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苏教版五年级上册解决问题的策略课件演示课件

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苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》PPT课件

苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》PPT课件

只订1本
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√ √ √
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答：一共有7种不同的订阅方法。
练一练
一练靶纸共三圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外 圈得6环。
小华投中两次，可能得到多少环？（列举出所有可能的答案） 6+8=14(环) 6+10=16(环) 8+10=18(环) 6+6=12（环） 8+8=16（环） 10+10=20（环）
本课小结 感受 “一一列举”的 特点和价值，积累解决问 题的经验。
谢 谢
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈，有多少种不同的围法？ 18÷2=9（米）
长方形的长/米 长方形的宽/米 8 1 7 2 6 3 5 4
算出每个长方形的面积，并比较它们的 长、宽和面积，你有什么发现？ 长和宽的长度越接近，长方形的面积就越大。
订阅方法
《科学世界》 《七彩文学》 《数学乐园》
答：可能得到14环、16环、18环、12环、16环、20环。
努 力 吧 ！
中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1 路车早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟 发一辆车。2路车早上6时40分开始发车，以 后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分 第二次同时发车？
1路车 2路车 6：20 6：30 6：40 6：50 7：00 7：10 …… 6：40 6：55 7：10 ……
四、说教学准备
• 为了有效组织学生的探索和发现等学习活 动，课前我准备了一套多媒体教学课件， 并为学生准备了18根等长的小棍、表格。
Hale Waihona Puke 五、说教学过程• 为了实现教学目标，突出重点，突破难点 ，在教学过程中我主要分为四个板块来教 学：(一)创设情景，体验列举；(二)合作交 流，探究策略；(三)应用列举，积累列举技 巧；(四)总结延伸，发展列举。

五年级上册数学课件-7.1 解决问题的策略丨苏教版 (共16张PPT)

五年级上册数学课件-7.1 解决问题的策略丨苏教版 (共16张PPT)

10987 Nhomakorabea6
10米 1米
9米 2米
8米 3米
7米 4米
6米 5米
思考：在以前的学习中，我们曾经运用列举 1 的策略解决过哪些问题？
1 9 28 37 4 6 55
10
k
b
1. 一个音乐钟，每隔一段相等的 时间就发出铃声。已经知道
9：00、9：40、10：20和11： 00发出铃声，那么下面哪些时刻 也会发出铃声？
用数字1、3、5能组成多少个不同的三位 数？
阿凡提的故事
大地主巴依为富不仁，常 常刁难生活清平、乐于助人的 短工阿凡提。
阿凡提，请你用22根1米长的 木条给我围一个面积最大的长方形 羊圈。
用22根1米长的木条围一个面积最大的 长方形羊圈。
温馨提示： 1.你可以独立画一画、写一写。 2.小组交流，做好汇报的准备。
11︰40 12︰20 13︰00 13︰40 14︰20
15︰00 15︰40 16︰20
13︰00
14︰40 15︰40 16︰00
请你
鱼 鱼 鱼 鱼 鸡腿 鸡腿 鸡腿 鸡腿 牛排 牛排 牛排 牛排
青菜 茄子 黄瓜 包菜 青菜 茄子 黄瓜 包菜 青菜 茄子 黄瓜 包菜
答：一共有12种不同的搭配方式。
如果再加一种荤菜，一共有多少种不同的搭配？
转动转两次动得一到次的有数几字种之不和同有几的种情不况同？的情况？
通过这节课的学习，你有什么收获？
10 1
9 2
8
3
7 4
6 5

苏教版数学五年级上册第七单元解决问题的策略--列举(课件)(共15张PPT)

苏教版数学五年级上册第七单元解决问题的策略--列举(课件)(共15张PPT)

28 5 25 8
58 2 52 8
有序思考
不重复
不遗漏
♫♪ 一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。
已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声， 那么下面哪些时刻也会发出铃声？
13:00 14:40 15:40 16:00
11:40 14:20
12:20 15:00
13:00 15:40
30
小组合作
怎样围长方形面积最大？填出各种围法。 长方形长与宽的和是 22÷2=11（m）
列表更加 简便高效
长/米 宽/米 面积/平方米
答：围成长 米、宽 米时，面积最大。
周长相等的长方形，长和宽越接近，面积越大。
❓想一想 回顾解决问题的过程，你有什么体会？
有些实际问题可 以通过列举来解 决。
按一定的顺序列举， 做到不重复、不遗 漏。
解决问题的策略（1）
一一列举
森林音乐会
光头强要帮嘟嘟选一套衣服去参加音乐会，你能帮帮他吗？
一一列举法
熊二要用22根1米长的木条 围一个长方形场地，怎样 围面积最大？
根据题中的条件和问题，你能想到什么？
1、长方形的周长是 22 米。 2、每根木条都是1米，长和宽都是 整米 数。
3、有多种围法，且大小不同。
1.当问题的答案有多种可能或者要从多种可能中找出最合理 的一种答案时，一般运用列举的策略来解决。 2.列举时要按照一定的顺序有条理的进行，做到不重复、不 遗漏。
我会做
张大叔用18根1米长的栅栏，一条边倚墙围成一个 长方形的休闲区，有多少种不同的围法？
长方形的长/米 长方形的宽/米
小组合作
摆小木棒：一边摆，一边在94页表格中做好记录， 长 ，宽 ，并计算出面积，找到面积最大的围法。 （每根小木棒长1米） 画图：课本120页方格纸中画出不同图形。标出长和宽， 并计算出面积，找到面积最大的画法。 列表：课本94页完成。

苏教版数学五年级上册第7单元《解决问题的策略》课件

苏教版数学五年级上册第7单元《解决问题的策略》课件

答：一共要寄 6张贺
卡，如图：
小强
小华 小丽
1.两个自然数相乘，积是36的乘法算式有多少个？
乘 数 1 2 3 4 6 9 12 18 36 乘 数 36 18 12 9 6 4 3 2 1
答：积是36的乘法算式有9个。
2.有A、B、C三个网站，分别是每两天、三天、四天更新一次。某 月1日三个网站同时更新后，到这个月15日，哪几天没有网站更新 ？哪一天三个网站同时更新？（ 先在下表里画一画， 再回答）
回顾解决问题的过程， 你有什么体会？
列举时，可以列表，也可以画 图。
可以根据问题的特点，选 择合适的列举方法。
列举出全部结果后，要进 行检查。
学习任务三
达标检测，巩固练习
1. 一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。已经知 道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声，那么下面哪 些时间也会发出铃声？
10＋6－4 ＝16－4 ＝12（g） 答：能一次称出12g的白糖。在天平的左边放1个10g和1个 6g的砝码，右边放1个4g的砝码，再在右边放白糖，当天平 平衡时，就称出了12g的白糖。
9.（2023上 江苏徐州 五年级统考期末）小明到早餐店吃早餐，有包子、油条、 馒头三种早点供选择，最少吃一种，最多吃三种，他有多少种不同的选择方法？
13:00 14:40 15:40 16:00 9:00 +40 9:40 +40 10:20 +40 11:00
答：13:00和15:40会发出铃声。
2. 学校食堂某天中午供应的荤菜有3种，素材有4种。小洪 选1种荤菜和1种素菜，一共有多少种不同的搭配？（先填 表，再回答）
鸡腿 鸡腿 鸡腿 牛排 牛排 牛排 牛排 青菜 茄子 黄瓜 包菜 青菜 茄子 黄瓜 包菜

新苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》公开课课件.ppt

新苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》公开课课件.ppt

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020 10:38:47 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/42020/8/42020/8/4Aug-204-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/42020/8/42020/8/4Tuesday, August 04, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/42020/8/42020/8/42020/8/4
谢谢观看
。2020年8月4日星期二2020/8/42020/8/42020/8/4
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/42020/8/42020/8/48/4/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/42020/8/4August 4, 2020
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：经历用列举的策略解决简单实际问 题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到 符合要求的所有答案。
2.能力目标：培养同学们思考问题的条理性及有 序性的能力，感受“一一列举”的特点和价值 。
3.情感目标：培养大家的探索意识、策略意识和 合作意识。
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈，有多少种不同的围法？
答：一共有4种不同的安排。
努 力 吧 ！
中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1 路车早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟 发一辆车。2路车早上6时40分开始发车，以 后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分 第二次同时发车？

6.1《解决问题的策略》PPT课件苏教版五年级上册数学ppt课件

6.1《解决问题的策略》PPT课件苏教版五年级上册数学ppt课件

练一练
一练靶纸共三圈，投中内圈得10环，投中中圈得8环，投中外 圈得6环。
小华投中两次，可能得到多少环？（列举出所有可能的答案） 6+8=14(环) 6+10=16(环) 8+10=18(环) 6+6=12（环） 8+8=16（环） 10+10=20（环）
答：可能得到14环、16环、18环、12环、16环、20环。
3人间/间
7 — — 5 — — 3 — — 1
答：一共有4种不同的安排。
谢 谢
ห้องสมุดไป่ตู้
谢
谢
有一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发 出铃声。已经知道上午9：00、9：40、10：00 和11：00发出铃，那么下面哪些时刻也会发出 铃声？ 13：00 15：40 14：40 16：00
有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从 中选用1面或2面升上旗杆，分别用来表示一种 信号。一共可以表示多少种不同的信号？
苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：在用一一列举的方法找 符合要求的所有答案时能做到不遗 漏、不重复。 2.能力目标：感受到“一一列举”的 特点和价值，进一步发展思维的条 理性和严密性。 3.情感目标：积累解决问题的经验， 增强解决问题的策略意识，提高学 好数学的信心。
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈，有多少种不同的围法？
本课小结 感受 “一一列举”的 特点和价值，积累解决问 题的经验。
旅游团23人到旅馆住宿,住3人间和2人间（每个 房间不能有空床位），有多少种不同的安排？ 从只住1个3人间想起：
3人间/间 2人间/间 1 10 2 — 3 7 4 — 5 4 6 — 7 1
从只住1个2人间想起：

苏教版五年级数学上册--解决问题的策略ppt课件


只参加1项 参加2项
√
√√
√
√√
√ √√
3
3
参加3项
√ √ √
1
10+10=20（环） 10+8=18（环） 10+6=16（环）
8+8=16（环） 8+6=14（环） 6+6=12（环）
9：20 9：40 10：00 10：2010：40 11：00
9：30 9：45 10：00 10:15 10:30 10:45 11：00
我们上午10：25猛兽区入口游览车的起 始点，最快几时几分乘坐几路游览车 游览猛兽区？
空中飞人 天旋地转
豪华波浪
例2：游乐场有三个游乐项目可选择，空中飞 人、天旋地转、豪华波浪，最少可参加 1项， 最多可参加 3项，有多少种不同的游乐方法？
小小设计师
如果用20根1米长的木条围一个长方形花圃， 怎样围面积最大？
观察这些数据，你有什么发现？
8 14 18 20
猛兽区
猛兽区入口附近就是1路和2路游览车的起始 点，1路车上午8：20开始发车，以后每隔20 分钟发一辆车，2路车上午9：00开始发车， 以后每隔15分钟发一辆车，这两路车，何时 第二次同时发车？
苏教版小学数学五年级上册
解决问题的策略
.

.
海洋馆的营业时间从 8:00到18:00，其中， “海洋剧场”表演时间 如下：
9:00
10:20
11:40
13:00 ......
你能把表演时间表补 充完整吗？
小小设计师
王师傅要用22根1米长的木条围一个长方形 花圃，可以怎样围？
怎样围面积最大？

小学数学苏教版五年级上解决问题的策略(列举)课件

一共有4+6+4+1-2=13（种）
典型例题
6.一次数学比赛共5题，规定答对一题得4分，不答或答错倒扣1分。琴琴参加了这次比赛，她的得分有多少种可能？
【分析】：列举琴琴答对、不答或答错的题数有几种情况，再算分。
第一种
第二种
第三种
第四种
第五种
第六种
答对题数
5
4
3
2
1
0
不答或答错的题数
0
1
2
3
4
5
得分
【分析】：有条理地列举，可以按这样的思路思考：一枚邮票、两枚邮票、三枚邮票、四枚邮票分别可以付几种邮资，再用一共可以付邮资种数减去重复的种数。
一枚邮票：0.5元、0.8元、1.2元、2元（4种）；两枚邮票：0.5+0.8=1.3（元）、0.5+1.2=1.7（元）、0.5+2=2.5（元）、0.8+1.2=2（元）、0.8+2=2.8（元）、1.2+2=3.2（元）（6种）；三枚邮票：0.5+0.8+1.2=2.5（元）、0.5+1.2+2=3.7（元）、0.8+1.2+2=4（元）（4种）；四枚邮票：0.5+0.8+1.2+2=4.5（元）（1种）
典型例题
1.用24块1平方米的正方形草皮，要铺成一个长方形草坪，草坪四周用隔离带围起来。怎样铺用的隔离带长度最短？
长方形的面积（ ）平方米
长（米）
宽（米）
周长（米）
长6米，宽4米的长方形草坪用的隔离带最短。
1
24
50
2
12
28
3
8
22

五年级上册解决问题的策略2PPT课件


有红、黄、蓝三种色彩的小旗各一面，从中选用1面或2面升上一个旗杆， 一根旗杆上两种色彩表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？
先分类，后罗列
选1面：红、黄、蓝，三种方法。 选2面： 红黄、红蓝、黄蓝，三种方法。 答：一共有六种方法。
小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话，
一共要通多少次电话？
黄----绿
红----蓝 黄----蓝 绿---蓝
画图罗列
罗列法解决问题
符号（或字母）罗列
红队（A) 黄队（B) 绿对（C) 蓝队（D）
A----B
A----C
B----C
A----D B----D C----D
回想解决问题的进程，你有什么体会？
（1）罗列时可以列表，也能够画图。 （2）可以根据问题的特点，挑选合适的罗列方法。 （3）罗列出全部结果后，要进行检查。
中心小学举行足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。 如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？
方法一: 排一排
红
黄
答：一共要比赛六场。
红
绿
黄
绿
红
蓝
黄
蓝
绿
蓝
蓝队
方法二：画一画
红队
③
①
④
②
⑤
⑥
绿队
答：一共要比赛6场。
黄队
文字罗列
分别罗列出各场比赛，排一排。 红----黄
红----绿
苏教版 数学 五年级 上册
第2课时 罗列的策略解决问题（2）
解决问题的策略
完全课件
直接使用
明确目标
1.用罗列的策略解决一些稍复杂的实际问题。 2.培养摸索的条理性，体会解决数学问题方法的多样性，发展思维 能力。 3.培养探索意识和合作意识，让学生感受数学与现实生活的联系。

新苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》公开课课件

苏教版五年级数学上册
教学目标
1.知识目标：经历用列举的策略解决简单实际问 题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到 符合要求的所有答案。
2.能力目标：培养同学们思考问题的条理性及有 序性的能力，感受“一一列举”的特点和价值 。
3.情感目标：培养大家的探索意识、策略意识和 合作意识。
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈，有多少种不同的围法？
有红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，从 中选用1面或2面升上旗杆，分别用来表示一种 信号。一共可以表示多少种不同的信号？
本课小结
通过经历用列举的策略解决简单实际问 题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举 找到符合要求的所有答案。
订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订 阅3本。有多少种不同的订阅方法？
科学世界
数学乐园
第一种： 第二种： 第三种： 第四种： 第五种： 第六种： 第七种：
只订阅1本， 有3种不同的方法；
如果订阅2本， 有3种不同的方法；
如果订阅3本， 有1种不同的方法；
订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订 阅3本。有多少种不同的订阅方法？
从只住1个2人间想起：
2人间/间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3人间/间 7 — — 5 — — 3 — — 1
答：一共有4种不同的安排。
努 力 吧 ！
中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1 路车早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟 发一辆车。2路车早上6时40分开始发车，以 后每隔15分钟发一辆车。这两路车几时几分 第二次同时发车？
1 8
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈，有多少种不同的围法？
2 7
王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形 羊圈，有多少种不同的围法？
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1路车 2路车 6：20 6：30 6：40 6：50 7：00 7：10 …… 6：40 6：55 7：10 ……
好好的
有一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发 出铃声。已经知道上午9：00、9：40、10: 20 和11：00发出铃，那么下面哪些时刻也会发出 铃声？ 13 ： 00 ————— 15 ：40 ————— 14：40 16：00
4米
5米
好好的
例1 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊 圈,有多少种不同的围法？
18÷2=9（米）
长方形的长/米 长方形的宽/米 8 1 7 2 6 3 5 4
看看这四种围法，如果你是王大叔，你会选 择哪一种围法来修建羊圈呢？
好好的
订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3 本。有多少种不同பைடு நூலகம்订阅方法？
都没 只投中一次 投中
投中两次 投中环数一样 投中环数不一样
√ √ √ √ √ √ √
10环 9环 6环
√
0
√ √
√
√
√ √
√
好好的
一张练靶纸共三圈，投中内圈得10环，投 中中圈得8环，投中外圈得6环。
小华投中两次，可能得到多少环？（列举出所有可能的答案）
6+8=14(环) 6+10=16(环) 8+10=18(环)
好好的
例1 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊 圈,有多少种不同的围法？
1米 8米
好好的
例1 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊 圈,有多少种不同的围法？
2米 7米
好好的
例1 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊 圈,有多少种不同的围法？
3米 6米
好好的
例1 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊 圈,有多少种不同的围法？
苏教版小学数学五年级上册
解决问题的策略
好好的
教学目标
1、经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通 过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案。 2、在对解决简单实际问题过程中，感受“一一列举” 的特点和价值。
3、增强解决问题的策略意识，提高解决问题的实际能 力。
好好的
例1 王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊 圈,有多少种不同的围法？
6+6=12（环） 8+8=16（环） 10+10=20（环）
答：可能得到14环、16环、18环、12环、20环。
好好的
中山路是1路和2路公共汽车的起始站。1路车 早上6时20分开始发车，以后每隔10分钟发一辆 车。2路车早上6时40分开始发车，以后每隔15分 钟发一辆车。这两路车几时几分第二次同时发车？
好好的
本课小结
通过经历用一一列举的策略 解决简单实际问题的过程，能通
过不遗漏、不重复的列举找到符
合要求的所有答案。
好好的
好好的
科学世界 数学乐园
第一种： 第二种： 第三种： 第四种： 第五种： 第六种： 第七种：
好好的
只订阅1本， 有3种不同的方法； 如果订阅2本， 有3种不同的方法； 如果订阅3本，有1种 不同的方法；
一张练靶纸共三圈，投中内圈得10环，投 中中圈得8环，投中外圈得6环。
如果让你投两次，可能得到多少环？（列举出所有可能的答案）