一年级上册句子排序练习

一年级语文
练习（22）
一、连句成段。

（按正确顺序给句子排序）
（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。

（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

阅读下面的短文，回答问题。

画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空，天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“——”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）。

4语文S版（2019）4.雨后的森林一、读一读，写一写。

kāi shuǐěr yǔ开水耳雨参考答案：开、水、耳、雨（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。

所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。

”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。

）二、看拼音，写词语。

yǔsǎn hónɡɡuǒlǜyètúhuàrén lèi参考答案：雨伞、红果、绿叶、图画、人类三、生字组词。

木（）水（）雨（）图（）开（）耳（）伞（）宝（）参考答案：木（木头）水（河水）雨（下雨）图（图画）开（打开）耳（耳朵）伞（小伞）宝（宝库）（解析：生字组词，积累词语。

注意平时的积累和读写。

）四、连一连。

蘑菇老树木耳小伞红果水珠葡萄绿叶参考答案：蘑菇小伞、木耳老树、红果绿叶、葡萄水珠（解析：此题主要是考察学生对课文内容的掌握情况。

）五、照样子写出表示颜色的词语。

雪白血红__________ __________红通通黄澄澄__________ __________ __________参考答案：翠绿粉红青紫金闪闪红艳艳白茫茫六、选词填空。

必须必需1.小动物们都贮存好了过冬的（）食品。

2.要考得好成绩，你（）细心答题。

参考答案：必需必须（解析：这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。

必须是副词，有强调语气，多作状语，后面一般跟动词。

此题中“必须”和“细心”都是做“答题”的状语。

“必需”为动词，表示一定得有，不可缺少的，常作定语或作谓语。

“必需”后面一般跟名词，表示特别需要的事物，所以“食品”前应用“必需”。

）急忙焦急3.那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（）。

4.他终于想出了好办法，（）跑到了田里。

一年级语文短文练习题一年级的语文短文练习题可以包含多种类型的题目，旨在帮助学生提高阅读理解能力、词汇运用能力和基本的写作技巧。

以下是一些练习题的示例：1. 阅读理解题：- 阅读以下短文，回答下列问题：短文：春天来了，小草从地里探出头来，小花也张开了笑脸。

小鸟在树上唱歌，小河里的鱼儿快乐地游来游去。

问题：（1）春天，小草做了什么？（2）小花是什么表情？（3）小鸟在做什么？（4）小河里的鱼儿感觉怎么样？2. 词汇运用题：- 根据句子的意思，选择正确的词语填空。

句子：放学后，小朋友们在操场上（）。

选项：A. 玩耍 B. 学习 C. 睡觉3. 句子排序题：- 将下列句子按照正确的顺序排列。

A. 小猫在草地上跑来跑去。

B. 小猫看到了一只蝴蝶。

C. 小猫跟着蝴蝶跑。

D. 小猫跳起来想要抓蝴蝶。

4. 看图写话题：- 观察下面的图片，写一段描述图片内容的短文。

（图片描述：一个小男孩在公园里放风筝）5. 句子改写题：- 将下列句子改写成“被”字句。

原句：小明把书放在桌子上。

6. 反义词配对题：- 将下列词语与它们的反义词配对。

A. 快乐B. 长1. 悲伤2. 短7. 连词成句题：- 用下列词语连成一句通顺的话。

词语：太阳，温暖，大地，照耀。

8. 同音字辨析题：- 从括号中选择正确的字填入句子。

句子：妈妈做的（）饭真好吃。

选项：A. 做 B. 作9. 成语接龙题：- 完成成语接龙，从“春暖花开”开始。

春暖花开→ 暖风（）→ （）→ （）10. 写作练习题：- 以“我的一天”为题，写一篇短文，描述你一天中的活动。

这些练习题旨在通过不同形式的题目，全面提高一年级学生的语文能力。

教师可以根据学生的具体情况，适当调整题目难度和内容。

一年级语文四宫格练习题一年级的语文四宫格练习题通常是为了帮助学生巩固拼音、识字和简单的词汇运用。

以下是一些练习题的示例：1. 拼音连线题：- 将下列拼音与对应的汉字连线：- a. āi- b. yù- c. jī- d. mèi- 汉字：- 1. 爱- 2. 雨- 3. 鸡- 4. 美2. 汉字填空题：- 根据句子意思，在括号中填入正确的汉字：- 我喜欢吃（）果。

- 妈妈给我买了一件新（）。

- 春天来了，小草（）了。

- 小明的爸爸是一（）老师。

3. 词语搭配题：- 将下列词语进行搭配，组成正确的短语：- a. 小猫- b. 快乐- c. 唱歌- d. 钓鱼- 短语：- 1. 小猫钓鱼- 2. 快乐唱歌4. 反义词连线题：- 将下列词语与它们的反义词连线：- a. 长- b. 笑- c. 快- d. 冷- 反义词：- 1. 短- 2. 哭- 3. 慢- 4. 热5. 句子排序题：- 将下列句子按照正确的顺序排列：- a. 我们去公园玩。

- b. 天气真好。

- c. 妈妈带我去。

- d. 到了公园，我们很开心。

6. 阅读理解题：- 阅读下面的短文，回答问题：- 小明的家门前有一棵大树，树上住着许多小鸟。

每天早晨，小明都能听到鸟儿的歌唱。

他很喜欢这些小鸟。

- 问题：- 小明家门前有什么？- 小明听到了什么？- 小明对小鸟有什么感觉？7. 看图写话题：- 观察下面的图片，写一段描述图片内容的话：- （图片内容：一个小男孩在草地上放风筝）8. 同音字辨析题：- 根据句子意思，选择正确的同音字填空：- 我喜欢吃（）子，因为它很甜。

- 妈妈给我买了一件（）色的衣服，它非常鲜艳。

- 选项：- a. 苹- b. 平这些练习题旨在帮助一年级学生提高他们的语文能力，包括拼音、识字、词汇运用和基本的阅读理解能力。

给错乱的句子排序一、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素，即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么，首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例：（）小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

（）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。

”老师提示：（1）请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

（3）事情发生的主要人物是，事情发生的起因是，被发现了，说了，小军的态度，结果。

（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序，和老师的一样吗，答案：2、4、1、7、3、6、5二、给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么，首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。

例：（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（）四季海棠真是美丽极了~老师提示：1.你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

一年级音序专项练习题答案一、音序连线题请将下列汉字按照音序排列，并与对应的拼音连线。

1. 马（mǎ） ______2. 鸟（niǎo）______3. 鱼（yú） ______4. 狗（gǒu）______5. 花（huā）______答案：1. 马（mǎ）- 马2. 鸟（niǎo）- 鸟3. 鱼（yú）- 鱼4. 狗（gǒu）- 狗5. 花（huā）- 花二、音序填空题根据给出的拼音，填写相应的汉字。

1. 我喜欢吃（yīng）______。

2. 爸爸带我去看（shī）______。

3. 春天到了，小草变（lǜ）______了。

4. 妈妈给我买了一个（hóng）______气球。

5. 小明的爸爸是一（gōng）______。

答案：1. 我喜欢吃（yīng）- 英2. 爸爸带我去看（shī）- 狮3. 春天到了，小草变（lǜ）- 绿4. 妈妈给我买了一个（hóng）- 红气球5. 小明的爸爸是一（gōng）- 工三、音序选择题从下列选项中选择正确的汉字填入括号中。

1. 我（a. 马 b. 鸟 c. 鱼）喜欢游泳。

2. 妈妈给我买了一件（a. 红 b. 蓝 c. 黄）衣服。

3. 公园里有（a. 树 b. 花 c. 草）。

4. 我喜欢吃（a. 苹果 b. 香蕉 c. 梨）。

5. 我的宠物是一只（a. 猫 b. 狗 c. 鸟）。

答案：1. 我（c. 鱼）喜欢游泳。

2. 妈妈给我买了一件（a. 红）衣服。

3. 公园里有（b. 花）。

4. 我喜欢吃（a. 苹果）。

5. 我的宠物是一只（b. 狗）。

四、音序判断题判断下列句子中汉字的音序是否正确。

1. 春天到了，小草变绿了。

（对/错）2. 我喜欢吃苹果。

（对/错）3. 我的宠物是一只猫。

（对/错）4. 爸爸带我去看狮子。

（对/错）5. 妈妈给我买了一个红气球。

（对/错）答案：1. 春天到了，小草变绿了。

（对）2. 我喜欢吃苹果。

【导语】所有学科的教材都离不开语⾔⽂字，要靠语⾔⽂字来传达和表达信息，建⽴和学⽣的联系，学⽣也只有在通过语⽂知识理解了教材内容后，才有可能将信息进⾏内化，借助语⾔在⼤脑中形成相关的知识体系。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级上册语⽂句⼦练习题及参考答案》，希望帮助到您。

【练习题】 ⼀、照样⼦，写句⼦。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

1、苹果（），（）。

2、太阳（），（）。

3、黄⽠（），（）。

4、公路（），（）。

例：⼩公鸡跟在⼩鸭⼦后⾯，下了⽔。

（偷偷地） ⼩公鸡偷偷地跟在⼩鸭⼦后⾯，下了⽔。

1、汽车从街上驶过。

（飞快地） 2、哥哥在吃苹果。

（⼤⼝⼤⼝地） 3、⼩红在读书。

（认真地） ⼆、把句⼦补充完整 1、我多想（）。

2、我们爱（）。

3、（）吗？ 4、我⾮常（）。

5、（）⼀边（），⼀边（）。

6、（）已经（）。

7、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。

三、把下列词语连成⼀句话并加上标点。

1、荷叶凉伞是⼩鱼⼉ 2、我的我⼩伙伴请家⾥到玩来 3、美丽公园花⾥有美丽的许多 4、作业教室⾥⼩红在做认真地 5、看见你陈⽼师了吗 四、给下⾯的句⼦排序，把数字写在句⼦前⾯的（）⾥。

（）我仔细⼀看，原来是⼀条蚯蚓。

（）突然从泥⼟⾥钻出⼀条⼜细⼜长的⾍。

（）爸爸说蚯蚓能松⼟是益⾍，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园⾥拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益⾍还是害⾍。

（）⽼师讲课以后，让⼤家做四道数学题。

（）⽼师看见了，轻轻地⾛到他跟前，耐⼼地给他讲解。

（）不⼀会⼉，⼩宁就明⽩了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，⽼师认真地讲课，同学们专⼼地听讲。

（）⼩宁有⼀道题不会做，举⼿问⽼师。

【参考答案】 ⼀、照样⼦，写句⼦。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

1、苹果（⼤⼤的），（圆圆的）。

2、太阳（圆圆的），（红红的）。

3、黄⽠（长长的），（绿绿的）。

4、公路（长长的），（直直的）。

例：⼩公鸡跟在⼩鸭⼦后⾯，下了⽔。

一年级语文排序题练习试题答案及解析1.连词成句（1）是谁最好的你们班上成绩同学（2）是一位英雄巾帼古代我国的花木兰（3）小河我家门前清清的一条有【解析】略2.连词成句，并加上合适的标点符号（10分）（1）小河里小鱼游来游去各种各样的（2）真大呀的家乡变化（3）做游戏小朋友小鸭子和一起（4）种子一粒泥土睡在里【解析】略3.请帮这六个单韵母按顺序排队。

（6分）【解析】略4.拼拼读读。

【解析】略5.听我读，按四声顺序个卡片排排队。

【解析】略6.把下面的句子重新整理，组成一段通顺的话。

（）81岁的邓小平爷爷兴致勃勃的挖着树坑，很累了也不肯休息。

（）绿油油的树苗栽好了，邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（）他占到几步之外仔细看，觉得不值。

（）走上前去把树苗扶正。

（）1985年的植树节，是个令人难忘的日子。

（）树坑挖好了，他挑选了一颗茁壮的柏树苗，移入坑中。

【解析】略7.试一试，将词语连成句子。

祝你成功。

（1）朋友的我是小明（2）游来游去水里在鱼儿【答案】（1）我是小明的朋友。

（2）鱼儿在水里游来游去。

【解析】略8.把下面的词语连成句子写下来。

（6分）（1）他画画正在毛笔用 ________________________________________ （2）朋友的我是小明 ________________________________________ （3）天边(biān)飞来鸟儿从了________________________________________【解析】略9.根据图意，先用“”把有关的字连成句子，然后把句子写在横线上，并加上标点。

写句子：写句子：【答案】风小孩天使园丁【解析】略10.连词成句。

（1）有我小猫一只（2）我小学生一名是【答案】（1）我有一只小猫。

（2）我是一名小学生。

【解析】（1）“我”是主语，“有”是谓语，“小猫”是宾语，“一只”是定语修饰谓语。

（2）“我”是主语，“是”是谓语，“小学生”是宾语，“一名”是定语修饰宾语。

人教版一年级语文上册句子专项提升练习一、给下列句子排序。

（____）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（____）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（____）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（____）我和爸爸正在菜园里拔草。

（____）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

二、按要求完成下列各题。

（1）从下列方括号里选出正确的汉字填空。

晴清请情青周日，天气（______）朗。

我（______）求爸爸带我去春游。

我们来到郊外，那里有（______）（______）的小河、嫩绿的小草。

看着美丽的景色，心（______）真好！（2）照样子，写一写。

①我最心爱的铅笔盒丢了，很伤心。

我___________________，很高兴。

（3）打电话：选择下面的礼貌用语填入句子中。

①谢谢②请问③不用谢④您好阿姨：喂，你好。

________________你找谁？小明：阿姨，_____________。

我是张亮的同学李明。

___________张亮在家吗？阿姨：他在家。

你稍等一下，我叫他。

小明：_____________________。

三、看图，把句子补充完整。

（不会写的字用拼音代替）1．秋天到了，_________________。

2．鱼儿___________________。

3．我在小小的船里_________。

四、照样子，写一写。

（用拼音作答）1．例：云朵——白白的云朵星星——__________星星太阳——_________太阳2．例：天空那么蓝，那么高。

大海那么_________，那么__________。

五、照样子，写句子。

小鸭子游泳。

小鸭子在水里游泳，小鸭子在水里______________游泳。

动物王国要开会。

动物王国__________要开会。

动物王国_______________________________要开会。

六、把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦___________________________2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快_______________________________3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天________________________________4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写_________________________________七、连词成句，并加上标（biāo）点（diǎn）。

一年级句子排序
一）
看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

（）先把大象赶到一艘大船上。

再把象赶上岸，往船上装石头。

称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。

（二）
不几天，就长出了小苗苗。

今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”（）我忙跑到阳台上去看。

我在阳台上种了一些花生。

啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！（三）
一只大蜻蜓飞来了，真好看！
我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。

夏天的午后，我在草地上玩。

姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。

”（）我扑上去，一下捉住了它。

四）
姐姐连忙把他扶起来。

一天，姐姐带着XXX到公园去玩。

路上，XXX不小心摔了一跤。

五）
这只母鸡是一只宝鸡，每天都能为老太太下一个金蛋。

（）有一个老太太，养着一只母鸡。

老太太可以什么事儿也不干，日子还过得特别好。

（六）
一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。