下载文档原格式
人教版五年级上册数学用字母表示数练习题总汇Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】用字母表示数练习题总汇1、2、31．储蓄罐里原有n元钱，现在又加入两个一元的和两个五角的，现在有（）元。
2．车上原来有x人，下了5人后现在有（）人。
3．桌子上有3个鱼缸，每缸里有a条鱼，一共有（）条。
4．锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装（）盘。
5．我国青少年（7-17岁）在1980年平均身高xcm,到2000年，平均身高增长了6cm。
2000年我国青少年平均身高（）cm。
6．人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重akg，骨骼约是（）kg。
7．人的身高早晚可能会相差2cn，在早上最高，晚上最矮。
一个人早上身高bcm，晚上身高可能是（）cm。
8．小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（）元。
9．昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个，今天卖出足球（）个。
当m=10时，今天卖出（）个。
当m=（）时，今天卖出60个。
10．我每分钟骑vm，2分钟骑（）m，t分钟骑（）m。
用v表示速度，t表示时间，s表示路程。
s=()如果每分钟行260m，时间是30分，路程是（）米。
11．王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了（）个字。
12．商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。
这个商店里苹果的总质量是（）。
当a 等于25时，商店一共有（）千克苹果。
13．仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下货物的吨数为（）。
当b等于5时，仓库里剩下的货物有（）吨。
14．动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。
行驶x小时，动车和普通列车一共行了（）千米。
行驶x小时，动车比普通列车多行了（）千米。
15．一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示（）。
某班共有50名学生，女生有（50-c）名。
用字母表示数练习题(一) 1．储蓄罐里原有n元钱，现在又加入两个一元的和两个五角的，现在有（）元。
2、车上原来有x人，下了5人后现在有（）人。
3、桌子上有3个鱼缸，每缸里有a条鱼，一共有（）条。
4、锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装（）盘。
5、我国青少年（7-17岁）在1980年平均身高x cm,到2000年，平均身高增长了6cm。
2000年我国青少年平均身高（）cm。
6、人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重a kg，骨骼约是（）kg。
7、人的身高早晚可能会相差2cn，在早上最高，晚上最矮。
一个人早上身高b cm，晚上身高可能是（）cm。
8、小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（）元。
9、昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个，今天卖出足球（）个。
当m=10时，今天卖出（）个。
当m=（）时，今天卖出60个。
10、我每分钟骑v m，2分钟骑（）m，t分钟骑（）m。
用v表示速度，t表示时间，s表示路程。
s=( )如果每分钟行260m，时间是30分，路程是（）米。
12、王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了（）个字。
商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重a kg。
这个商店里苹果的总质量是（）。
当a等于25时，商店一共有（）千克苹果。
13、仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下货物的吨数为（）。
当b等于5时，仓库里剩下的货物有（）吨。
动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。
行驶x小时，动车和普通列车一共行了（）千米。
行驶x小时，动车比普通列车多行了（）千米。
14、一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示（）。
某班共有50名学生，女生有（50-c）名。
这里的表示（）。
15、在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投了x个3分球，3x表示（）。
16、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
t与3的和。
人教版五年级上册数学用字母表示数练习题总汇Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】用字母表示数练习题总汇1、2、31．储蓄罐里原有n元钱，现在又加入两个一元的和两个五角的，现在有（）元。
2．车上原来有x人，下了5人后现在有（）人。
3．桌子上有3个鱼缸，每缸里有a条鱼，一共有（）条。
4．锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装（）盘。
5．我国青少年（7-17岁）在1980年平均身高xcm,到2000年，平均身高增长了6cm。
2000年我国青少年平均身高（）cm。
6．人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重akg，骨骼约是（）kg。
7．人的身高早晚可能会相差2cn，在早上最高，晚上最矮。
一个人早上身高bcm，晚上身高可能是（）cm。
8．小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（）元。
9．昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个，今天卖出足球（）个。
当m=10时，今天卖出（）个。
当m=（）时，今天卖出60个。
10．我每分钟骑vm，2分钟骑（）m，t分钟骑（）m。
用v表示速度，t表示时间，s表示路程。
s=()如果每分钟行260m，时间是30分，路程是（）米。
11．王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了（）个字。
12．商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重akg。
这个商店里苹果的总质量是（）。
当a等于25时，商店一共有（）千克苹果。
13．仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下货物的吨数为（）。
当b等于5时，仓库里剩下的货物有（）吨。
14．动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。
行驶x小时，动车和普通列车一共行了（）千米。
行驶x小时，动车比普通列车多行了（）千米。
15．一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示（）。
某班共有50名学生，女生有（50-c）名。
《用字母表示数》（同步练习）-五年级上册数学人教版一．填空题（共13小题）1．用含有字母的式子可以表示运算定律、计算公式和数量关系简明方便。
例如：a（b+c）＝，s＝vt等。
2．贺卡的单价是a元，小明买了n张这样的贺卡，给售货员付了10元，应找回元。
3．一个正方形的边长是a分米，它的周长是分米，它的面积是平方分米。
4．在算式（8a﹣60）÷12中，当a＝时，这道算式的结果是0；当a＝时，这道算式的结果是1。
5．桶里原有18千克水，又加入5勺，每勺x千克，桶里现在有水千克，当x＝3.25时，桶里现在有水千克。
6．已知一个等腰三角形的底角为α°，它的顶角是度，如果α＝40时，它的顶角是度。
7．小明有60元，买了a本练习本，每本4元。
4a表示，60﹣4a表示。
8．工厂中，贾师傅每天生产10个零件，李师傅每天生产20个零件，现需要200个零件。
若全由贾师傅生产，a天后可以完成，列出等量关系式为。
9．1千克苹果的价钱是a元，李老师买了6千克这样的苹果，应付元，付出50元，应找回元。
（50＞6a）10．小红今年10岁，爸爸比小红大a岁，爸爸今年岁；妈妈比爸爸小b岁，妈妈今年岁。
11．一本童话故事书，小华每天看8页，看了x天后，还剩下15页，这本书一共有页（用含有字母的式子表示）。
12．当x＝0.5时，x2＝，2x+9＝。
13．我国测量温度常用℃（摄氏度）作单位，有时还使用℉（华氏度）作单位。
华氏温度和摄氏温度的换算公式是：华氏温度＝摄氏温度×1.8+32。
如果今天的最低气温是1℃，那么华氏温度表示是℉；如果今天的最高气温用华氏温度表示是86℉，那么相当于℃。
二．选择题（共7小题）14．一个正方形花坛的边长是a米，这个花坛的周长可以表示为（）米。
A．4a B．a÷4C．a2D．a315．孙爷爷今年a岁，张伯伯今年（a﹣20）岁，过x年后，他们相差（）岁．A．20B．x+20C．x﹣2016．鞋的尺码通常用“码”和“厘米”作单位，它们的关系是m＝2n﹣10（m表示码数，n 表示厘米数）。
5.1 用字母表示数（同步练习）2024-2025学年五年级数学上册人教版一、填空题1. 当a =5 ，b =7 时，a + b = （），a b = （）。
2.用字母a 、b 、c 表示加法结合律：（）。
3.如果x =2 是方程a x +3=7 的解，那么a = （）。
4.已知a 与b 互为相反数，那么a + b = （）。
5.小红今年a 岁，比妈妈小 24 岁， 5 年后小红和妈妈的年龄和是（）岁。
二、判断题1. 5+ x =5+ y ，那么x = y 。
（）2.a × a 可以简写为 2 a 。
（）3.b + b 可以简写为 2 b 。
（）4.a 的平方一定大于 2 a 。
（）5. 方程 3 x +5=14 的解是x =3 。
（）三、选择题1. a 与b 的差的 3 倍是（）。
A. 3 a −b B. 3( a −b ) C. 3 a −3 b2. 方程x +5=10 与m x =10 的解相同，那么m = （）。
A. 1 B. 2 C. 33. 当a =4 ，b =0.5 ，c =8 时，b c + a 的值是（）。
A. 6 B.4.5 C. 8四、解方程1. 3 x +7=192. 4 x −12=243. 5( x +2)=35五、应用题1.妈妈买了 3 千克苹果和 2 千克香蕉，共花了 28 元。
已知苹果每千克a 元，香蕉每千克b 元。
用含有字母的式子表示妈妈买苹果和香蕉共花了多少钱？并计算当a =4 ，b =6 时，妈妈实际花了多少钱？2.小红和小明共有 30 张邮票，如果小红给小明 6 张，那么两人的邮票张数相等。
原来小红和小明各有多少张邮票？（用方程解）。
人教版五年级数学上册第五单元第1课时《用字母表示数》练习题（附答案）一、填空。
1．用a、b、c分别表示三个数，那么加法结合律可写成()，乘法分配律可写成()。
2．某电脑专卖店卖出35台电脑，销售总额达b元，每台电脑卖了()元。
3．用a表示单价，b表示数量，c表示总价，那么c＝()，a＝()。
二、选择。
1．a×6省略乘号，可写成()。
A．6a B．a6C．a62．x2表示()。
A．x·x B．x＋x C．2x3．b不能为0的式子是()。
A．a＋b B．a÷bC．a×b三、用含有字母的式子表示数量关系。
水果店运来苹果a筐，每筐25千克；橘子5筐，每筐b千克。
苹果一共()千克，橘子一共()千克；苹果比橘子多()筐，每筐橘子比苹果少()千克。
四、生活中的数学。
1．自行车速度是a千米/时，从甲地到乙地行4小时。
(1)用式子表示甲、乙两地距离。
含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
(2)当a＝5时，甲、乙两地的距离是多少千米？2．粮店上午卖出9袋大米，每袋x千克，下午又卖出10袋。
(1)粮店一天卖出大米()千克。
(2)当x＝30时，这一天共卖出大米多少千克？五、欢欢家到学校的距离是0.6千米，一天欢欢上学从家出发去学校，走了a千米时，发现忘记拿语文书。
于是立即转身回家拿上语文书去学校，欢欢这次从家去学校比平时多走多少千米？口算1.8÷6＝2.4×5＝ 1.25×8＝ 1.4×0.6＝3.3×3＝7.2÷4＝ 6.9－1.9＝8÷0.5＝ 3.7×200＝12×0.4＝参考答案一、1.(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)(b＋c)a＝ab＋ac 2.b÷35 3.ab c÷b二、1.A 2.A 3.B三、25a5b a－525－b四、1.(1)4a(2)a＝5时，4a＝4×5＝20(千米) 2.(1)19x(2)x＝30时，19x＝19×30＝570(千克)五、答：欢欢这次从家去学校比平时多走2a千米。
用字母表示数练习题一、判断1. a×4可以写成a4. （）2.（b＋a）×7就是7（b＋a）（）3. b＋2可以写成2 b. （）4. 5xy就是5（x＋y）（）5. b×b就是2b （）6. 1×a简写成1a （）7、x²表示2个x相加。
（）8、18×18的乘号可以省略不写。
（）二、填空(1)、m×5简写为（）(2)、x×2×y简写为（）(3)、a×a简写为（）(4)、b与21的和是（），积是（）。
（5）比c少3.2的数是( )（6）每盒装5块月饼,c盒装( )块月饼。
（7）5本故事书x元，平均每本故事书（）元（8）淘气今年f岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年（）岁。
（9）学校美术组有24人。
1)书法组比美术组多6人，书法组有（）人；2)舞蹈组比美术组多9人，舞蹈组有（）人；3)合唱组比美术组多x人，合唱组有（）人。
（10）储蓄罐里原来有n元，今天小刚又存入3元，储蓄罐里现在有（）元（11）一件上衣a元，一条裤子比上衣便宜12元，一条裤子（）元。
（12）小刚每天看课外书15页，a天共看了（）页。
（13）人的脚长是身高的0.14倍如果一个同学的身高是a米，他的脚长是（）。
三、用字母式子表示下面的数量关系1、从100里减去a加上b的和。
2、x除以5的商加上n。
3、320减去12的m倍。
4、80加上b的和乘5。
5、S的6倍,减去2的差,6、 b与90的和的6倍四、用字母式子表示下面的数1、一本书X元,买10本同样的书应付多少元？2、搭一个正方形要4根小棒，搭n个正方形要多少根小棒？当n=36时，要多少根小棒？3、仓库里有一批水泥，运走5车，每车n吨，一共运了多少吨水泥？4、装订练习本，每本用纸25页，装订b本共用多少页纸.5、一本字典e元，一本笔记本f元2e表示（）10f表示（）e＋15f表示（）6、一个工厂制造500辆自行车，总价是a元，单价是多少元。
五年级数学上册用字母表示数练习题篇一：人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1．储蓄罐里原有n元钱，现在又加入两个一元的和两个五角的，现在有（）元。
2．车上原来有x人，下了5人后现在有（）人。
3．桌子上有3个鱼缸，每缸里有a条鱼，一共有（）条。
4．锅里有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装（）盘。
5．我国青少年（7-17岁）在1980年平均身高x cm,到2000年，平均身高增长了6cm。
2000年我国青少年平均身高（）cm。
6．人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重a kg，骨骼约是（）kg。
7．人的身高早晚可能会相差2cn，在早上最高，晚上最矮。
一个人早上身高b cm，晚上身高可能是（）cm。
8．小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费c元，那么电费每千瓦时是（）元。
9．昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个，今天卖出足球（）个。
当m=10时，今天卖出（）个。
当m=（）时，今天卖出60个。
10．我每分钟骑v m，2分钟骑（）m，t分钟骑（）m。
用v表示速度，t 表示时间，s表示路程。
s=()如果每分钟行260m，时间是30分，路程是（）米。
11．王红的每分钟打x个字，她工作了5分钟，共打了（）个字。
12．商店原有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重a kg。
这个商店里苹果的总质量是（）。
当a等于25时，商店一共有（）千克苹果。
13．仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下货物的吨数为（）。
当b等于5时，仓库里剩下的货物有（）吨。
14．动车的速度为220千米/时，普通列车的速度为120千米/时。
行驶x小时，动车和普通列车一共行了（）千米。
行驶x小时，动车比普通列车多行了（）千米。
15．一天早晨的温度是b℃，中午比早晨高8℃。
b+8表示（）。
某班共有50名学生，女生有（50-c）名。
这里的表示（）。
16．在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投了x个3分球，3x表示（）。
人教版五年级上册数学第五单元用字母表示数同步练习1. 用含有字母的式子示下面的数量关系。
(1)比7的b倍多13的数。
( )(2)28减去a的5倍。
( )(3)m与n的差除以m与n的和。
( )(4)m除以3.4的商再乘n。
( )(5)甲数是y，是乙数的2倍，甲、乙两数的 5.和。
( )2.计算下面各题。
1.8y+y= 2m-0.6m=2a+7a= 11.4x-7x=n+9n= 1.26+0.8b=16.7a-5.7a= 20.6x+8.4=3. 写出下面每个算式所表示的意义。
(1)甲、乙两工厂共同加工3600台无人送货机，甲工厂每天加工m台，乙工厂每天比甲工厂少加工n台。
16m表示：( )m-n表示：( )2m-n表示：( )(2)某商场有280双运动鞋，“618”促销又运来x箱，每箱20双。
20x表示：( )280+20x表示：( )4..判一判。
(1)6x+3x-5x=4x ( )(2)x2一定不等于2x。
( )(3)3个连续的自然数，中间的数是a，3个自然数的和是3a+3。
( )(4)在一场篮球比赛中，运动员李军投中a个3分球，6个2分球，罚球还得了3分。
他共得(3a+2b+3)分。
( )5.选一选。
(1)下面计算错误的是( )。
A. (a+20)+b=a+(20+b)B. 3×(a+b)=3a+3bC. a÷b÷c=a÷(b÷c)(2)计算(a-b)×6的结果是( )。
A.6a 66 B6a+6b C. 6ab(3)新能源汽车销量今年上半年，某市新能源汽车销售量为x万辆，比去年同期增加0.25万辆，去年上半年新能源汽车销售量是( ）万辆。
A. x+0.25B. x-0.25C. x+1.4D. x-1.46.学校的宣传栏是一个长1.5米、宽m米的长方形木板。
杨老师打算在这块板子四周镶上一圈木条，然后在上面罩一块玻璃。
(木条的宽度忽略不计)(1)需要多长的木条和多大的玻璃?(2)如果m=1.2，那么需要多少米木条?7.用s表示路程，表示速度，t表示时间。
人教版五年级数学上册第五单元复习《用字母表示数》（附答案）一、化简。
3m＋8m＝2m－0.6m＝4a＋a＝5a×3a＝x＋0.5x＝9x－x－2x＝7．5x÷3＝3(x－2)＝二、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。
1．从100里减去a与b的和。
2．x除以5的商加上m。
3．320减去12的m倍。
4．80加上b的平方。
5．a的平方减去b的2倍。
6．b与90的和的6倍。
三、解决问题。
1．买5支单价是a元的钢笔，付出100元。
(1)用式子表示找回了多少钱。
(2)求a＝15.2时，应找回多少钱？2．商店运进m筐苹果，每筐重40 kg，当天卖出250 kg。
(1)用式子表示还剩多少千克苹果？(2)当m＝25时，还剩苹果多少千克？3．李华用一周时间看完一本书。
前3天各看a页，后4天一共看b页。
(1)用式子表示这本书的总页数。
(2)当a＝20，b＝60时，求这本书的总页数。
四、探索规律。
如图所示：(1)像这样摆下去，摆n个六边形需多少根小棒？(2)当n＝20时，一共用了多少根小木棒？口算0.125×8＝ 4.5×0.5＝ 3.5×4＝ 1.4×5＝ 1.7÷0.1＝4.2÷2.1＝75÷10＝1÷10＝ 4.2×5＝9.6÷0.2＝参考答案一、11m 1.4m5a15a2 1.5x6x 2.5x3x－6二、1.100－(a＋b) 2.x÷5＋m 3.320－12m 4.80＋b2 5.a2－2b 6.6(b＋90)三、1.(1)100－5a(2)a＝15.2时，100－5a＝100－5×15.2＝24(元)答：应找回24元。
2.(1)40m－250(2)m＝25时，40m－250＝40×25－250＝750(千克)还剩苹果750千克。
3.(1)3a＋b(2)a＝20，b＝60时，3a＋b＝3×20＋60＝120(页)答：这本书的总页数是120页。
n×z b×b s×2 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d＋(1＋z)＝(□＋□)＋□x•n•6＝□•(□•□)5z＋9z＝(□＋□)•□9(a＋6)＝□×□＋□×□□＋a＝□＋7b×□＝6.6×□20×a＋d×□＝(□＋□)×20三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)x与5的和。
(4)n除以29的商。
(2)b减去19的差。
(5)c的9倍减去1.4的差。
四、根据条件求值。
(1)当a＝2.8 ，n＝1时，求a＋n的值。
(2)当x＝13 ，b＝7时，求xb的值。
(3)当c＝21 ，d＝7时，求c÷d的值。
五、计算下面各题。
7a＋5a 53c－8c 23n－n b＋7bc×z a×a d×22 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
a＋(4＋z)＝(□＋□)＋□a•y•4＝□•(□•□)2b＋7b＝(□＋□)•□8(n＋6)＝□×□＋□×□□＋c＝□＋3a×□＝8.4×□17×m＋b×□＝(□＋□)×17三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)a与9的和。
(4)x除以22的商。
(2)y减去17的差。
(5)c的9倍减去4.8的差。
四、根据条件求值。
(1)当a＝9.7 ，b＝6.9时，求a＋b的值。
(2)当m＝23 ，n＝5时，求mn的值。
(3)当a＝28 ，d＝7时，求a÷d的值。
五、计算下面各题。
9y＋2y 97b＋2b 28d＋d n＋5nm×x z×z d×14 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
m＋(7＋x)＝(□＋□)＋□c•b•8＝□•(□•□)5z＋7z＝(□＋□)•□8(n＋7)＝□×□＋□×□□＋n＝□＋4d×□＝8×□17×x＋b×□＝(□＋□)×17三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)y与7的和。
(4)z除以33的商。
(2)x减去10的差。
(5)n的6倍减去4的差。
四、根据条件求值。
(1)当x＝2.6 ，d＝0.2时，求x＋d的值。
(2)当a＝17 ，y＝5时，求ay的值。
(3)当x＝12 ，y＝3时，求x÷y的值。
五、计算下面各题。
5a＋8a 45n－8n 18y－y z＋8zc×z m×m t×20 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
a＋(8＋x)＝(□＋□)＋□x•b•4＝□•(□•□)3z＋7z＝(□＋□)•□2(c＋6)＝□×□＋□×□□＋z＝□＋3z×□＝0.2×□29×c＋n×□＝(□＋□)×29三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)b与7的和。
(4)y除以10的商。
(2)c减去13的差。
(5)c的3倍减去2.9的差。
四、根据条件求值。
(1)当a＝2.7 ，y＝4.5时，求a＋y的值。
(2)当x＝20 ，y＝7时，求xy的值。
(3)当m＝21 ，d＝7时，求m÷d的值。
五、计算下面各题。
7x＋5x 57x－3x 23b－b d＋5dn×z m×m n×12 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b＋(8＋x)＝(□＋□)＋□c•d•1＝□•(□•□)2x＋6x＝(□＋□)•□9(y＋7)＝□×□＋□×□□＋a＝□＋5d×□＝1.8×□12×c＋y×□＝(□＋□)×12三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与1的和。
(4)m除以32的商。
(2)n减去11的差。
(5)d的9倍减去4的差。
四、根据条件求值。
(1)当m＝5.8 ，b＝3.5时，求m＋b的值。
(2)当m＝23 ，d＝5时，求md的值。
(3)当m＝42 ，y＝6时，求m÷y的值。
五、计算下面各题。
4c＋2c 37a＋8a 30x＋x n＋3n一、省略乘号写出下面各数。
c×x d×d t×8 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d＋(5＋z)＝(□＋□)＋□c•n•5＝□•(□•□)2x＋8x＝(□＋□)•□8(d＋4)＝□×□＋□×□□＋n＝□＋8a×□＝4.4×□18×m＋b×□＝(□＋□)×18三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)n与3的和。
(4)n除以17的商。
(2)a减去25的差。
(5)a的7倍减去6.9的差。
(3)m的9倍。
(6)比d小4的数。
四、根据条件求值。
(1)当a＝1.2 ，y＝6时，求a＋y的值。
(2)当a＝13 ，d＝8时，求ad的值。
(3)当m＝12 ，d＝4时，求m÷d的值。
五、计算下面各题。
7z＋9z 28z－5z 6b＋b a＋6a一、省略乘号写出下面各数。
d×x z×z s×1 n×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
m＋(3＋y)＝(□＋□)＋□x•b•3＝□•(□•□)3y＋7y＝(□＋□)•□5(a＋9)＝□×□＋□×□□＋m＝□＋6m×□＝3.5×□17×m＋d×□＝(□＋□)×17三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与5的和。
(4)a除以21的商。
(2)y减去28的差。
(5)m的9倍减去9.2的差。
(3)n的6倍。
(6)比b小8的数。
四、根据条件求值。
(1)当a＝5.9 ，y＝1.8时，求a＋y的值。
(2)当x＝20 ，y＝8时，求xy的值。
(3)当x＝45 ，b＝5时，求x÷b的值。
五、计算下面各题。
2d＋2d 53y－3y 22b＋b d＋8d一、省略乘号写出下面各数。
a×z b×b s×24 n×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
m＋(7＋y)＝(□＋□)＋□x•d•5＝□•(□•□)2y＋9y＝(□＋□)•□9(x＋3)＝□×□＋□×□□＋a＝□＋5a×□＝1.2×□18×x＋d×□＝(□＋□)×18三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)b与2的和。
(4)a除以15的商。
(2)b减去29的差。
(5)x的9倍减去2.3的差。
(3)d的5倍。
(6)比z小9的数。
四、根据条件求值。
(1)当c＝8 ，y＝6.4时，求c＋y的值。
(2)当a＝14 ，y＝7时，求ay的值。
(3)当a＝54 ，b＝9时，求a÷b的值。
五、计算下面各题。
6y＋4y 27b－4b 7c＋c b＋3b一、省略乘号写出下面各数。
b×y x×x x×13 d×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b＋(7＋x)＝(□＋□)＋□m•n•7＝□•(□•□)4m＋8m＝(□＋□)•□8(a＋9)＝□×□＋□×□□＋a＝□＋4x×□＝7.3×□28×m＋d×□＝(□＋□)×28三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与6的和。
(4)a除以31的商。
(2)m减去20的差。
(5)m的9倍减去8.3的差。
(3)m的10倍。
(6)比a小9的数。
四、根据条件求值。
(1)当x＝6.4 ，y＝2.3时，求x＋y的值。
(2)当m＝26 ，b＝7时，求mb的值。
(3)当a＝72 ，y＝8时，求a÷y的值。
五、计算下面各题。
4b＋3b 91x＋7x 25y＋y z＋2z一、省略乘号写出下面各数。
a×y d×d t×10 a×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b＋(1＋y)＝(□＋□)＋□x•n•5＝□•(□•□)2c＋8c＝(□＋□)•□4(c＋2)＝□×□＋□×□□＋m＝□＋8b×□＝9.5×□27×a＋n×□＝(□＋□)×27三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)m与1的和。
(4)x除以10的商。
(2)x减去13的差。
(5)n的4倍减去5的差。
(3)a的9倍。
(6)比c小6的数。
四、根据条件求值。
(1)当c＝4.2 ，b＝6.9时，求c＋b的值。
(2)当c＝28 ，n＝6时，求cn的值。
(3)当x＝14 ，y＝7时，求x÷y的值。
五、计算下面各题。
8y＋6y 65a－7a 20y＋y n＋8n。
