最新北师大版五年级数学下册分数除法(三)精品课件15

北师大版数学五年级下册5.3《分数除法（三）》说课稿一、教材分析《分数除法（三）》是北师大版数学五年级下册第五单元第三节的内容。

在此之前，学生已经学习了分数的加减法和乘法，对分数的概念和运算有了初步的认识。

本节课通过实例引入分数除法，进一步拓展学生的分数运算能力，为解决实际问题打下基础。

二、教学目标1. 知识与技能：掌握分数除以整数的计算方法，能正确进行计算；能用方程解决简单的有关分数的实际问题。

2. 过程与方法：通过观察、分析、归纳，培养学生的逻辑思维能力；学会用方程表示数量关系，提高解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣，培养勇于探索的精神。

三、教学重难点1. 教学重点：分数除以整数的计算方法及应用。

2. 教学难点：理解分数除以整数的运算规律，会用方程解决实际问题。

四、教学过程1. 创设情境，引入新课教师出示一幅课外活动场景图，引导学生观察图中的信息。

提问：从图中，你们能获得哪些数学信息呢？学生回答：打篮球的人数是踢足球的4/9，踢毽子的人数是踢足球的1/3，跳绳的人数是参加活动总人数的2/9。

教师总结：今天我们要学习的是如何解决这些实际问题，从而引入本节课的主题——分数除法（三）。

2. 探索新知（1）分数除以整数教师提问：跳绳的小朋友有6人，是操场上参加活动总人数的2/9，操场上有多少人？该怎样解答？学生回答：设操场上有x人，根据题意可得方程2/9x = 6。

解这个方程，我们可以得到x = 27。

所以操场上有27人。

教师总结：这就是分数除以整数的计算方法。

我们可以把除法转化为乘法，即求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。

（2）用方程解决实际问题教师出示一道实际问题：一个车间有工人48人，其中女工占3/5，男工有多少人？学生回答：设男工有x人，根据题意可得方程3/5 × 48 = x。

解这个方程，我们可以得到x = 24。

所以男工有24人。

教师总结：通过这道题目，我们学会了如何用方程解决实际问题。

北师大版五年级数学下册一课一练5.3分数除法（三）（含答案）一、单选题1.如果甲× 74=乙÷ 34=丙÷0.5=丁（甲、乙、丙、丁都不为0），这四个数中最大的数是（）。

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁2.皮皮和姐姐一共有200枚邮票，皮皮的邮票数量是姐姐的14。

设姐姐有x枚邮票，下面方程不符合题意的是（）A. x+ 14x=200 B. 200- 14x=x C. x+ 14=200 D. （1+ 14）x=2003.根据线段示意图列出的正确算式的是（）A. 4000× 18 B. 4000÷ 18C. 4000×（1- 18） D. 4000÷（1+ 18）4.a× 67＝b÷ 67（a、b均不为0），则（）。

A. a＞bB. a＝bC. a＜b5.甲乙两个仓库，如果从甲仓中取出110放入乙仓，则两仓存粮数相等。

原来乙仓存粮是甲仓的（）。

A. 910 B. 1110C. 45D. 110二、填空题6.一根绳子用去34之后，还剩12m，这根绳子原来长 m。

7.48m的512是 m； kg的35是27kg。

8.学校合唱小组的女生人数占全组人数的1225。

若女生人数是24人，那么学校合唱小组一共有人。

9.水结成冰体积增加110，那么冰化成水体积减少。

10.如果A÷ 53=B× 23=C，（A、B、C均不为0），那么，最大，最小。

11.一堆沙子有12吨，如果每次用去18吨，次可以用完，如果每次用去这堆沙子的18，次可以用完。

12.认真审题，正确操作。

一段路程，已行（）（），还剩（）（）。

已行的路程是剩下的（）（）。

三、计算题13.看图列方程并解答。

（1）（2）14.解方程。

（1）37x+x= 75（2）2.4×8-7x=5.2 （3）23x÷50%=12四、解答题15.一辆汽车以每小时80千米的速度从甲城去乙城3小时行了全程的34。