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选修3 现代生物科技专题选考真题答案一、选择题1、【答案】D 2.（2020.1浙江卷17）【答案】D3、(2021.1浙江卷18)C4、（2021年6月浙江卷20）.B 2细胞期应该植入输卵管。
二、填空题1.（2020.7浙江卷29）抗性基因全能性表达充分显微注射短脱分化生长素根的分生组织 B2.（2020.1浙江卷29）过滤灭菌染色法，渗透吸水或失水化学合成两种限制性核酸内切酶扩增细胞壁胚胎发生3.（2019.4浙江卷32）单克隆抗体基因文库 B 变异高浓度致病真菌花粉离体胚的离体培养4.（2018.11浙江卷32）物质循环系统的实际消费间种种植业和畜牧业合理优化重组DNA的质量和浓度、受体细胞的生长状态与密度携带目的基因的Ti质粒转移到受体细胞稳定和高效地表达5.（2018.4浙江卷32）黏性末端磷酸二酯键转化使CaCl2处理过的农杆菌恢复细胞的正常状态消毒脱分化水稻的基因型、愈伤组织继代的次数6.（2017.11浙江卷32）器官发生分生组织农杆菌显微注射原生质体受精 A7.（2017.4浙江卷32）物质的良性循环通过农作物秸秆喂养家畜家畜的粪便再作为肥料施投到农田洁净可再生的新能源开发合理优化水土流失食物多样性种间关系8.（2016.10浙江卷32）纤维素酶和果胶酶降低心形胚细胞分裂素 D 原生质体融合PCR9.（2016.4浙江卷32）（1）逆转录重组DNA分子农杆菌 B （2）摇床维持渗透压10、（2021.1浙江卷29）（二）（1）遗传间种（2）DNA聚合酶愈伤组织（3）继代杀灭发根农杆菌转速营养元素以及生长调节剂的种类和浓度11、（2021.6浙江卷29）（二）（1）富营养化（2）重组DNA分子限制性核酸内切酶的识别序列、抗生素抗性基因显微注射（3）胰蛋白酶原代饲养层细胞。
2019-2020学年度高中选修3 现代生物科技专题生物第四节生态工程的前景浙科版习题精选十五第1题【单选题】下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，据图分析判断下列叙述错误的是( )A、该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等B、该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理C、图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛D、甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收【答案】：【解析】：第2题【单选题】在城市环境生态系统工程中，我国科技人员创造了浮床生态工艺法来对污水的处理净化．在浮床上种植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化学元素，采收的绿色植物体内有的可以直接用做饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属，从而达到净化的目的，并能使沉水植物和底栖生物等水生生物得到自然恢复，使水域生态系统逐步达到相对稳定状态．人工浮床净化水体的机理包括( )①植物吸收水中悬浮的颗粒物，提高水体透明度②植物吸收水中的NO3^﹣、PO3^﹣等，降低水中氮、磷等含量③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量．A、①②B、②③C、①②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C、用蛆蛹粪便还田，主要运用了协调和平衡原理D、该生态工程的运转离不开人的管理【答案】：【解析】：第4题【单选题】无废料生产体系是指( )A、废料一产品B、原料一产品一废料一产品C、原料一产品一原料一产品D、原料一产品一废料【答案】：【解析】：第5题【单选题】“小流域综合治理”的“综合性”主要体现在A、改变单纯造林.蓄洪.减沙等工程模式，同时注重生态效率与经济效率B、采用多种植物进行生态工程恢复C、运用了多种生物措施D、运用了生态工程的整体性原理【答案】：【解析】：第6题【单选题】科研人员对某一受到污染的湿地公园的生态环境进行调查，发现该湿地公园主要河道沿途有许多生活污水的排污口,下表表示对几种生物研究的相关结果。
精选2019-2020年浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程第一节生态工程的主要类型练习题八第1题【单选题】农村综合发展型生态工程的优点包括( )①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A、①②B、①②③C、①②③④⑤D、①②④⑤【答案】：【解析】：第2题【单选题】下图为生态养猪模式。
从图中可知该生态工程属于( )A、湿地生态恢复的生态工程B、节水和废水处理与应用的生态工程C、小流域综合治理与开发的生态工程D、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③可以实现物质和能量的多级循环利用④先生产后治理，提高经济效益A、①②B、①②③C、②③D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】图1、图2表示某生物部分染色体发生的变化，①和②、③和④互为同源染色体，则图所示的变异( )A、均为染色体结构变异B、基因的数目均发生改变C、均使生物的性状发生改变D、均可发生在减数分裂过程中【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于生态工程的叙述错误的是( )A、它是无消耗、多效益的工程B、追求经济与生态的双赢C、实现废物资源化的良性循环D、实现了能量的多级利用【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国西北地区土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。
分析上述事实主要违背了生态工程的( )原理A、系统学和工程学原理B、协调与平衡原理C、物种多样性原理D、整体性原理【答案】：【解析】：第7题【单选题】某些地区出现“前面造林，后面砍林”的现象，是因为发展中哪一原理失调造成的( )A、协调与平衡原理B、整体性原理C、系统结构决定功能原理D、系统整体性原理【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？( )A、森林的采伐量小于生长量B、人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C、农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D、农田施用的无机氮多于生物固定的氮素【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于生态工程的叙述，不正确的是( )A、生态工程研究的对象是社会﹣经济﹣自然复合生态系统B、“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容C、生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则D、实施生态工程的目的是环境保护【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图为生态养猪模式，从图中可知该生态工程属于( )A、物质循环利用的生态工程B、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程C、山区小流域综合治理与开发的生态工程D、节水和废水处理与应用的生态工程【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列那个典型实例最能体现系统的结构决定功能原理( )A、三北防护林在个别地区成为“不毛之地”B、我国古代农业的辉煌成就——无废弃物农业C、林业工程建设兼顾生态效益和经济、社会等影响力D、我国南方水网地区的桑基鱼塘模式【答案】：【解析】：第12题【单选题】为加速恢复矿区生态环境，人们采取治理措施的步骤应为( )①植树种草②人工制造表土③机械平整压实土地A、①②③B、②①③C、③②①D、③①②【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列有关生态工程的说法正确的是( )A、无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理B、生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系C、生态经济主要通过实行“循环经济”的原则D、在林业工程建设时，应重点遵循系统整体性原理【答案】：【解析】：第14题【多选题】生态工程体系的特点是( )A、少消耗B、多效益C、可持续D、多投资【答案】：【解析】：第15题【综合题】阅读以下资料，回答下列问题：自2000年10月开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”开始，相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种，在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群落。
2019-2020年高中生物第五章《生态工程》教案浙科版选修3一、课标内容1．关注生态工程的建设。
2．简述生态工程的原理。
3．举例说出生态工程的实例。
二、教学要求第一节生态工程的主要类型第二节生态工程在农业中的应用第三节水利工程中的生态学问题第四节生态工程的前景三、教学建议1．课时建议（共计9课时）（1）“第一节生态工程的主要类型”的教学重点是生态工程的主要类型。
教学中可以实际事例创设问题情境，引入生态工程的概念。
生态工程人为地划分为多种类型，所以在教学中要充分利用各种课程资源，特别是学生的生活经验。
课前，指导学生收集当地和我国生态工程应用的范例；课中，就学生耳闻目睹的比较熟悉的当地某一类生态工程案例，如生态城市建设、沼气池建设，引导学生分析讨论，并利用学生所列举的生态工程应用的领域，归纳出生态工程的主要类型。
让学生充分体会到生态工程应用的广泛性，体验生态工程与我们每个人的密切关系，从而关注生态工程的应用价值。
（2）“第二节生态工程在农业中的应用”的教学重点是农业生态工程的意义以及我国农业生态工程的主要技术。
现在全国各地都在进行新农村建设，教师可收集原来农村生态环境被破坏以及恢复过程的有关图片资料，或是正在建设的生态农业的资料，由此导入新课。
指导学生阅读教科书的庭院生态系统的结构简图，帮助学生从能量的来源、物质和能量的多级利用、多种产业的优化组合等角度，并结合必修模块中出现过的基础知识（如生态系统的结构、能量流动和物质循环、生态系统的信息传递等内容）具体分析，从而理解农业生态工程的原理依据是生态学原理，目的是经济、生态环境和社会环境的同步发展，认同生态农业工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
教学农业生态工程的主要技术时，可从人们都比较关注的引起农产品质量变劣的生态环境因素为切入点创设一些问题。
例如，传统农业方式最突出的问题是什么？如何从根本上解决？结合教科书的图5-3 引导学生从所采用的主要技术去分析讨论，以点带面了解其他的主要技术，把握每种技术的优势及要解决的问题。
第4讲生态工程1．“猪—沼—茶”是我国山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。
该生态农业模式( ) A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入解析生态农业模式实现了物质的循环利用和废物资源化的良性循环，但能量是不能循环利用的。
答案 C2．农业生态工程的优点包括( )①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存，体现了整体性⑤生态、经济和社会效益三结合A．①②B．①②③C．①②③④⑤ D．①②④⑤解析农业生态工程的优点有：能量的多级利用、物质循环再生、废物资源化。
答案 B3．退耕还林还草的措施，主要利用的农业生态工程技术是( ) A．洁净可再生的新能源开发技术B．间作、套种和轮种技术C．物质的良性循环技术D．种植业和畜牧业合理优化技术解析退耕还林还草是从生态、社会、经济条件实际出发，将不适合农耕的土地转为林地和草地的措施。
答案 D4．下列关于湿地生态恢复工程的叙述不正确的是( ) A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能解析湿地生态恢复工程就是采用工程和生物措施相结合的方法，如退耕还湿地、建立自然保护区、废水处理、点源和非点源污染控制、土地处理工程，以及植物物种的引进种植等，使受到干扰的湿地得以恢复。
在湿地的周围，还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。
答案 C5．生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。
选修3《现代生物科技专题》知识条理第一章基因工程第一节工具酶的发现和基因工程的诞生一、基因工程的概念——操作环境、对象、水平、过程、结果、实质二、基因工程的理论基础——DNA是遗传物质、DNA双螺旋结构、中心法则三、基因工程的技术保障1、限制性核酸内切酶——作用、特点、部位、结果。
（知道教材中的2种限制性核酸内切酶的碱基识别序列和切割位点）2、DNA连接酶——作用、部位3、载体——作用、原理、种类、质粒的概念四、克隆的条件：理论条件与实际条件第二节植物的克隆一、植物细胞的全能性：定义、原理、体现、关键二、植物组织培养1、培养基及其他条件2、程序3、应用（1）植物细胞培养和器官培养的方法（调控激素配比）和意义（2）原生质体培养的方法（酶解法）和意义（容易摄取外来遗传物质或进行细胞融合）（3）植物细胞工程的方法（基因工程、细胞工程）和意义（转基因植物、新物种）[“植物克隆的发展”不作要求。
“小资料：植物体细胞杂交”不要求。
]第三节动物的克隆一、动物细胞细胞的培养1、动物组织培养技术的发展历程2、动物组织培养的概念——原理：细胞分裂3、培养条件、过程及有关概念：细胞系及细胞株、原代培养与传代培养4、细胞克隆：概念、最基本的要求（单个细胞）、措施、用途二、动物的克隆繁殖1、动物细胞全能性的表现程度二、动物体细胞克隆带来的挑战三、基因专利、基因安全、基因资源，生物武器[“课外读：转基因食品安全吗？”不要求。
]第二节现代生物技术对人类社会的总体影响一、现代生物技术在可持续发展战略中的积极作用二、现代生物技术对社会和环境的影响第五章生态工程第一节生态工程的主要类型一、生态工程的原理与对象二、生态工程的主要类型[“小资料：我国生态学家马世骏先生”，不要求。
第二节生态工程在农业中的应用一、农业发展的历史二、庭院生态工程——就是一个小型的农业生态工程三、农业生态工程1、概念与意义2、农业生态工程的主要技术3、农业生态工程中调整种植业和畜牧业结构的意义4、农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施。
2019-2020学年度浙科版生物选修3 现代生物科技专题第四章生物技术的安全性和伦理问题第二节现代生物技术对人类社会的总体影响复习巩固六十七第1题【单选题】在生产实践中，欲想获得无子果实常采用的方法有：①人工诱导多倍体育种②人工诱变③单倍体育种④用适当浓度的生长素处理A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】生物工程的兴起，标志着人们从认识生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。
下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A、植物组织培养属于无性生殖，所以可以保持亲本性状B、启动子的作用是RNA聚合酶识别并结合的部位，所以其基本组成单位是核糖核苷酸C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体【答案】：【解析】：第3题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列相关叙述不正确的是( )A、育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限B、a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C、通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率D、四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体【答案】：【解析】：第4题【单选题】现有黑色短毛兔和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上可采用的技术是( ) ①杂交育种②基因工程育种③诱变育种④克隆技术A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于育种的叙述，不正确的是( )A、杂交育种的两个亲本亲缘关系必须比较近B、诱变育种比较盲目，但可能会得到一些新品种C、利用花药离体培养获得的个体都是不可育D、基因工程育种可以按照人们的意愿改造生物【答案】：【解析】：第6题【单选题】某农科所通过如下图育种过程培育成了高品质糯小麦。
相关叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，明显缩短了育种年限C、a、c过程都要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D、要获得yyRR，b过程需要不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( )A、耐寒的小黑麦B、抗棉铃虫的转基因抗虫棉C、太空椒D、试管牛【答案】：【解析】：第8题【单选题】生物界普遍存在着变异，人们研究并利用变异可以培育出高产、优质的作物新品种。
精选2019-2020年浙科版生物选修3 现代生物科技专题[第四节生态工程的前
景]课后练习[含答案解析]第十九篇
第1题【单选题】
在“稻-鸭-鱼”生态工程中，水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境，鸭的粪便可作为鱼的饵料，鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫，其活动又可增加水中的氧含量。
下列有关该生态工程的叙述，错误的是( )
A、可以减少农药的使用量
B、促进了物质和能量的良性循环
C、成本核算时应包括投入的人工费用
D、水中氧含量的增加有利于水稻生长
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
实现可持续发展，所需要的措施是( )
A、从现在起，严禁砍伐森林
B、大量开采矿产资源，发展工业生产，提高综合国力
C、保护与人类共存的各种生物
D、各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化．在沿河的甲、乙、丙、丁四处采集了水样进行分析，其结果如图所示．据图分析正确的是( )
①样品1、样品2、样品3水样的取样地点分别为乙、丙、丁
②样品1的水样中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加
③样品2的水样中溶解氧大量减少的主要原因是好氧细菌大量繁殖和藻类植物减少
④样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力．
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法
不正确的是
A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C、用蛆蛹粪便还田，主要运用了协调和平衡原理
D、该生态工程的运转离不开人的管理
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是( )
A、分区建设工业区、居住区、生态绿地等
B、大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺
C、采用浮床工艺法等手段治理水污染
D、用法律手段严禁汽车上路，以断绝污染的源头
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在城市环境生态系统工程中，我国科技人员创造了浮床生态工艺法来对污水的处理净化．在浮床上种植特殊的水生、半水生植物，以吸收水中的化学元素，采收的绿色植物体内有的可以直接用做饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属，从而达到净化的目的，并能使沉水植物和底栖生物等水生生物得到自然恢复，使水域生态系统逐步达到相对稳定状态．人工浮床净化水体的机理包括( )
①植物吸收水中悬浮的颗粒物，提高水体透明度
②植物吸收水中的NO3^﹣、PO3^﹣等，降低水中氮、磷等含量
③浮床遮光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生
④浮床下方水体氧浓度升高，减少微生物种类和数量．
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
复合垂直流人工湿地展示了较新的生态污水（常富含N、P）处理技术．如图l是复合垂直流人工湿地构造示意图（箭头表示水流方向）．污水脱氮过程离不开硝化细菌和反硝化细菌的作用，作用机理如图2所示．下列有关叙述错误的是( )
A、人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免生态入侵，以保证当地生态系统的安全性
B、人工湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙有利于促进根部有氧呼吸
C、硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的下行池和上行池
D、对进水口和出水口水质进行监测，比较N、P含量的差值来分析人工擇地的净化功能【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
在我国珠江三角洲地区，桑基鱼塘模式有良好的经济效益和生态效益。
它遵循的是系统学中结构决定功能的原理，这种原理的突出特点是
A、优化结构，改善系统的功能
B、重视调整系统内各组分之间的比例关系
C、为农作物和牲畜营造良好的生活条件
D、设计成自然—社会—经济复合系统
【答案】：
【解析】：
第10题【多选题】
为解决农村污水处理问题，科研人员研发了“厌氧﹣﹣跌水充氧接触氧化﹣﹣人工湿地”的组合工艺，其原理是：生活污水先进入厌氧沼气池发酵，发酵后的污水用泵提升进入多级跌水池，通过污水的逐级跌落自然充氧，不断降解有机物，经过跌水池的污水再进入水耕蔬菜型人工湿地（如图）．下列相关叙述正确的是( )
A、多种微生物的共降解协同作用是水中污染物得以去除的主要原因
B、污染物的去除效果与水温、跌水高度、水的停留时间均有关系
C、水耕蔬菜的生长，对水中藻类的繁殖和生长起到了抑制作用
D、上述工艺应用的生态工程原理有物质循环再生原理等
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
由于围湖造田、网箱养鱼、农家乐等无序发展，导致湿地生态功能遭到破坏．为治理生态环境，某地建立了多条截污河道进行湿地恢复．请据图1回答问题：
（1）该湿地中所有生物构成______ ．在污水净化过程中，湿地植物所起的作用是______；淤泥中的腐生细菌、真菌的作用是______
（2）研究该湿地生态污水处理能力，应对______的水质进行监测，通过比较其中N、P等含量的差值，来分析人工湿地的净化功能．要治理水体污染，除了依靠湿地生态系统自身的功能外，还应加强对污染源的控制，因为生态系统的______有限．
（3）微囊藻产生的有毒物质会污染水体，在湖滩种植芦苇、茭白等植物，对微囊藻的生长繁殖有一定的抑制作用，主要原因是这些植物与微囊藻之间在利用______等资源（至少答两项）时存在明显的竞争关系．
（4）图2为某池塘能量流动部分示意图，①②③④表示各营养级生物同化的能量，⑤⑥⑦表示各级消费者从人工投放的饲料中同化的能量．初级消费者与次级消费者间的能量传递效率是______（用含序号的算式表示）．
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
现代农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种植果树等多个生产过程合理有机结合起来，经过高效良性循环，生态效益达到了良性发展，请就此生态农场的特点，完成下列问题：
（1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的______、______、和______原理．
（2）在生态农场中蚕与桑树为______关系．
（3）蚯蚓在该生物系统中属于______该生物系统的基础是______．
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
粮桑渔畜生态农业系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，如图表示这一农业生态系统的基本模式．请据图回答下列问题：
（1）从生态系统的组成成分上分析，该生态系统的生产者是______（举出两个例子），沼气池中的生物属于______（生态系统的成分）．
（2）该农业生态系统基本模式的建立，运用了______（写出两种即可）等生态工程的基本原理．
（3）图示生态系统与传统生态系统相比，其具有的优点是______ ．
（4）该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过______．
（5）请根据下列物质交换关系补充方框中的生态系统的成分______．
【答案】：
【解析】：。
