐成长。

对于体育教育，不仅仅是为了孩子们的身体健康，更是为了他们的全面发展。

在体育活动中，安全教育是首要的，因为只有在安全的环境下，孩子们才能真正享受运动带来的快乐和成就感。

2024年幼儿园安全教育之《运动安全》安全教案一、引言在幼儿园的学习和生活中，幼儿们经常会进行各种运动活动。

为了保障幼儿的安全，及时预防和处理运动中可能发生的意外情况，我们有必要对幼儿进行《运动安全》方面的安全教育。

二、目的通过本安全教案，旨在让幼儿了解运动安全的重要性，学会正确的运动姿势和注意事项，培养幼儿自我保护意识，以预防和降低运动中的安全风险。

三、教学内容1.运动前的准备工作–热身活动的重要性–确保运动场地安全无障碍物2.运动中的安全知识–正确的运动姿势–注意力集中，避免碰撞3.运动后的注意事项–停止运动后适当休息–及时补充水分四、安全教育方法1.课堂教学：通过老师讲解、示范和互动问答的方式，向幼儿普及运动安全知识。

2.游戏互动：组织安全教育游戏，让幼儿在互动中学习如何保护自己。

3.剧场表演：通过情景剧表演的形式展示运动中的安全和危险情况，引导幼儿正确预防和应对。

五、实施步骤1.通过图片、故事或视频引入《运动安全》的主题，引起幼儿兴趣。

2.讲解运动前、中、后的安全知识，强调重点。

3.通过互动问答和小组讨论，加深幼儿对运动安全的理解。

4.设计安全教育游戏，让幼儿在游戏中体会运动安全的重要性。

5.结合实际运动活动，指导幼儿正确运动，及时纠正错误姿势。

6.总结运动安全知识，鼓励幼儿在日常生活中自主保护自己。

六、评估方法1.观察幼儿在运动中的表现和动作是否符合安全要求。

2.采用问答和绘画等形式，考察幼儿对《运动安全》的理解程度。

3.定期组织安全知识竞赛，测试幼儿对运动安全的掌握情况。

七、总结《运动安全》是幼儿园安全教育中的重要内容之一，通过本安全教案的实施，希望可以提升幼儿在运动中的安全意识，保障幼儿的健康和安全成长。

同时，家长和老师也应该加强对幼儿的引导和监督，共同努力营造一个安全、健康的学习环境。

以上是《运动安全》安全教案的内容，希望能够对幼儿园的运动安全教育有所帮助。

让我们携起手来，共同努力，让幼儿安全成长！。

幼儿体育健康教育教案幼儿体育健康活动教案(5篇)精选幼儿体育安康教育教案(推举)一1.通过玩梯子,进展攀登.爬.走.跑.跳等根本动作,进一步提高幼儿动作协调性.敏捷性.2.能独立或初步合作探究梯子的多种玩法,学会分工与合作,培育幼儿勇于尝试的精神和初步的竞争意识.3.体验在情境中进展体育嬉戏的乐趣,激发亲近自然,喜爱劳动的意识.活动预备:1.小苹果的音乐,太极拳的音乐,喜洋洋轻音乐,多媒体教学光盘,幼儿已有肯定农村劳动的体验.2.材料预备:竹梯2架,轻胎若干,大树一棵,自制苹果若干,高中矮木梯各两个,筐两个.活动过程:一,热身运动,导入,教师:“孩子们”幼儿“唉”“快来呀,现在是什么季节?”“秋天”“对，秋天是一个收获的季节，也是农夫伯伯最劳碌最快乐的季节,你们想不想去帮忙爸爸妈妈呢?”“想”“好，走着”音乐起,教师和幼儿一起热身运动,关于劳动的根本功(起跳.小跑步.爬的动作,摘的动作,转动手腕,压腿,转动脚踝等动作)二.谈话活动“孩子们在过去帮爸妈之前,我们先玩一会再去好吗?”“好呀!”先让我们尽情的玩一会,玩什么呢,教师假装找玩的东西,东瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼儿齐答“梯子”。

那我们今日就玩梯子吧!幼儿“好”这是什么梯子?竹梯，木梯2.孩子们想一想你们还见过什么样的梯子?竹梯，木梯，绳梯3.多媒体教学来看教师给你们带来什么梯子?见过吗?(1)折叠梯：可以折叠起来，携带起来很便利，不占地方(2)哎，这是什么梯?你们确定不知道。

噢，这是伸缩梯：可以依据东西的高矮伸长，缩短，太好用了。

(3)人字梯：也叫双面梯，就是两面都可以上。

(4)绳梯：它可以悬挂在空中4.好，孩子们，我们熟悉了这么多梯子，哎，我们幼儿园是不是有梯子?你们是怎么样的?爬，攀登等玩法三，让幼儿独立探究竹梯不同玩法，提倡英勇合作精神，大胆创新玩法，提示幼儿留意安全。

(轻音乐)1.两架梯子平放，谁先来尝试一下。

教师鼓舞胆小的孩子要有自信，挑战自我。