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多姿多彩的大自然写作文大自然里有许许多多的奥秘，今天我就发现了一个小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，明天就一定会下大雨。
在以前，我就对这个问题产生了好奇。
当我七岁时，有一天，我在郊外的草地上玩时，我发现，一大群的小蚂蚁排着长长的队走向一个小洞口，而且每一个小蚂蚁身上都有着像小沙粒一样的东西，我心想：这些小沙粒是什么东西？我满脑子都是问号，我怀着好奇心就去问了爸爸说：爸爸，为什么小蚂蚁会排着长长的队伍向小洞口走去呢？每一只小蚂蚁的身上都会有一个像小沙粒一样的东西呢？后来爸爸才告诉我说：“那就是因为小蚂蚁每次遇到闷热这种情况，就会告诉“蚂蚁群”，当蚂蚁群得知这种情况就会马上搬家，天气在闷热的情况下，第二天就会下大雨，小蚂蚁们就会找到一个可以遮风避雨的小洞口，它们搬家也是因为他们以前的房屋会受潮，所以它们要搬家。
小蚂蚁身上的那些像小沙粒的东西那就是小蚂蚁们的粮食。
”哦！我这才明白啊！我还有一个小小的问题，那就是：为什么蚂蚁可以预测到第二天会下雨呢？爸爸说：“蚂蚁和我们人类是一样的，它们也会感觉到闷热，所以蚂蚁在感觉到闷热的情况下，第二天就会下雨。
”我又明白了一个道理。
我还听爸爸说：“人们只要看见蚂蚁搬家的话，明天就会下大雨。
”这也证实了一句谚语，那就是：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！”我这又知道了明天一定会下大雨，我真是觉得为什么会这么地神奇呢？我又想起了一句话：我不知道什么是绝对的真理，但是我对我的无知是谦虚的。
我不知道小小的蚂蚁可哗穿糕费蕹渡革杀宫辑以给人们带来这么大的帮助，我又相信了一段话，那就是：他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋无边沙岸上的一粒沙子。
”在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。
”我也想告诉蚂蚁们说：“你们不是最小的。
”大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。
感受大自然这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。
大自然的杰作九寨沟彩林大自然的杰作——九寨沟彩林九寨沟，位于中国四川省阿坝藏族羌族自治州，是一处以其迷人的风景和独特的地理特征而著名的自然保护区。
其中最引人注目的便是其壮丽多样的彩林景观。
九寨沟彩林以其丰富多彩的颜色、壮观的景象和独特的植被组合，被誉为大自然的杰作。
九寨沟彩林分布在沟谷地区，其特色在于树种的多样性和色彩的独特性。
在这片土地上，参天的血桐树与雪白的梭梭树相映成趣，形成了一幅独特的画面。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫八色彩林在阳光的照射下，熠熠生辉，宛如进入了一个色彩斑斓的童话世界。
彩林中最具特色的植物当属红叶杉和白桦树。
红叶杉是九寨沟最著名的树种之一，每年秋季，它们的叶子变成了一片片火红色，整个山谷仿佛笼罩在了一片红色的海洋中，令人陶醉。
而白桦树则以其洁白如银的树皮而著称，映衬在湍急的江水旁，更显得清新脱俗。
在九寨沟彩林中，不仅有多样的树种，还有许多野生动物。
树林中时常可以看到珍稀的黑颈鹤、白腰麂和藏鸡等野生动物。
这些动物与彩林相互辉映，构成了一幅和谐共生的画卷。
九寨沟彩林的形成离不开其独特的地理特征。
九寨沟是一片深切的山谷类型地貌，由于冰川、泥石流和构造运动的影响，形成了大量的断层和地壳变动，这为彩林的形成提供了得天独厚的条件。
这片地方的地质构造也让彩林的景观更加多样化和壮丽。
九寨沟彩林的魅力吸引了无数的游客。
每年，成千上万的人涌向这片土地，希望亲身体验一下大自然的杰作。
在漫步于彩林之间，欣赏着大自然的奇妙创造时，人们往往会感受到一种无与伦比的宁静和内心的平和。
九寨沟彩林的存在也提醒我们应该保护自然资源。
彩林的美丽景观是亿万年的演化和进化的结果，在我们享受自然美的同时，我们也要学会尊重和保护它。
只有通过合理的保护和可持续的开发，我们才能将这片宝贵的自然瑰宝传承给后代。
大自然的杰作——九寨沟彩林，以其多样的颜色、独特的植被组合和壮丽的景象，吸引着无数的游客。
保护和传承这片宝贵的自然遗产，让更多的人领略到大自然的奇妙创造，也是我们每个人的责任和使命。
幼儿园丰富多彩的大自然教案一、教学目标1.了解大自然的基本知识，认识大自然的特点和重要性。
2.增强幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3.通过观察、发现和探索，培养幼儿的探究精神和自主学习能力。
二、教学内容1.大自然是什么？2.大自然的特点和重要性。
3.大自然中的生物。
4.观察自然，发现自然。
5.探索自然，学会保护。
三、教学重点1.对大自然的基本认识和理解。
2.学会观察自然，发现大自然的美妙之处。
四、教学难点1.培养幼儿的自然观察和探索意识。
2.增强幼儿对大自然的保护意识。
五、教学过程1.导入环节教师引导幼儿观察课堂中的大自然元素，如空气、光线、植物等，引导幼儿发现大自然的美好并发表感受。
2.展开环节（1）大自然是什么？在黑板上展示大自然的图片，引导幼儿猜测，然后进行简单的介绍，让幼儿了解大自然的含义。
（2）大自然的特点和重要性。
通过图片、视频等方式展示大自然的特点和重要性，让幼儿了解大自然的重要性。
（3）大自然中的生物。
通过展示大自然中的动植物图片，让幼儿认识不同种类的生物，进一步了解生物的特点和生活习性。
（4）观察自然，发现自然。
组织幼儿进行小组活动，通过观察和发现，让幼儿认识大自然中的美妙之处，如：阳光、树叶、花朵、小动物等。
（5）探索自然，学会保护。
通过幼儿提出的问题，组织幼儿小组展开探究，让幼儿了解保护大自然的方法和重要性。
3.总结环节教师引导幼儿总结本节课的要点，并对幼儿进行简单的问答，检查幼儿对本节课内容的掌握情况。
六、教学评价1.观察幼儿掌握本节课的知识和技能的能力。
2.听取幼儿对大自然的理解和保护意识，评价教学效果。
七、教学资源1.图片、图表和视频等展示材料。
2.小组活动所需的材料。
3.教学课件和教学笔记。
八、教学扩展1.带领幼儿走进实际的大自然，近距离观察并与大自然亲密接触。
2.开展大自然主题文化艺术活动，如手工制作、绘画画册等，让幼儿更加深入地了解大自然。
3.鼓励幼儿与家长一起探索和保护大自然，形成更广泛的保护意识。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------多姿多彩的大自然多姿多彩的大自然插入超级链接的教学设计 [设计意图] 在新课程理念下，信息技术学科强调培养学生的信息素养。
即培养学生搜集信息处理信息应用信息的能力，培养学生的创新精神和实践能，培养学生自主学习主动探究合作与交流的能力。
本节课就是本着为了发展学生的能力，充分体现以学生为主体、教师为主导的教学策略，让学生在自主探究、小组间协作式的学习中充分体会学习的乐趣，最终实现教学目标。
[教材分析] 本节课选用的教材是江苏省中小学教学研究室编著的教材，《信息技术》第六章第四节第二部分的内容，根据学生的实际情况和教学的需要，我对教材内容进行了重新组合，目的是让学生亲历一个完整的信息获取，加工和表达的过程，激发学生的学习兴趣。
[教学目标] 知识与技能目标使学生熟悉超级链接的功能，能熟练操作文本超级链接的各种方法!将超链接灵活运用到自己的演示文稿当中。
过程与方法目标学生通过教师提供的学习网站浏览本课的探究主题，选择适合自己的学习工具及学习教程，从而培养学生自主学习、协作学习的能力，通过学生的学习汇报及对学生自学中存在问题的解答、对学生作品的评价，培养学生的协作精神及表达、交流能力情感态度与价值观目标学生自我展示作品的过程也是自我1 / 9激励，让学生大胆尝试、体验成功的喜悦，可以激发学生的求知欲及创作热情，通过小组协作学习，培养学生的合作精神和集体主义精神。
[教学重点难点] 教学重点：掌握超链接的两种方法( 动作设置、超级链接) ，掌握演示文稿内幻灯片的链接及与其它文件的链接。
教学难点：如何与其它文件( Word 文档或其它演示文稿、文件等) 实现超链接。
[教学对象分析] PowerPoint 是初中信息技术课的重要教学内容，它可为学生进行各类学习活动、特别是开展综合实践活动制作电子作品提供平台。
